老師的教育格言310句
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到格言吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。那什么樣的格言才是經典的呢？下面是小編為大家整理的老師的教育格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、我努力，我快樂。
2、嚴是愛，松是害。
3、沒有愛就沒有教育。
4、關愛童心欣賞童趣。
5、有愛，就會有奇跡！
6、人不可以瞧不起自己。
7、誠實守信，無私奉獻。
8、治興趣是最好的老師。
9、內存一個愛，外顯一個笑。
10、教育無小事；教師無小節。
11、大家齊努力，科技教育盛開花。
12、生以求知為樂，師以從教為榮。
13、踏踏實實做人，認認真真做事。
14、踏踏實實做人、認認真真做事。
15、知識改變命運，勤奮實現理想。
16、教師要用心去愛，去教育學生。
17、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
18、愛是教師與學生心靈溝通的橋梁。
19、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
20、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
21、多一份賞識，就多一份成功的希望。
22、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
23、奉獻千秋唯覺少，索求半念總嫌多。
24、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
25、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
26、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
27、納百川，容學問，立德行，善人品。
28、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
29、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
30、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
31、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
32、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
33、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
34、教師面對的學生都是最終要獨立的成人。
35、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
36、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
37、興趣才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
38、太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。
39、歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
40、愛每一個學生，他們的成長是我最大的快樂！
41、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
42、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
43、用一顆真誠的愛心去構筑師生之間的“橋梁”。
44、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
45、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
46、為了學生的一切。為了一切學生。一切為了學生。
47、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
48、一生育苗不圖日后來乘涼，只愿千枝萬葉成棟梁。
49、踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
50、驅散學生每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
51、主要不靠“嘴”教育學生。靠的是情境，靠的是行動。
52、不憤不啟，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。
53、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
55、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
56、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
57、為人師者，是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者。
58、真誠待人，敬業奉獻。自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
59、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
60、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。。
61、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的選擇，成功便會向你招手！
62、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。
63、貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
64、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
65、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
66、愛在左，責任在右。生命之路，陪著學生們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
67、教師的威信首先建立在責任心上。
68、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
69、只有整個人類的幸福才是你的幸福。
70、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
71、對學生錯誤要多一點理解，多一點同情。
72、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
73、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
74、興趣才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
75、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
76、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
77、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
78、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
79、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。
80、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
81、教師黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
82、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
83、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
84、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
85、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
86、學生沒有教師，就像生活沒有陽光。教師沒有學生，就像生活沒有食糧。
87、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
88、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。
89、教師只有成為學生的伙伴，走進學生的心里，才能洞悉學生的思想，找到恰當的方法。
90、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
91、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
92、用積極的眼光看待生活；用熱情的態度投入生活；用科學的方法建設生活；用廉潔的作風凈化生活。
93、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
94、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
95、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
96、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。
97、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。
98、不憤不啟，不悱不發；舉一隅不以三隅反，則不復也。
99、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。
100、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
101、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
102、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
103、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
104、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
105、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
106、睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
107、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。
108、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
109、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
110、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
111、結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
112、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協。
113、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。
114、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
115、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。
116、求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。
117、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
118、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會。
119、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。
120、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。
121、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
122、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
123、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
124、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。
125、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
126、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
127、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
128、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
129、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養成一種做好事的習慣。
130、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。
131、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
132、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
133、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
134、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
135、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
136、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
137、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。
138、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
139、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養分，肥沃強國的土地。
140、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
141、給學生一個世界，給老師一片天空。
142、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
143、納百川，容學問，立德行，善人品。
144、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
145、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養源。
146、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
147、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
148、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。
