2017年最新拓展游戲大全
拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。下面是關于拓展游戲大全。
一、南水北調
項目目標：
增進學員間的親近感，考驗學員的協作配合能力。
項目規則：
1.將團隊分成人數均等的兩個小組，各站成一排。
2.先由兩名輔助人員將水倒人兩個d、組的第一名學員的紙杯中， 由這名學員用嘴銜著紙杯將水倒入下一個人的紙杯內，依次傳遞 下去。
3.最后一名學員將紙杯內的水倒入^h小缸內，在限定的時間內， 看哪個小組缸內的水最多，哪個小組就獲勝。
注意事項：
在傳遞水的過程中，學員只能用嘴接觸紙杯而不能用手。
二、能量傳輸
項目目標：
體會團隊協作的重要性。
項自規則：
1.為每位學員分發一根PVC管，要求將每個人的管子連接在一起，然后將一個高爾夫球放在起始點的PVC管中，開始向終點的p子滾動, 最終要成功地將球落在放在地面的杯子里，通常在項fi弁始時，離杯子 最近的學員距離杯子是4米左右。
2.在球滾動的過程中，不允許I求停止、倒流或者用手觸球、拿著裝 有球的PVC管移動或者球脫出PVC管，要是出現以上情況就要重新 開始6:
3.各小組練習15分鐘，然后開始比賽，決出勝負。
注意事項:
1.不允許借助誠軸來協助傳遞。
2.注意不要被PVC管扎傷。
總結分享提升：
1.團隊中任何一位成員對整個團隊的影響都是非常大的。
2.團隊協作的質量決定了團隊的績效和成就。
3.競爭對手就是自己的競爭隊友，要感謝他們給予自S的壓食和 動力。
4.比較練習和比賽時的不同心態。
5.思考形式和架構對于組織績效的重要性。
三、不倒森林
項目目標：
1.培養高壓、激烈競爭下的心態控制技巧。
2.培養做事情的專注能力。
3.提高團隊協作能力和團P人精神。
項目規則：
1.每人分發一根PVC管，要求左手放在背后，右手掌心撐住管子 的頂部，學員按照逆時針的順序移動并將右手掌心按到鄰近學員的管子 頂部，按照這種方式一直輳劫倉次。
2.移動如果出現抓管、管離開地面或地面的原來位置，都要重新從 零開始計數。
注意事項：
1.當團隊失敗的時候，培訓師要喊“重來”，從而給學員施加心理壓力。
2.若團隊反復失敗在21次以上時，要適當降低語氣并給予一定的 心理和技術的輔導。
總結分享提升：
1.在涪動中你的心情如何?是否很緊張?
2.你是在關注自己的管本倒還是在關注別'入的管不倒?
3.當你的隊友出現失誤的時候，你的心情如何?你又瘥如何表 現的?
4.當隊友反復失誤時，你是怎樣表現的?你感覺作為團隊領導該*怎樣做? 拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。下面是關于拓展游戲大全。
一、南水北調
項目目標：
增進學員間的親近感，考驗學員的協作配合能力。
項目規則：
1.將團隊分成人數均等的兩個小組，各站成一排。
2.先由兩名輔助人員將水倒人兩個d、組的第一名學員的紙杯中， 由這名學員用嘴銜著紙杯將水倒入下一個人的紙杯內，依次傳遞 下去。
3.最后一名學員將紙杯內的水倒入^h小缸內，在限定的時間內， 看哪個小組缸內的水最多，哪個小組就獲勝。
注意事項：
在傳遞水的過程中，學員只能用嘴接觸紙杯而不能用手。
二、能量傳輸
項目目標：
體會團隊協作的重要性。
項自規則：
1.為每位學員分發一根PVC管，要求將每個人的管子連接在一起，然后將一個高爾夫球放在起始點的PVC管中，開始向終點的p子滾動, 最終要成功地將球落在放在地面的杯子里，通常在項fi弁始時，離杯子 最近的學員距離杯子是4米左右。
2.在球滾動的過程中，不允許I求停止、倒流或者用手觸球、拿著裝 有球的PVC管移動或者球脫出PVC管，要是出現以上情況就要重新 開始6:
3.各小組練習15分鐘，然后開始比賽，決出勝負。
注意事項:
1.不允許借助誠軸來協助傳遞。
2.注意不要被PVC管扎傷。
總結分享提升：
1.團隊中任何一位成員對整個團隊的影響都是非常大的。
2.團隊協作的質量決定了團隊的績效和成就。
3.競爭對手就是自己的競爭隊友，要感謝他們給予自S的壓食和 動力。
4.比較練習和比賽時的不同心態。
5.思考形式和架構對于組織績效的重要性。
三、不倒森林
項目目標：
1.培養高壓、激烈競爭下的心態控制技巧。
2.培養做事情的專注能力。
3.提高團隊協作能力和團P人精神。
項目規則：
1.每人分發一根PVC管，要求左手放在背后，右手掌心撐住管子 的頂部，學員按照逆時針的順序移動并將右手掌心按到鄰近學員的管子 頂部，按照這種方式一直輳劫倉次。
2.移動如果出現抓管、管離開地面或地面的原來位置，都要重新從 零開始計數。
注意事項：
1.當團隊失敗的時候，培訓師要喊“重來”，從而給學員施加心理壓力。
2.若團隊反復失敗在21次以上時，要適當降低語氣并給予一定的 心理和技術的輔導。
總結分享提升：
1.在涪動中你的心情如何?是否很緊張?
2.你是在關注自己的管本倒還是在關注別'入的管不倒?
3.當你的隊友出現失誤的時候，你的心情如何?你又瘥如何表 現的?
4.當隊友反復失誤時，你是怎樣表現的?你感覺作為團隊領導該*怎樣做?
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