環境工程論文
環境工程是環境科學的一個分支，主要研究如何保護和合理利用自然資源，利用科學的手段解決日益嚴重的環境問題、改善環境質量、促進環境保護與社會發展。是研究和從事防治環境污染和提高環境質量的科學技術。
環境工程論文1
摘要：隨著我國經濟的不斷增長，推動了我國城市現代化的發展。城市中的建筑物越來越多，地面可利用空間不斷建設，促使現代城市逐漸重視地下空間的利用，地下工程數量也不斷增長。地下工程建設雖然提高了地下空間利用率，但是其引發的環境和地質問題也受到社會的廣泛關注。文章主要針對城市地下工程建設中的環境工程地質問題展開分析。
關鍵詞：城市建設；地下工程；環境工程地質
由于大部分城市地下工程建設位置都在市區，且地下工程建設施工會破壞地層，因此地下工程施工造成的地下水污染、地表開裂和塌陷等問題也成為地下工程需要解決的首要問題。現代社會越來越重視城市地下工程建設引起的環境地質問題。
1地下工程引起的環境地質問題
（1）地下水環境變化。為了保障地下工程施工的順利開展，需要對施工區域的地下水進行處理，這就會對施工區域周邊地下水分布造成一定的影響[1]。此外，地下挖掘工作會對地下巖體造成影響，巖體形變容易導致地下水分布受到影響，這主要是由于巖體是地下水的載體，當巖體發生形變后，地下水的徑流也會隨之改變，從而適應載體的變化，當這種狀態無法保持平衡時，很可能會造成地質災害。此外，地下工程施工對地下淡水資源造成一定的污染，加重了地下水污染。在地下工程施工過程中，若地下水位較高，需要通過人工抽水的方式將水位降低。部分水壓高的地區可能在施工過程中出現突水事件，對施工人員的生命安全造成威脅。
（2）地表開裂或塌陷。地表開裂或塌陷是地下工程施工中常見的地質問題，這與地下工程的深度、斷面大小以及施工技術有直接的相關性，同時也與地層環境等地質條件有密切的關聯[2]。隨著人們對生活質量要求的提升，人們也越來越關注地下施工造成的地表破壞，因此出現了許多新型技術，減小了對地表造成的破壞。對于深度較淺的地下工程，容易引發地表形變，形成沉降槽，進而造成地表塌陷，對道路、管道以及建筑物的完整性造成一定的破壞。
（3）影響建筑物的穩定性。地下工程施工必然會對地表及周圍建筑物造成一定的影響，這主要是地下施工會引起地層沉陷，嚴重破壞建筑物地基的穩定性，同時部分地層不均勻的建筑物可能會出現建筑物的傾斜或倒塌[3]。此外，地下工程施工比如會產生大量的施工垃圾，施工垃圾的堆積會占用有限的地面空間資源，同時也存在環境污染問題。一旦遇到惡劣天氣，可能引起沙城暴、泥石流甚至地表塌陷等地質問題，影響周圍居民的生活質量，同時對于周圍居民的財產及生命安全造成一定的威脅。
2如何解決城市地下工程建設引起的環境地質問題
（1）科學評價地下工程施工。與普通工程施工不同，地下工程需要在環境地質方面做更多的研究，同時要從三維空間對地下施工環境進行評價和研究，除了需要考慮到一般工程要素（包括地形、地貌、水文等方面）外，還需要觀察巖層的性質以及抗震性、吸水性等物理性能，同時要根據地下地質條件對施工進行計劃，才能夠保障地下工程施工順利的開展，減少環境地質問題的發生[4]。巖土層結構對于評價地下工程施工引發的環境地質問題具有重要作用，因此需要了解施工現場的巖土層結構，分析施工區域巖土結構以及巖土層變化，能夠為地下工程施工提供科學依據，從而保證地下工程施工的安全性。
（2）科學評價區域穩定性。在地下工程選址過程中，需要對施工區域巖土層的穩定性進行科學評價，這也是保證地下工程施工順利開展的重要前提。只有科學評價施工區域巖層的穩定性，才能夠為工程設計和準備工作提供可參考依據，并有效針對地下工程施工中可能出現的問題進行預測，能夠提高地下施工的安全性。在地下工程施工的全過程中，都需要對施工區域的地質條件進行科學探查，并做好資料整合，尤其是工程設計和施工環節的現場勘探。通過科學、全面的地質勘探，能夠了解施工區域的地質狀況，包括巖層結構、巖層類型以及水文條件等，能夠為工程設計提供更多參考依據，從而決定最合適的施工方案。
（3）選擇合適的開挖工藝。地下掘進是地下工程建設的重要環節，能夠使用的開挖方法有許多，例如分層開挖、中心島式開挖等。開挖方法的不同，對周圍地質環境的影響也不同。因此，在進行地下掘進工作時，要根據施工現場地質環境，選擇合適的開挖工藝，減少對建筑物地基和道路的破壞。
（4）完善降水計劃。在影響地下工程施工相關因素中，水是一大要素，目前有許多地下水引起的意外事故。因此，在實際地下施工的過程中，需要結合地下水分布進行思考。大部分地下工程需要根據地下水位進行人工降水計劃設計，為了確保施工人員的生命安全，需要選擇合適的降水工藝，從而制定降水方案。只有不斷完善降水計劃，才能避免地下水造成的意外事故，保障地下工程施工的順利進行。
（5）加強對施工現場的監測。地下工程施工的開展與周圍地質環境的變化是處于一個持續變化的過程中，如果僅依靠理論及相關經驗是無法保證施工的順利開展，必須要加強對施工現場的監測，才能夠及時發現施工現場存在的隱患，并通過采取積極的治理措施，避免事故的出現。
3結束語
城市地下工程建設推動了我國城市現代化的發展，同時也帶來一系列的環境地質問題。文章首先分析了地下工程引起的環境地質問題，然后提出了解決城市地下工程建設引起的環境地質問題的措施，旨在保障地下工程施工的順利進行。
參考文獻：
[1]王孟霞.地下工程引發的地質問題及預防方案[J].城市建設理論研究（電子版）,20xx,23(24):59-61.
