幼兒園教師格言（精選480句）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是格言了吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規范的言簡意賅的語句,是一個人機智之精華,眾人匯成的睿智。其實很多朋友都不太清楚什么樣的格言才是好的格言，以下是小編整理的幼兒園教師格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、孩子的理性永遠在成長，不是喂養他們，而是引導他們。
2、語言，作為工作，對我們來說就像一匹好馬對一個騎士；課堂教學的成功與否取決于騎士教師駕馭戰馬的能力。
3、生命因為風雨而變得精彩。
4、幼苗需要土壤的滋養，學生需要老師的關愛。
5、誠實地說出你對孩子的感覺。
6、讓你的孩子相信他是一個天才，不要吝嗇你鼓勵的目光和由衷的贊美。
7、給孩子一縷陽光，孩子就會給你一片陽光！心，用愛，努力做到最好！
8、允許你的孩子犯99個錯誤，給他100個改正的機會。等待一個孩子成長就像等待一朵花盛開。這需要愛和耐心。
9、要有健康的身體，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，高尚的情操，執著追求的目標。
10、積極的思考帶來積極的生活。消極的思想導致消極的生活。
11、奉獻一份真情，呵護一顆年輕的心。
12、培養孩子主動認識自己才能的能力。
13、父母應該和孩子一起學習，一起成長，一起進步。
14、一個孩子問的問題越多，他在童年早期對周圍環境的了解就越多，他在學校里就越聰明，他的眼睛就越明亮，他的記憶力就越敏銳。要訓練你的孩子思考，你必須教他思考。
15、學生常說，聽老師的話；我認為老師們應該經常思考他們所說的是否值得傾聽。
16、愛崗位，善教人，樹人，收獲幸福；厚德載物，誠信立業，快速行動，創造幸福。
17、每個有自尊的老師都會給學生一個發展自尊的機會。
18、當你責備學生太笨的時候，你應該問問自己：什么是不知疲倦的教學。
19、外面的世界很精彩，孩子們的世界更可愛，我想沉浸在孩子們的內心世界里玩一場和諧而動人的運動。
20、讓每個孩子都像一朵向日葵，永遠在燦爛的陽光前快樂地成長。
21、欣賞一個孩子不僅要欣賞他的優點，也要欣賞他的缺點。
22、對待父母，對待老師，冬天要像冷靜的思考，春天要像溫暖的交流，夏天要像熱情的工作，秋天要像美好的憧憬。
23、教育孩子就像探索大海，沒有豐富的專業知識和工具就到不了海底，缺乏充分的信念和毅力就不能靠岸。
24、用愛為幼兒帶來快樂，用真誠為家長帶來信任，用責任感體驗幼兒教育之美。
25、教師要善于挖掘兒童的潛能，培養包括學習能力在內的各種能力。
26、傾聽孩子，學會微笑，善待學生。
27、道德教育高于知識傳授，人格塑造高于智力訓練。
28、感人的對話，能撫平學生的創傷。
29、誰愛幼兒，幼兒就愛她；只有愛幼兒的人，她才能教育幼兒。
30、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
31、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
32、幼教事業是一座大花園，教師奉獻就是其中最美麗花。
33、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
34、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
35、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
36、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
37、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
38、用習慣跟智慧創造奇跡，用理想跟信心換取動力。
39、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
40、尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
41、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
42、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
43、一分鐘也不能忘記，在小學里，教師是在同孩子打交道。
44、很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。
45、每個孩子都是一份純潔和快樂，我奉獻著也收獲著。
46、工人愛機器，農民愛土地，人民教師豈能不愛小淘氣。
47、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
48、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
49、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
50、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
51、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
52、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
53、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
54、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
55、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
56、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
57、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。
58、用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起！
59、知錯自責得理讓人寬容處變不驚居安思危競爭。
60、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
61、讓我們一起為幼兒撐起一片純凈的藍天，為幼兒開辟一塊快樂的土地。
62、生命正因為風雨而變得精彩。
63、教育的技巧在于教師如何釋放對幼兒的愛。
64、我們的每一個幼兒都是好幼兒。
65、喜歡幼兒，善待幼兒。
66、學生的滿意，是最大的幸福。
67、教育加贊賞等于教育的平方。
68、用心關注幼兒，用心接納幼兒，用心體會幼兒。
69、我愿將自己全部的愛獻給幼兒們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
70、關愛每一個幼兒，他們的成長是我最大的快樂！
71、生以求知為樂，師以從教為榮。
72、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
73、努力把自己當成一個幼兒。
74、讓我走進童心世界，和幼兒們一起成長。
75、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
76、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
77、首先做研究者，其次才做管理者。
78、學生的需求，我們不懈的追求。
79、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
80、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
81、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業技術。
82、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
83、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
84、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
85、每一個學生都是好學生。
86、要做幼兒的老師，先做幼兒的朋友。
87、將快樂傳遞給每一個幼兒，讓幼兒的世界變得更加美麗精彩。
88、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做幼兒們的好朋友。
89、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
90、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
91、為了幼兒，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
92、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
93、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
94、面對幼兒，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
95、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
96、教師面對的幼兒都是最終要獨立的成人。
97、主要不靠“嘴”教育幼兒。靠的是情境，靠的是行動。
98、正是家長的溺愛，教會了幼兒自私和不孝。
99、愛我們的每一個幼兒，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
100、我會用我的愛心和耐心去關注每個幼兒，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
101、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
102、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
103、奉獻人生，付出才會有收獲。
104、在達到理智的年齡以前，幼兒不能接受觀念，而只能接受形象。
105、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
106、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護幼兒的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
107、愛是教師與幼兒心靈溝通的橋梁。
108、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！選擇了遠方，就要風雨兼程
109、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
（用心對待每個孩子，用誠對待每位家長
111、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻
112、用我們的愛關心每一個幼兒
113、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
114、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長
115、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。在陽光下做人，在風雨中做事。
116、快樂工作，快樂生活
117、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點
118、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
119、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
