中國(guó)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)

時(shí)間：2024-10-15 02:55:11 舞蹈知識(shí) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　暑假即將來(lái)臨，舞蹈考級(jí)也如火如荼地展開(kāi)。學(xué)舞的孩子到底要不要參加考級(jí)呢?父母都希望自己的孩子多才多藝，學(xué)到的技能越多越好，再加上中國(guó)舞最能培養(yǎng)氣質(zhì)，糾正孩子的不良體型，于是便成了家長(zhǎng)眼中的“寶貝”�？墒�，隨著學(xué)習(xí)舞蹈的熱潮，有多少家長(zhǎng)能真正認(rèn)識(shí)中國(guó)舞，對(duì)中國(guó)舞了如指掌呢?下面一起來(lái)看看中國(guó)舞的基本知識(shí)吧!

中國(guó)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)

　　什么是紀(jì)功舞蹈：

　　反應(yīng)和歌頌統(tǒng)治者功績(jī)的舞蹈。中國(guó)歷代統(tǒng)治者在取得王位以后，一般要將自己的功績(jī)或德政以樂(lè)舞的形式進(jìn)行表現(xiàn)和宣傳。所謂“功成作樂(lè)”。

　　東周的“禮崩樂(lè)壞”：

　　1 春秋戰(zhàn)國(guó)之際，隨著西周王權(quán)的崩潰，周初精心建立起來(lái)的的“禮樂(lè)政治”出現(xiàn)危機(jī)，致使“禮崩樂(lè)壞”的局面逐漸形成，在加之當(dāng)時(shí)清新活潑，充滿人間真情的民間樂(lè)舞涌入宮廷和貴族之家，嚴(yán)重沖擊了雅樂(lè)的統(tǒng)治地位，加速了“禮崩樂(lè)壞”的進(jìn)程;

　　2 “禮崩樂(lè)壞”的形成，還與藝術(shù)自身的發(fā)展規(guī)律休戚相關(guān)，在周初《六大舞》被固定下來(lái)后，長(zhǎng)期用于宗廟祭祀變成經(jīng)典的“先王之樂(lè)”，勢(shì)必導(dǎo)致原有的藝術(shù)感染力和生命活力的喪失，充滿生機(jī)的“桑間濮上之樂(lè)”就會(huì)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展迅速發(fā)展起來(lái)。

　　《六大舞》：

　　黃帝的《云門》、堯的《大章》、舜的《大韶》、禹的《大夏》湯的《大濩》、武的《大武》

　　《六小舞》：

　　《帗舞》、《羽舞》、《里舞》、《旄舞》、《干舞》、《人舞》

　　武的《大武》：周武時(shí)期的樂(lè)舞，是武王克商后命周公而作，頌武王伐紂除其害的德能功績(jī)。

　　周代雅樂(lè)的主要功能：教化與祭祀

　　“百戲”：包括音樂(lè)，舞蹈，雜技，武術(shù)，幻術(shù)，滑稽表演等多種民間技藝的綜合性演出形式。

　　“以舞相屬”是漢代一種帶游戲性質(zhì)的禮性舞蹈，其形式為一個(gè)人自舞——他人繼舞為報(bào)— —相屬另一人，其目的是在相屬過(guò)程中增進(jìn)人際關(guān)系和人際情感。

　　漢代舞蹈的藝術(shù)特征(從形式上看)

　　1 縱向繼承。對(duì)戰(zhàn)國(guó)楚地民間舞蹈的翹袖折腰之姿，輕盈曼妙之態(tài)的繼承。

　　2 橫向吸收。一方面，從同時(shí)代的姊妹藝術(shù)如雜技，武術(shù)，幻術(shù)等方面吸收養(yǎng)料;另一方面對(duì)各地少數(shù)民族的舞蹈兼合并著。

　　漢代舞蹈的藝術(shù)特征(從思想上看)

　　1 神仙幻想，代表作《總會(huì)仙唱》，其以歌舞的形式表現(xiàn)了漢代人對(duì)神界歌舞的幻想，同時(shí)也折射出他們對(duì)人生永恒延續(xù)的希冀。

　　2 “人一己”意識(shí)，代表“以舞相屬”，漢代人在向往神界的同時(shí)也積極于現(xiàn)實(shí)生活，“以舞相屬”通過(guò)人民有來(lái)往的舞蹈過(guò)程，獲得一種社會(huì)安全感和歸屬感，從而使個(gè)體的“人一己”意識(shí)得以表現(xiàn)并強(qiáng)化。

　　清商樂(lè)舞的特征：

　　1 抒至言情

　　2 飄逸嫻雅

　　3 以目傳情，眼神的運(yùn)用

　　4 以輕見(jiàn)長(zhǎng)，“體輕如風(fēng)” “纖腰裊裊”

　　5 以妙取勝，“獨(dú)特的意蘊(yùn)”

　　宮廷宴樂(lè)：

　　指舊時(shí)王朝的宴饗典禮，娛樂(lè)欣賞中所運(yùn)用的樂(lè)舞。

　　主要包括“九十部伎” “坐立部伎” “健軟舞” “大曲” “歌舞戲”

　　堂下立奏謂之“立部伎”：規(guī)模宏大，人數(shù)眾多，其實(shí)雄偉。

　　堂下坐奏謂之“坐部伎”：人員較少，精巧典雅，溫馨致雅。

　　宋的“隊(duì)舞”的定義：是以唐的多段體歌舞套曲——“大曲”為基礎(chǔ)的結(jié)果，配上詩(shī)歌，道白，分段落表演的歌舞形式。