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學校教職工代表大會工作報告（通用10篇）
在我們平凡的日常里，報告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的學校教職工代表大會工作報告（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
學校教職工代表大會工作報告 1
各位代表：
我現在代表校長室向第八屆教職工代表大會作學校工作報告，請予審議。
三年來的工作回顧
過去的三年，我校以科學的發展觀把握學校教育事業發展的走向，以超前的思考和勇于開拓的精神，強勢啟動了學校的發展。我校始終秉持“以人為本、追求卓越”的辦學宗旨，追尋“關注每一個人的人生幸福和他們的美好未來”的育人理想，大力推行素質教育，不斷強化學校管理，全面提升辦學品位。學校已步入了科學持續、快速發展的軌道，辦學質量顯著提高，辦學聲譽日益攀升。學校被評為民主評議合格學校，并承辦了全縣數學教師電化教學比武這一大型活動。
回首三年來的足跡，我們的步履是從容的、堅實的；我們無怨無悔地付出，我們義無反顧地前行；我們用自己的知識、智慧、情感和最旺盛的精力，創造了一個又一個輝煌的業績。在此，我代表學校黨支部和校委會，對過去三年來為學校發展付出辛勤勞動，做出貢獻的全體教職工表示最崇高的敬意和誠摯的感謝！下面，我從幾個方面簡要回顧過去三年的工作：
一、德育工作豐富多彩。
德育工作擺在學校工作的首位。我們堅持“教育在先”的原則，針對學生生理、心理特點，結合學校工作實際，有的放矢，周密策劃學校德育工作，月月有主題，有總結，做到了德育工作序列化。通過“國旗下講話”進行愛國主義教育；通過“感恩家書”活動開展“感恩教育”；通過“消防演練”、“地震知識講座”、“交警報告會”活動開展“安全教育”；通過“愛心捐贈”活動開展愛心培養和珍愛生命的教育。實行“全員育人”制度。推行“首遇制”和“責任制”，讓我們的每一位教師和每一位員工都負起責來。樹立“管不住學生就是失職”的崗位理念，構建學生品德培養的立體教育網絡，收到了良好的效果，為學生良好道德品質的形成奠定了堅實的基礎。
二、教學質量逐年上升。
我們始終把提升質量擺在最為突出的戰略位置，建立滿足社會要求的教育信任體系。一方面，我們樹立全面質量觀，建立“質量保證體系”，嚴格教學管理，提高教學常規管理的“精細化”程度。開展“領導包科”活動，推行每月一次的“單元檢測、質量分析”制度，抓實抓細教學管理的每個過程。包科領導和備課組長，對發現的問題進行專門調研，提出整改意見，督促指導相關教師的教學。另一方面，我們通過《xx鋪中學教學管理條例》的縝密制定和細致落實，將章中人對智慧教育的自覺追求與柔性的規范在課堂教學中融為一體。三年來，通過全校教師的共同努力，初步實現了學生進得來、留得住、學得好、教育教學質量穩步上升的良好局面，xx中學的社會聲譽越來越好。
三、隊伍建設卓有成效。
我們積極倡導“教師發展學校”的管理理念，采取一系列行之有效的舉措，增強教師資源的內在品質。在教育局統一領導下開展了教師課堂達標活動，活動參與率達100%；明星教師、骨干教師每期一節示范課形成制度化；學歷達標培訓已達100%，鼓勵支持教師參加學歷提高教育；加大教學研究投入，全校教學教研雜志訂閱達300份，人均2份以上；重視校本培訓，推行“教師專業文化考試”。
四、行風建設深受好評。
2007年，我們以規范教育收費為重點，以加強師德建設為核心，以群眾廣泛參與為基礎，以群眾滿意為標準，堅持教育、制度、監督并重，糾建并舉，扎實推進行風建設，促進學校依法治教、規范管理，樹立了學校新的形象。
五、學校管理科學民主。
建立現代學校管理體制。我們根據學校實際，建立決策層、管理層、執行層在同一平面上工作的'“扁平化”管理模式，徹底打破了以往部門領導和部門工作人員“人浮于事”的狀態，班子空前團結，干群關系和諧。領導干部靠前指揮，管理重心下移。積極探索管理過程中年級組長、教研組長、備課組長負責制的運行途徑與方法，賦予他們更多的自主決策權，以此提升精細化管理中檢查、反饋與重建等環節的工作質量。
堅持以人為本，各級干部始終關注人的工作。在全校各部門之間、干部與師生之間、教師與學生之間創造“平等對話，合理沖撞”的氛圍，從批評走向建設。加強溝通，及時了解員工的心理與需求，積極鼓勵廣大師生參與學校管理。
六、后勤保障全面優化。
學校完成了教學樓的維修與校園電網的改造；加強了費用收取、發放管理，并進一步規范了物品采購、保管和領用制度，在創建節約型學校方面邁出了堅實的步伐；學校衛生與綠化工作也得到進一步加強；教職工食堂越辦越好。
七、三年目標基本完成。
三年來，校園內沒有發生一起安全事故；增加藏書，倡導師生共同重視讀書；新建遠程教育電子教室，推動了建設“數字校園”的進程；堅持以人為本、校務公開，民主管理得到進一步加強。
在我們取得成績的同時，也看到學校還面臨一些問題。比如，進一步加強對外聯絡與宣傳，積極爭取關心和支持的問題；和諧、平安、活力校園文化的建設問題；科學、合理的聘用、考核、分配制度的建立與完善問題；教師節約意識不強的問題，教職工家屬亂丟亂扔垃圾的問題，學校多媒體資源配備和教師多媒體教學滯后的問題；教師隊伍業務素質有待整體和快速提高的問題等。
