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人教版三年級語文上冊期末試卷（答案）（精選3套）
在日常學習和工作生活中，我們最熟悉的就是試卷了，在各領域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的人教版三年級語文上冊期末試卷（答案），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級語文上冊期末試卷答案 1
一、 看拼音寫詞語。5%
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給下面帶線的字選擇正確的讀音(選上的在音節上面打√)。2%
暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng)
三、 比一比，再組詞。5%
移( )探( )迅( )努( )喘( )
宜( )嘆( )訊( )怒( )端( )
四、 查字典，按要求填表。6%
五、用直線把下面的詞語搭配起來。7%
成群結隊的 樹葉 馬在 路上 坐
密密層層的 大海 鳥在 地里 跑
又松又軟的 小鳥 人在 山上 開
無邊無際的 雪花 花在 車上 飛
菜在 空中 長
六、選詞填空。9%
1.“110”的警察叔叔( )地搶救受傷的群眾。 [爭分奪秒 爭先恐后]
2.我( )王小華學習成績趕上來，因為他現在變得( )時間， 發憤學習了。
[愛惜 珍惜 發現 發明]
3.我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )過去，把她( )起來，( )去她身上的塵土，幫她( )起掉在地上的東西，( )她有沒有受傷?
[揀 扶 摔 跑 問 拍]
七、 造句。4%
1.居然：
2.來之不易：
八、 把下面的句子補充完整，再加上標點符號。6%
1. 每個學生都要
2. 西沙群島的海底有
3. 早上起床后
九、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里。5%
( )路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。
( )我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。
( )“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。
( )一個星期天的下午，我被一道數學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。 ( )他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。
十、 填空。10%
1、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。
2、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現詩人思念家鄉、思念親人的詩句是： 。
3、蓬頭稚子學垂綸， 。 ，怕得魚驚不應人。這首詩選自《 》。
4.趙州橋的這種設計，既減輕了流水對橋身的 ，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的 ，節省了石料。這個長句子說明了這種設計的優點一是 ， 二是 。
十一、閱讀。21%
(一)閱讀下面一段話，完成后面的問題。7%(2+1+4)
1.翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的'襯衫。
2.在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“~~~~”。
3.作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥 。
4.這段話先總寫 ，接著從 、 和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯系非常緊密。
(二)閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%(2+2+10)
觀 日 出
看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘(cán)云已經散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變為桔紅，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個自然段講到的內容。
2.請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。
濃——( ) 慢——( )
3.閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
(1)聯系上下文，給加點的字選擇合適的解釋(選上的在上面打√)
露(露水 看見 顯現) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 話。第二句的意思是講 。第七句的意思是講 。
(3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ，這幾句話是按照
順序來寫。
十二、作文。20%
請想一想：你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛生的?然后寫成一 段話。要求把打掃衛生的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確。
參考答案
一、 看拼音寫詞語。旗幟 淹沒 白費 流淌 微小
二、正確的讀音依次是：jià 、 mó、 ái、 kòng
三、 比一比，再組詞。(略)
四、 查字典，按要求填表。(略)
五、用直線把下面的詞語搭配起來。
成群結隊的——小鳥 馬在——路上——跑
密密層層的——樹葉 鳥在——空中——飛
又松又軟的——雪花 人在——車上——坐
無邊無際的——大海 花在——山上——開
菜在——地里——長
六、選詞填空。1.爭分奪秒 2.發現 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 揀 問
七、 造句。(略)
八、 把下面的句子補充完整，再加上標點符號。
1.遵守學校紀律。2. 山崖，有峽谷。3.我就到院子里做早操。
九、 排列序號為：(2 )(5 )( 3)(1 )( 4)
十、 填空。10%
1、五光十色，瑰麗無比 2、唐 王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
3、側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手 《小兒童釣》。
4.沖擊力、重量、堅固、節省石料
十一、閱讀。21%
(一)2.橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色3.喜愛4.翠鳥的外貌，頭上、背上 (二)
1.3個、2個
2.淡、快
3.(1) 顯現 跳
(2)7句、大海和天空的顏色、太陽出來后大海和天空的顏色
(3)太陽出來的過程，整個過程
十二、(略)
三年級語文上冊期末試卷答案 2
一、 字詞百花園
（一）在你認為對的拼音下打“∨”。
翅膀（chì cì ） 潛水（qiǎn qián） 山楂（zhā chá ）
幾乎（jī jǐ ） 包扎（zhā zā） 膝蓋（qī xī ）
(二) 根據拼音，寫出詞語。(注意把字寫規范、工整)
xùn sù zūn jìng zhì huì piān piān qǐ wǔ rì lì
xīn qín gǔ lì jià zhí zhuǎn bài wéi shèng
(三) 選字組成詞語。
幻 幼
（ ）想 （ ）小 （ ）覺 （ ）稚
廚 櫥
（ ）房 書（ ） （ ）柜 （ ）師
默 墨
（ ）水 筆（ ） 沉（ ） （ ）認
繡 銹
（ ）花 刺（ ） 生（ ） 鐵（ ）
（四）照樣子，寫詞語。
1、喜氣洋洋（ABCC式）
2、奇花異草（含反義詞 ）
3、一心一意（ABAC式）
4、東張西望（含反義詞）
二、句子休閑屋。
（一）、補充句子。
1、誰言寸草心， 。
2、 ，忙趁東風放紙鳶。
3、問渠那得清如許， 。
4、 ，粉身碎骨全不怕。
（二）仿照句子寫一寫，用上加點的詞。
他們吃東西的時候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。
（三） 請你來當啄木鳥。
1、 聽到這個故事，感動得流下了眼淚。
2、指南針是中國古代的四大發明。
（四） 按要求寫句子。
1、 它們向四周伸展著四季常綠的枝條。（縮句）
2、 有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢？（改為陳述句）。
三、 知識百寶箱。
1、當父母為我們付出時，我們會不由自主地想起（ ）代詩人（ ）的古詩（《 》），這首古詩中最讓我感動的句子是（),( ).
