小學一年級班主任班務工作計劃

    時間:2020-11-04 18:54:02 工作計劃范文 我要投稿

    小學一年級班主任班務工作計劃

      一年級共36人,其中20名男生,16名女生,為了搞好班級管理工作,樹立良好的班風、學風,特制訂班務計劃如下:

    小學一年級班主任班務工作計劃

      一、本期工作目標

      1、進行入學教育和常規教育。

      2、制定班級管理制度。

      3、培養學生的集體意識和學習興趣。

      4、提高學生認記生字的能力和拼音的能力。

      5、培養學生書寫習慣的養成。

      6、提高學生的學習成績和整體素質。

      二、具體措施

      1、充分了解學生,依據他們的特長和興趣進行教育和教學。

      2 、在教學中,用多種游戲的方式提高學生學習的興趣。對表現突出和進步的學生進行即使表揚(不管是在哪方面有進步)。

      3、明確班干部的職責,讓他們在班上認真開展各項工作,帶動全班同學共同進步,同時培養學生們的各種能力。

      4、按照《小學德育工作實施細則》,堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,堅持社會實踐,校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養成教育方面,堅持以滲透為核心,以行為規范訓練為主體;積極開展"在校是個好學生","在家是個好孩子","在社會是個好公民"的養成教育實驗,開展"創雙好、講四美"的校園精神文明建設活動,積極開展思想品德課實驗,要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。

      5、樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養成堅持鍛煉,身體的良好習慣。

      6、認真抓好衛生宣傳,做好預防為主的學生保健,進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。

      7、對學生加強安全教育,上好每周的安全教育課,防患于未然。

      8、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發展的人才。

      9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上,發展學生的一種特長,培養其個性和興趣愛好。

      10、每周召開一次班隊會,強調班風、學風建設。

      三、活動安排

      根據學校德育工作計劃,根據《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》的要求,結合本班的實際,圍繞學校的中心工作,通過組織學生參加和開展生動活潑的.校內外教育教學活動,對學生進行思想道德教育、紀律教育、國情教育、和文明禮儀養成教育。培養學生高尚的思想道德品質,培養良好的行為習慣。促進學生全面、健康、活潑地成長,以形成我班團結、文明、勤奮、求實、創新的良好班風,達到把我班建設成為團結、文明、勤奮、向上的先進班集體,我班計劃做好以下各項工作:

      九月:入學教育、行為教育、尊師重教、推廣普通話

      1、對學生進行入學教育,熟悉環境,懂得學校中的各種紀律要求。

      2、根據學校德育工作計劃,結合本班實際,開展愛路護路活動。

      3、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

      4、慶祝教師節,開展尊師重教活動,出慶祝板報。

      5、組織學生參加“祖國在我心中”講故事比賽。

      6、進一步學習本班班級公約體驗自我,學會自理 增強集體榮譽感 增強健體意識遵守公德,規范行為

      十月:中心工作:愛國教育

      1、慶祝國慶節活動,出慶祝板報。

      2、組織學生參加“祖國在我心中”繪畫比賽。

      3、對學生進行隊前教育和少先隊知識教育。

      4、學習《小學生文明禮儀規范》。

      5、對學生進行安全教育。

      十一月:中心工作:開展“我能行”體驗活動。

      1、進行科普教育宣傳,布置開展科普活動。

      2、組織學生開展科技月活動,制作科技小制作、小發明、科幻畫。

      3、開展“學規范、學禮儀、做合格小公民”的主題班會。

      4、開展寫字比賽活動。

      5、培養“五自”能力。

      十二月:中心工作:創先爭優達標

      1、 強化書寫開展作業評比活動。

      2、組織學生開展體育活動。

      3、開展評選文明小天使活動。

      4、學生進行安全教育。

      5、繼續抓好衛生清潔工作和衛生區的清潔工作。

      一月:中心工作:迎新、期末復習

      1、組織參加元旦文藝匯演活動。

      2、對學生進行期末復習指導。

      3、進行安全法制教育。

      4、繼續加強思想教育,對雙差生進行查漏補缺的工作。

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