[2]張建周.地下工程引起的環境工程地質問題[J].裝飾裝修天地,20xx,21(08):268-268.
[3]李新珠.城市地下工程引起的環境工程地質問題[J].城市建設理論研究（電子版）,20xx,23(35):1521-1522.
[4]李曉寧.城市地下工程建設中的環境工程地質問題的分析[J].建筑工程技術與設計,20xx,24(03):1008-1009.
環境工程論文2
環境工程主要是研究人類所處的環境的污染防治以及提高人類所處的環境的質量的科學技術，環境工程和環境物理學、環境衛生學以及生態學密切相關，主要以治理環境污染為核心內容。
1、研究環境工程的發展史的重要意義。
眾所周知，科學技術是處在不斷發展與變化中的，所以不可能出現和過去一模一樣的事物，而環境工程也是一種科學技術，環境工程也不例外。因此，我們要研究過去環境工程的發展中比較規律性的東西，從本質上來認識以往的環境工程。只有對環境工程的發展歷史研究透徹，我們才能夠充分地認識我們的環境工程，才能夠更好地掌握環境工程發展的方向。因此，研究環境工程的發展史對于我們的環境工程的發展來說意義非常重大。
2、對環境工程的發展史的簡單介紹。
（1）環境工程的產生。
19世紀50年代初，英國發生了史上罕見的疫情，相關人士在發生疫情的時候進行了比較嚴謹的調查，在相關人士進行了調查之后發現史上罕見的疫情發生的原因是一個水井受到了患者糞便的污染，當時的歷史情況下我們熟知的細菌相關的學說還沒有建立，人們充分地認識到了環境污染的危害性。在此事件發生以后，人們就對平時飲用的水資源進行了過濾處理和相關的消毒處理，在對平時飲用的水資源進行了過濾處理和相關的消毒處理之后，相關的疫情明顯的減少。在此以后，環境工程的雛形就出現了，這對于環境工程的發展史來說意義非常的重大，可以說是環境工程的開端，奠定了環境工程的發展歷史的基礎。
（2）環境工程的發展。
隨著科學技術的快速發展，人類的活動也開始變得活躍，工業的發展對人類居住的環境造成了很大的壓力，雖然人們的生活水平隨著工業經濟的發展得到了很大的提高，但是同時也面臨著非常嚴峻的環境問題。特別是人類社會進入20世紀，科學技術的快速發展和工業經濟的發展以及城市化的推進使得人類居住的環境的壓力不斷的增大，“環境工程”這一專業名詞已經產生，實際上“環境工程”這一專業名詞的產生只是原來的基礎上的進一步發展，而不是說“環境工程”這一專業名詞的產生就是環境工程的發展史的開端，“環境工程”這一專業名詞的產生是環境工程的發展史的一個發展過程，我們要充分地認識到這一點。這一時期以及我們現今所處的21世紀所面臨的重要問題就是環境問題，因此在這個經濟高速發展的時代研究環境工程的意義非常的重大。可以說，處理現今的環境問題已經成為了現今人們關注的主要問題之一。
3、環境工程的主要內容的發展歷史。
（1）環境工程中噪音控制的發展歷史。
眾所周知，人們在很早以前就很注重建筑的噪音控制，我們從很多傳統的古建筑中就可以看出，很多古老的建筑中，不管是西方國家還是中國本土的古代建筑，建筑中的墻壁和門窗的設計和材料的使用都考慮到了建筑的隔聲問題，這是環境工程在古代傳統建筑中的體現。而在人類社會進入20世紀之后，人們對環境工程中的噪音控制展開了很廣泛的研究，這些研究對于環境工程的發展來說意義非常的重大。到20世紀50年代，環境工程中的噪音控制建立了基本的理論，最終形成了環境工程聲學。
（2）環境工程中廢棄物處理的發展歷史。
早在距今5000多年以前，世界上就開始出現了環境工程廢棄物處理的人類活動現象，古希臘開始對城市垃圾采用了填埋的處置方法就是出現環境工程廢棄物處理的人類活動現象的最好的證明，古希臘對城市垃圾采用了填埋的處置方法對于環境工程中廢棄物處理的發展來說意義非常的重大，乃至于對整個的環境工程的發展來說也是非常有意義的，人們重視對城市垃圾的處理就代表著環境工程的廢棄物處理的初期已經十分的成熟，這對于后期的環境工程的廢棄物處理來說也是至關重要的。