各位代表、各位同志，經過幾年的探索與實踐，我們可以自豪地說，xx中學的事業發展又重新回到了上升的軌道；憑著智慧與汗水，我們守住了公安教育的西大門。但面對日新月異的社會現實，怎樣在縱觀教育發展趨勢、洞悉教育改革態勢的基礎上，與時俱進地推進我校改革與創新，塑造新的生長點，實現新的跨越，成為我們領導班子時刻深入思考的問題。
今后的工作思路
當前學生生源劇減，學校教師要重新核編，面對新形勢、新任務，我們要審時度勢，以新的境界、眼界、心界，對學校的發展方向進行全新的謀劃。
指導思想：
深入學習“第十七次全國代表大會”精神，堅持科學發展觀，以師德建設為核心，以提高教育教學質量為根本，堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞提高辦學水平和促進師生共同成長這一主題，制定適應時代發展的治校方略，完善管理體制和運行機制，穩步推行人事改革，盤活現有教育資源，努力把握學校教育的制高點，堅持學校各項事業的健康和諧發展，積極穩妥地推進教育改革與創新，實施精細化管理，細化管理過程，凸顯辦學特色，提升辦學品位，實現學校更高層次的突破與發展。
工作思路：
一、深入實施“和諧發展策略”，在管理中追求和諧，著力塑造學校的品牌形象。
1、把準建設“和諧校園”的脈搏。科學設崗，穩步推進人事制度改革；加強財務管理，堅持校務公開；在提高教師素質的前提下，積極推進學校民主管理的進程。
2、深掘建設“陽光校園”的內涵。全力塑造“陽光教師、陽光學生”，打造“陽光校園”，建設一個文明向上、充滿活力、安定有序的健康校園。
3、提升建設“書香校園”的品位。崇尚良好的校園讀書風氣，倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為全校師生的一種生活方式，育師生儒雅之氣。
二、深入實施 “質量立校策略”，聚焦課堂，著力增強教育教學的綜合實力。
1、增強整體作戰的意識，發揮團隊的作用。教研組長和備課組長要負責組織協調，充分發揮領頭雁的作用，增加教研組和備課組的凝聚力，使大家能集思廣益，取長補短，優化教學行為。以校本研究作保證，以實施“有效教學”為突破口，優化常規教學，不斷提高教學質量。
2、關注教師，把提高教師的工作積極性作為我們的工作重點。樹立“尊重人、理解人、信任人、激勵人”的管理理念，積極探索人性化的管理模式，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環境，將學校工作與個人的幸福、尊嚴、人的個性發展結合起來，注重提高教師的生命質量。
3、聚焦課堂，向課堂要質量。開展大規模的課堂教學展示活動，提高廣大教師課堂駕馭能力和評課能力，促進教師的專業發展。
三、深入實施“鍛造名師策略”，在校本培訓中催生骨干，走教師發展學校之路。
1、加強師德建設。把教師的思想道德作為最重要的素質，積極開展師德師風開門評議活動，全面提高師德水平，遵循現代師德建設的規律與特點，大力開展富有創造性、實效性的師德教育活動。促使教師在思想政治上、道德品質上、教風學風上，以身作則，率先垂范。
2、改革師資培訓。我們要構建新的培訓機制，其一，專業引領，讓新老教師“聯”起來——“盤活”校內名師資源，培植并發揮“本土化”專業骨干力量的作用，建立“名師工作站”，推進“青藍工程”；其二，創設舞臺，讓骨干“亮”起來——選派骨干教師奔赴外地學習、培訓，鼓勵教學能手、學科帶頭人上研討課、開專題講座；其三，多元開放，讓全員“動”起來——策劃青年教師基本功大賽，把教師文化考試制度化、教師教育行為的規范與養成、課堂教學能力的提升作為重點，通過教師全員培訓，為教師的發展搭建廣闊平臺，有效地構建高素質教師梯隊。
3、引入競爭機制。建立科學合理的競爭激勵機制，對教師的教育、教學和科研成果進行及時獎勵，建立有利于教師脫穎而出的培養機制，積極推行優秀骨干教師選拔培養工程，實施骨干教師動態管理措施，促進教師隊伍整體素質的提高和教師資源的優化配置。
4、抓好班主任工作。開展班主任工作創新和班主任隊伍建設的研究與實踐，促使班主任工作向專業化發展，重視對班級管理工作的總結、思考與積累，完善班主任的選聘與管理方案。
四、深入實施“管理創新策略”，在人文管理中制度約束，用正確的思想引領和管理學校。
1、建立“相信覺悟不如相信制度”、“檢查永遠大于信任”的管理理念。致力于學校的制度建設和制度創新，創造和發展學校獨特的制度體系，加強和改進學校管理與調控，強調“過程管理”，強調管理的精細化與精致化，形成科學有效的管理體系。
2、穩步推行人事制度改革和分配制度改革。有效地重組、整合人力資源，充分發揮教職工的積極性、主動性和創造性，實現層層考核、層層負責、分級管理和同步安排部署、同步督查落實、同步考核獎懲，大力推動學校的管理體制向高層次的方向邁進。
3、健全學校的領導管理體制和民主監督機制。繼續推進依法辦學、民主治校、科學決策，完善校務公開制度，規范學校的辦學行為，維護學生、教師的合法權益，建立學校法治工作機制，保障學校在制度化、規范化、程序化的法治軌道上健康運行。
4、加強安全管理工作。強化安全意識，完善安全預警機制和防險救災應急預案，做好衛生管理和防疫工作，確保師生生命健康和安全。
5、推進黨建工作。站在科學發展觀的高度切實加強干部隊伍的思想建設、組織建設和作風建設，提高干部執行力，全力打造了一支學習型、能力型的干部團隊。同時以更寬的視野、更高的標準，從有利于學校發展的角度，培養優秀教師加入到黨組織中來，讓這個優秀的群體成為發展學校的中堅力量。