149、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
150、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
151、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
152、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
153、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
154、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
155、臨淵羨魚不如退而結網。——班固
156、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
157、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
158、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。
159、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
160、課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
161、非學無以立身，非教無以立國。
162、學校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態的魚，才充滿了生命力。
163、為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發光的知識和人類智慧的太陽。
164、做一名美和愛的使者。
165、行為比語言更有說服力。
166、優良的示范是最好的說服。
167、為學生的一切，一切為學生。
168、尊重學生，尊重教育，尊重職責。
169、認認真真做事，明明白白做人。
170、教師總是希望學生將來超過自己。
171、做平凡的教師，創不平凡的事業。
172、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風朝父老。
173、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
174、成功是甜蜜的，但要經過痛苦和尋覓。
175、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。
176、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
177、和藹可親的態度，永遠是良好教態的注腳。
178、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
179、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
180、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
181、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
182、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
183、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
184、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
185、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。
186、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。
187、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
188、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
189、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
190、用積極的眼光看待生活；用熱情的態度投入生活；用科學的方法建設生活；用廉潔的作風凈化生活。
191、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
192、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
193、我學習中等，按學校的標準，我算不上是個好學生。不過后來我發現，能忘掉在學校學習的東西，剩下的才是教育。
194、用金子般的愛收獲純潔的笑聲和真誠，感受彼此的心靈親近。
195、教師人格是教育工作中的一切。
196、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
197、愛孩子是教師生活中最重要的事情。
198、一切皆有可能，機會屬于自信的競爭對手。
199、業精一分汗千滴，愛一千朵花。
200、好人有好報，即使沒有好報，也要做好人。
201、愛心愛人，律人之心律己。
202、學生需要，我們不懈追求。
203、愛是教育的靈魂，只有融入愛教育才是真正的教育。
204、讓星星灑滿整個夜空，讓孩子填滿整個心靈。
205、生活因風雨而變得精彩。
206、以師為朋，德高為范，以生為友，身為師，以校為家，政勤為上。
207、努力學習，鼓舞人心，堅持不懈，忠恕任事。
208、眼中有孩子，心中有目標。
209、傾注愛心可以讓孩子們盡快開花！
210、一年中最美的是春天，一生中最美的是奉獻，播下老師所有的愛，讓孩子茁壯成長。
211、激動人心，豁達開朗。
212、言力所能及，言力所能及，思力所不及。
213、給孩子一個燦爛的笑容，一句鼓舞人心的話，一種信任的眼神！
214、奉獻生活，付出才會有收獲。
215、熱心工作，真心呵護孩子。
216、工作和快樂，因為孩子在我心里，我在孩子心里！
217、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的幸福！
218、信任.尊重，讓每個孩子都有燦爛的笑容！
219、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
220、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
221、寬容別人等于善待自己。
222、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
223、教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特
224、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
225、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
226、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
227、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
228、人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
229、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
230、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
231、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
232、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
233、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
234、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
235、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風終不悔。
236、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
237、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
238、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
239、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
240、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
241、博觀而約取，厚積而薄發。
242、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
243、人生不必完美，但必須精彩。
244、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
245、才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
246、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
247、愛心獻給小孩子孩，誠心送給家長，信心留給自己。
248、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
249、相信就會有，總是懷疑真的會沒有。
250、人之所以平凡，在于無法超越自己。
251、讓孩子去享受被表揚的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。
252、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
253、給學生一個世界，給老師一片天空。
254、沒有音樂，生活是一種遺憾，沒有愛心，生命是一種多佘。
255、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
256、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
257、成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的扔掉多少。
258、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
259、多一份賞識，就多一份成功的希望。
260、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
261、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
262、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后。
263、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
264、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
265、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
266、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。——凱洛夫
267、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
268、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
269、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
270、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
271、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
272、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。
273、我們的每一個孩子都是好孩子。
274、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
275、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
276、沒有愛，就沒有教育。
277、精誠所至，金石為開。生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。人不能創造時機，但是它可以抓住那些已經出現的時機。有志者事竟成。
278、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
279、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
280、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
281、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
282、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
283、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
284、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
285、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。
286、教師是太陽底下最光輝的職業，小孩子孩的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
287、差生身上應更多體現著老師的愛。
288、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
289、努力把自己當成一個小孩子孩。
290、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
291、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
292、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思
293、教師要融于師生的相互理解中。
294、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
295、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。
296、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。
297、為學生的一切，一切為學生。
298、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
299、堅持啟發式，避免注入式。
300、兩袖清風，清白教書，身正令行，一世為范。
301、堂堂正正做人，認認真真做事。
302、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。
303、從零開始，持之以恒。
304、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
305、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
306、處處留心皆學問，肯學終為人上人。
307、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
308、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
309、授業、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
310、積德為產業，強勝于美宅良田。
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