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論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
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一．新型建筑給水管材的選用標準及施工對比
給水管材的選用標準當前，采用熱塑性塑料材料制成的給水管材在現實應用中更為流行，因而在選材時應該重點從下面幾點進行比較：耐溫耐壓力能力和耐腐蝕性；線性膨脹系數和膨脹力；熱傳導系數和保溫能力；抗水錘能力；壁厚、重量、流量、管徑范圍；設計中需要的連接方式；管材尺寸和價格；使用壽命；原材料的來源和衛生指標是否達標；施工的難易程度等。
二、不同管材的施工對比
隨著給水管材數量和種類的逐年增長，用戶和工程設計都更為便捷，但同時因不同管材在性能和施工工藝等方面存在的差異，所適合的施工范圍也會不同，特別是受各給水系統中管道所處的不同部位因素制約，不同管材在施工安裝中也自成特點。
1.室內給水分區的主干管部分
這部分作為整個給水系統中的支柱，主要囊括分區內的橫干管和立管，這里的管道敷設位置多選在屋面保溫夾層、吊頂、管道井、管窿內，管徑限定在25—63—80mm之間，較為常見的施工方式為用支架固定和無需埋設等。這樣能確保其使用壽命的耐久性和外觀的耐久性，不但降低噪音，還便于管材的安裝，但在該部分的施工中需一次性安裝完成，考慮到這部分管道的使用量大的特點，在塑性材料常用的為硬聚錄乙烯（UPVC）、交聯聚乙烯（PEX）、聚丙烯（PP—R、PP—C）、聚丁烯（PB）、丙烯晴-丁二烯一苯乙烯(ABS)；復合管材包括涂塑鋼管、鋼塑復合管、孔網鋼帶塑料復合管。需要注意的是，盡管UPVC管具有價格低廉好安裝的特點，但也有使用弊端，管材壁會有單體或添加劑滲出，因此一定要嚴加觀察其含鉛量是否高出居民生活飲用水的標準。相比較UPVC管，PB管則占有更大的優勢，不但性能好，還可再生，且較安全，但唯一美中不足的是，PB管目前只能依靠進口，因為國內當前還沒有PB樹脂原料。PEX管則是能確保施工質量的一種常見管材。
2.給水引入管，室外給水、輸水管
該部位的管材選用有特別要求，通常管道管徑應在50—200mm以上，有超強的耐壓性、密封性、耐腐蝕性，為滿足這一施工要求，該部位的常用管材包括孔網鋼帶塑料復合管、ABS、UPVC，涂塑復合管、鋼塑復合管等，施工方式一般為熱電熔連接。即便選用這些優勢管材，但也還是有不足之處，比如在超壓或極大外力損傷時，管材對外力施壓造成的彎曲度承受力不足，一旦受損很難快速修復，一旦出現上述狀況，只能再輔以25°、30°等多角度的管件來彌補，涂塑鋼管則是一種不錯的替補管材。
3.洗手間等配水支管
洗手間給水你施工更應重視，該部分的管材管徑一般在16—25mm之間，新型建筑中多采用埋墻或埋地安裝的方式來保持外在美觀度，因此也會出現隱形接點多的問題。此外還受到不同用戶裝修標準和選用設備不同的影響，給一次性的安裝完工也帶來一定難度。由于受諸多因素的影響，該部分出現問題的幾率最多也最為嚴重。這一部分管材選擇和施工中，常用的塑料管有：高密度聚乙烯(HDPE)，交聯聚乙烯(PEX)，聚丙烯(PP-R、PP-C)，聚丁烯(PB)等；復合管材有鋁塑復合管、塑復銅管、涂塑鋼管等。其中PEX管和鋁塑復合管是使用最多，而新的復合管材-塑復銅管在非熱水供應的給水管材選用中也開始悄然興起。
三、結束語
綜上所述，新型建筑給水管材在選擇和施工中發揮的作用不可小視。在具體項目中更要多加注意，考慮到溫度變化會改變管道承壓力這一現實，考察好所選用板材耐壓力是否符合項目施工標準；明裝管道注意安設溫度宰償裝置，來實時監控塑料管的線性膨脹系數；在夾緊式安裝的管道施工中，金屬接頭和管道是否匹配、安裝施工人員的技術是否過硬、使用工具是否專業等都是需要考慮的問題。此外，還應根據給水系統中管道所處部位的不同，充分考慮到管材性能的差異，選擇合適的管道和施工連接方式。
作者：侯晶楊 張登宇 單位：河北石家莊
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一、引言