2、我知道中國的.四大名著分別是（《 》）、（《 》）、（《 》）、（《 》）。我最喜歡（《 》）里邊的人物（ ），因為（ ）。
四、閱讀開心吧。
一根纖細的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，yi chang（ ）興奮。
遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋wan（ ）惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了ran shao（ ）的火苗，救了火柴。 熄滅了的火柴被主人扔在地下。火柴抬頭對風說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀！”
風回答 孩子 我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結了啊
火柴聽后，嘆息道：“唉，風婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒啊！可您扼殺了我短 zan（ ）的生命中的閃光點……”
1、給短文加個題目
2、聯系上下文，解釋下列詞語
惋惜：
灰飛煙滅：
3、給第四自然段加上標點。
4、根據拼音在括號里填上正確的字詞。
5、短文反映了火柴什么樣的品質？（ ）
A 好出風頭，想炫耀自己。
B 忘恩負義，別人救了它，還不領情。
C 有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。
D 不明事理，不辨是非，不識好人心。
6、風婆婆為火柴即將被燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對不對？ 為什么？
五、習作快樂谷。
你最喜歡哪種小動物？請以“我最喜歡的 ”為題寫一篇作文。注意要抓住小動物的特點，并突出自己的喜愛之情。
溫馨提示：說出你最想說的話，記得說清楚明白。
本次命題，結合了三年級學生的知識結構特點，重在考查學生的基礎知識，
從字、詞、句三方面初步深入，結合教材重難點，設置了各種形式的題目，形近字辨析，課外拓展知識訓練，能有效增強學生知識的積累和靈活運用能力，也能進一步培養學生語言的表達和組織能力。
參考答案及評分標準：
一、字詞百花園
（一）chì qián zhā jī zā xī(每個1分，共6分)
（二）迅速 尊敬 智慧 翩翩起舞 辛勤 價值 鼓勵 轉敗為勝
（每個字0.5分，共10分）
（三）幻 幼 幻 幼 廚 櫥 櫥 廚 墨 墨 默 默 繡 繡 銹 銹（每個0.5分，共8分）
（四）只要合乎要求即可（每個1分，共8分）
二、句子休閑屋
（一）1、報得三春暉 兒童散學歸來早 為有源頭活水來 要留清白在人間（每句2分，共8分）
（二）符合要求即可 共3分
（三）1、“感動”前加上主語 2、句尾加上“之一”（每句2分，共4分）
（四）1、它們伸展著枝條 。 （2分） 2、沒有一個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來。（2分）
三、知識百寶箱（每空1分，共12分）
1、唐 孟郊 《游子吟》 任兩句均可
2、《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》自由發揮只要是名著的內容即可
四、閱讀開心吧
1、符合題意均可（2分）
2、（1）可惜，覺得很不應該 （2）指火柴燃盡后化為一堆灰燼，文中指火柴結束生命 （每個2分，共4分）
3、 ：“ ， ！”（每空1分，共3分）
4、異常 惋 燃燒 暫 （每字1分，共3分）
4、C (2分)
5、允許學生有不同的見解和想法 （3分）
五、習作快樂谷 （20分）
文 章
三年級語文上冊期末試卷答案 3
一、積累與運用
1、我會看拼音，寫詞語。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。
鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
前爪（zhuǎ zhǎo）
相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯別字。
風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個詞語。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。
千里之行， 。 ，更進一步。
7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問。（ ）
8、按要求寫句子。
（1）寫出自己熟悉的一句《三字經》。
（2）寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。
（1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。
（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態度，通過學習這篇課文你明白了什么道理？
（3）寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩句補充完整，并按要求填空。
（1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現的不同豐姿。
（2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
（3）請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話，回答問題。
盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……（選自《盤古開天地》）
（1） 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。
（2） 你知道文中省略號的作用嗎？
（3） 請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發變成了
他的 變成了
（4）《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問題。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊！
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的`陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
（1）認真讀短文，然后填空。
這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；
秋天開 ；冬天開 。
（2）哪句話抒發了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。
（3）在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。
（4）請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
（5）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作
有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現在就把你最想表達的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運用（50分）
1、（12分）寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、（6分）略
3、（6分）參加 人參 量地 力量 給你 給予4、（4分）仆 堅 提 威
5 、（6分）略6、（4分）始于足下 百尺竿頭 7、（3分）謙虛
8、（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，習相遠。對即可
（2）溫故而知新。 對即可
9、（5分）（1）清明上河圖
（2）當他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
（3）略
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩句補充完整，并按要求填空。（5分）
（1）欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 （2）李白 （3）明月松間照，清泉石上流。對即可
2、（9分）（1）盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。
（2）2分 表示列舉的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略
3、（16分）
（1）5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
（2）2分 啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們
（ 3）2分 千姿百態 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可
（4）3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 （像彩霞 ） 菊花：五彩繽紛 （5）4分略
三、習作（20分）
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