- 相關(guān)推薦
2017年中級(jí)社會(huì)工作《社會(huì)工作綜合能力》備考訓(xùn)練題及答案
關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)分為助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師和高級(jí)社會(huì)工作師三個(gè)級(jí)別。高級(jí)社會(huì)工作師職業(yè)水平評(píng)價(jià)具體辦法另行制定。那么，下面是小編為大家整理的中級(jí)社會(huì)工作《社會(huì)工作綜合能力》備考訓(xùn)練題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、單項(xiàng)選擇題
1.小組組員的( )是發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)。
A.社會(huì)功能
B.心理因素
C.行為功能
D.生理因素
2.利用重復(fù)、聲調(diào)的高低和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)詞等方法讓家庭成員明了社會(huì)工作者談話的內(nèi)容，這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中的( )
A.互動(dòng)方式
B.集中焦點(diǎn)
C.打破平衡
D.感覺(jué)震撼
3.危機(jī)產(chǎn)生之后，服務(wù)對(duì)象的身心處于極度的緊張狀態(tài)，經(jīng)過(guò)調(diào)適和治療就會(huì)形成新的身心平衡狀態(tài)，這屬于危機(jī)發(fā)展的( )階段。
A.危機(jī)發(fā)生
B.應(yīng)對(duì)
C.解決危機(jī)
D.恢復(fù)期
4.對(duì)于那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境或其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群，可以招募為( )的組員。
A.教育小組
B.支持小組
C.成長(zhǎng)小組
D.治療小組
5.帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會(huì)性的治療關(guān)系，以替代原來(lái)的、有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并運(yùn)用各種治療方法，幫助小組組員學(xué)習(xí)新的行為，適應(yīng)新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)的是小組治療模式的( )。
A.個(gè)別性與共同性相結(jié)合的原則
B.公平性原則
C.綜合性原則
D.建構(gòu)型原則
6.在新建的小區(qū)中，社會(huì)工作者注意到社區(qū)居民目前談?wù)撟疃嗟脑掝}就是小區(qū)的幼兒園問(wèn)題，居民認(rèn)為應(yīng)該在社區(qū)中建立幼兒園，按照需要類(lèi)型進(jìn)行分析，這種需要是( )。
A.規(guī)范性需要
B.感覺(jué)性需要
C.比較性需要
D.表達(dá)性需要
7.下列關(guān)于社會(huì)策劃模式的說(shuō)法中，表述不正確的是( )。
A.社會(huì)工作者在選擇方案的時(shí)候，應(yīng)該充分考慮其可行性、效果和被接受的程度
B.社會(huì)策劃是通過(guò)分析當(dāng)前和過(guò)去的資料，預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生的事情
C.在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者對(duì)需要進(jìn)行評(píng)估有三種方法
D.社會(huì)策劃模式在作出選擇與決定的時(shí)候，有清晰的目標(biāo)和假設(shè)，以客觀的理由及邏輯去分析各個(gè)可行的方案并估量其后果，最終作出理想的決定
8.當(dāng)一個(gè)公司將其利潤(rùn)中相當(dāng)大的一部分用于捐款時(shí)，一般情況下是為了樹(shù)立好的公司形象，表現(xiàn)自己是一個(gè)“有社會(huì)責(zé)任感”的企業(yè)，是為社會(huì)和民眾盡義務(wù)的企業(yè)。這屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的( )。
A.公共關(guān)系
B.自我利益
C.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
D.外界影響
9.社區(qū)工作啟動(dòng)階段的主要任務(wù)是( )。
A.尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人
B.招募成員，并進(jìn)行培訓(xùn)
C.開(kāi)展互助合作，讓成員之間彼此熟悉，并做好開(kāi)始準(zhǔn)備
D.對(duì)社區(qū)進(jìn)行偵查，挑選合適的場(chǎng)所
10.在社區(qū)工作中，與較少出席活動(dòng)的成員保持電話聯(lián)絡(luò)屬于( )的方式。
A.主導(dǎo)
B.正式
C.非主導(dǎo)
D.非正式
參考答案及解析:
1.【答案】A
【解析】發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會(huì)功能的提升。所以發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)是小組組員的社會(huì)功能，而不是小組成員的生理和病理因素。
2.【答案】D