代表們，同志們，成績已經成為過去，光榮已經鑄入歷史。當前，正是全國實行義務教育新機制，而配套政策又還未跟上的艱難時期，這更需要全體教職工解放思想，同舟共濟，負重奮進，共度難關，繼續保持發揚章中的成績、榮譽。我堅信，我們有決心、有能力，腳踏實地，銳意進取，內抓管理，外樹形象，把我們學校建成民主、和諧、興旺發達的農村中學。
以上報告，請代表們審議！
學校教職工代表大會工作報告 2
尊敬的各位領導、各位代表：
大家好！今天，我們在這里召開高橋小學一屆一次教職工代表大會暨工會會員代表大會，我受大會的委托，做學校工作報告，請代表們審議，并請上級領導提出寶貴意見。
過去的一年，高橋小學在章丘市教體局和鎮教育辦的正確領導下，以“學校教育內涵提升工程”活動為抓手，以實現“四個轉變”為主線，堅持“內涵提升、民主管理、和諧共享”的辦學理念。大力推進課堂教學改革，打造學校特色品牌，圍繞校舍改造、和諧校園、平安校園創建目標，加強財務管理，進一步提高管理水平，積極推我校教育教學工作的健康發展。取得了令人滿意的成績。
一、努力做好章丘市教育工作示范市創建工作。
完善各級各類督導檔案，根據山東省教育工作示范市要求，統一標準，認真整理相關檔案，保證檔案材料的完整性。全體教師利用暑假休息時間，全力以赴，確保我校驗收工作順利通過。進行了校舍改造、廁所改造等校安工程建設，各功能室器材配備完善整理。
二、加強學校教學管理，提高教育教學質量。
1、加強課程管理。嚴格執行國家課程計劃，開足開齊各門學科，規范配備任課教師，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。
2、加大常規教學落實力度。認真落實《章丘市中小學教學常規》和章丘市教體局下發的有關中小學聽課的規定等要求，制定我校常規聽課、評課活動，各教研組要積極開展活動，保證各項活動順利實施，嚴格落實，各項活動檔案材料完整。按照教學常規要求，從計劃、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，建立健全常規管理和檢查制度，并將結果納入學期末的考核。提高備課質量，提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。
3、抓好學科教學研究，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。教研組積極開展課題研究，目前我校有國家級課題一項，章丘市教研課題三項，全體教師認真進行課題研討，并應用于教學之中，使我校形成了濃厚的教研氛圍。
4、加強課堂教學指導。校委會成員深入課堂，實行常規聽課和推門聽課制度，嚴格落實備、教、批、輔、改、思、研等各個環節的管理和監控。教導處加強巡視各班學生早晨、午間學習活動，督促激發學生養成想要學習、熱愛學習、勤奮學習的習慣。加強了學生學習習慣的.管理培養，開展形式多樣的寫字、作文、手抄報、朗誦比賽等活動，引領學生提升素質。
5、抓好教師培養培訓，提高教師的業務水平。先后組織10余名年輕教師參加片區教研活動，派出兩名教師到遼寧、南京學習。鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習，繼續堅持“走出去”和“請進來”相結合的原則，邀請電教站李家峰老師來我校作指導，組織開展骨干教師示范課、青年教師匯報課、青年教師課件比賽等形式，加強對青年教師的培養，使其不斷提高業務素質。我校袁暉老師獲得全國電教課二等獎，韓秀美、呂敬娟兩位老師在鎮優質課評選中，獲得一等獎。
三、努力抓好德育建設，加強學校校風，教風、學風建設。
1、把德育工作放在首位。積極把愛國主義教育、美德教育和民主法制教育有機統一于教育教學之中，弘揚和培育學生的民族精神。抓好養成教育，新學期開始開展了規范月教育活動，組織學生學習《小學生日常行為規范》并組織實施了“學規范、見行動”競賽活動、“做文明學生、建和諧校園”演講比賽活動，“學規范、見行動”征文比賽、感恩主題手抄報比賽等一系列教育活動，提高了學生思想道德品質，豐富了學校文化內涵。
2、加強我校德育隊伍建設，完善德育工作評價體系。要求教師把德育滲透于課堂教學之中，貫穿于學校教育、家庭教育、社會教育的各個方面，通過心理健康教育、主題班會等課堂形式，引導學生形成正確的價值觀和人生觀，大力倡導明禮誠信、敬業奉獻的基本道德規范。啟動實施了“營造書香型校園”讀書活動，要求每位教師學習《做一個有思想的教師》一書，旨在提高每位教師的師德修養。
3、深化德育教育活動。利用每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。本學期開展了各項活動，對學生進行了德育的強化教育：九月份，開展了“學規范、見行動”知識競賽、演講比賽、有獎征文活動，十一月份，我們開展了“感恩”主題手抄報比賽活動，十二月份，組織愛心捐款活動，使學生在活動中思想道德素質得到了提升，從而培養了學生良好的精神風貌。
4、制定和落實全員育人方案，全校形成了人人抓德育、時時抓德育、處處抓德育的良好局面，并制定考核制度，將結果納入教師的考核成績。
5、加強學校的文化建設，新增四塊高質量校園文化版面，利用黑板報、墻壁等有效空間，讓師生隨時隨地得到熏陶。
6、繼續執行家長委員會制度，11月份，舉行了家長會，密切了了家校關系。發揮家長委員會的作用，動員家長參與課堂聽課，加大家訪力度，積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。