隨著社會經濟的發展和科學技術的進步，環境工程的廢棄物處理技術也在逐步地走向成熟，人類社會進入20世紀之后，人們越來越重視城市的環境工程的廢棄物處理，科學家們致力于環境工程的廢棄物處理技術的研究，而科學家們借助于先進的科學技術所研究出來的環境工程的廢棄物處理技術的成就可很高，其中比較具有代表性意義的研究成果主要是利用工業廢渣制造建筑材料的工程技術，利用工業廢渣制造建筑材料的工程技術是環境工程的廢棄物處理技術的研究的一大重要突破，對于現代社會而言，人們越來越重視環境工程的廢棄物處理技術，同時也主張環境工程的廢棄物處理技術要符合新時代倡導的可持續發展，其中比較重要的一點就是廢物的充分利用，倡導廢物的充分利用并不是在新時代的環境下提出來的，而是早在人類進入文明時代的時候就開始產生，新時代下的廢物利用只是新時期的可持續發展的一個硬性要求，筆者相信，通過科學家們的不斷努力，環境工程的廢棄物處理技術還將得到進一步的提高，廢物的利用將會更加的合理和充分。
（3）環境工程中大氣污染處理的發展歷史。
大氣污染問題是新時代人們關注的主要環境問題之一，同時它的處理難度也是比較大的環境問題。在人類沒有進入工業文明之前，存在著一定的大氣污染，但是這個時期的大氣污染還不是比較嚴重的環境問題。而當人們進入工業文明之后，大氣污染對于環境的作用也就越來越大，我們對于它的關注度也越來越高。在環境工程的大氣污染處理上，人們做出了很大的努力，19世紀80年代，美國發明了專門處理環境工程中的大氣污染的離心除塵器，專門處理環境工程中的大氣污染的離心除塵器對于環境工程的整個發展過程來說意義非常重大。人類進入20世紀之后，專門處理環境工程中的大氣污染的離心除塵器得到了廣泛的應用，不僅是專門處理環境工程中的大氣污染的離心除塵器得到了廣泛的應用，其它的除塵、空氣調節以及工業氣體的凈化得到了廣泛的應用，這些技術的應用和推廣是環境工程的發展史上的一大突破，對于整個的環境工程都起到了一定的推動作用。
（4）環境工程中水資源污染處理的發展歷史。
眾所周知，我國在公元前20xx多年以前就用陶土管修建了地下排水道，古代羅馬大約在公元前6世紀開始修建地下排水道。這可以說是環境工程中的水資源污染處理的開端。在我國進入封建社會之后，環境工程中的水資源污染處理技術有了進一步的提高，我國開始采用明礬凈水的方法去處理水資源凈化的問題，這對于環境工程的發展來說也是一個重要的突破，采用明礬凈水的方法去處理水資源凈化的問題推動了環境工程水資源處理的發展。在之后的發展中，紛紛出現人們熟知的污水處理廠以及給水排水工程。筆者相信，通過人們的不斷努力，我們的環境工程的水資源污染處理將得到更好的發展。
4、結語。
人類與環境的關系十分的密切，我們應該高度重視環境工程的發展問題，要想在環境工程方面取得更高的成就，我們就必須充分地認識環境工程的發展史，因為環境工程的發展史能夠為我們提供很多重要的信息，同時我們應該結合先進的科學技術去改進環境工程的處理技術，這樣我們才能夠更好地發展環境工程。筆者相信，通過科學家們的不斷努力以及先進的科學技術的支持，我們的環境工程一定會得到長足的發展。
環境工程論文3
摘要：近些年來，城市化進程正在迅速加快，與之相應的城市規模也逐步擴大。在城市建設的全過程中，與環境工程地質有關的各項問題都在逐步突顯。城市化引發了很多地區的環境惡化，由此也導致多樣的地質問題。對于城市建設，不能缺少環境工程地質的深入研究，進行深入探究的關鍵就在于緩解現階段的環境問題，在此基礎上給出相應的解決對策。為此針對城市建設而言，應當明確環境工程地質的相關問題；結合現階段環境工程的真實狀況，探求可行的完善思路。
關鍵詞：城市建設；環境工程地質；相關問題
1前言
受到粗放建設模式的影響，近些年來的城市化建設不可避免遇到各項環境問題，在這其中包含了環境工程地質的嚴重問題。建設環境工程的基本宗旨在于凈化整體的城市環境，與此同時也致力于改善城區環境。然而不應當忽視，城市建設伴隨的環境問題與地質問題都變得逐漸明顯，對此有必要綜合運用多樣的措施和手段加以改進。例如水體環境遭受污染、地質失衡與地面淪陷等都構成了現階段的環境地質隱患[1]。如果沒有運用相關措施加以整改，那么長期以來將會威脅城市化進程中的居民生存，進而帶來嚴重后果。因此可以得知，城市建設的核心與關鍵應當落實于環境工程中的地質問題，依照因地制宜的基本思路來美化城市環境，確保消除環境地質存在的隱患。