隨著20世紀80年代公司控制權市場的出現，奠基于經典經濟學價值創造原理的價值管理（VBM），發端于公司控制權市場上的惡意收購活動，并于90年代在西方發達國家得到廣泛地拓展和運用，涌現出了一系列有關價值管理的理論觀念和實務方法（王平心，吳清華，20xx）。管理學論文中，關于價值的管理，不同領域的學者站在不同的角度對其進行研究。從某種意義上講，VBM是眾多商業學科和商業主題的綜合。從財務角度而言，VBM將創造股東價值這一目標同折現現金流量估價模式結合了起來。從公司戰略角度而言，價值創造是投資于同現存的以及潛在的競爭者都存在某種相對優勢的公司的結果。從會計角度而言，VBM采納了公司會計報表的基本結構，并根據自身的要求進行了修改，最后，從組織行為學的角度而言，VBM認為評價和獎勵對于引導員工的行為很重要。因而VBM系統是由一套旨在鼓勵員工為股東價值而設計的評價和激勵系統構成的（約翰D馬丁等，20xx）。本文將站在公司理財的角度對已有的價值管理概念進行簡單的綜述，并在此基礎上總結出價值管理的本質特征，對價值管理理論的發展方向進行展望。
二、關于企業價值觀的分析
我們知道嚴謹、現代意義上的企業價值理論源于Miller與Modigliani兩教授在1958年所提出的MM無公司稅資本結構模型。MM理論的提出，奠定了現代企業價值理論的基礎。由于企業價值內在的豐富性和復雜性，人們可以通過不同的方面來觀察或控制企業價值及其最大化的形成過程。基于對企業價值進行觀察的不同角度，形成了多種企業價值評價模式。由于評價企業價值的具體方法不同而形成了不同的企業價值觀，主要包括基于折現現金流量模型的企業價值觀、基于經濟增加值的企業價值觀和基于托賓Q值的企業價值觀兩類：
（一）基于價值派（piemodel）模型的企業價值觀 按照這一模型，企業價值是負債市場價值與股權資本市場價值之和。即FV=B+S式中：FV表示企業價值；B表示公司債市場價值；S表示股票市場價值。由于公司債價格雖然會受到利率波動的影響，但其市場價值總是有一個中心支撐線，即公司債的票面值。而股票價格及其波動卻反映的是一種長期趨勢。所以，在此情況下企業價值最大化目標與股東價值最大化目標達到了協調和統一。基于價值派模型的企業價值觀將人們的視線由企業自身引到了證券市場上，將證券市場的價格機制引入了企業價值的生成過程，突出了債務資本投資者與股權資本投資者在整個企業價值生成過程中的不同作用。在經濟金融化日益深化的現代社會中，基于價值派模型的企業價值觀對于投資者而言具有很大的吸引力。但是，這種企業價值觀沒有告訴投資者企業價值的真正的源泉究竟在哪里。因此，按照這種企業價值觀進行價值管理，投資者在關注證券市場的同時，也必須密切關注著企業自身的各種變化。
（二）基于折現現金流量模型的企業價值觀 按照這一模型，企業價值是未來時期內期望現金流量按照加權平均資本成本進行折現之和。該模型建立在持續經營和資產可以被循環用于創造未來收益和現金流量的基礎上。折現現金流量模型能夠更好地體現企業價值的性質，即企業價值從本質上講反映的是企業投資者對企業現金流量索償權的大小。它的理論依據是：企業之所以存在是由于它對其投資者有價值，而這種價值正好體現在企業能夠向其投資者提供足夠多的現金流量。基于折現現金流量模型的企業價值觀認為企業價值取決于：
（1）未來期間企業經營活動所創造現金流量的多少以及
（2）這些現金流量的風險程度的大小。基于折現現金流量模型的企業價值觀認為決定企業價值的是企業在一個較長時期內所獲得的現金流量的多少。僅僅追求某一時期內的現金流量最大化對企業價值的增加并無益處。這種企業價值觀有助于消除短期行為，增強企業的可持續發展能力。這種價值觀奉行“現金為王”原則，強調公司價值的概念不是基于已經獲得的市場份額和利潤數據，而是基于與適度風險相匹配的已經獲得和可能獲得的自由現金流量(FCF)。
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從“中國制造”到“中國創造”
改革開放三十年以來，中國取得了舉世矚目的成就，人民生活水平質量大提高，實現了從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，由社會發展滯后向社會經濟全面協調發展的突破性轉變，國際地位與綜合國力不斷提升。然而，當我們回首過去，心中充滿無限驕傲與自豪時，又是否清醒的看到了中國未來發展道路上的一些障礙呢？