120、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
121、關愛童心、欣賞童趣
122、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長
123、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
124、將一切美好傳遞給孩子！
125、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
126、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
127、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！有愛，就會有奇跡！
128、踏踏實實做人、認認真真做事。
（莫金華，廚師）
130、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜
（李美容，廚師）
132、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂
（文燕瓊，廚師）
134、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂
（蔡秋英，總務）
136、微笑是一種境界，更是一種責任
（韋云秀，門衛）
138、把好安全第一關
（石玉，園長助理）
140、教育，從"心"開始！
（園長助理）
142、把愛心獻給孩子；把滿意獻給家長；把智慧獻給事業！
143、用心聆聽每一朵花開的聲音。
144、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長
145、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
146、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！”
147、用心感悟，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子們多一些體驗，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解、關愛。
148、05播種愛心的人一定會收獲快樂
149、06把智慧、寬容、博學留給孩子，把好學、嚴謹、奉獻留給自己。
150、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
151、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
152、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
153、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
154、人不可以瞧不起自己。
155、孩子的健康成長，是我們的希望。
156、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
157、踏踏實實做人，認認真真做事。
158、師的人格就是教育工作中的一切。
159、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
160、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
161、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
162、誠實做人，踏實工作。
163、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
164、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
165、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
166、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
167、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
168、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
169、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
170、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
171、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
172、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
173、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
174、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
175、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
176、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
177、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
178、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
179、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
180、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
181、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
182、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
183、孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
184、幫助孩子成為有個性的人。
185、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。
186、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。
187、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。
188、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
189、寓教于愛，情致理通；寓教于信，智高義遠。
190、道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養。
191、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
192、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
193、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
194、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
195、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
196、握著你的手教你涂鴉，拉著你的手同你游戲，牽著你的手伴你成長。
197、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。
198、愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。
199、讓每一個孩子都像向日葵一樣，始終對著燦爛的陽光開心成長。
200、學生常說，要聽老師的話；我說，教師要常想自己說的話是否值得學生聽。
201、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
202、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
203、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
204、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
205、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
206、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
207、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
208、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
209、家庭的智力氣氛對于兒童的發展具有重大的意義。兒童的一般發展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
210、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
211、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
212、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
213、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
214、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
215、一切為了孩子，為了一切孩子。
216、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
217、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
218、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
219、我們的每一個孩子都是好孩子。
220、用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。
221、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
222、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
223、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
224、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
225、把愛帶給每位學生。
226、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
227、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
228、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
229、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
230、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
231、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