【解析】結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的治療技巧包括：①重演;②集中焦點(diǎn);③感覺(jué)震撼;④劃清界限;⑤打破平衡;⑥互動(dòng)方式;⑦協(xié)助建立合理的觀察視角;⑧似是而非;⑨強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)。其中，感覺(jué)震撼，即利用重復(fù)、聲調(diào)的高低和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)詞等方法讓家庭成員明了社會(huì)工作者談話的內(nèi)容。
3.【答案】D
【解析】危機(jī)的發(fā)展一般可以分為四個(gè)階段：①危機(jī)發(fā)生，在這一階段服務(wù)對(duì)象面對(duì)生活中的意外危險(xiǎn)事件而無(wú)法控制自己的緊張和不安，無(wú)法有效應(yīng)對(duì)意外危險(xiǎn)事件，從而導(dǎo)致危機(jī)的發(fā)生;②應(yīng)對(duì)，危機(jī)出現(xiàn)之后，服務(wù)對(duì)象就會(huì)設(shè)法解決面臨的困難;③解決危機(jī)，在尋求應(yīng)對(duì)危機(jī)的方法和途徑的過(guò)程中，服務(wù)對(duì)象就會(huì)形成解決危機(jī)的方法，或者消極退縮停止問(wèn)題解決的努力，或者積極面對(duì)形成新的有效策略;④恢復(fù)期，危機(jī)產(chǎn)生之后，服務(wù)對(duì)象的身心處于極度的緊張狀態(tài)，經(jīng)過(guò)調(diào)適和治療就會(huì)形成新的身心平衡狀態(tài)。
4.【答案】D
【解析】治療小組的組員一般來(lái)自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境或其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群。治療小組對(duì)社會(huì)工作者的素質(zhì)要求比較高，不僅要求工作者具備扎實(shí)的社會(huì)工作理論和嫻熟的實(shí)務(wù)技能，還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗(yàn)。
5.【答案】D
【解析】建構(gòu)型原則是指帶領(lǐng)小組組員建構(gòu)和發(fā)展社會(huì)性的治療關(guān)系，以替代原來(lái)的、有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，并運(yùn)用各種治療方法，幫助小組組員學(xué)習(xí)新的行為，適應(yīng)新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
6.【答案】B
【解析】感覺(jué)性需要就是個(gè)人被問(wèn)及是否需要某一特定服務(wù)，這種需要可能是主觀的感受，也可能是基于客觀事實(shí)而產(chǎn)生的感受。感覺(jué)性需要的表達(dá)反映了居民接受服務(wù)的意愿，因此在規(guī)劃和設(shè)計(jì)服務(wù)時(shí)，要充分考慮居民的感覺(jué)性需要，以便提高服務(wù)的針對(duì)性和使用率。
7.【答案】C
【解析】在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者對(duì)需要進(jìn)行評(píng)估有四種方法，分別是參與性方法、社會(huì)指標(biāo)方法、服務(wù)使用情況方法、社區(qū)調(diào)查方法。
8.【答案】A
【解析】企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的公共關(guān)系是指當(dāng)一個(gè)公司將其利潤(rùn)中相當(dāng)大的一部分用于捐款時(shí)，一般情況下是為了樹(shù)立好的公司形象，表現(xiàn)自己是一個(gè)“有社會(huì)責(zé)任感”的企業(yè)，是為社會(huì)和民眾盡義務(wù)的企業(yè)。這也是企業(yè)為了在本地贏得良好聲譽(yù)的策略。
9.【答案】A
【解析】啟動(dòng)階段的主要任務(wù)是尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人，并進(jìn)行培訓(xùn)工作，提升其對(duì)參與社區(qū)事務(wù)意義的認(rèn)識(shí);確定工作目標(biāo)的優(yōu)先次序，增強(qiáng)社區(qū)中的互助合作氣氛。
10.【答案】D
【解析】溝通方式可以分為正式的和非正式的方式，正式的方式包括召開(kāi)定期會(huì)議、設(shè)立公告欄、建立檔案資料、設(shè)置聯(lián)絡(luò)員、成立工作小組等，非正式的方式則可以考慮召集定期的聯(lián)誼活動(dòng)或工作聚餐、慶祝成員的生日或喜事、節(jié)日?qǐng)F(tuán)拜、邀請(qǐng)成員家人參加聚會(huì)、走訪較少出席活動(dòng)的成員或與其保持電話聯(lián)絡(luò)等形式。
【中級(jí)社會(huì)工作《社會(huì)工作綜合能力》備考訓(xùn)練題及答案】相關(guān)文章：
2017年中級(jí)社會(huì)工作《社會(huì)工作綜合能力》備考習(xí)題及答案03-05
2017社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》模擬備考沖刺題「附答案」01-22
2017社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》考前模擬備考沖刺題及答案01-22
2017年中級(jí)社會(huì)工作《社會(huì)工作綜合能力》鞏固題及答案03-04
2017年中級(jí)社會(huì)工作《社會(huì)工作綜合能力》練習(xí)備考題及答案03-05
2018中級(jí)社會(huì)工作考試《綜合能力》仿真題及答案03-01
2017年中級(jí)社會(huì)工作《社會(huì)工作綜合能力》模擬鞏固題及答案03-05