目前我國國有企業，大多數產品都比較單一，沒有自己的技術品牌，面對原材料價格不斷上行，同行業間日趨激烈的競爭，以及國內外的巨大壓力，不少企業已經開始飄零不定。
美國《財富》雜志此前評選出的世界企業500強中，中國內地僅有11家企業“榜上有名”，而且多數屬于電力、石油、銀行等國家壟斷性行業，不具備自己的品牌；在20xx年公布的世界最具有影響力的100個品牌中，中國大陸僅一個品牌入選。
然而，“MadeinChina”卻已深入世界每個角落，并逐漸占據了各個生活場所。所謂的“中國制造”指的是通過為別國的品牌、用別國的技術、替別國公司做加工而賺取微薄的收入和利潤，還有的企業在中國市場上擁有自己的品牌，但所使用的核心技術是別國的。但隨著科技水品的不斷發展，“中國制造”已經不能適應市場的需求了。在中國制造迫切需要確立核心競爭力，成為“中國創造”。畢竟，僅僅是制造而沒有創新，制造就沒有生命力。
中國之所以仍處于“不發達”階段就是因為現階段我國的社會生產力水平還比較低，科學技術水平還不夠高，所以要擺脫“不發達”階段，從“中國制造”走向“中國創造”，就必須要實施“科教興國和人才強國戰略”。發展先進的科學技術，是實現我國生產力快速發展和社會全面進步的必然要求。而大力發展教育，才能從根本上增強我國的綜合國力，從而在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫科技落后的局面。
我國已經從低成本時代向高成本時代過渡，因而企業也必須由“成本優勢”向“技術優勢”轉變，而“技術優勢”的核心就是提高自主創新能力。只有創造出屬于自己的品牌，中國才能在國際市場中占有一席之地。要真正跟上世界經濟發展的腳步，真正參與分享世界經濟發展的“大蛋糕”，我們必須擁有創新能力，并以此向經濟價值鏈的高端發展，最終加入科技創新國家之列。
同志指出：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”。作為青少年學生，我們要提高自己的科學素質、創新精神和實踐能力，我把我國建設成為創新型國家而努力．
學術論文范文（通用12篇）
在學習、工作生活中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文可以推廣經驗，交流認識。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學術論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學術論文 篇1
摘要：
由美國的次貸危機引發的全球性的危機，對世界造成了巨大的影響，我們應該思考：我國企業存在著很多的問題，所以企業要隨著社會的進步、經濟的發展要不斷的完善自己，探索企業管理創新對于企業的快速的發展有著非常重要的意義。要樹立全民族的創新意識，建立國家的創新體系，增強企業的創新能力，把科技進步和創新放在更加重要的戰略位置。
關鍵詞：企業;管理創新;本性論
一、什么是管理創新管理
創新是指組織形成創造性思想并將其轉換為有用的產品、服務或作業方法的過程。即富有創造力的組織能夠不斷地將創造性思想轉變為某種有用的結果。當管理者說到要將組織變革成更富有創造性的時候，他們通常指的就是要激發創新。管理創新是指企業把新的管理要素(如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等)或要素組合引入企業管理系統以更有效地實現組織目標的創新活動。
二、管理創新的必要性
今后一個企業的發展，乃至全國經濟的發展，不僅僅取決于資金、資源，更重要的是擁有知識。但這個知識不是固有的、一成不變的;而是創新的知識，所以企業進行管理創新很重要。
1.市場經濟和激烈的市場競爭的要求“以產定銷”的時代已經不符合現在市場經濟的激烈競爭。信息時代已經到來，給市場經濟化、國際化提供了更好的基礎。現在社會信息化使企業在產品生產和供應方面的地理概念與時間概念大大淡化，資金流通與商品流通日趨市場化、全球化。不僅給企業帶來了發展的機遇，同時也是一種挑戰，給企業提出了更高的要求。
大學高等數學論文范文
在日復一日的學習、工作生活中，大家都經常看到論文的身影吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的大學高等數學論文范文，希望對大家有所幫助。
一、在高等數學的教學中融入數學史的必要性
