英語寫作存在那些問題

英語寫作存在那些問題

　　英語寫作存在的問題：詞匯量不足、文章中心不突出或無中心、中式英語、思路狹窄、脫題、標點符號不規范。下面小編為您詳細介紹吧!

　　(1)詞匯量不足

　　《大學英語教學大綱》明確要求，四級考試應達到領會式掌握4200單詞(其中復用式掌握的單詞為2500)，六級考試應達到領會式掌握5500單詞(其中復用式掌握的單詞為3000)，以及由這些詞構成的常用詞組(含中學所掌握的單詞和詞組)，并具有按照基本構詞法識別生詞的能力。但目前不少學生對認知詞匯和復用式詞匯掌握得不夠，寫作因而受到局限。

　　(2)文章中心不突出或無中心

　　文章的中心是文章的主題和靈魂，是作者要通過文章達到與人交流的目的。可有的學生的文章中心不明確，或根本就無中心可言。結果就失去了駕馭語言的能力，文章結構散亂，觀點不明確，令人不知所云。

　　(3)中式英語

　　一些學生掌握的地道的英語表達方式有限，喜歡用母語思維，常常是用中文構思后再譯為英文，不符合英語的表達方式，更有甚者，會引起外國人的誤會。

　　(4)思路狹窄

　　由于詞匯量、句型等的限制，無法充分論證文章主題，文章缺乏邏輯性的論證過程，缺乏對比性的例子和數據，僅僅停留在對某一題目的表面論述，使得文章顯得蒼白無力，信息量不足。

　　(5)脫題

　　脫題是指所寫的文章偏離了文章的中心議題。文章的展開完全是信馬由韁、離題萬里，背離了文章的要求，而把思路轉移到另一個議題上去了。

　　(6)標點符號不規范

　　標點符號是表達文章意思的有效手段，它與文字符號密切相關，共同擔負著表意的任務。但有一些學生的文章從頭到尾一概用“，”或用“.”，忽略了標點符號的重要性。

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