7、努力打造特色學校。為弘揚中華民族傳統文化，培養學生的毅力，增強學生的體質，更好的實施素質教育，進一步落實內涵提升工程，上學期我校連續幾次聘請山東師范大學李成銀教授、全國武術冠軍徐燕等研究生來我校培訓武術隊員，我校體育教師在進行系統訓練的基礎上，強化規范和標準，經過近一年的努力，現在已具備一定的實力，并達到了一定的水平，我校武術隊在7月28號赴山東梁山參加的爭霸賽中，取得了“短器械團體總分第一名”的好成績，同時還獲得了短棍、拳術兩個一等獎、兩個二等獎、六個三等獎的優異成績，本學期我校又在此基礎上繼續將這一特色項目在全校推廣，逐步形成我校的特色品牌。
四、加強學校教育科研，努力打造“高效課堂”。
1、建立健全我校教科研制度，定期開展教研組長和備課組長會議，在每個教研組中組織實施課題研究，做到人人搞研究，并積極申報章丘市和濟南市課題，目前我校已有多個課題通過驗收。
2、鼓勵教師撰寫教學論文、教學反思、課件制作、讀書筆記評選活動，鼓勵教師積極進行課題研究，各項活動扎實有效。
3、通過聽評課活動，加強對教師特別是青年教師的教學方式、方法的指導，體現教學效率，努力打造“高效課堂”。
五、加強安全管理，創建平安和諧校園。
1、建立健全制度，明確責任。成立以校長為組長的安全領導小組，加強學校安全工作機制建設，建立安全責任制，簽定安全責任書，構建學校、家庭、社會安全防范網絡。組織教師學習《學校安全工作條例和規定》，加強安全宣傳教育，12月份，開展了學生消防安全逃生演練，堅持“1530”安全教育制度，定期開展安全隱患排查，及時整改，消除隱患。
2、繼續實行教師安全值班和學生乘車安全負責制，校內教師加強巡邏，確保學校有安全穩定的校園秩序，加強對安全工作過程的管理，并嚴格考勤，納入教師考核。
3、利用班會、校會等形式，對學生進行了安全教育，包括對學生的食品衛生、流行性疾病、溺水、道路交通、學生傷害等方面的教育。
4、加強與派出所、防疫站等相關部門的聯系，對學生進行了安全教育、法制教育，并對學校周邊地區的安全隱患及時發現，及時排除。
六、抓好后勤工作和財務管理。
1、加強學校公物、水電的管理。對各功能室的公物認真做好清點登記，堅決杜絕浪費現象的發生。并實行各功能室的公物管理、衛生工作包干到人制度，倉庫的物品出入一定做好登記。
2、增強服務意識。后勤人員認真履行崗位職責，增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。
3、進一步完善民主理財制度，加強學校經費管理，學校政務、財務要公開。學校各項開支合理分配，做到少花錢，多辦事，辦好事。讓教師滿意、學生滿意、家長滿意、學校滿意。
七、本學期學校圍繞安全、標準，努力建設滿意工程、陽光工程。保障了校安工程、廁所改造順利完工。
八、加強教育宣傳，健全新聞宣傳工作制度，積極向省市級刊物發表教育新聞8篇，使我校贏得了良好的社會信譽。
九、下一步工作思路：
1、進一步加強師德建設，切實轉變教師工作作風，加強教師政治理論和業務自修學習，加快教師的專業成長，規范教師的工作紀律。
2、廣開思路，聽取各方建議，進一步修定完善各項管理制度，規范學校管理。
3、充分發揮學校領導干部的服務指導作用，堅持深入教學一線，加強教學過程性管理，為學校管理和教學工作提供有效服務和指導，力爭使教學質量較上半年有較大幅度提高。
4、扎實開展各種文藝娛樂活動、法制教育活動、各類競賽等活動切實加強未成年人思想道德建設。
6、認真落實各項安全工作制度，扎實開展安全教育管理、安全隱患排查和整治工作，確保師生的人身安全和學校財產安全，維護學校安全穩定，為教育教學工作保駕護航。
7、及時高質量地完成教體局、教育辦在下半學期安排的各項工作任務。
各位代表：回顧成績，令人欣喜，催人上進；面對現實，我們仍感責任重大，任務艱巨。相信在全體教職工的共同努力下，只要我們緊密地團結起來，鼓足干勁、與時俱進、開拓創新，高橋小學一定會有更加美好的未來！
以上報告請各位代表審議。
謝謝大家！
學校教職工代表大會工作報告 3
各位代表：
我受本次教代會提案工作小組的委托，向大會作提案工作報告。
在去年職代會，共收到教職工提案12份，經提案工作委員會審查和研究，立案3件，其他作為意見和建議處理，截至目前為止，3件提案全部得到了較為妥善的解決，解決率為100%。本次會議，提案組在10月12日發出了提案征集通知，本次提案重點是以教學為中心，確定提案議題為“狠抓教學中心，加快學校發展”，截止12月15日下午，共收到提案9份。提案征集結束后，由提案組進行了登記，分類整理。經審查，提案均符合要求，予以立案。
9份提案，就內容來說大體上分為4類：其中涉及教師素養及工作責任心方面的3條，提案人3人，附議人16人；涉及教師績效考核方面的2條，提案人2人，附議人14人；涉及改善教師辦公、生活條件方面的1條，提案人1人，附議人6人；涉及建議類方面的'3條，提案人3人，附議人19人。根據提案內容，可以看出，我校教師大多能以主人翁的姿態投入到學校的發展的大局中來，對學校教育教學質量的提升充滿危機感，緊迫感，這是好事，是代表們履行職責的表現，是代表們對學校改革、建設和發展的關心。校長室對這些提案十分重視，對所有提案進行了逐一審議，多次集體探討，對提案內容進行了研究，現予以答復。
