引導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)的十步流程

    時(shí)間:2024-09-22 01:36:26 小升初 我要投稿
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    引導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)的十步流程

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    引導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)的十步流程

      第一步,準(zhǔn)備。

      準(zhǔn)備分兩部分,首先是生理準(zhǔn)備,如吃零食、上廁所;其次是物理準(zhǔn)備,讓孩子自己提前把該用的學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好。

      第二步,靜心。

      簡單的方法是深呼吸幾次,不要覺得這個(gè)行為微不足道,當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣后,一深呼吸就提醒自己“靜下心來,要寫作業(yè)了”。

      第三步,回憶。

      拿出一張紙,我們把這張紙稱作“回憶紙”,讓孩子回憶一天講了哪些知識(shí),語文和數(shù)學(xué)分別講了幾個(gè)重點(diǎn),把重點(diǎn)寫在這張紙上。這個(gè)步驟相當(dāng)于考試前的復(fù)習(xí)

      第四步,預(yù)計(jì)時(shí)間。

      考試是有時(shí)間限制的。讓孩子預(yù)計(jì)一下自己寫作業(yè)的時(shí)間,做到心里有數(shù),就會(huì)有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業(yè)慢,關(guān)鍵是沒有時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。

      第五步,記錄開始時(shí)間。

      讓孩子自己記錄開始時(shí)間,或由家長幫助記錄。

      第六步,正式寫作業(yè)。

      正式寫有三不原則:不翻書、不打擾、不間斷。

      第七步,記錄結(jié)束時(shí)間。

      第八步,統(tǒng)計(jì)實(shí)際作業(yè)時(shí)間。

      這有三個(gè)好處:

      ①孩子建立了時(shí)間觀念,了解自己的真實(shí)情況,預(yù)計(jì)作業(yè)時(shí)間會(huì)越來越準(zhǔn)確;

      ②因?yàn)橛辛藢?shí)際時(shí)間,就大致有了孩子寫作業(yè)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn);

      ③做到孩子和家長心中有數(shù),以這個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),逐步提高寫作業(yè)的速度。

      第九步,檢查作業(yè)。

      我們要幫孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,而不要替他檢查作業(yè)。

      第十步,預(yù)習(xí)明天的課程。

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