學(xué)習(xí)唱歌的方法

時間：2024-08-27 12:48:30 音樂培訓(xùn) 我要投稿

學(xué)習(xí)唱歌的方法

　　導(dǎo)讀：如何教育孩子唱歌？有的孩子喜歡唱歌，但在學(xué)習(xí)過程中會遇到這樣那樣的問題，其中跟不上節(jié)拍是讓家長最著急的。那么如何教育孩子唱歌呢？

學(xué)習(xí)唱歌的方法

　　一、如何教育孩子學(xué)唱歌

　　1、自然聲音的誘導(dǎo)

　　幼兒時期是聲音發(fā)育階段，聲帶嬌嫩，在平時教孩子唱時用輕聲唱法，不能大喊大叫，國外著名的音樂家建議：在孩子沒有受到相當好的訓(xùn)練之前，不能允許他們大聲歌唱，否則美的音質(zhì)就會消失。所以教孩子唱時家長先示范，一遍一遍清唱，等孩子學(xué)會了用嘴呼吸來唱。在唱的過程中，要注意孩子的聲音是否跟自己唱的一樣，邊唱自然聲音。慢慢地，孩子的歌聲也會變得清晰、自然。

　　2、導(dǎo)入的聆聽誘導(dǎo)

　　幼兒園音樂教育任務(wù)的完成都是因為孩子有敏銳的聽覺能力，孩子的唱歌能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，要在幼兒聆聽感受的基礎(chǔ)上進行。孩子剛進幼兒園時，應(yīng)該播放一些適合幼兒年齡特點的樂曲，穩(wěn)定幼兒的情緒。先聽歌聲歡快、跳躍的歌曲，再聽到低沉、緩慢的音樂，讓孩子們在音樂聲中熟悉了環(huán)境，認識了同伴，喜歡上了老師。

　　3、形象的語言誘導(dǎo)

　　在教孩子唱歌時，先教會他們正確地唱歌姿勢：身體坐自然、眼睛平視、兩手下垂、放在腿上。剛?cè)雸@的孩子沒有持久性，時間坐久了說會搖頭晃腦，隨便亂動。老師要及時糾正，否則這些毛病就會慢慢形成習(xí)慣，老師可以通過語言來引導(dǎo)幼兒。這其中教學(xué)要領(lǐng)老師一定要掌握

　　孩子自然的聲音是歌唱的靈魂，所以家長和老師要共同努力教育孩子，在訓(xùn)練其唱歌時要走進一個學(xué)習(xí)的誤區(qū)，這樣孩子從小學(xué)習(xí)時就得到及時的聲音糾正，對以后歌唱音樂的發(fā)展道路會更加順暢。

　　二、孩子教育的注意事項

　　1、不要逼孩子答應(yīng)“下次不敢了”

　　孩子犯了錯誤，媽媽氣極地說：“好，現(xiàn)在你要答應(yīng)我，你再也不敢這樣了。”可不一會兒，老毛病又犯了，媽媽覺得自己受了騙，大怒地罵道：“你答應(yīng)媽媽的，怎么又不乖啦？”

　　媽媽該知道，要小孩許諾是沒有意義的。許諾和恐嚇是一對難兄難弟，對孩子不會起積極的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他許諾反而會使他再度犯錯而感到難過。即使孩子不太敏感，也會使孩子口是心非。

　　2、不要過度保護監(jiān)督孩子

　　過度保護監(jiān)督孩子會挫傷孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力。因為當父母過分監(jiān)督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己。”

　　大多數(shù)家長對孩子照料自己的能力不很自信。我們應(yīng)該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替”當作座右銘。這樣才能逐步培養(yǎng)孩子自己照料自己的能力。

　　擴展：

　　怎么教孩子學(xué)唱歌

　　一、怎樣教幼兒唱歌

　　1、教寶寶唱的歌，關(guān)于內(nèi)容一定要注意，最好是具有教育作用的，額外歌詞要好聽、好唱的。像3歲前的寶寶，關(guān)于小手、小腳、小動物之內(nèi)的是比較適合的。3歲后的寶寶，可選游戲性較強，有小動物情節(jié)又或者是可以讓寶寶關(guān)心大家和可以表達感情的歌曲，像《小鴨小雞》、《大公雞》、《我的好媽媽》及《讓坐》等，都能夠在唱歌的時候培養(yǎng)寶寶的性格。

　　2、那些內(nèi)容里面有關(guān)教育寶寶要誠實、愛護樹木和文明禮貌之類好性格的歌曲也是十分適合孩子的。像《好孩子要誠實》、《小樹苗》及《對不起，沒關(guān)系》之類的。

　　3、吃飯時愛掉飯粒的寶寶，可以教她唱《一粒米》。

　　4、有些寶寶不會謙讓，比較霸道，可以給寶寶說一下孔融讓梨的故事，順帶教導(dǎo)他唱《李子多分果果》。那些可以表達團結(jié)起來力量大的歌曲，像《小螞蟻》、《拔蘿卜》之類的也很適合教給孩子。

　　5、等到寶寶年齡再大一點，就可以是時間給他講一點愛祖國、愛科學(xué)之類的有理想有內(nèi)涵的兒歌。

　　6、如果老師和爸爸媽媽可以給寶寶做一些跟歌詞內(nèi)容有關(guān)的比較精彩的表演動作效果就可以加倍了，這樣對于幫助寶寶理解歌詞，并且能夠發(fā)展寶寶的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力。

　　7、教寶寶唱歌，方法很重要。首先不可以硬性教寶寶一個字一個字地跟你學(xué)，而是要重復(fù)地唱，又可以播放錄音給寶寶聽，這樣可以讓他(她)想要學(xué)唱。寶寶聽多了以后，寶寶就有了印象，產(chǎn)生了興趣，就順其自然會跟著唱了。

　　8、關(guān)于不主動或膽小的寶寶，爸爸媽媽和老師首先要鼓勵他(她)唱出口，唱出一點最好就表揚他一下，讓他充滿信心。并且，要放慢速度，等到寶寶會跟著唱的時候，再改用正常速度。

　　9、寶寶唱不清的單詞，爸爸媽媽和老師最好教他(她)說一說，當他聽明白了，詞義知道了，再唱也沒關(guān)系。如此，也能夠讓寶寶發(fā)展語言，增長知識。

　　10、一些比較不同的歌曲，爸爸媽媽可以聯(lián)系生活或結(jié)合故事，形象地來講一講和演唱，這樣寶寶會更加有興趣，唱的也就更加好。

　　11、教導(dǎo)寶寶唱歌的時候，爸爸媽媽和老師要和藹、耐心，不要太著急讓寶寶學(xué)會。爸爸媽媽的歌聲要自然、親切，不能夠太大，跟寶寶稚氣、清脆的聲音特點最好要差不多，這樣子寶寶比較容易學(xué)會。起調(diào)高低也要差不多，來保護寶寶的嗓音。

　　二、家庭教育的原則

　　1、一致性原則。孩子的父母要共同承擔教育孩子的責任，教育的方法方式要保持一致。父母在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。

　　2、榜樣原則。家長不可忽視自己的言行對孩子潛移默化的影響，一定要謹言慎行，發(fā)揮身教勝于言教的作用。

　　3、超前性原則。家長應(yīng)有一定的超前意識，提前了解和研究孩子下一個發(fā)展期的變化特點，做好教育方式方法調(diào)整的準備。

　　4、兩個積極性原則。家教的成功不但要有家長的積極性，還要有孩子的積極性。調(diào)動孩子的積極性是家教成功不可或缺的條件。

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