1、強化教師師德修養，直面危機，重建精神。鼓勵教師不斷加強學習，學政治、修業務，練本領，關心教師專業成長，有計劃地對中青年教師、體、音、美、藝術等教師特長培訓，通過請進來，走出去的具體措施，促進教師專業成長和發展，促進教師更好地踏實工作、務實工作，用心工作。
2、教師工作量的量化依據教育局工作量量化指導意見，對老年教師、班主任、相關學科教師的配匹如綜合實踐、品德與社會等課程及計量上結合學校工作實際，來學年將予以適量均衡、適當照顧、相對專職、科學合理，具體辦法待績效考核方案討論通過后實施。
3、關于教師辦公、生活條件的改善，總務處將近期進行規劃，積極爭取資金，合理調配學校資源，目前教學樓各辦公室的電腦已經全部配備到位。
4、關于經費問題。學校將抓緊落實盡快解決，崗位設計名額已于上級部門反映，以后可以考慮。
5、由于各種原因和限于條件，有些提案進一步落實尚需時間，本次大會結束后，我們將專門召開會議，按照民主集中制的原則對代表們提出的所有問題一一進行討論，并將在本年度中逐項落實。
代表們，本次教代會征集提案工作得到了代表們的高度重視，得到了學校領導的大力支持，這表明教職工代表大會這種廣大教職工行使民主權利、參與民主管理制度已深入人心，廣大教職工代表參與民主管理的積極性大大提高。讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻言獻策，共謀倫小教育發展大計，為創辦理想的農場教育、真辦教育，辦真教育而努力！
代表們，在報告中難免有欠缺之處，請提案小組其他成員給予補正，如有不當之處，敬請代表們提出批評。謝謝！
學校教職工代表大會工作報告 4
各位代表、各位會員、同志們：
經學校研究決定，值此學校第三個五年發展規劃全面啟動之際。今天，我校隆重召開了五屆一次教工暨會員代表大會。這是全校教職工政治生活中的一件大喜事，也是品牌學校推進民主化管理進程的重要里程碑。下面，我受工會委員的委托，向大會作報告，請予以審議。請列席會議的同志提出寶貴的意見和建議。
一年來，學校工會在上級領導的親切關懷和學校黨支部的正確領導下，在工作中緊緊圍繞學校重點工作，依照工會章程，按照“有所為，有所不為”的工作思路，履行維護職能，保障教職工的合法權益，以“加強民主管理，為教職工多辦實事，服務教職工”為重點，團結和依靠全校教職工，弘揚“責任、主動、忠誠”的學校精神，踐行“尚德立行，心懷天下”的校訓，進一步解放思想，更新觀念，振奮精神，銳意改革，使我校工會工作步入了健康有序地良性發展軌道。學校被評為山東省學校民主管理先進單位，學校工會被市總工會評為先進集體、模范工會之家。20xx年1月份，學校工會被市教育工會評為先進集體。周生富同志被評為優秀教育工會工作者。20xx年1月份，在省教育工會四屆三次全委會暨學校工運理論研討會、五屆二次理事會上，我校民主管理工作經驗《充分發揮工會組織作用，走民主管理興校之路》在會上書面交流，在全省推介了學校民主管理的經驗和做法，為學校、為鄒城贏得了榮譽。同時，學校工會也多次迎接了外縣市區工會參觀學習。
一、健全管理機制，推進民主管理進程。學校工會緊緊圍繞學校發展大局，積極推行民主管理，完善民主監督，不斷加強制度創新，堅持科學治校、民主治校、依法治校。實踐證明：只有全心全意依靠教職工發展學校，才能調動廣大教職工的積極性、主動性、創造性，才能順利地推進學校品牌化建設和教育教學的改革與發展。
1、落實提案制度。認真組織召開每年一度的教職工代表大會，規范教代會的各項議程，審議學校各項重大決策，高度重視教代會的提案工作，多次召集會議，就教代會期間提出的各項提案，逐條研究討論解決落實問題。孟校長還經常過問檢查提案的解決落實情況，圓滿落實所有教代會的提案。2010年，在四屆三次教代會上，收到提案38條。其中，關于一線教師配備手提電腦、教室安裝多媒體、教師專業化發展、教職工制作校服等提案，學校已逐步落實到位。關于擴建幼兒園的提案，各項審批手續已經審批，綜合樓馬上開工建設。
2、配合學校做好校務公開制度。學校工會要高度重視職工關注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發揮教代會的職能紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。工會主席參加學校行政會議、校務會議，參與學校重大事項的研究和決策，每項政策的出臺都能廣泛聽取教職工的意見與建議。通過校務公開欄、校區公示板、教工例會、家長會、致家長一封信等形式，對于教職工比較敏感、關心和切身利益，家長關心的熱點等問題，公開、公示，接受教職工和社會各界的監督。學校重大決策、人事制度、考勤制度、年度考核、師德考核、人事聘任、職稱評定、名師申報及考核、各級各類先進推薦及評比等都有一線教師當評委。特別是在去年教工聘任上，學校廣泛征求教工意見，經教工代表會通過，逐步實施，進展順利。手提電腦、教室多媒體等大件物資采購，幼兒園綜合樓建設，都嚴格地實行了政府招標，所有建筑工程項目一律經過審計，實行陽光工程、陽光操作，堅持公平、公正、公開。接受廣大教職工的監督，對學校各類事務運作有知情權、發言權和監督權。
3、推行了領導干部民主評議制度。在市教育局推薦提拔干部過程中，我校教職工思想覺悟高，政治敏銳性高，實事求是地推薦5名同志走上領導崗位，為學校大發展注入新的活力。今年暑假，四屆教工代表認真聽取了北校區、南校區、雙語校區、幼兒園的領導干部工作述職，評議校區工作，評選了先進校區，學校在教師節表彰會上，進行隆重表彰；在20xx年1月份，各位代表又聽取了學校黨支部成員、校區校長（園長）的年度工作述職，各位代表進行了民主評議和監督。評優結果作為領導干部晉升、評優的重要依據；教工代表定期查看領導干部工作記實，聽取領導干部工作匯報，公示領導干部的聽課記錄等，有效地實施了教工代表的監督權、評議權、建議權。
