關于環保的廣播稿15篇
在學校廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？下面是小編為大家收集的關于環保的廣播稿，希望能夠幫助到大家。
關于環保的廣播稿1
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！ 我今天廣播的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。
今年的環境日離現在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環保總局升格為環境保護部，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環境保護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；
關于環保的廣播稿2
護地球，從我做起，環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識，地球將成為美好的樂園”。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環境;文化名牌出現在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎?
學校為我們創造了這么好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎?你有過為我們祝塘中心小學建成優美的學園、樂園、花園提一個建議，出一個點子嗎?
同學們，讓我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。當然，創常州“綠色學校”,爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉;對于這些環保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為。
關于環保的廣播稿3
也許我們中的一位或幾位，昨晚就品嘗過鮮嫩香脆的青蛙肉，今早還回味著細嫩清甜的小河魚。可是你知道嗎?我們這是在無情地破壞環境!
當我們學校的中餐不再用白色的飯盒，不再用一次性的木筷，當我們的家庭不再用各色的塑料袋;當春雨綿綿時，我們在荒坡上栽下一棵小樹，植上一株小草你知道嗎?我們正在悄悄地保護環境!
環保就是這樣，我們在不經意間破壞了它，又在不經意間保護了它!
你可能會把嘴輕輕地一撇，說：環保，遠著呢，真是杞人憂天!如果讓我聽到這話，那將是多么心痛啊!
你知道嗎?人類賴以生存的地球此時正發出痛苦的呻吟!全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;全世界的森林正以每年1700萬公頃的速度從地球上消失。1990年以來，每天有50到150種動植物從地球上滅絕。最近幾十年以來，我國砍伐了百分之七十的天然林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。地球環境已嚴重惡化：南極的臭氧空洞、全球的氣候變曖、98年的特大洪災、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化，這都是大自然對人類破壞環境的懲罰。
短短五十年的時間，這一切就都離我們遠去。家鄉再也看不到猴子、老虎、雄鷹的身影，再也沒有河龜、小魚的悠閑自在，僅存的幾棵古樹都成了保護的文物。
人類改造世界的美夢已蒙上了一層陰影。同學們，你們細心地傾聽，人類的母親地球在哭泣，它在為我們越來越孤獨的人類哭泣，我們的心能不為之顫抖嗎!?
長出一棵古樹要歷經上百年的時間，砍倒它只需半小時的功夫;進化一個物種，需要上百萬年、甚至上億萬年，滅絕一個物種只要短短的幾天或幾年。
環保離我們還遠嗎?不遠!不遠啊!它就在我們的身邊，就在我們的一舉手，一投足，一個意念之間。
管住我們的嘴吧，別再肆意吞食我們的朋友;管住我們的手吧，別再隨意砍倒百年的古樹;管住我們的腳吧，別再任意踐踏青青的綠草!
讓我們栽下一棵樹吧，用手把家鄉的創傷溫柔地撫平!讓我們種上一棵草吧，用心把人類共有的地球輕輕地呵護!
謝謝大家!
關于環保的廣播稿4
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。
合：今天是20xx年3月18日，
“紅領巾廣播站”與您相約快樂時刻。!
A：我是四7班播音員的
B：我是四7班播音員的
合：大家好!今天的主題是《爭做環保小衛士》。
A：同學們，環境保護是一個永恒的話題。當我們從電視、報紙上看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!
B：放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神圣職責，作為少先隊員的我們更是義不容辭。
A：那就讓我們牽起手做環保的衛士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
B：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。
A：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。
B：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為少先隊員，我們人人都要爭當環保小衛士。
A：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞著它。
A：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪欲的驅使下被人送進了嘴巴;污水不經處理就直接排入了河流大海;走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景;每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區里被運走。
B：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。我們到哪兒再找一個地球?我們需要實際行動!讓我們從自己做起，從創建優美的校園環境做起，從關注與解決身邊的環境問題做起，“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電”，爭做一名環保小衛士。
A：相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見藍天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧!
