勞動節教案活動

    時間:2022-06-09 05:04:40 勞動節 我要投稿

    勞動節教案活動

      國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。以下是小編收集的勞動節教案相關內容,歡迎查看!

    勞動節教案活動

      【活動主題】:伸出雙手,創造美麗

      【活動目的】:通過本次班隊活動,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,認真值日是熱愛勞動的體現,從小培養愛勞動的好習慣。

      【活動形式】:主題班會

      【活動內容】:快板、故事、兒歌等

      【活動準備】:

      1、請表演類同學認真做好準備

      2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》

      3、自己在家練習穿衣扣扣子、疊衣服準備比賽

      【活動主持人】:金宸伊、孟喆祺、勞祎

      【活動過程】:

      金:尊敬的老師

      孟:親愛的同學們

      勞:大家下午好!301班“伸出雙手,創造美麗”主題班會現在開始。

      金:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

      孟:幸福的生活從哪里來?勞動來創造……”

      勞:每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?

      金:我會想到:小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,

      孟:我會想到:勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!

      勞:恩,對了,這首歌曲朗朗上口,我們同學們在幼兒園就會了的呢,現在由我們全班同學一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。

      金:同學們,在這火紅的五月,熱情洋溢。這熱情,不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱,還來自全世界勞動者共同的節日——“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請***同學為大家介紹一下。

      ( “五一”國際勞動節,是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 后來,國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節。)

      孟:勞動,勞動,一個偉大的名字,一個永恒的主題。

      勞:一份勞作,一份碩果,一份耕耘,一份收獲……

      金:勞動是人間最亮麗的風景線 ,幸福的生活靠勞動來創造。

      孟:當前,我們大多是獨生子女,過著“衣來伸手,飯來張口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧,我們要健康成長。

      勞:自己的忙讓我們自己幫。請聽***和***同學帶來的快板《從皇帝到公民》

      A:我是家里的小皇帝,

      事事都得靠家長。

      衣來伸手飯張口,

      爺爺奶奶把我寵,

      瞧,我被養得白白又胖胖.

      趙XX:一身懶肉一身湯,

      老師提問就心慌。

      B:靜下心來想一想,

      這“皇帝”真是不該當。

      趕快丟掉錯思想,

      做個公民嘗一嘗。

      合:對,做個公民嘗一嘗。(掌聲)

      金:勞動的歌聲傳四方

      孟:勞動最光榮,一切創造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。

      勞:大家聽了這個故事,想一想為什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔卻沒有。

      (因為小白兔愛勞動,地種的好,而小灰兔懶,光吃不干)

      金:說的很好,那你們喜歡誰,要向誰學習呢?

      (全班同學:喜歡小白兔,向小白兔學習)

      孟:大家都知道小白兔做得好,因為他肯干,有一雙勤勞的手,下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

      勞:聽完歌曲,我們來請同學講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

      (同學自由發言)

      金:大家真能干,能做這么多事情,那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干!我們先來個疊衣服比賽。(準備四件衣服,最好相同款)

      (請四個同學一組,分二組上臺參加比賽)

      勞:讓我們再來系扣子比賽吧!看看誰又快又好!(準備四件衣服,最好相同款)

      請參加的同學穿上有扭扣的衣服,同一時間一起扣八粒扣子,誰最快系完為獲勝者。

      (四個同學一組,分二組參加比賽)

      金:不錯,不錯,剛才的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.

      孟:同學們,請看一看我們的教室環境怎么樣?你感覺到了什么?(請幾個小朋友說一說)

      教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮~~

      勞:是啊,這是一個干凈整潔的教室,在這樣的環境里上課,心情舒暢,感到很愉快。

      金:要保持這樣干凈整潔,就要我們認真值日,伸出我們的雙手,才能創造美好的環境。

      孟:勞動者是最美麗的人,沒有勞動者,我們吃什么,沒有勞動者,我們穿什么,吃穿用品都沒有,你自然也就不會美麗了。

      勞:那偉人又是怎么說的呢,下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧!

      我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 —— 高爾基

      勞動是幸福之文,不勞則無獲。——富蘭克林

      勞動創造世界。——馬克思

      不付出勞動就不會有收獲 。——賀拉斯

      勞動是一切知識的源泉。——陶鑄

      金:高樓萬丈平地起

      孟:滴水匯成大江,川流不息

      勞:我們要爭做勤勞的好少年,培養自立從小做起。

      金:請看***、***等小朋友為大家帶來的三句半《我們從小愛勞動》。

      A: 獨生子女是個寶,

      勞動觀點最重要。

      培養勞動好習慣,

      別撒嬌!

      B:我在家里學做飯,

      烙餅煎魚炒雞蛋。

      炒肉不咸也不淡。

      真能干!

      C: 自己鍛煉洗衣服,

      洗衣機一開嗚嗚嗚。

      干凈衣服穿身上,

      真舒服!

      D:自己的事情自己做,

      集體勞動不怕多。

      家長老師都高興,

      真不錯!

      孟:這就是勞動的意義,這就是勞動的真諦!

      勞:同學們、伙伴們

      合:讓我們從現在做起,從小事做起,練就過硬的本領,長成豐滿的羽翼。

      金:大家愛勞動,互相來學習。自己的事情自己做,我們從小要牢記。

      孟:不會的事情學著做,會做的事情經常做。

      勞:要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創造最光榮。

      合:讓我們伸出自己的雙手,讓我們用自己的雙手,創造美好的明天。今天的主題班會到此結束,謝謝老師和同學們!

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