（一）在教學過程中插入數學史教育
在教學過程中，涉及一些數學相關知識的人物、歷史時，可以利用課堂上的3～5分鐘向學生介紹一下，提高學生學習高等數學的興趣，將高等數學中繁雜的數學符號、計算公式和有趣的數學歷史相融合，鼓勵學生積極、主動參與到高等數學學習中。著名數學家陳省身說：了解歷史的變化是了解這門科學的一個步驟。將數學發展的歷史真實地展現給學生，是數學這一學科應該毫不猶豫地擔起的職責。高職院校高等數學教師提高自身數學素養，將數學史內容融入到高等數學教學教學中，勢在必行。高職院校學生相對于本科學生基礎弱，底子薄，在高等數學的學習中會遇到許多問題，自然影響學生的學習效果。在課堂教學過程中融入數學史的內容，從數學家們發現、發明解決問題的思路出發，引導學生思考解決問題，可以幫助學生更好地理解高等數學中的公理、公式，解決數學學習中出現的各種困難，樹立學習信心，改變高等數學枯燥乏味、一味證明的課堂教學模式。
（二）將數學史蘊涵的思想、方法融入到高等數學教學中
弗賴登塔爾在《作為教學任務的數學》中指出，數學概念、公理及數學語言符號等，包括數學問題解決，不應機械地灌輸給學生，或僅是由結果出發，推導出其他數學知識的方式，這種顛倒的教學法掩蓋了創造性思維過程，即學生的數學學習不應該重復人類的學習過程，而應該進行再創造。數學史烙印著數學家處理數學問題的痕跡，其中蘊藏著數學家處理相關問題的思想和方法，比如歸納推理、概況分析、類比猜想等邏輯思維方法及跳躍性的直覺思維方法，這些恰是數學教學中學生所必須具備的。在高等數學教學中，作為數學教師，數學中的這些思想、方法應該利用數學史選擇典型的數學史題材，分析數學家發明、發現過程中的心智活動，透析數學家的腦海里的靈感，以對學生的數學學習起到啟迪思維的作用。著名教育家斯金納（Skinner）說：如果我們將所學過的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質了。最能傳承一門學科本質的就是這門學科的歷史，高等數學也不例外。多數高職院校的學生在學習完高等數學課程之后，由于多種原因，除少部分與專業相關的內容外，其余知識都會慢慢淡忘，留在學生大腦中應當是高等數學獨有的思維方式，解決問題的方式、方法，這正是高等數學教育的.目的和價值所在。數學史在這些方面的推動作用是毋庸置疑的。數學思想的提煉和方法的運用是數學教學的關鍵，數學思想方法在教學中的重要意義，受到很多數學教育家的重視。高等數學課程內容始終圍繞著基礎知識與思想方法兩個基點。在教學中，教師必須深挖教材中的思想方法，化無形為有形。通過數學史的教育，將鮮活的數學思想方法滲透在數學知識的學習過程中。
本科畢業論文范文致謝
在學習、工作中，許多人都寫過論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優秀論文呢？下面是小編為大家收集的本科畢業論文范文致謝，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本科畢業論文范文致謝1
時光荏苒，歲月如梭。記憶的雪花翩翩起舞，思緒定格在鳳凰花開的季節。揮灑過汗水，也滴落過淚花，這里有我熟悉的一切，有我熱愛的一切。恍惚中，在美麗的南強校園中，度過了人生中最為寶貴的年華。
鳳凰涅磐需要經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗。邁進象牙塔殿堂時的激動，仍時刻在內心回蕩，不知不覺中完成了人生中最大的一次蛻變。蛻變需要經歷過磨練，磨練可以讓我們更為堅強，去勇敢面對生活中所遇到的困難與磨難。
感謝夏海平教授、余兆菊副教授。是你們悉心的指導、關心和鼓勵下，才使得我養成科學嚴謹的`治學態度，也讓我學會了如何去解決所遇到的問題。感謝你們讓我懂得了科學探索的奧秘在于永遠保持一個樂觀積極向上的心態以及腳踏實地勤勉的務實作風，這是獲得勝利的無敵通關密碼
本科畢業論文范文致謝2
本研究及學位論文是在我的導師xxx老師的親切關懷和悉心指導下完成的他嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。x老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過畢業論文小組的同學們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
