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如何快速提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平
英語(yǔ)聽(tīng)力的重要性不言而喻，英語(yǔ)考試中聽(tīng)力分值也是比較高的，如果大家能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，那么聽(tīng)力考試也就不再是問(wèn)題，那么如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力?
快速提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力方法
1.就是說(shuō)要保持冷靜，千萬(wàn)不要因?yàn)橐惶帥](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就慌了手腳。
2.聽(tīng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)言傳達(dá)的信息Make pictures,也就是說(shuō)把抽象的語(yǔ)言變成形象的圖畫反映于腦海之中，國(guó)為相對(duì)于漢語(yǔ)而言，英語(yǔ)表達(dá)更加形象化，這樣有了圖象的幫助，就有利于抓住主干而不是旁支末節(jié)，從而聽(tīng)懂重點(diǎn);聽(tīng)過(guò)之后的鞏固工作更加重要。
3.在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是說(shuō)要認(rèn)真模仿聽(tīng)力中的各種語(yǔ)言點(diǎn)(包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、習(xí)語(yǔ)、俚語(yǔ)、句式等)，不能放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
4.在模仿的基礎(chǔ)上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力擴(kuò)展常用詞匯和句式的其它口語(yǔ)用法，因?yàn)槁?tīng)力聽(tīng)的是口語(yǔ)，而英語(yǔ)口語(yǔ)的最大特點(diǎn)就是一詞多意，這也就是大多數(shù)中國(guó)人之所以聽(tīng)出來(lái)老外用的`是哪個(gè)詞，卻仍然搞不懂其含義的重要原因。在模仿和擴(kuò)展的基礎(chǔ)之上，實(shí)施第五步。
5.Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘語(yǔ)言背后的英語(yǔ)思維模式和外國(guó)文化背景，畢竟語(yǔ)言是文化和思維的載體，掌握了老外的邏輯思維，就能在聽(tīng)力過(guò)程中變被動(dòng)為主動(dòng)，處于聽(tīng)力的至高點(diǎn)。
6.Memorize them, 即解析這部分聽(tīng)力將他們加以背誦和記憶，以求真正擁有他們，因?yàn)槿魏稳硕疾豢赡苈?tīng)懂自己沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西，聽(tīng)過(guò)了，背過(guò)了，再出現(xiàn)也就會(huì)聽(tīng)懂了，而且不費(fèi)吹灰之力。
在考試中，只是提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力還比夠，答題技巧能幫我們了更快地找到答案。
英語(yǔ)聽(tīng)力答題技巧
技巧一：首先通讀試卷題干與選擇答案部分。在拿到試卷之后，要快閱讀試卷的聽(tīng)力問(wèn)題與答案部分，重點(diǎn)了解本問(wèn)題所涉及的內(nèi)容與范圍，并根據(jù)所給答案，在大腦中想像聽(tīng)力中的話語(yǔ)內(nèi)容，至少也可以了解本題聽(tīng)力所涉及事情的某個(gè)方面。在預(yù)讀聽(tīng)力試卷的過(guò)程中適當(dāng)做些旁記，以幫助你在下一步聽(tīng)的過(guò)程盡快聯(lián)系到你預(yù)讀時(shí)的理解。這一過(guò)程，看似無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)是你聽(tīng)力得以高分的重要保證。不少同學(xué)在聽(tīng)力方面缺少這一過(guò)程，只是在播放本小題之前，利用幾秒鐘時(shí)間，匆匆閱讀題干與答案部分，從而不能明白本題所涉及的內(nèi)容與范圍，在聽(tīng)的過(guò)程中，內(nèi)心一片茫然，只是在聽(tīng)力播放之后，才稍稍有點(diǎn)感覺(jué)，但為時(shí)已晚，因?yàn)橄乱活}又開(kāi)始播放了，從而形成了多米諾效應(yīng)，致使聽(tīng)力搞得一塌糊涂。
