- 相關(guān)推薦
關(guān)于數(shù)學(xué)中考之第四章復(fù)習(xí)
第四章復(fù)習(xí)
一、問(wèn)題習(xí)題化
8、用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角的平分線(xiàn)的示意圖如圖所示，則能說(shuō)明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是（ ）
A. AAS
B. SSS
C. SAS
D. 角平分線(xiàn)性質(zhì)
8題 6題
9.如圖，已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線(xiàn)上，AB=DE，
BC=EF，要使△ABC≌△DEF，還需要添加一個(gè)條件是
（最少添兩個(gè)）
10、如圖所示，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三塊，現(xiàn)在
要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是帶（ ）
去．
A．① B．② C．③ D．①和②
11.如圖，要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A，B的距離，在A(yíng)B的垂線(xiàn)BF上
取兩點(diǎn)C，D，使BC=CD，再定出BF的垂線(xiàn)DE，使A，C，E在一條
直線(xiàn)上，這時(shí)測(cè)得DE=16米，則AB= 米．依據(jù)是
12. 如圖所示，∠BAC=∠ABD=90°，AC=BD，點(diǎn)O是AD，BC的交點(diǎn)，點(diǎn)E是AB
的中點(diǎn)．
（1）圖中有哪幾對(duì)全等三角形？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)；
（2）試判斷OE和AB的位置關(guān)系，并給予證明．
13．兩個(gè)大小不同的等腰三角板如圖1放置，圖2是由它抽象出的幾何圖形，B,C,E在同一條直線(xiàn)上，連接DC
（1）請(qǐng)你找出圖2中的全等三角形，并說(shuō)明理由（說(shuō)明：結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母）
（2）試說(shuō)明：DC⊥BE
14.一條大河兩岸的A、B處分別立著高壓線(xiàn)鐵塔，如圖所示．假設(shè)河的兩岸平行，你在河的南岸，請(qǐng)利用現(xiàn)有的自然條件、皮尺和標(biāo)桿，并結(jié)合你學(xué)過(guò)的全等三角形的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)不過(guò)河便能測(cè)量河的寬度的好辦法．（要求，畫(huà)出示意圖，并標(biāo)出字母，結(jié)合圖形簡(jiǎn)要敘述你的方案）
二、中考
1.將一個(gè)45°角的直角三角板ABC和一把直尺按圖示的位置放在一起，其中直角的頂點(diǎn)C在直尺上，如果分別過(guò)A、B兩點(diǎn)向直尺作兩條垂線(xiàn)段AM和BN．試探索線(xiàn)段AM、BN、MN之間的關(guān)系，并說(shuō)明理由．
2.如圖，△ABC和△ECD是等邊三角形，且B,C,D在一直線(xiàn)上，
AC與BE、AD交于F,H,CE與AD交于G
（1）求證：AD=BE
(2)求證：CF=CG
(3)若連接FG.，判斷△CFG的形狀
（4）求∠AHB的度數(shù)
【數(shù)學(xué)中考之第四章復(fù)習(xí)】相關(guān)文章：
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略02-17
初中《數(shù)學(xué)》中考復(fù)習(xí)01-22
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略01-29
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)01-05
中考復(fù)習(xí)大全之生字詞解釋01-25
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之問(wèn)句的固定表述01-30
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃02-24