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小學三年級歸總應用題
歸總應用題訓練學生有條理地分析數量關系，培養學生分析、解答應用題的能力.下面是小編為大家整理的小學三年級歸總應用題，快一起來看看吧!
小學三年級歸總應用題
例1 服裝廠原來做一套衣服用布3.2米，改進裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原來做791套衣服的布，現在可以做多少套?
解 (1)這批布總共有多少米? 3.2×791=2531.2(米)
(2)現在可以做多少套? 2531.2÷2.8=904(套)
列成綜合算式 3.2×791÷2.8=904(套)
答：現在可以做904套。
例2 小華每天讀24頁書，12天讀完了《紅巖》一書。小明每天讀36頁書，幾天可以讀完《紅巖》?
解 (1)《紅巖》這本書總共多少頁? 24×12=288(頁)
(2)小明幾天可以讀完《紅巖》? 288÷36=8(天)
列成綜合算式 24×12÷36=8(天)
答：小明8天可以讀完《紅巖》。
例3 食堂運來一批蔬菜，原計劃每天吃50千克，30天慢慢消費完這批蔬菜。后來根據大家的意見，每天比原計劃多吃10千克，這批蔬菜可以吃多少天?
解 (1)這批蔬菜共有多少千克? 50×30=1500(千克)
(2)這批蔬菜可以吃多少天? 1500÷(50+10)=25(天)
列成綜合算式 50×30÷(50+10)=1500÷60=25(天)
答：這批蔬菜可以吃25天。
歸總問題應用題
歸總應用題的特點是先求出總數，再根據應用題的'要求，求出每份是多少，或有這樣的幾份。
1、工人裝一批電桿，每天裝12根，30天可以完成。如果每天裝15根，要幾天能完成?
2、工人裝一批電桿，每天裝12根，30天可以完成。如果要求24天完成，平均每天要裝多少根?
3、一個工程隊修一條公路，原計劃每天修450米，80天完成。現在要求提前20天完成，平均每天修多少米?
4、農具廠生產一批小農具，原計劃每天生產120件，28天可以完成任務，實際每天多生產了20件可以提前幾天完成任務?
5、裝運一批糧食，原計劃用每輛裝24袋的汽車9輛15次可以運完，現在改用每輛可裝30袋的汽車6輛來運糧食，幾次可以運完糧食?
6、修整一條水渠，原計劃由8人修，每天工作7.5小時，6天可以完成任務，由于急需灌水，增加了2人，要求4天完成，每天要工作幾小時?
7、一項工程，預計30人15天可以完成任務。后來工作4天后，又增加3人。如果每人工作效率相同，這樣可以提前幾天完成任務?
8、一個農場計劃28天完成收割任務，由于每天多收割7公頃，結果18天完成了任務。實際每天收割多少公頃?
9、休養所準備了120人30天的糧食，5天后又新來30人，余下的糧食還夠吃多少天?
10、一項工程原計劃8個人每天工作6小時，10天可以完成。現在為加快工程進度，增加22人，每天工作時間增加2小時，這樣可以提前幾天完成這項工程?
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