2環境工程地質的相關問題
首先是城市中的水環境。城市建設正在逐步推進，城市中的人口總數也在持續增多。面對這種現狀，很多城市都表現為供水短缺的不良狀態，因此亟待強化最根本的水環境保護。在城市化的全過程中，很多企業對于城市埋藏的地下水進行了超量開采，以至于導致較嚴重的巖溶塌陷、水體資源枯竭或地面沉陷現象。情況嚴重時，過度開發地下水的行為還可能引發沿海城市的海水倒灌，威脅居民安全與生命。由此可見，對于城市蘊藏的地下水有必要進行保護，在適度開發的前提下健全水體環境的管理[2]。其次是地殼穩定性。城市中的地殼是否穩定，直接關系到巖漿運動、地震運動及其他相關運動，對此有必要給予綜合評價。評價地殼穩定性的宗旨在于防控地震損害，在此基礎上防控地層斷裂、火山爆發、地震或者地裂導致的安全與生命威脅。此外，受到新構造的影響，某些城市所處的地殼還可能引發泥石流、滑坡或者地陷等不良現象。在某些情況下，地下水長期處于異常環境下，這種現狀也來源于地殼缺乏穩定性。第三類是固態廢物造成的污染。城市人口總數正在急劇增長，城市中堆積的垃圾也快速增多。在現存的城市垃圾中，部分垃圾應當屬于工業排放的廢渣與廢水，另一部分則構成了生活垃圾[3]。從目前來看，城市化進程涉及到的固態廢物排放已經構成了嚴峻問題，垃圾廢物滲入城市土地以至于造成泥石流或者空氣污染，因此也傷害了動植物與人類健康。
3探求改進措施
城市化建設在客觀上需要保護環境，這是由于，地質環境與城市居民的日常生活密切相關。由此可見，城市建設應當依照因地制宜的基本原則，針對地質環境與城市居民之間的關系進行妥善處理。只有從全面的角度入手，才能致力于消除潛在的環境問題與地質隱患，進而為城市中的居民創造優良的生活氛圍。從現階段來看，可持續發展已經逐步融入了城市建設的各個階段，這種狀況有利于促進和諧。對于地質環境有必要增強保護，切實杜絕各種類型的地質災害。具體來講，與環境工程地質有關的改進措施應當包含如下：地質環境可承載的容量是有限度的，對此應當逐步加以改進。從地質環境角度來講，城市建設不可避免將會涉及到地質環境與地質容量等問題。然而，如果相關人員忽視了最基本的環境容量，那么很可能就會超出最大限度的環境承載力，以至于釀成地質環境隱患[4]。由此可見，具體在推行城市化建設時有必要密切結合環境容量，確保不會超出最大的環境負荷。作為建設單位，在追逐自身最大化利潤的同時也不能忽視環境，確保在根源上尋求二者的平衡點。通常情況下，城市建設都很難杜絕地質影響，這些影響根源于人類行為。例如：某些企業超量開采地下水，或者排放過量的固態廢物等。如果不加禁止，那么持續性的地質破壞行為就可能阻礙現階段的城市建設進程。對于此，具體措施應當包括限制排放量、增強整治固態垃圾的力度等。例如：建筑企業有必要嚴格遵照現行的指標來排放建筑垃圾，而不能超越最大的排放限度。各個行業與企業只有全面加以完善，才能符合城市化過程中最基本的環境保護目標。
4結束語
城市化進程中的地質問題與環境問題具有內在聯系，二者是不可分割的。具體在推進城市化的全過程中，針對環境工程有必要建立全方位的評價指標，從地質環境的角度入手進行綜合考慮。具體的措施為：對于城市建設的整體規模與發展速度都要進行限制，在此前提下確保地質環境與城市建設二者的協調性。截至目前，與城市建設密切相關的地質問題并沒有徹底實現解決，因此仍有待加以完善。未來在實踐中，相關人員還需要歸納經驗，對于潛在的地質問題進行全面的防控，確保有序實現城市化的進程。
參考文獻：
[1]員建峰,洪波,李寶輝.城市地下工程建設中的環境工程地質問題的分析[J].中國水運(下半月),20xx(1):122～123+175.
[2]邢璐蘋.淺談城市建設中的環境工程地質問題[J].河南科技,20xx(14):174.
[3]王亞玲.淺析城市建設中的環境工程地質問題[J].四川水泥,20xx(7):187.
[4]王開亮.淺談城市建設中的環境工程地質問題[J].能源與節能,20xx(4):71～72.