關于大學經濟學論文范文
無論是在學校還是在社會中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是學術界進行成果交流的工具。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關于大學經濟學論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
摘要：
案例教學的改進與運用，是提升高職經濟類課程教學效果的重要途徑。本文就案例教學的發展背景、案例教學的作用、案例的組織與選擇、案例的課堂研討與效果評價，作了相應的分析與研討。
關鍵詞：
案例教學;教學法;經濟類課程
當前，高職教育對案例教學法的課堂應用，總體顯得較為滯后。高職經濟類課程與其他專業課程相比較，由于校內實訓環節的相對簡單，案例教學的引入尤為重要。不少老師課堂上照本宣科，對于貼近實際的什么是案例案例教學的作用案例教學的組織與評價等問題研究不深。
如果課堂教學僅僅理解為大量知識的機械記憶，缺乏對源于實踐領域的復雜案例的變化與研判，這種重理論、脫離實際的教學效果，與高職教育培養生產一線的技能型人才的目標相去甚遠。高職經濟類課程的教育應盡早擺脫遠離實踐的教學模式，引入案例教學法。案例教學法在高職教育中的應用前景廣闊。在經濟類課程方面，整個案例教學體系尚未完善，與案例教學相關的質量評價體系尚未建立。下面對高職經濟類課程的案例教學法做了相關的分析與探討。
一、高職案例教學的發展背景
案例教學法是提高學習者認知與實踐能力的教學方法，該方法通過對問題的個案形探討與研究，提出具體的解決方案，最終提高學習者解決實際問題能力。案例教學法(casemethod)最早由19世紀70年代哈佛大學法學院院長CClangclell推出。他的《合同法案例》是世界上最早的案例教學教材。以哈佛大學為代表的距今已有100多年歷史的案例教學法，其特點是所有案例來自現實，利用案例方法實現對學生的職業培訓，喚醒人的潛能，激發學生主觀能動性以獲得解決問題的最佳途徑。
經濟信息管理專業畢業論文范文
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一、企業經濟信息管理的重要性
(一)信息是企業活動的基礎
企業活動可以分為兩大類：生產經營活動和管理活動。不論是生產經營活動，還是管理活動，都是構成企業的活動。企業總是為生產一定的物品而存在的，信息流在整個企業的活動中起主導作用，它的流暢與否不僅決定生產活動能否正常進行，而且決定管理活動是否有效。所以，信息的流通，尤其是信息的反饋對企業來說是個實質性的問題，沒有信息的流暢，就沒有管理活動，生產活動也就無法正常進行。在企業信息管理中利用計算機，是為了提高信息處理的能力，保證信息的流暢，從而達到提高企業管理水平和經濟效益之目的。企業整個生產經營過程，始終貫穿著信息傳遞與處理，信息是企業生產活動和管理活動的基礎。
(二)經濟信息是企業經營決策的依據
增強企業的活力是我國經濟體制改革的中心環節。從歷史的教訓與現實的經驗可知：要想使企業充滿活力，企業必須由單純型轉向生產經營型。企業的產品最終是要銷售出去，從這個意義上說，企業生產者銷售的都是產品。企業工作的中心在經營，經營的中心在決策。企業的決策就是制定企業總體活動以及各種經營活動的目標、方針、戰略和策略。此外，經營決策要想取得好結果，靠的是信息，且是全面反映客觀經濟進程的信息。企業的決策，不論是產品品種決策，銷售決策，財務決策，還是企業改造決策，或者是原材料、能源決策，或是職工收入、福利決策，都是以大量信息為依據進行的。
數學的畢業論文范文
現如今，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的數學的畢業論文范文，歡迎大家分享。
摘要：新課程改革后，數學課的教材內容最大的特點是由原先模仿到運用轉化為探索研究到運用的轉變；由通過題海戰術的苦練而積累經驗轉化為體驗、感悟而對知識的理解應用.所以說數學課內體驗數學、感悟數學顯示出了它的重要性.那么，什么是體驗數學、感悟數學呢
關鍵詞：體驗；感悟