二、加大師德建設，造就高素質的師資隊伍。師德建設是提高教師隊伍素質的重要措施，是加強學校精神文明建設的重要組成部分。學校工會積極組織教職工開展新一輪辦學思想、教育理念的學習與探索，推進校園文化建設，營造良好的育人環境和工作環境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格，正確的人生觀、價值觀、職業觀。工會在學校黨組織的領導下，帶領全體會員深入學習、開闊眼界、與時俱進，提高全體會員的整體素質。六月份，學校工會參與組織班主任、教研組長、級部主任等78人，赴臨沂、淄博、濰坊等地名校考察學習。各校區統一思想認識，統一組織安排，先后舉辦了學習心得研討會、交流會，“解放思想、更新理念、真抓實干、盡展杏小靚麗風采”的報告會、匯報會。學校工會在3月份下發了《關于在教職工中開展“榜樣在我身邊”暨“十佳教工”評選活動的實施意見》，各校區圍繞這項工作，層層推薦選拔，經過個人事跡演講，講述平凡工作中，不平凡的生活閱歷和工作業績，以優秀教師的故事感染人，激勵人，鼓舞人，提升了教師的形象和品味。經過綜合評價，董梅等10名教師被評為“十佳教師”，張杰茹等六名教師獲提名獎。xx教育網、鄒城電視臺、新鄒城、濟寧日報等新聞媒體，給予充分報道，在社會上引起良好反響。
三、辦好教工之家，關注教職工身心發展，增強工會工作的凝聚力和向心力。發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上關心愛護，更要在生活上體貼照顧，切實幫助教職工解決生活中的實際困難。加快“職工之家”的建設步伐，使之成為全體教職工溫馨的“家”。
根據校區多，人員多的實際，學校工會、婦委會、計生辦、團支部聯合發出倡議，進一步倡樹新風，移風易俗，提倡文明節儉辦事，出臺了《婚喪嫁娶等意見》，舉辦了女教工談修養座談會、青年教師工作會等活動。今年，學校工會在建好教工活動陣地的基礎上，注重抓好各項活動的開展，促進教職工的身心健康發展。五一期間，組織280多名教職工和家屬分兩路去揚州、南京、蘇州等地參觀學習，既開拓了視野，又消除了職業疲倦。圍繞學校二十年校慶工作，學校工會積極參與，獻計獻策，出主意，想辦法，確保慶祝活動和文藝聯歡會取得園滿成功。學校為開展好教工健身活動，為各級部配備了羽毛球拍、球架等健身活動器材。12月份，工會、婦委會、計生辦、團支部聯合開展了“教職工健身月”活動，在三個校區間，進行了籃球友誼賽；在四個校區間，舉辦了羽毛球、乒乓球、卡拉ok比賽，120人次參與了這項健身活動。在舉辦的20xx年新年聯歡會上，廣大教職工濟濟一堂，共同暢想未來，憧憬美好生活。學校對健身活動月中獲獎的校區和個人進行了表彰獎勵。
學校工會積極開展送溫暖活動，走訪慰問困難教職工，把黨的溫暖送到心坎上。九九重陽節到來之際，學校去臨沂購買了紀念品，分校區走訪慰問離退休教職工。遇到教職工生病、結婚生孩子時，工會組織安排有關人員前去看望慰問，帶去了學校大家庭的溫暖。春節期間，學校組織人員走訪了部分離退休教師和三名困難教職工；校慶期間，學校邀請部分原任校長、園長等領導參加了校慶座談會。豐富多彩的文體活動相繼開展，既陶冶教職工的身心健康，又豐富大家的業余文化生活。
各位代表、各位會員、同志們，回顧一年的工作，在忙碌中度過，處處體驗著幸福和快樂；杏小的每一步發展，都凝聚著大家的心血和汗水，在杏小工作是一種緣分，也是一種福分；杏小大家庭的'四個團隊精誠團結，資源共享，創造出杏小發展史上的輝煌篇章，我們為之幸福，我們為之驕傲。工會是橋梁和紐帶；解決教職工的困惑是工會不可推卸的責任；在您需要幫助時，替您排憂解難是工會應該做的事！給您送去溫暖和祝福是工會最快樂，也是最幸福的事！
學校工會下步工作設想和打算
20xx年是學校第三個五年發展規劃的起始年、開局年，也是展示靚麗杏小的關鍵年，全面落實學校提出的“學校文化建設年”的工作目標，時間緊，任務重。在新的形勢下，加強工會組織建設也至關重要，關系到教育的和諧發展與穩定，關系到教職工的切身利益。
（一）、總體目標：
校工會積極配合學校黨支部，組織全體教職工，理解和把握學校科學發展的基本內涵和精神實質，抓好教職工思想教育工作，樹立大工會，大服務的意識，全面推進學校各項工作健康有序的發展。學校工會不斷增強服務于教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；以民主管理工作為主要內容，推進學校民主管理進程，為學校大發展盡職盡責！
（二）、具體目標和措施：
1、加強工會組織建設，建立工會工作機制，自主開展各項文娛活動。
2、開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，辦好事。
3、積極組織教職工業余文化活動，舉辦籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、教職工書法繪畫展、教師節慶祝活動、新年聯歡會等活動。
4、認真推行校務公開，不斷增強學校辦學的透明度。
5、建好“教工之家”，更好地服務于教職工生活和工作的需求。
6、樹立“陽光心態”意識，消除職業疲倦感，健康快樂地生活和工作。