簡談環境工程的發展史論文（通用6篇）
在日常學習和工作生活中，大家都經常看到論文的身影吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的簡談環境工程的發展史論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
簡談環境工程的發展史論文 篇1
摘要：環境問題已經成為影響人類生存和發展的全球性問題，國際社會對環境問題也給與了高度重視，各國都在積極探索環境保護與治理經驗。環境保護已經成為世界性的主題，是我國基本國策之一，環境監測是環境保護工作的重要基礎，是環境管理不可缺少的重要手段。環境保護工程是一項長期的發展工程，環境保護需要全社會普遍關注、共同努力才能夠收到成效。
關鍵詞：環境問題;環境保護;環境監測
現如今，環境問題已經越來越引起人們的重視，隨著環境問題的引出，逐步發展起來一種專業環境工程管理。環境工程管理主要是研究保護和改善環境，解決現實中存在的一些環境問題。環境工程管理所涉及的范圍比較廣，大氣、水體、聲學、固體等知識都需要掌握和了解，環境工程管理還需要掌握較高的分析測量技術，能夠有效利用現代化測量手段進行檢測，并且能夠獨立判斷環境中出現的一些問題，做好環境的規劃、設計和管理。隨著技術的進步，國家對環境工程管理力度不斷加大，環境工程管理已經在我國工程管理中占有很重要的地位。
1、環境工程的目標和管理手段
1.1環境工程的目標
環境工程的目標主要是為了滿足目前的環境要求，同時，這種環境要求還不能違背環境管理系統中的其他要求，要和其他要求相兼容，在這個前提下進行的環境工程活動。環境工程管理就是為了從整體上將環境管理系統上升一個層次，使得環境管理達到一個最佳的狀態。環境工程活動不僅要注重目標的實現，同時也要注重實施環境工程所付出的成本。要保證用最少的投資獲得最佳的環境保護效果。例如：如果發現有一種產品受到環境各種因素影響，我們可以采用兩種方法解決，一種方法是購買更加耐受的產品或者質量更好的產品，或者花費更多的資金購買儀器設備制造更好的產品，另一種方法是將生產的產品改善環境，使得產品在較好的條件下工作。如果我們采用環境工程管理方式，我們就會將以上問題納入環境工程管理的整個系統。所以，通過環境工程管理目標以及環境管理系統認真分析，我們就會得出要使用成本最低的方法，使得環境管理達到一個最佳的狀態。另外，產品的環境要求一定不能違背環境管理系統中的其他要求，要和其他要求相兼容，生產的產品不能夠和系統相矛盾，也不能夠和系統不協調，盡管從許多方面來說系統中的矛盾比較多，但是，有效的解決這些矛盾可以逐步提升系統的效能。
環境工程畢業論文參考文獻
轉眼間大學生活即將結束，我們都知道畢業前要通過畢業論文，畢業論文是一種比較正規的檢驗學生學習成果的形式，畢業論文應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的環境工程畢業論文參考文獻，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校安全問題是決定高校發展的關鍵問題之一，也是社會安全保障的一個重要方面。當前，我國社會正處于轉型時期，高等教育也進入大改革、大發展階段，無論是從高校發展的角度還是從提高學生素質的角度而言，高校的安全教育都是一個重要課題。但是，當前我國高校的安全教育并不完善，分析其中存在的問題并提出切實有效的應對策略具有很強的理論意義與實踐價值。本文的主體部分分為三個部分：第一部分，首先對高校安全教育的內涵做出了界定；然后闡述了高校安全教育意義，主要包括四點：安全教育是實施依法治國依法治校的需要；是高校實施開放辦學模式的需要；是全面提高學生綜合素質的需要；是抵御高校不良治安環境的需要。第二部分，從認識領域和實施領域兩個方面分析了制約我國高校安全教育效果的問題。屬于認識領域的問題有：重“安全管理”輕“安全教育”；對安全教育必要性的錯誤認識。在實施過程中存在的問題包括：安全教育的實施存在狹隘性，安全教育的系統性不強，安全教育缺乏實效性。第三部分，根據對高校安全教育中存在問題的分析，提出了改進策略，主要涉及安全教育的內容與實施途徑兩個方面。在內容方面，要重視法律知識教育、心理健康教育、安全責任與意識教育、安全防范知識與技能教育、網絡安全教育、國家安全教育；在實施途徑方面要強調安全教育與安全管理相結合、系統的安全教育課程與靈活多樣的日常教育相結合、全面展開與重點突出相結合、知識學習與參與實踐相結合。
環境工程建設與生態環境的關系探究論文
無論是在學習還是在工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編整理的環境工程建設與生態環境的關系探究論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環境工程建設與生態環境的關系探究論文1