體驗數學是讓學生直接接觸生活中的事例，從自己的生活經驗，內心需要出發，回憶親身經歷過的事例，動腦、動心、動手、人情人境地對題意進行切身感受，從而有所思、有所想去領會其意.而感悟數學則是明白某種東西存在的意義后，憑借經驗的分析，提煉表象性認識，而升華為感性認識和理性認識，是理解知識與應用知識的交匯點，有感而發悟出數學道理的過程.體驗數學與感悟數學既有區別也有聯系，體驗數學是感悟數學的基礎，而感悟數學則是體驗數學的升華.在學習過程中，對知識的理解需要通過體驗去感受，解決實際問題需要通過感悟去獲取.因此初中數學課堂內，體驗數學、感悟數學具有非常重要的意義。
1.建立新型和諧的師生關系，創設學生體驗探索知識的學習氛圍
俄國著名教育學家羅杰斯曾經明確提出：有利于創造活動的一般條件是心理的安全和心理的自由。學生學習的效果在很大程度上取決于學生對知識的內在追求性。這就要求教師要將學生進行知識體驗的能動性充分激發出來，凸顯學生在學習活動中的主體地位，轉變過去那種教師是課堂教學的主角，學生是學習活動的配角，教師一味地講，學生只需認真聽的傳統教育舊模式，要調動學生的學習能動性，尊重學生的個人愛好、獨特個性和品質人格，深入到學生的內心世界，通過與學生真誠交流談心，及時了解和掌握學生的學習實際和內心世界，使學生能夠主動地參與到教與學的活動中，做課堂教學的主人，形成寬松、愉悅、和諧的教育環境，發揮學生體驗知識內容的主動性和內在動力。學生在學習過程中，離不開班集體和同學的幫助。因此，教師要創造學生能夠進行合作教學的環境，設計適宜學生集體討論、進行有效查缺互補、方便分組操作實踐等的教學內容。教師要鼓勵學生暢所欲言，敢于發表自己獨特的想法和與眾不同的見解，在交流觀點看法的過程中，找出自身在體驗學習活動中所出現的不足和差距，利用集體的智慧和力量尋求進行體驗知識的最佳方法和途徑，從而提高學生的集體榮譽感和體驗效率，最大限度地激發學生的潛能。
機電專業工程師職稱論文范文
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經常接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的論文呢？以下是小編收集整理的機電專業工程師職稱論文范文，歡迎大家分享。
機電專業工程師職稱論文范文1
摘要：機電工程是一個十分龐大的課題，其專業包含的子系統相當廣泛。而現時代機電一體化日益成為潮流，機電設備安裝管理過程中也存在著一些難題。本文將針對機電工程施工管理在新形勢下的一些重難點問題進行粗略的研討分析。
關鍵詞：機電工程;施工管理;新形勢
引言：
機電工程涉及到工程制圖，工程力學，機械設計，電工與電子系統等內容;因而討論機電工程施工離不開談到建筑工程的相關內容，而在當前形勢下，建筑市場的施工日益規范化，這無疑給機電工程的施工帶來了福音。而對我們的機電工程施工的相關企業來說，優化機電工程施工的管理措施，是我們相關企業降低成本的重要舉措。
1、有關機電工程施工管理的必要性
A.機電工程包含著工程制圖，工程力學，機械設計基礎，機械設計，制造及其自動化等。其范圍之廣，內容之大。我們很難從一個單方面的角度來清楚的闡述有關的問題。針對現實中各個企業加大對實務管理的研發力度的現象，我們機電工程也需要加強對施工管理制度的研究，從而為我們在施工中提高工作效率，降低工作成本，減少人力與物力的投入。
B.現在，機電一體化成為時代潮流，熟練地掌握了機電一體化的科技對增強機電工程企業的競爭力無疑意義重大。而且，現在我國的建筑市場施工日益規范化，相關制度也日益健全，這些也給機電工程的施工帶來了莫大益處。為更好的順應這兩大新形勢，我們的機電工程施工管理的科學合理化顯得尤為重要。
高中音樂教育論文范文
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經常接觸到論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。相信許多人會覺得論文很難寫吧，以下是小編收集整理的高中音樂教育論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中音樂教育論文范文1
在當今各類時尚元素均躍躍欲試涌動著的大潮中，音樂作為一個一直盛行著且不可被替代的因素也對多元化人才的培養起著莫大的作用，音樂方面的教育也成為我國多面教育的重點。對于學習眾多分支組成的整體音樂，主要是在對學生進行本土民族音樂學習的基礎上，學習并尊重其他民族的音樂，這樣在保證同學學習質量的基礎上，更能滲透給學生更多方面的相關知識，促進學生更好、更全面地發展。
