大學雷鋒活動策劃書
作為大學生，為弘揚雷鋒精神，該如何做好雷鋒活動策劃書?下面為大家?guī)砗霌P雷鋒精神，以供參考!
大學雷鋒活動策劃書【1】
一、活動主題：傳承 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;
2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使同學了解我們協(xié)會;
3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;
4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的.影響力，對外樹立協(xié)會的良好形象。
三、活動時間：3月14日——15日
四、活動地點：南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口
五、活動主辦方：藍翔助學協(xié)會、管理學院旅游管理專業(yè)
六、活動對象：湖南科技大學全體師生
七、活動流程：前期準備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯(lián)審批;
2) 3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯(lián)系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責后勤物品的準備。
2、活動期間：
1)中午
①10：30——10：50布置服務臺
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐
③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧
八、 負責人安排：
總負責人：賀某某(團支書)
聯(lián)絡人： 郭某某(會長)負責與旅管專業(yè)的協(xié)作問題
南校第一負責人：劉彬玲(組織副部長)負責南校服務臺管理
南校第二負責人：林 微(會長助理)負責南校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作
北校第一負責人：歐陽新偉(外聯(lián)部長) 負責北校服務臺管理
北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校后勤工作，同時協(xié)助第一負責人工作
協(xié)助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負責人順利開展工作
九、 經(jīng)費預算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協(xié)同工作;
2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
大學雷鋒活動策劃書【2】
活動主題
圍繞學習我身邊的雷鋒這一主題，引導在校大學生通過詩、文創(chuàng)作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發(fā)廣大越秀學子學雷鋒，做最美越秀人的熱情，形成學雷鋒、心向黨的良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結(jié)果。
參賽對象：全校學生
活動內(nèi)容
結(jié)合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍的學習體會，在生活、學習、工作中發(fā)掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的`老師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼的點滴感人事跡，發(fā)現(xiàn)更多的最美越秀人，傳播最美現(xiàn)象，弘揚最美精神。
活動時間
3月1日3月21日
作品要求
1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數(shù)一般控制在8字以內(nèi);
2. 內(nèi)容真實，感情真摯，保證原創(chuàng)，不得抄襲、套改，一旦發(fā)現(xiàn)不實行為，將立即取消評獎資格。
征文上交時間及方式：
1.上交時間：2xx年3月21日前。
2.上交方式：以各學院分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學院為單位打包發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以班級+姓名方式命名)。
評獎辦法：
先由各學院初評，初評后，各學院推薦1-15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據(jù)實際情況評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干，并編印成冊。
大學雷鋒活動策劃書【3】
乘著三月的春風，我們揮鞭啟程。在這寒意尚未退盡的三月，有一股特別的暖流流進每個人的心田、涌向四面八方那就是一股學雷鋒的熱潮。我們知道，在世界的很多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。
雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的.態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。一個日本企業(yè)家這樣感嘆：雷鋒僅2多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。因此，我們要把雷鋒精神不斷深化、并發(fā)揚光大!
一、活動目的：
3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵，為此，特開展在學雷鋒的日子里征文比賽活動。
二、征文主題：
弘揚雷鋒精神傳承雷鋒意志
三、參賽選手：四、五、六年級學生
四、活動時間：2xx年3月28日3月3日
五、征文要求：
1.征文要求內(nèi)容真實，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，緊緊圍繞雷鋒精神展開敘述。
2.征文文體不限，題目自擬，必須是本人的真實作品，字數(shù)不少于5字。
六、評選的基本標準：1.主題內(nèi)容(1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動;(2)內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一(是否切題);(3)整體表現(xiàn)力如何。2.文體結(jié)構(gòu)(1)選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰;(2)文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴謹、清晰;(3)語言表達是否流暢、優(yōu)美;3.抒發(fā)真情實感(1)行文中是否有感人實例等亮點;(2)語言是否真摯感人。
七、獎項設置如下：
一等獎6名、二等獎6名、三等獎4名。
希望通過本次活動對雷鋒精神能加深認識和理解，能在學習生活中自覺主動地關注雷鋒精神，從而長期形成學雷鋒的氛圍，學習雷鋒，讓我們社會變得更加和諧美好!東岳小學政教處214年3月27日在學雷鋒的日子里征文比賽報名表214年3月5日，是毛澤東發(fā)表向雷鋒學習的5年紀念日。
5年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。
無論什么時候都不能缺少雷鋒精神，再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻。在生活中我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂精神，與人為善，我們才能夠得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受真正地快樂。
借此契機，應東岳小學政教處需求特舉辦學雷鋒征文比賽。班級姓名備注東岳小學政教處214年3月27日《在學雷鋒的日子里》征文比賽總結(jié)在三月份這個生機盎然，萬物復蘇的季節(jié)里，東岳小學政教處成功開展了雷鋒月〃學雷鋒主題征文活動。
活動從三月四日開始至三月底順利結(jié)束，活動中，四、五、六年級學生，積極參與，圍繞著弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒意志的主題，通過進行主題征文活動，宣傳了雷鋒精神的光輝事跡，并以此為契機，正確認識了雷鋒精神的實質(zhì)，強化了同學們的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范了同學們的行為，提高了同學們的素質(zhì)。
活動中，各語文老師大力支持、協(xié)調(diào)工作。同學們積極報名參加。在大家的齊心協(xié)力下使得活動最終順利完成。
活動雖然取得圓滿成功，但我們應該看到活動中仍存在的不足，活動中，部分同學積極性不高，不愿不主動的參與，以及，有的同學態(tài)度不認真。
因而，在我們以后的工作與活動中，應大家積極共同參與，提高效率，團結(jié)一致，不斷在自我分析與總結(jié)中，提升個人能力與團隊合作能力。
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