經濟在快速進步，這種形勢下更多人也意識到環保的必要價值，開始重視環保。環境工程的內涵為：針對環境污染，探析相應的防治手段及技術。這種基礎上，致力于防控更廣范圍的環境污染，消除多層次的污染。然而受到多樣的要素影響，環境工程現有的建設狀況并不完善，有待長期的改進。建設環境工程的做法應當有利于凈化城鄉環境，為人們提供潔凈且優美的日常生活環境。探析環境工程與生態環境的深層聯系，有助于明確詳細的建設思路，在根本上推進綜合的環保事業完善。
1、生態破壞以及環境污染現狀
經濟進步的同時不應當毀損環境。近些年，生活水準正在快速提高，更多人也逐漸接受了環保的意識。同時，多數企業也能做到認真依照相應的環保法規來維護環境，不去破壞生態。然而不應當忽視，現今時期內的生態破壞仍沒能徹底消除，形勢仍較嚴峻。例如水土流失、鹽漬化以及沙漠化、珍稀生物面對滅絕的災難、海域及草場的生態退化。這些生態難題表現出尤為嚴峻的威脅性，危害到持續性的人類進步以及發展。詳細來看，生態遭受破壞主要體現為如下：
首先，某些城鄉地區仍忽視處理廢水，相關人員也沒能接受新式的處理技術。在較偏僻地區，不經處理的日常生活污水都會直接排入河湖;在某些工業區，污水不經過濾而滲入地下，因此也將會帶來污染。從各個地區來看，污水處理配備的成套設備質量不是很高，某些經濟滯后的地區也缺乏了處理污水必要的設備，例如收集污水所需的管網還缺乏完整性，處理率也遲遲沒有提升。
論文談談生物表面活性劑在環境工程中的應用
生物表面活性劑是微生物在一定條件下培養時,是以分泌物在代謝過程中充當表面活性產物。與化學合成表面活性劑相比較,生物表面活性劑具有著諸多的優勢與個性化特征,如在使用的時候其結構多樣性和生物可降解性以及在使用的時候不受環境的限制和影響等。由于化學合成表面活性劑受原材料、價格以及在工作中產品性能問題的影響,使得在生產中容易出現嚴重的環境危害和污染現象,使得人類在生活中對環境和健康意識不斷增加,尤其是在近幾十年來,隨著我國改革開放以來,社會呈現出平穩發展趨勢,人們生活水平的提高促使人類對健康和環境意識的要求增加,這也就促使了生物表面活性劑應用方法的不斷增加,國內對生物表面活性劑的研制和開發應用起步較晚,但是由于近年來的大力重視,使得其在發展中也擁有者一定的優勢,從而促使在生物工程中提高生物工程的效率和使用價值。
1、生物表面活性劑的種類及其生產菌
1.1 種類
生物表面活性劑是表面活性劑發展優化形成的產物,是微生物素喲產生具有移動表面活性的生物大分子物質,與過去的化學成分相比較有著天然優勢,其適用于目前的是由工業和環境工程之中。化學合成表面活性劑通常是根據它們的極性基團來分類,而生物活性表面劑主要是通過加強保護環境要求為依據來促使其環境工程中的應用前景。 大多數生物表面活性劑是細菌、酵母菌和真菌的代謝產物。這些生產菌大多是從油類污染的湖泊、土壤或海洋中篩選得到的。如Banat等從油泥污染的土壤中分離得到兩株生物表面活性劑的菌株:芽孢桿菌AB-2和Y12-B。列出了一些主要的生物表面活性劑的種類及其生產菌。
環境工程與環境保護論文
環境（environment）是指周圍所存在的條件，總是相對于某一中心事物而言的。下面是小編為你帶來的環境工程與環境保護論文 ，歡迎閱讀。
摘 要：環境工程是一項重要工程，關乎每一個公民的切身利益，環境問題已經成為影響人類生存和發展的全球性問題，國際社會對環境問題也給與了高度重視，各國都在積極探索環境保護與治理經驗。環境保護工程是一項長期的發展工程，環境保護需要全社會普遍關注、共同努力才能夠收到成效，本文簡要分析了環境工程的內容和管理手段，同時針對環境問題，提出了相關的環境保護措施。
關鍵詞：環境工程；環境保護；措施
前 言：環境工程是一門提出控制、治理工程措施的使用科學，它所跨的專業內容包括化學工程、土木工程、機電工程等，它不僅研究防治環境污染和公害的措施，而且研究自然資源的保護和利用，探討廢物資源化技術、改革生產工藝、發展少害或者無害的閉路生產系統以及按區域環境進行運籌學管理，以獲得較大的環境效果和經濟效益，這些都成為環境工程的重要發展方向。
一、環境工程的內容
（1）水污染控制工程。水污染控制工程的主要任務是從技術和工程上解決預防和控制水污染的問題，提供保護水環境質量、合理利用水資源的方法以及滿足不同用途和要求的用水的工藝技術和工程措施。對廢水的處理，一般是根據當地納污水體的功能與當地污染物總量控制下允許的排放量及濃度來確定處理程度，
（2）大氣污染控制工程。大氣污染控制工程主要研究大氣污染物的起因，并提供預防、控制和改善大氣質量的工程技術措施。大氣污染問題主要為人類活動所造成，主要的大氣污染源有三種，即生活污染源、工業及農業污染源和交通污染源。對大氣污染的防治，在宏觀上應采取綜合防治的策略，對主要污染物可采取顆粒污染物凈化技術或者氣態污染物凈化技術。
環境工程原理課程教學改革論文
一、教學內容