232、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
233、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
234、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
235、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
236、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
237、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
238、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
239、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
240、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
241、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
242、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
243、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
244、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
245、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
246、你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
247、教師要用心去愛，去教育學生。
248、教師是學生的鏡子。
249、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
250、不聽話的學生也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
251、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
252、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
253、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
254、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
255、踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。
256、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
257、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
258、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
259、大家齊努力，科技教育盛開花。
260、心靈的溝通勝于知識傳遞。
261、天荒地老，教師的童心不泯。
262、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
263、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
264、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
265、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
266、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
267、愛校、愛生是我們職責。
268、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
269、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
270、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
271、以德感人，為人師表。
272、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
273、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
274、堅持啟發式，避免注入式。
275、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
276、要不斷地向命運挑戰。
277、命運之繩定會握在自己手中。
278、教書育人，功德無量。
279、職業道德是做人之本，為師之本。
280、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
281、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
282、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
283、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
284、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
285、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
286、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、 更遠，更令教師欣慰的呢？
287、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
288、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
289、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
290、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
291、愛孩子，對父母真誠，對自己有信心。
292、學習他人的優點來彌補自己的缺點。
293、一切為了孩子，一切為了孩子！
294、生與死在這個世界上算不得什么。從今天開始每天微笑。
295、風雨過后的彩虹，在細節上的成功。
296、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
297、以烹飪取勝，以廚房倫理取勝。
298、食物是性格，好的食物源于好的性格。
299、沒有顏色，沒有味道，沒有數量，沒有形狀，沒有溫度。
300、只要路是對的，就不怕路遠。
301、只要收獲能甜蜜，就會有蜜蜂在荊棘叢中忙碌。
302、九層樓高的塔樓從土堆上拔地而起；千里之行，始于足下。
303、人類中最有創造力的人是一個推動型廚師。
304、拿手術刀講究，拿菜刀需要創意！
305、并非所有的烹調技術都是在廚房里學來的。
306、山有徑為徑，趣為廚海無樂為舟。
307、更多的欣賞，更多的成功希望。
308、聞其香，吃其味，食其味無限的概念。
309、生活開朗正直，工作認真負責。
310、不以善小而不為，不以惡小而知，技術不精則可教，人不精則不可教！
311、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
312、我最期盼的是學生的點滴進步
313、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
314、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
315、廣積不如教子，投資宜重教育。
316、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
317、冰凍三尺，非一日之寒。
318、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
319、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
320、綻放微笑為了學生，鼓勵表揚為了學生，關懷問候為了學生，讓每個學生都盡享教育的真愛。
321、真情教書，真心育人。
322、愛己之心愛人，律人之心律己。
323、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
324、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
325、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
326、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
327、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
328、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到！
329、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生的快樂。
330、踏踏實實工作，認認真真育人。
331、全心全意為學生服務。
332、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。
333、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
334、做一名美和愛的使者。
335、以愛心為主料，以誠心耐心細心智慧為輔料，加上精心地烹調，就是一份豐盛的教育早餐。
336、鼓勵，是催開孩子燦爛笑容的春風，是滋潤孩子幼小心田的心雨。愛孩子吧，會有欣喜等著你。
337、每個孩子都像是一幅沒有色彩的畫，我將用我的愛潑散繽紛的色彩，讓每一幅畫綻放出耀眼的光芒。
338、你的微笑，讓我欣慰；你的進步，讓我驕傲；你的成長讓我期待。
339、把愛撒向每一顆幼小的心靈，讓她開出炫爛的花朵。
340、我愿是春天的細雨，夏日的涼風，秋日的晴空，冬日的陽光，沐浴著孩子們茁壯成長。
341、任何時候，都不要放棄對孩子們的希望。
342、用愛去溫暖孩子的心，去喚起孩子心靈深處的自信。
343、為教育和祖先，為教學和學問。
344、不自滿的，必得益處；不通達的，必聽見。
345、教育的技巧是教師如何釋放他們對孩子的愛。
346、回憶一段愛情，露出一個微笑。
347、教育是根植于愛的，充滿愛的，才會是一個成功的人。
348、數學是科學的女王，數論是數學的女王。
349、寬容而不是縱容，誘導而不是命令。
350、用心關注每一位學生，用愛心塑造每一顆心。
351、真誠地書寫生命中的每一天。
352、用智慧智慧處處，用愛心培育愛心。
353、信任是打開心靈的鑰匙，真誠是通向靈魂的橋梁。
354、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
355、人生的目標在于不斷的追求，人生的價值在于不斷的奉獻。
356、享受人文課堂，享受動感課堂，享受智慧課堂。
357、這叫學以致用，教育穿衣品味上，師德第一。
358、親其師，信其道，惡其師，薄其道。
359、用有限的生命播種無限的愛，用有限的學生放飛無限的理想。
360、勤奮精一滴漏，愛一朵花一滴漏。
361、老師愛的是靈魂，學習的是老師，身體是花朵。
362、幼苗需要土壤的滋養，學生需要老師的愛。
363、雙手托著千枝茂，慈懷灌注萬朵濃花。
364、用書的清香來養自己，用拳擊的愛好來養別人。
365、說你能說的，做你能做的，但想你不能想的。
366、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