技巧二：判斷答題類別。從聽(tīng)力考試的類型來(lái)看，任何聽(tīng)力試卷大體都可分為細(xì)節(jié)題、主旨題、預(yù)測(cè)題、目的題、語(yǔ)氣題等幾個(gè)方面。細(xì)節(jié)題要求考生聽(tīng)懂并記住聽(tīng)力段落中的一些細(xì)節(jié)或事實(shí)。主旨題要求考生能夠基本理解聽(tīng)力段落的主旨內(nèi)容，并能夠總結(jié)、概括主要信息。預(yù)測(cè)題要求考生在合理推論的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)相應(yīng)的判斷能力，明確說(shuō)話者的意圖，選擇最優(yōu)方案。目的題要求考生準(zhǔn)確概括說(shuō)話者的意圖，在一些聽(tīng)力材料中，說(shuō)話者不會(huì)明確說(shuō)明目的，需要考生根據(jù)聽(tīng)力材料的大意總結(jié)并推斷出說(shuō)話者的意圖。語(yǔ)氣題要求考生聽(tīng)出說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)重音、語(yǔ)調(diào)的變換，挖掘隱藏在字面背后的意圖，對(duì)說(shuō)話者是同意、接受、抱怨、質(zhì)疑、喜惡等情形，加以判斷。
技巧三：避免聽(tīng)力停頓現(xiàn)象。聽(tīng)力停頓是指在聽(tīng)力考試的過(guò)程中，不少同學(xué)會(huì)因?yàn)橛龅侥硞�(gè)沒(méi)有聽(tīng)清楚或者沒(méi)有聽(tīng)懂的詞匯或生詞，大腦就不停地搜索這個(gè)詞語(yǔ)，甚至口中也一再地重復(fù)那個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音，從而產(chǎn)生聽(tīng)力停頓，影響了對(duì)下面聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)注與感知，進(jìn)而影響了對(duì)整篇聽(tīng)力內(nèi)容的理解，造成大面積失分，導(dǎo)致了不應(yīng)有的失誤。其實(shí)解決的辦法很簡(jiǎn)單，就是不去過(guò)分關(guān)注聽(tīng)力過(guò)程中的某個(gè)個(gè)別詞匯，即便是對(duì)這個(gè)詞整天掛在嘴邊，而一時(shí)想不起，不要管它，繼續(xù)聽(tīng)下面的內(nèi)容。也許那個(gè)詞在接下來(lái)的聽(tīng)力中，會(huì)讓你恍然大悟，或者根本無(wú)所謂。就比如你在和一個(gè)人打電話，對(duì)方的信號(hào)不太好，如果不是太嚴(yán)重的話，即便是有個(gè)別話語(yǔ)傳送不清，也不會(huì)影響你和他的信息交流。因?yàn)槟阍诤退慕涣髦�，不�?huì)因?yàn)閭�(gè)別詞語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)清楚，而產(chǎn)生停頓，反而會(huì)根據(jù)整個(gè)話語(yǔ)的進(jìn)程來(lái)推斷沒(méi)有聽(tīng)清的詞語(yǔ)，或者忽略那個(gè)信息，繼續(xù)下面的談話，從而明白對(duì)方的`意圖，維持交流的進(jìn)行。
技巧四：練就大腦回放功能。大腦的回放功能，就是指在聽(tīng)力錄音播放完畢之后，大腦根據(jù)記憶回想錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)句、語(yǔ)意等，得出想要的信息內(nèi)容。由于在聽(tīng)力考試時(shí)，音頻的播放一般只有一次，最多播放兩遍。這就使得有些同學(xué)還沒(méi)有聽(tīng)清錄音說(shuō)的什么內(nèi)容，播放就結(jié)束了。針對(duì)這種情況，練就大腦的回放功能，就起到了重要的作用。通常在聽(tīng)力的過(guò)程中，聽(tīng)者往往忽略了說(shuō)話者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，而把這些只作為一種潛在的感知，如果明白了說(shuō)話者的意圖，對(duì)于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的感知就忽略了。而在回想時(shí)，首先回想到的會(huì)是說(shuō)話者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，進(jìn)而幫助聽(tīng)者理解語(yǔ)句、語(yǔ)意。再經(jīng)過(guò)大腦對(duì)對(duì)話內(nèi)容的聯(lián)想記憶，就可以達(dá)到大腦對(duì)錄音的回放功能。這一功能，也需要平時(shí)做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練才會(huì)得到滿意的效果。
技巧五：關(guān)鍵時(shí)刻，生活常識(shí)幫你忙。就目前世界各國(guó)正規(guī)考試試卷內(nèi)容來(lái)看，都符合一個(gè)基本的規(guī)律，即生活常識(shí)。國(guó)內(nèi)的各類考試都符合積極向上、人民大眾的生活常識(shí);國(guó)外的考試，更接近客觀一些，并非都要積極向上，但也都符合人類的生活常識(shí)，而不會(huì)出現(xiàn)違背人之常理的情況。但對(duì)于西方人的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣、生活常識(shí)，也是不少中國(guó)學(xué)生需要惡補(bǔ)的一項(xiàng)內(nèi)容。在英語(yǔ)聽(tīng)力考試的內(nèi)容里，必然也會(huì)體現(xiàn)出西方人的校園文化特色、校園生活常識(shí)等情況。因此，如果在考試過(guò)程中，你的所有方法都已用盡，那就根據(jù)人們的生活常識(shí)來(lái)判斷吧。
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