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近期，具有自主招生資格的高校陸續(xù)發(fā)布今年高考自主招生的相關政策。報名時間一般截止于3月31日，具體可參閱所報考學校的報名時間。為方便大家參與2017年自主招生報名，yjbys小編為大家提供陽光高考自主招生報名入口，快來參加報名吧!
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高校2017年自主招生簡章【匯總】 | |
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自主招生報名前，你是否能分辨理科&工科區(qū)別?
2017年自主招生報名即將開始，在選擇院校的時候，肯定少不了對專業(yè)的關注，理科和工科類專業(yè)作為高校自主招生最為主要的專業(yè)，一直是考生關注的重點之一，但是，部分考生對兩者之間無法確分。
理學與工學之間雖然存在聯(lián)系，但它們卻是截然不同的兩大學科，學習方向和學科領域有很大差別。
理學
理學是基礎科學，其原創(chuàng)成果的數(shù)量和質量決定著一個國家的科學水平，包括數(shù)學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子信息科學和環(huán)境科學等，培養(yǎng)目標是從事科研、教學、技術開發(fā)和相關管理工作的高級專門人才。
因此，理科是中國科學的生命。就目前我國高等教育發(fā)展情況來看，大學本科生教育階段打好基礎是越來越多人的共識。如北大、復旦等綜合院校就是以理科見長的學校。
工學
工學包含應用數(shù)學、物理學、化學、生物學等基礎科學的原理，結合生產(chǎn)實踐所積累的技術經(jīng)驗而發(fā)展起來的學科，典型學科有土木建筑、公路橋梁、機械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化工與制藥、航空航天等。
培養(yǎng)目標是在相關生產(chǎn)和技術領域從事設計、制造、技術開發(fā)和管理工作的高級專門人才。如清華、西安交大、哈工大等則以工科見長的學校。
概括來說：
理學研究的是科學，工學研究的是技術
理學注重于理論研究，工學注重實際應用
理學培養(yǎng)的是科學家，工學造就的是工程師
理學領域出科學院士，工學領域出工程院士。
對此，考生要根據(jù)自己未來的發(fā)展方向和性格特點，很好地加以區(qū)分和選擇。理科、工科之間的區(qū)別，決定了將二者混為一談的認識是不科學的。
各求學階段中的區(qū)別
顧名思義理學就是注重基礎理論研究工學就是偏重實際運用，強調工藝實踐過程。下面對二者之間各個階段粗略對比一下：
高中階段
目前不少省市還是實行文理分科制度，高中一年級時就會讓學生自行決定選擇讀文科還是理科，一般是來說選擇文科的女生比例較大。那些選擇理科的同學，將來讀理工科專業(yè)的幾率較大。不過現(xiàn)在不少專業(yè)都文理兼收。
大學階段
理科主要的是學習一些基礎理論，學生的理論知識比較扎實但在動手和實踐方面比較欠缺。學生一般比較沉穩(wěn)點，有點學者風度。特別在一些文理占主導地位的院校(比如師范類)女生明顯多余男生，一般女生比男生還要活躍。
工科主要的是技術實踐應用。學生具備相當?shù)膭邮帜芰酮毩⑺季S能力，但是學生一般也有個性，比較難管理。
考研究生
考研究生最明顯的區(qū)別就是工科的要參加全國統(tǒng)一的數(shù)學考試，而理科的則不參加。
注：參加全國統(tǒng)一考試數(shù)學的不一定都是工科，一般工科都是考試數(shù)學一和數(shù)學二，數(shù)學三和數(shù)學四一般是管理類的考。但是工科的就一定要考數(shù)學。
研究生和博士期間
研究生是以高技術或新產(chǎn)品的開發(fā)為主，必須要以實踐為基礎，相對理科的就比較辛苦了。
工作
就現(xiàn)在的就業(yè)形勢，總的來說工科就業(yè)要好于理科，工科的學生大量進入企業(yè)去拿較高的年薪，而理科的學生重要是教師，管理，和公務員。當然公務員考生是不分理工科的。
兩者間的相互聯(lián)系
單純地將工程技術的發(fā)展與理科研究割裂開來，其實是忽視了理科研究成果對工程技術發(fā)展的巨大推進作用。
事實上，理科研究的每一突破，都會對技術的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。并且在現(xiàn)代科技領域，“理”和“工”的聯(lián)系越來越密切。
著名諾貝爾獎金獲得者李政道先生在北京科協(xié)的一次報告中把基礎學科、高科技和高科技產(chǎn)業(yè)生動的比喻為水、魚和魚市場。一個國家沒有基礎學科，就沒有高科技和高科技產(chǎn)業(yè)。就如沒有水，就沒有魚和魚市場一樣。
誤區(qū)解讀：理科不等于純粹理論
有的人將理科與純粹理論混為一談，據(jù)此貶低理科的作用和影響。
事實上，理科的研究內容涉及三個方面：
一是基礎理論研究
二是應用基礎理論研究(有一定的應用前景，或為應用打基礎)
三是應用研究，純粹理論研究只是其中的'一部分。
例如，很多人看來數(shù)學似乎是純理論學科，一提起數(shù)學，就聯(lián)想到陳景潤所研究的“哥德巴赫猜想”。其實，這僅僅是數(shù)學研究很小的一個方面。
以北京大學的數(shù)學科學學院為例，該學院設立了五個系：數(shù)學系、概率統(tǒng)計系、科學與工程計算系、信息科學系、金融數(shù)學系。學生在學習2年后，可按照自己的意愿選擇上述5個系的方向學習。因此有很強的適應性，本科畢業(yè)后可在數(shù)學的各個領域、有關交叉學科(如計算機科學、信息科學、金融保險業(yè)等)及高科技部門從事科學研究和教學工作，也可到實際部門從事應用研究、科技開發(fā)或管理工作。
適合“理”or“工”由本人特點決定
理科和工科在我國經(jīng)濟建設中的地位是都非常重要。由于學科的特點，理科專業(yè)的數(shù)量和培養(yǎng)學生的數(shù)量要比工科的少，卻更要求精益求精。
選擇大學時應注意兼顧其理科專業(yè)的基礎，工科專業(yè)的發(fā)展趨勢，確定長遠的發(fā)展目標。如此說來，理科和工科其實沒有首選和非首選之分，關鍵在于本人的性格及思維特點，更適合選擇哪一科。
例如，你的數(shù)學物理基礎扎實，抽象思維能力強，遇事愛問“為什么”，不急于在本科畢業(yè)后就去賺錢，而是繼續(xù)在國內或國外深造，攻讀碩士或博士，有志于成為一名科學家、教授，那么你可考慮選擇理科。
另外，有堅實的理科做基礎，理科專業(yè)的學生在研究生階段轉入工科學習也是很有利的，畢業(yè)后更加受到社會的認可。
如果考生數(shù)理基礎比較好，動手能力強，喜歡工程設計，有志于成為一名工程師，技術專家，在土木、建筑、水利、機械等硬件建設的領域馳騁，本科階段就明確自己的工作定位，那么你可以考慮選擇工科。
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