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2017年中級社會工作者《綜合能力》沖刺鞏固題及答案
社會工作者可以和服務(wù)對象共同分享與服務(wù)內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗(yàn)，以及社會工作專業(yè)對有關(guān)問題的看法，并提供盡力解決問題的建議，但社會工作者不得直接或間接迫使服務(wù)對象接受提出的意見或建議。下面是小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》沖刺鞏固題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、單項(xiàng)選擇題
1.社會工作者小興針對社區(qū)矯正對象成立的“星星點(diǎn)燈小組”屬于( )。
A支持小組
B.治療小組
C成長小組
D教育小組
【B】解析：治療小組的組員一般來自那些不適應(yīng)社會環(huán)境或其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問題的人群。治療小組對社會工作者的素質(zhì)要求比較高，不僅要求工作者具備扎實(shí)的社會工作理論和嫻熟的實(shí)務(wù)技能，還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和臨床經(jīng)驗(yàn)。
2基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。這是小組工作的哪種工作模式?( )
A社會目標(biāo)模式
B治療模式
C互動模式
D發(fā)展模式
【C】解析：社會工作目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)“共同體”，治療模式強(qiáng)調(diào)“改變”，互動模式強(qiáng)調(diào)“組員互動”，發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)“人有潛力”。結(jié)合題中和每個模式強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞，正確答案是C。
3制定小組規(guī)范，塑造信任的小組氣氛，是小組哪一階段的工作任務(wù)?( )
A小組工作準(zhǔn)備階段
B小組工作開始階段
C小組工作中期轉(zhuǎn)折階段
D小組后期成熟階段
【B】解析：該題考查的是小組不同階段中社會工作者的任務(wù)，每個小組階段都有獨(dú)特的任務(wù)，這是知識的再現(xiàn)，只不過是提取了小組開始階段里面的兩個任務(wù)。
4.某校的“從毛毛蟲到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小組，在小組聚會的后期，小組中原本已經(jīng)解決的問題這時又出現(xiàn)了，組員們在活動中不同程度的表現(xiàn)出不自信、退縮的行為。此時，社會工作者應(yīng)該( )。
A處理組員的離別情緒和感受
B馬上結(jié)束小組
C轉(zhuǎn)介組員們給其他社會工作者進(jìn)行小組輔導(dǎo)
D不予關(guān)注
【A】解析：組員們的表現(xiàn)屬于典型的小組結(jié)束階段的組員特點(diǎn)，出現(xiàn)退化行為，以期能夠延長小組的日程，增加與社會工作者和組員相處的時間。在結(jié)束階段，社會工作者的任務(wù)主要是處理好組員的離別情緒，幫助組員保持他們獲得的小組經(jīng)驗(yàn)。
5.小組中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者擔(dān)任的角色不包括( )。
A領(lǐng)導(dǎo)者
B協(xié)助者
C引導(dǎo)者
D輔導(dǎo)者
【A】解析：小組中期轉(zhuǎn)折階段社會工作者不再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者和決策者。
6下列屬于教育小組的是( )。
A戶外拓展小組
B單親家庭志強(qiáng)小組
C殘疾人維權(quán)意識培訓(xùn)小姐
【C】解析：A項(xiàng)是成長小組，B項(xiàng)是支持小組，D項(xiàng)是治療小組。
7.“解決一些特定的社會問題，包括完成一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要”指的是社區(qū)工作的( )。
A.任務(wù)目標(biāo)
B社會目標(biāo)
C具體目標(biāo)
D過程目標(biāo)
【A】解析：社區(qū)工作的目標(biāo)分為任務(wù)目標(biāo)(taskgoals)和過程目標(biāo)(processgoals)。任務(wù)目標(biāo)，是指解決一些特定的社區(qū)問題，包括一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要，達(dá)到一定的社會福利目標(biāo)等，如修橋鋪路、安置無家可歸者等。這些活動所帶來的改善是具體而落實(shí)的。所謂過程目標(biāo)，是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力，包括建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社區(qū)事務(wù)，加強(qiáng)對公民權(quán)利和義務(wù)的了解，從而達(dá)到增強(qiáng)解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧。而符合題意的就是任務(wù)目標(biāo)，故選A。
8.在小組括動的某個階段，小組成員對小組有較高的歸屬感和凝聚力，開始常用“我們”而不是“我”來表達(dá)對小組的感情，這出現(xiàn)在小組的哪個階段?( )
A小組工作準(zhǔn)備階段
B小組工作開始階段
C小組工作中期轉(zhuǎn)折階段
D小組后期成熟階段
【D】解析：小組后期成熟階段，組員的歸屬感和凝聚力大大加強(qiáng)。
9.尋找到社區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因，發(fā)展解決社區(qū)問題的方法，是社會策劃中( )
的任務(wù)。
A明確組織的使命和目標(biāo)
B分析環(huán)境和形勢
C確定需要
D界定和分析問題
【D】解析：界定和分析問題是指尋找出杜區(qū)問題存在的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因，以及目前解決這些問題的方法的不利或不足之處，具體包括了解受問題影響的人數(shù)、人群特征及居住區(qū)域，掌握不同類型人口之間的比例(整體人口一有需要人口一服務(wù)對象—接受服務(wù)者)。
10社區(qū)工作者小群在工作中，從來不居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力，而是盡自己最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。小群的這種做法屬于( )。
A社區(qū)自決
B社區(qū)監(jiān)督
C社區(qū)控制
D社區(qū)計劃
【A】解析：所謂社區(qū)自決，是指社區(qū)工作者不能居高臨下地指揮、命令居民為其所認(rèn)定的目標(biāo)而努力，而應(yīng)盡最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。
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