社會心理學(xué)試題

　　單選題

　　1、經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在()的基礎(chǔ)上，對人類的心理活動和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。

　　A、思辨

　　B、觀察

　　C、歸納

　　D、實(shí)驗(yàn)

　　參考答案 B

　　2、個體與他人在()和身體接觸時，情感體驗(yàn)最為深刻。

　　A、觸摸

　　B、目光接觸

　　C、面部表情

　　D、身體運(yùn)動

　　參考答案 A

　　3、阻礙個體達(dá)到目標(biāo)的情境及行為受阻時，個體產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)都是()。

　　A、焦慮

　　B、動機(jī)受阻

　　C、挫折

　　D、需要

　　參考答案 C

　　4、人的社會行為的直接原因是()。

　　A、社會態(tài)度

　　B、社會動機(jī)

　　C、價值觀

　　D、社會知覺

　　參考答案 B

　　5在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有()的性質(zhì)。

　　A、消極

　　B、雙向作用

　　C、定向作用

　　D、積極

　　參考答案 A

　　6、社會心理學(xué)的形成期是()。

　　A、學(xué)派時代

　　B、實(shí)證分析階段

　　C、經(jīng)驗(yàn)描述階段

　　D、哲學(xué)思辨階段

　　參考答案 C

　　7、在他人作用下，引起個體思想、情感和行為的變化的現(xiàn)象，稱為()。

　　A、人際吸引

　　B、印象管理

　　C、互動

　　D、社會影響

　　參考答案 D

　　8、在非對抗的條件下，通過語言、表情、姿勢以及動作等對他人的心理與行為發(fā)生影響，使其接受影響者的意見和觀點(diǎn)或者按所示意的方式去活動，叫()。

　　A、模仿

　　B、感染

　　C、社會促進(jìn)

　　D、暗示

　　參考答案 D

　　9、第一印象作用的機(jī)制是()。

　　A、光環(huán)效應(yīng)

　　B、好惡評價

　　C、近因效應(yīng)

　　D、首因效應(yīng)

　　參考答案D

　　10、塔爾德在“模仿律”中指出，“個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于外域文化及其行為方式”，這被稱為()。

　　A、結(jié)果律

　　B、先內(nèi)后外律

　　C、幾何級數(shù)律

　　D、下降率

　　參考答案 B

　　11、在沒有外在壓力的條件下，個體受他人影響仿照他人，使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象，稱為()。

　　A、暗示

　　B、社會促進(jìn)

　　C、感染

　　D、模仿

　　參考答案 D

　　12、出生順序是影響親合的一個重要因素。沙赫特的研究表明，長子、長女恐懼時的合群傾向要比他們的弟弟妹妹()。

　　A、弱很多

　　B、弱

　　C、強(qiáng)

　　D、穩(wěn)定

　　參考答案 C

　　13、關(guān)于愛情，下列說法中錯誤的是()。

　　A、幼兒也有愛情體驗(yàn)

　　B、愛情是一種高級情感，不是低級情緒

　　C、愛情有生理基礎(chǔ)，包括性愛因素

　　D、愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)

　　參考答案 A

　　14、問卷設(shè)計的基本原則不包括()。

　　A、系統(tǒng)性原則

　　B、非暗示性原則

　　C、目的性原則

　　D、全面性原則

　　參考答案 A

　　15、社會交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是()。

　　A、誘因的強(qiáng)度

　　B、趨向動機(jī)

　　C、回避動機(jī)

　　D、達(dá)到平衡狀態(tài)

　　參考答案 A

　　16、我國的勞動教養(yǎng)制度是一種()的機(jī)制。

　　A、終身社會化

　　B、繼續(xù)社會化

　　C、再社會化

　　D、早期社會化

　　參考答案 C

　　17、在態(tài)度的A-B-C模型中，“C”是指()。

　　A、認(rèn)知

　　B、人格

　　C、行為傾向

　　D、情感

　　參考答案 A

　　18、勒溫認(rèn)為，要理解和描述行為，人和()必須被看成是一個相互依賴的因素群。

　　A、他過去的經(jīng)驗(yàn)