環境工程原理的教學目的在于提供解決環境問題中共性的理論和工程設計基礎，從而培養學生解決實際問題的能力。各單位的教學條件、優勢及特點不盡相同，拋棄本身具有的特色之處，必然使自己在學術競爭、科學研究中處于被動地位，阻礙學科發展的進行。因此，在發展中應充分挖掘自身所具有的特色，發揮專業領域的特長及優勢，才是教學單位學科發展生命力保障的重要基礎。目前，環境問題的日益惡化促使控制技術研究迅速深入，而現有的環境工程原理體系仍主要是由經典的動量傳遞、熱量傳遞、質量傳遞理論、沉降、吸收、吸附等傳統單元操作基本原理構成，這些是當代環境學科的重要理論基礎，但無法體現發展的趨勢。一方面我們依托資源與環境學院的傳統專業土壤學，將土壤中的物質循環、膠體的吸附吸收、土壤污染修復等相關知識加入到課程教學中；另一方面加強課程與水污染控制工程、大氣污染控制工程等專業課程的聯系，從而突出工程原理在實踐中的應用及學科發展趨勢。
二、教學方式
2.1多媒體輔助教學
隨著科技的進步、經濟的發展，使采用多媒體輔助教學成為趨勢。環境工程原理是基礎課程，涉及的公式及理論分析較多，抽象問題多，工程設備材料復雜。而傳統教學模式刻板且不生動，容易造成填鴨式的教學狀態，學生積極性不高且難以及時理解課堂內容。采用多媒體教學，可以將抽象的概念和理論用形象的圖片、動畫進行直觀的描述，而工藝流程和設備材料的動態展示使課程內容更加生動和形象，配以工藝單元或處理裝置運行的錄像更能吸引學生的注意力和學習積極性。而且多媒體授課過程中的信息量也大大高于板書授課，有利于學生多角度看問題。但過分依賴多媒體會造成教學形式的單一，運用不好也會有一定的'負面影響。在沒有充分的課堂設計和課堂交流的情況下，教學過程變成了固定的課件操作，大量信息羅列堆積在學生面前，使學生沒有思考和接受的時間，這樣就容易讓一些學生對多媒體授課產生疲倦心理。因此多媒體授課的同時也需要正確地結合板書教學。板書可以突出課堂教學重點，有利于學生理解和掌握知識。例如一些重點公式的推導過程，如果只是以幻燈片的形式播放出來，學生往往覺得很枯燥，而采用板書的形式，調動學生積極思考，一起參與到推導過程中，取得的教學效果反而更好。板書授課彌補了多媒體授課速度快的缺點，根據學生對知識點接受的程度及時調整課程內容和進度，啟發學生進行思考，幫助學生記憶和鞏固所學知識。
環境工程概論課程教學改革與實踐論文
一、通識教育課程分析
M TI'通識教育課程包括6個部分，分別是數學與自然科學、人文藝術社會科學、科技限制性、實踐、溝通表達和體育等課程。
1.數學與自然科學
數學與自然科學課程包括數學、物理、化學和生物學。同一學科不同課程的教學內容和難度有差異，不同專業的學生要根據需要進行選擇。幾乎M TI'所有專業都要求學習“數理化生”這些學科，共六門課程，這是M TI'通識教育課程不同于耶魯大學}z和斯坦福大學[3]等美國著名大學通識課程之處，也不同于國內知名大學的通識教育課程體系田。M TI'認為數學、物理、化學和生物學對現代生活有巨大影響，作為培養現代社會合格公民的基本要求還是有一定科學依據的凡
從教學內容上看，數學包括單變量微積分和多變量微積分(含線性代數)兩門課程。化學課程只有一門化學科學原理，內容偏重化學基本理論(主要是物理化學和結構化學內容，還涉及具體的無機、有機和生物化學內容。物理學包括經典力學和電力與磁力兩門課程。生物學只有生物學導論一門課，內容側重生物化學和分子生物學基本內容。可以看出，M TI'強調通識課程教學內容的基礎性，而非專業性。
2.人文、藝術和社會科學
人文、藝術和社會科學課程共有8門，要求從5個系列的基礎人文藝術社會科學((H A SS-D)中選3門不同類別的課程，從專業性人文藝術社科科學系列課程((H A SS-C)的某個領域中選3一4門，如歷史學領域，要求在歷史系專業課程中選修3門，且只能選1門(不能超過2門)導論性課程(intivductory comse}，選課要求由歷史系教師確定Csl。而且，要從其他可以滿足人文藝術社會科學要求的課程中選2門或1門課程。可以看出，M TI'環境工程專業(其他專業也一樣)對人文藝術社會科學的要求，不僅有廣度，而且有深度。一方而，可以擴展學生的知識領域，讓他們接受不同的思想和思維方式，客觀評價主體和客體或個人與社會，從多個角度科學地看待個人專業。另一方而，具有一定深度的專業性(或核心)人文藝術社會科學課程，能使學生深入學習某一領域的人文藝術社科知識，真正獲得了人文社科科學思維方式與思維能力的培養與熏陶，進一步轉化為觀念、情hfi和態度等，提高了學生的文化素養。同時，可以鍛煉理工科學生的分析、比較、批判和綜合等思辨能力，這充分體現出M TI'的教育理念，即能將科學的力量融入社會價值和社會目標，培養具有較高人文藝術社會科學素養和高尚道德情操的工程師。
高校環境工程專業就業形式論文參考文獻
參考文獻：
[1]彭永臻，曾薇.環境工程專業課程體系改革[J].中國大學教學，2007，（6）：36-37.