367、人生像一個字，只有寫完，才知道生活的樂趣。
368、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。
369、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
370、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
371、歷日經年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
372、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
373、教學生自信，教學生學習，教學生做人。
374、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
375、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
376、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
377、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。
378、人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。
379、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
380、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。
381、教育的真正目的是要使人不停的地發問。
382、在游戲的快樂中培養孩子們樂觀自信、積極向上。
383、在教育中感受快樂，在快樂中從事教育。
384、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。
385、用愛譜寫教育的樂章。
386、用愛的雨露滋潤每一個孩子。
387、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來桃李滿天下。
388、我愿與孩子們一起成長。
389、人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。
390、熱愛生活、積極生活，創造性地生活，成為生活的主人。
391、千里之行，始于足下。
392、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
393、鋪路作石子，護花化春泥。
394、沒有做不到的，只有想不到的。
395、教育就是愛，愛就是教育。
396、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。
397、教師的威信建立在責任心上。
398、機會不是等來的，要靠自己創造。
399、好心情并不來源于一帆風順，而是生長于一種從容和堅定的勇氣中。
400、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。
401、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
402、蹲下來交流，牽著手批評，抱起來教育。
403、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。
404、對孩子傾注全部身心的愛是事業成功的源泉。
405、不經歷風雨，怎能見彩虹。
406、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
407、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自。
408、教師應是秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
409、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
410、嘗試是鑄造成功人生的前奏。
411、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發現孩子的亮點，弘揚孩子的優點。
412、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
413、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
414、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
415、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
416、如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學生整個春天。
417、愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚踏實溫暖的拱橋。
418、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
419、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
420、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
421、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
422、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
423、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
424、用心關注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
425、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
426、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
427、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
428、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
429、捧著一顆心，不帶半根草去。
430、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬世幸福。
431、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
432、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
433、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
434、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
435、優良的示范是最好的說服。
436、你一天的愛心可能帶來別人一生的感
437、博觀而約取，厚積而薄發。
438、關注學生，關心學生，關愛學生，是每一位教師應該做到的。
439、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
440、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。
441、教師的幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
442、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
443、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
444、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。
445、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
446、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。
447、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
448、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
449、保持童心，滿懷誠心，傾注愛心，心心相印；理解學生，尊重學生，呵護學生，生生不息。
450、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。
451、成功之秘訣，在始終不變其目的。
452、以欣賞的眼光和發展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關愛學生是教師永恒的追求。
453、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
454、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
455、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
456、表揚和鼓勵是激發學生潛能的途徑。
457、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
458、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
459、努力把自己當成一個孩子。
460、教育無小事；教師無小節。
461、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
462、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
463、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
464、教師要融于師生的相互理解中。
465、教育加贊賞等于教育的平方。
466、心靈的溝通勝于知識傳遞。
467、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
468、喜歡孩子，善待孩子。
469、循循善誘，誨人不倦的是老師。
470、以人為本，是一切教育的出發點。
471、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
472、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
473、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
474、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
475、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
476、教師黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
477、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
478、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
479、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
480、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
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