7、完善維護機制，進一步提高女教工的政策水平和參政議政能力，及時反映女教職工的呼聲和要求，著力研究解決在改革中出現的新情況和新問題，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益。
各位代表、各位會員、同志們，新的學年，面臨新的希望、新的發展機遇和挑戰。新的發展藍圖已擺在大家面前，相信只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作精神，認真搞好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標邁進，我們的學校必將更加和諧，更加美好！
最后，祝大家在新的一年里，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！
謝謝大家！
學校教職工代表大會工作報告 5
我是xx學校教職工代表，現將我們教職工代表大會提案工作情況報告如下：
一、提案征集情況
我們代表大會自去年12月份開始籌備以來，經過充分準備，共征集提案近40件，其中建議性提案20余件，涉及學校教育教學、校園管理、福利待遇等多個方面。同時，我們還通過各種渠道，向教職工廣泛征求提案，最終共征集提案30余件。
二、提案審查情況
我們在征集提案的同時，還組織了相關部門進行初步審查。根據提案的內容和價值，我們對其進行了篩選，并最終確定了20余件建議性提案和30余件意見建議。
三、提案處理情況
在教職工代表大會上，我們共審議通過了16件建議性提案，并將其交由相關部門負責人進行處理。其中，涉及到的問題包括校園安全、教師待遇、課程設置等多個方面。我們將密切關注這些提案的處理情況，確保其得到有效落實。
四、未能通過的提案
同時，我們也處理了14件未能通過的`提案，這些提案中的建議大多數也被學校所采納。我們認為，通過提案這種方式，能夠充分發揮教職工代表的參政議政作用，有利于推動學校工作的改進和發展。
總之，教職工代表大會提案工作是學校工作中非常重要的一項工作，通過這種方式，能夠讓教職工更好地參與到學校工作中來，共同推動學校的發展。我們將繼續發揚這種參政議政的精神，不斷推動學校工作的改進和發展。
學校教職工代表大會工作報告 6
各位代表：
我受本次教代會提案工作小組的委托，向大會作提案工作報告。
在去年四屆二次職代會，共收到教職工提案12份，經提案工作委員會審查和研究，立案3件，其他作為意見和建議處理，截至目前為止，3件提案全部得到了較為妥善的解決，解決率為100%。本次會議，提案組在10月12日發出了提案征集通知，本次提案重點是以教學為中心，確定提案議題為“狠抓教學中心，加快學校發展”，截止10月15日下午，共收到提案9份。提案征集結束后，由提案組進行了登記，分類整理。經審查，提案均符合要求，予以立案。
9份提案，就內容來說大體上分為4類：其中涉及教師素養及工作責任心方面的3條，提案人3人，附議人16人；涉及教師績效考核方面的2條，提案人2人，附議人14人；涉及改善教師辦公、生活條件方面的1條，提案人1人，附議人6人；涉及建議類方面的3條，提案人3人，附議人19人。根據提案內容，可以看出，我校教師大多能以主人翁的姿態投入到學校的發展的大局中來，對學校教育教學質量的提升充滿危機感，緊迫感，這是好事，是代表們履行職責的表現，是代表們對學校改革、建設和發展的關心。校長室對這些提案十分重視，對所有提案進行了逐一審議，多次集體探討，對提案內容進行了研究，現予以答復。
1、強化教師師德修養，直面危機，重建精神。鼓勵教師不斷加強學習，學政治、修業務，練本領，關心教師專業成長，有計劃地對中青年教師、體、音、美、藝術等教師特長培訓，通過請進來，走出去的具體措施，促進教師專業成長和發展，促進教師更好地踏實工作、務實工作，用心工作。
2、教師工作量的量化依據教育局工作量量化指導意見，對老年教師、班主任、相關學科教師的配匹如綜合實踐、品德與社會等課程及計量上結合學校工作實際，來學年將予以適量均衡、適當照顧、相對專職、科學合理，具體辦法待績效考核方案討論通過后實施。
3、關于教師辦公、生活條件的改善，總務處將近期進行規劃，積極爭取資金，合理調配學校資源，目前教學樓各辦公室的電腦已經全部配備到位。
4、關于小汽車、摩托車、自行車車輛停放問題。學校將進一步加強管理，科學合理安排，確保校園師生的安全。
5、由于各種原因和限于條件，有些提案進一步落實尚需時間，本次大會結束后，我們將專門召開會議，按照民主集中制的原則對代表們提出的`所有問題一一進行討論，并將在本年度中逐項落實。
代表們，本次教代會征集提案工作得到了代表們的高度重視，得到了學校領導的大力支持，這表明教職工代表大會這種廣大教職工行使民主權利、參與民主管理制度已深入人心，廣大教職工代表參與民主管理的積極性大大提高。讓我們共同努力，繼續為學校的發展獻言獻策，共謀倫小教育發展大計，為創辦理想的倫小教育、真辦教育，辦真教育而努力！
代表們，在報告中難免有欠缺之處，請提案小組其他成員給予補正，如有不當之處，敬請代表們提出批評。謝謝！
學校教職工代表大會工作報告 7
本次代表大會的主要工作內容是審議和通過了學校工作報告和預算方案，討論和決定了各項提案。現將我代表的提案工作報告如下：
一、關于教育教學工作的提案
1、提出了改善學生實驗室設備和實驗環境的建議，希望學校加大對實驗室的投入，提高學生的`實驗能力和動手能力。