　　B、他的個性特征

　　C、他的情緒狀態(tài)

　　D、他所處的情境

　　參考答案 D

　　19、在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的。如內(nèi)因中人的()是易變性因素。

　　A、情緒

　　B、能力

　　C、人格

　　D、智力

　　參考答案 A

　　20、態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的()模型。

　　A、TIRO

　　B、P-O-X

　　C、A-B-C

　　D、B=f(P，E)

　　參考答案 C

　　21、光環(huán)效應(yīng)是一種()的現(xiàn)象，一般是在人們沒有意識到的情況下發(fā)生。

　　A、以偏概全

　　B、先入為主

　　C、信息干擾

　　D、社會適應(yīng)

　　參考答案 A

　　22、已學(xué)習(xí)和掌握的相當(dāng)熟練的動作，不假思索即可做出的反應(yīng)，稱為()。

　　A、促進(jìn)反應(yīng)

　　B、弱勢反應(yīng)

　　C、懈怠反應(yīng)

　　D、優(yōu)勢反應(yīng)

　　參考答案 D

　　23、群體規(guī)模影響從眾行為，研究表明，群體規(guī)模一般在()時，影響最大。

　　A、1人～3人

　　B、3人～4人

　　C、4人～6人

　　D、10人以上

　　參考答案 B

　　24、在印象管理中，為使他人對自己產(chǎn)生良好印象，建立良好人際關(guān)系，個體往往會承認(rèn)自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面時變得可信。這種做法被稱為()。（1.0分）

　　A、形象塑造

　　B、自我暴露

　　C、隱藏自我

　　D、自我抬高

　　參考答案 D

　　25、雙方高度關(guān)懷對方的情感狀態(tài)，覺得讓對方快樂和幸福是自己義不容辭的責(zé)任，這是()的特點(diǎn)。

　　A、愛情

　　B、喜歡

　　C、單相思

　　D、依戀

　　參考答案 A

　　26、“個體或群體重復(fù)獲得相同獎賞的次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小”，這是霍曼斯社會交換論的()。

　　A、刺激命題

　　B、剝奪-滿足命題

　　C、價值命題

　　D、成功命題

　　參考答案 B

　　27、個體對情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義，這是態(tài)度的()功能。

　　A、價值表現(xiàn)

　　B、認(rèn)知

　　C、自我防御

　　D、工具性

　　參考答案 B

　　28、對一些反社會的價值觀和一些引起心理障礙的價值理念，心理咨詢師應(yīng)該()。

　　A、進(jìn)行干預(yù)

　　B、進(jìn)行積極的干預(yù)和引導(dǎo)

　　C、不用干預(yù)

　　D、進(jìn)行一定的引導(dǎo)

　　參考答案 B

　　29、企業(yè)家屬于()角色。

　　A、創(chuàng)造性

　　B、功利型

　　C、表現(xiàn)型

　　D、自由型

　　參考答案 B

　　30、被動包容式人際關(guān)系的取向是()。

　　A、期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人

　　B、對他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對自己親密

　　C、喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力

　　D、期待他人接納自己，往往退縮、孤獨(dú)

　　參考答案 D

　　31、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)表明，在印象形成過程中，()對印象形成有重要影響。

　　A、信息數(shù)量

　　B、信息順序

　　C、信息內(nèi)容

　　D、信息真實(shí)性

　　參考答案 B

　　32、實(shí)驗(yàn)社會心理學(xué)的奠基人是()。

　　A、特里普力特

　　B、勒溫

　　C、麥獨(dú)孤

　　D、F.奧爾波特

　　參考答案 D

　　33、身份的特點(diǎn)不包括()

　　A、系統(tǒng)性

　　B、穩(wěn)定性

　　C、主觀性

　　D、客觀性

　　參考答案 A

　　34、家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動機(jī)之間是()的關(guān)系。

　　A、很復(fù)雜

　　B、零相關(guān)