[2]譚文軼.對地方高等院校新建專業應用型人才培養的思考——以環境工程專業為例[J].江蘇科技信息，2008，（10）.
[3]吳烈善.高校環境工程專業就業形式和人才培養定位淺析[J].廣西大學學報（自然科學版），2007，（S1）.
[4]肖華花.新形勢下環境工程專業人才培養定位淺析[J].科教文匯（上旬刊），2008，（7）.
[5]于海琴，張書穎，褚彥杰，趙宏崢.開展自主創新科研實踐以培養專業素質型環境工程人才[A].科學出版社，2008.
對環境工程專業生產實習教學改革探討論文
實習是將書本理論知識與實踐能力相結合的重要途徑，是培養基本技能訓練不可缺少的一個重要教學環節。隨著我國社會、經濟的飛速發展，環境問題日益突出，社會對環保專業人才的需求也迅速增加，但環境工程專業本科畢業生仍然就業壓力大、應用能力不強，這不僅因為社會就業環境的問題，還因為環境工程專業畢業生缺乏實際的工程經驗。生產實習是環境工程本科教學的一門重要實踐課，通過該教學環節不僅能使學生掌握環境工程專業設計、施工、組織管理的基本技能，還能使學生了解環保治理設施、設備的運行管理知識。[1]
本文分析了我校生產實習環節的現狀和生產實習中存在的問題，提出了生產實習教學改革的建議。
一、環境工程專業生產實習教學存在的主要問題
生產實習教學可加深學生對污染控制、治理設備工藝原理的理解，鞏固所學理論知識，增強他們對環保專業的興趣和信心，培養他們建立工程意識。筆者認為目前環境工程專業生產實習教學普遍存在以下幾個問題。
（一）專業課教學與生產實習教學時間和內容安排不合理
我校環境工程專業生產實習的時間安排在第7學期初，學時為2 周。而專業課教學大部分集中在這個學期，實習期間，有的專業課教學計劃還沒完成，甚至有的課程還沒開始授課，許多基本的理論知識還沒有講授，學生對環保治理設施工藝原理還不了解，使得生產實習這個教學環節的效率不能達到最佳狀態，達不到理論聯系實際的目的。雖然實習指導教師在實習動員時會對一些基本的概念提前進行講解，但這樣做效率低，好多知識學生似懂非懂。最佳的生產實習時間應該安排在專業課學習計劃結束后，此時學生對環境工程專業理論知識有了完整的認識和理解，并且學生渴望通過實際工藝設備實習來鞏固和豐富自己所學的知識。
環境工程微生物學雙語教課論述論文
1環境工程微生物學雙語教學實踐
1.1以學生為主體的任務型雙語教學模式的確立目前比較有影響的雙語教學模式有:沉浸型雙語教學、維持型雙語教學、過渡型雙語教學和任務型雙語教學等。考慮到學生的學習和接受能力,雖然基礎較好,對于英語學習有一定的熱情,具備一定的讀、寫能力,但聽、說能力較差,而《環境工程微生物學》中涉及的專業知識很多比較抽象,因此,若大力度進行英語訓練,會打消學生的學習積極性,雙語教學的實施過程中還應以專業知識的教學為首要任務,并以專業課堂為載體,構建以學生為中心、在教師的指導與安排下用英語完成各種真實的與生活、學習相關的任務型雙語教學模式,將雙語授課從被動的翻譯形式轉變為主動的接受和師—生、生—生互動的教學體驗,加強運用英語解讀并表述專業課的基礎理論知識及查找閱讀科技文獻的能力,使學生初步具備專業知識的英語交際能力。
1.2教材的選擇教材的選擇遵循“以中文教材為主、原版教材為輔”的原則,采用普通高等教育“十一五”規劃教材、周群英教授主編的《環境工程微生物學》作為中文教材,這本書較好地處理了微生物的基礎理論和微生物在環境生態工程中的應用之間的關系,主要內容包括:超微生物病毒、原核微生物、真核微生物、微生物的生長和繁殖、微生物的遺傳和變異、微生物與物質循環、水處理中的微生物等,同時選擇科學出版社出版的“BrockBiologyofMicroorganisms”(11thedition)作為外文教材,該書是美國優秀的微生物學教材,自1970年第一版起已有42年的歷史,它以新穎、先進、嚴謹的內容,豐富精美的圖片,啟發式的知識結構和巧妙的構思,贏得了廣大師生的青睞,被譽為“生命科學名著”。這樣選用教材,既使教學內容符合教學大綱要求的深度和廣度,又能讓學生開拓視野,汲取外文教材中的精華,也為提高專業英語能力奠定了堅實的基礎。