一、多元文化環境下的音樂教育理念
多元文化環境下的音樂教育，是一種取各方之長，棄原本之短的更加適合當代音樂產業發展的教育理念。其主張在整個音樂教育的大范圍之中，同時解除對其他民族音樂類型的抵制感，培養學生掌握多類型音樂的能力，使其真切感受到多元文化環境下面音樂時作為共體所存在著的，同時這樣積極、開放的環境還可以使得學生在自由的環境中間看到并發展適合自身的音樂類型，更可以提高自身對于學習音樂的積極性，理解和掌握到其中優秀、積極的內容，并融入到自身的音樂理念當中。
二、多元音樂文化背景下的中學音樂教育
好像在人們的固有印象當中，中學階段音樂課就是教授同學們唱歌的課程，而老師們的授課方式也往往迎合著這樣的想法。而仔細看來，當代背景下面的多元音樂是欣賞、創作與學習并存的，而教師應當在課程中間更加強調出來音樂整體賞析能力，引導學生對于音樂世界的全面了解。單純的歌唱方式或者相關技能的單一傳授會在一定范圍當中制約同學們的理解與靈感激發，這樣的教學環境也會使得音樂課堂缺少活躍的氛圍。其中有關于民族方面的學習也應當引起老師和同學們的重視，西洋樂是很符合當代音樂發展規律，但是很多音樂韻律及譜寫思路均是來源于各民族最原本的音樂本質的。此外對于音樂樂器的學習也可使得同學們更快掌握音樂學習的套路，至于樂器的選擇，大可以古代、近代、現代并重，畢竟多元音樂文化環境帶給我們的是更多隨性和個性的發展。
船舶管理畢業論文范文怎么寫
在社會的各個領域，大家都經常接觸到論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的船舶管理畢業論文范文怎么寫，歡迎大家分享。
船舶管理畢業論文范文怎么寫1
船舶作業安全關系著公司的直接經濟效益，關系著船員生命安全、家庭幸福、船舶、貨物、港口和海洋環境的安全。在船舶航行技術和應急技術設備逐漸完善的今天，船舶事故仍然層出不窮，屢屢造成人員傷亡、海洋環境污染等問題，如何在事故發生后通過訓練有素的應急反應，盡可能減少事故造成的后果，作者總結了多年的船舶工作和岸基應急管理經驗，從應急管理制度建設、應急設備檢查與維護、應急培訓和演習、外部專業應急資源、安全檢查與績效考核、船長的素質等幾個方面進行簡要分析船舶應急管理的要素，用以提高船舶應急管理水平。
1、應急管理制度建設
1.1應急管理組織架構
明晰的應急管理組織架構是應急管理中至關重要的組成部分。事故發生后，在最短的時間內將信息傳遞給負責人，以便于其在最短的時間內做出正確的決策，統籌內部、外部的資源進行及時救助，并根據事態的發展，及時決定是否提高應急反應級別，以取得更多、更大范圍的應急力量介入，從而保障整個應急反應的成功。
1.2應急崗位職責
應急崗位職責要明確。在應急管理中每一個人的崗位職責都要有具體的安排，在應急反應中，每個人都應知道自己應該干什么，負責什么具體內容，便于在應急反應中迅速展開工作，在自己負責的方面上為決策者提供技術支持和詳實的資料，便于決策者做出正確的決定。
教育實習心得論文范文
在日常學習、工作生活中，大家都經常看到論文的身影吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你知道論文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的教育實習心得論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育實習心得論文范文1
“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。三個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。
三個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是四年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我，我非常感動。
聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。