　　C、正相關(guān)

　　D、負(fù)相關(guān)

　　參考答案 C

　　35、“個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式”，這指的是()。

　　A、人際吸引

　　B、利他關(guān)系

　　C、依戀

　　D、人際關(guān)系

　　參考答案 A

　　36、溝通是()傳遞和交流的過程。

　　A、物質(zhì)

　　B、情感

　　C、信息

　　D、能量

　　參考答案 C

　　37、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即()。

　　A、從心理自我到社會自我，最后到生理自我

　　B、從社會自我到生理自我，最后到心理自我

　　C、從生理自我到心理自我，最后到社會自我

　　D、從生理自我到社會自我，最后到心理自我

　　參考答案 D

　　38、最重要的體語溝通方式是()。

　　A、目光

　　B、身體運(yùn)動

　　C、面部表情

　　D、身體姿勢

　　參考答案 A

　　39、其態(tài)度與行為方式是符合社會期待的是()。

　　A、觀察者

　　B、外控者

　　C、內(nèi)控者

　　D、行動者

　　參考答案 C

　　40、朋友之間交往的距離屬于()距離。

　　A、個人

　　B、親密

　　C、公眾

　　D、社交

　　參考答案 A

　　41、關(guān)于社會交換論，下列說法中錯誤的是()。

　　A、社會交換關(guān)系是建立在利益沖突基礎(chǔ)上的人們的競爭性活動

　　B、趨利避害是人類行為的基本原則

　　C、人們在互動中傾向于擴(kuò)大收益、縮小代價或傾向于擴(kuò)大滿意度、減少不滿意度

　　D、社會交換論是主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)的投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為的理論

　　參考答案 A

　　42、詹姆士(1890)關(guān)于自尊的經(jīng)典公式是()。

　　A、自尊=成功/抱負(fù)

　　B、自尊=自信/抱負(fù)

　　C、自尊=成功/自信

　　D、自尊=抱負(fù)/成功

　　參考答案 A

　　43、利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是()。

　　A、他人在場，會激勵助人者

　　B、他人在場有利于促進(jìn)助人行為

　　C、他人在場，使助人者體會到社會贊許，增進(jìn)助人行為

　　D、他人在場對利他行為有負(fù)面影響

　　參考答案 D

　　44、個體追求自認(rèn)為是重要的、有價值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動機(jī)叫()。

　　A、成就動機(jī)

　　B、社會動機(jī)

　　C、抱負(fù)動機(jī)

　　D、習(xí)得性動機(jī)

　　參考答案 A

　　45、某些人認(rèn)為個體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的，相信社會的安排，相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況，認(rèn)為個人的努力無濟(jì)于事。這種人被稱為()。 A、行動者

　　B、觀察者

　　C、外控者

　　D、內(nèi)控者

　　參考答案 A

　　46、虛擬溝通的進(jìn)程主要由溝通者自己的主觀感受和()來引導(dǎo)。

　　A、認(rèn)知

　　B、評價

　　C、想象

　　D、情緒

　　參考答案 C

　　47、人際關(guān)系的三維理論是由()提出來的。

　　A、舒茨

　　B、摩根

　　C、費(fèi)斯廷格

　　D、奧斯古德

　　參考答案 A

　　48、在斯坦伯格(R.Sternberg，1988)的愛情三角形中，一見鐘情屬于()。

　　A、迷戀愛

　　B、空洞愛

　　C、愚蠢愛

　　D、浪漫愛

　　參考答案 D

　　49、對不可控因素的歸因，使人們較可能對未來的行為做出()的預(yù)測。

　　A、準(zhǔn)確

　　B、變化

　　C、可控

　　D、不可控

　　參考答案 A

　　50、處于()中的人春風(fēng)沉醉，心無旁騖，不能忍受愛人的冷落和背叛，希望和對方融為一體。

　　A、伙伴愛

　　B、友誼愛

　　C、游戲愛

　　D、激情愛

　　參考答案 D