2、建議學校加強對教師的培訓和考核，提高教師的教學水平和教育教學質量。
二、關于學校管理的提案
1、提出了改善學生宿舍條件和安全保障的建議，希望學校加強宿舍管理，提高學生的住宿條件和安全保障。
2、建議學校加強對學生思想政治教育和心理健康教育，提高學生的綜合素質和社會責任感。
三、關于學校發展的提案
1、提出了建設新校區和改善校園環境的建議，希望學校加大對校園建設的投入，提高學校的硬件設施和校園環境。
2、建議學校加強與社會的聯系和合作，擴大學校的影響力和知名度，促進學校的發展和提高學校的聲譽。
以上是我代表提出的提案工作報告，我相信，在各位老師的支持和幫助下，我們的提案能夠得到有效的落實和推進，為學校的發展和教育教學工作的順利開展做出更大的貢獻。
學校教職工代表大會工作報告 8
我是教職工代表大會的一名成員，在過去的一年里，我們代表大會的工作得到了各位老師的`關注和支持，為學校的發展和教育教學工作的順利開展做出了積極的貢獻。現匯報如下：
一、提案工作背景
為了更好地代表教職工利益，提高學校工作的民主化和科學化水平，根據學校有關規定，我校教職工代表大會在20xx年度開展了提案工作。
二、提案工作情況
1、提案總數：本次提案共計30件。
2、提案主題：涉及教學、管理、后勤等多個方面。
3、提案形式：個人提案和小組提案并存，其中個人提案占比達60%以上。
4、提案質量：本次提案整體質量較高，大部分提案都經過深入調研和思考，具有可行性和實際意義。
5、提案結果：提案內容已被采納的有20件，占比為66.7%；部分提案已得到落實，但也有一部分提案因各種原因未能得到采納。
三、提案工作意義
1、增強了教職工參與學校管理的積極性和主動性。
2、推動了學校工作的民主化和科學化。
3、為學校發展提供了有益的建議和思路。
4、加強了教職工代表大會的作用和地位。
四、下一步工作計劃
1、進一步完善提案工作機制，提高提案的質量和數量。
2、對已采納的提案進行跟蹤和落實，確保實施效果。
3、對未采納的提案進行深入分析和反思，找出原因并改進。
4、積極參與學校管理決策，發揮教職工代表的作用。
學校教職工代表大會工作報告 9
我是xx學校教職工代表大會提案工作委員會主任，現向大會提交提案工作報告。
一、提案征集工作
自去年10月份開始，我們開展了教職工提案征集工作。我們在全校范圍內開展宣傳，號召教職工積極參與提案征集工作，并對教職工提出的意見和建議進行認真梳理和歸納，形成提案建議書。經過初審，我們最終收到提案建議書45份，涉及到學校管理、師德師風、教育教學、校園安全等多個方面。
二、提案審議工作
經過專家組認真審議，共確定了32份提案，并對其中的23份提案進行了修改完善。我們將這些提案建議書在大會上進行了集中宣讀，并邀請教職工代表對提案建議書進行討論和投票表決。經過討論和投票表決，最終確定了9份提案。
三、提案解決工作
為了保證提案能夠得到落實，我們與學校領導和相關部門進行了深入交流，積極推動提案的解決工作。經過努力，已有7份提案得到了解決，另外2份提案也在積極推進中。我們將繼續跟進和督促相關部門的.落實工作，確保提案能夠得到圓滿解決。
四、提案工作展望
今后，我們將繼續深入推進教職工提案工作，加強宣傳，提高教職工的參與度和提案的質量。我們也將加強與學校領導和相關部門的溝通和協作，確保提案得到落實和解決。
最后，感謝各位領導和代表對教職工提案工作的支持和關注，讓我們一起努力，為學校的發展和教育事業的進步做出更大的貢獻！
學校教職工代表大會工作報告 10
本次教職工代表大會是為了總結去年工作、安排今年工作、促進學校發展而召開的，作為代表，我非常榮幸能夠在此向大家報告提案工作的情況。在過去的一年中，我們積極推進教職工代表大會制度建設，深入開展教職工提案工作，通過廣泛聽取教職工的意見和建議，共收集到提案150余件，其中重點提案70余件。經過評審和表決，我們將提案的結果整理成了工作報告，并提交給了學校領導，為學校發展和教職工權益保障提供了有力的支持和幫助。具體來說，我們的提案工作主要圍繞以下幾個方面展開：
一、教學改革方面：
針對當前教學中存在的問題，我們提出了一系列改革方案，如優化教學內容、改進教學方法、加強教學評價等。其中，最具代表性的是關于課程改革的提案，提出了對學校現有課程進行調整和優化，提高課程質量和教學效果的建議。經過討論和表決，該提案被學校領導采納，并列入了今年的教學改革計劃。
二、職稱評定方面：
職稱評定是教職工最關心的問題之一。我們提出了關于職稱評定標準和程序的提案，呼吁學校在評定職稱時更加注重教職工的教學質量和教學貢獻，同時簡化評定程序，提高評定效率。該提案得到了大多數教職工的支持，并被列入了今年的職稱評定計劃。
三、福利待遇方面：
教職工的福利待遇是大家最關心的問題之一。我們提出了關于改善教職工工作環境和提高福利待遇的提案，包括改善辦公條件、提高津貼標準、增加福利保障等。這些提案得到了廣泛的支持，學校領導也已經開始研究并逐步實施。
以上僅是提案工作的一部分，我們還提出了許多其他有價值的'建議和意見，如關于教職工培訓、職業發展等方面的提案。這些提案的實施將對學校和教職工的發展產生積極的影響。
在此，我代表全體代表向學校領導表示感謝，感謝他們對提案工作的重視和支持，也感謝全體教職工的積極參與和建議。我們將繼續推進教職工代表大會制度建設，為學校發展和教職工權益保障做出更大的貢獻。
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