B：地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動，保護大地球，美化我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗，地球的明天會更美好。
A：同學們，為了保護我們賴以生存的共同家園--地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹藍天，讓我們行動起來
，人人爭當環保小衛士，一起加入“呼喚綠色”的行列
保護我們綠色家園吧!
B：接下來請大家欣賞詩歌《綠葉之歌》
甲：我屬于渺小的一族，
我只是一片小小的綠葉；
我是大千世界的一個小的音符，
我在生活中扮演一個小的角色；
也許你認為我太微不足道，
為我唱一支歌似乎更不值得；
可我要說，這世界不能沒有我，
沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；
可我要說，這世界不能缺少我，
缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……
乙：我屬于渺小的一族，
我在植物的懷抱里生活；
我的葉片兒已經枯黃褪色；
可我的理想還在心上萌動，
可我的誓言還在心上閃爍；
我落下，在母體的腳下化作腐土，
可我心靈的愿望從來都未熄滅；
我會同雪水一起釀造來年的新綠，
我會讓靈魂在未來的芽孢中復活……
丙：我知道，我屬于渺小的一族，
我不能做棟梁支撐大廈的巍峨；
我的力量有限我的力量太小太單薄，
可那些棟梁里有我輸送的綠血；
我不能做漿果去為人們解除干渴，
可那些漿果有我奉獻的汁液；
我不能做花朵去點綴人們生活，
可那些花朵里有我采集的顏色；
我不會在春天播種在秋天收獲，
可我會沖破冰峰的死寂帶來三月的溫和……
丁：我屬于渺小的一族，
我驕傲，我是一片綠葉；
億萬個葉片，有一個是我，
億萬顆忠誠的心，有一個是我
我的激情像火山一樣噴射，
生和死，都為祖國噴涂春色……
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將結束，感謝大家的收聽。下期節目不見不散！
關于環保的廣播稿5
甲：敬愛的.老師，親愛的同學們！
合：大家下午好！廣播站又如約的和大家見面了！
甲：我是XXX
乙：我是XXX
合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目！
甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。
乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達禮，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。校園是我家，愛護靠大家，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 用心呵護我們的校園， 相信收獲的一定是滿園芬芳， 還等什么？趕快行動起來吧！
關于環保的廣播稿6
喜歡讀書的人一定看過《鹽湖城的海鷗》這篇文章，當然，我也不例外，文中描寫了這樣一個情景：當大批蝗蟲要吞食累累果實時，海鷗們如利箭般飛來，猛撲狠吃，把近百萬只蝗蟲全部消滅干凈。多么扣人心弦的戰斗，多么另人神往的場面啊!當你看到書上插圖中，海鷗捕食蝗蟲的情景時，一定會很開心，很興奮，單開心過后，你可能會有幾多苦澀，幾分麻木。因為，我們不僅沒見過海鷗，就連麻雀也難以見到了。
在現實生活中，那種和諧溫馨的自然美離我們越來越遠了。耳聞目睹的倒是背著鳥槍的閑人使鳥類棲息處大片森林被伐、被毀的新聞;是伊拉克破科威特的油管，造成石油橫溢，成千上萬只海鷗死于淺海灘的慘景;是公款吃喝者，有錢大腕宰殺珍禽的丑聞;是化肥、農藥和工業三廢污染環境，造成了飛鳥絕跡，花木凋零的后果。
的確，我們很不幸，被大自然遺棄了。我很少見到燕子、麻雀，從未見過大雁、喜鵲，更不要說什么百靈，斑鳩了。偶爾見畫眉，八哥，卻是玩鳥者的籠中物，大多是無精打采的呆物，全無我想象中的那份靈氣。花草呢，是人家涼臺上少得可憐的盆花，全無大自然中的野性美。
我從心眼里喜愛鳥語花香的意境：花草侍奉鳥兒，鳥兒呵護花草。可人類卻有意、無意地破壞了這份和諧與統一，于是就遭到了大自然的懲罰。像文中所說到的蝗蟲，如果沒有海鷗的捕食，試問一下，人類又有什么辦法呢? 文章最后說，鹽湖城的人十分感激海鷗，建了一座海鷗紀念碑。這可以說是一個偉大的舉動，因為，這不僅是對海鷗的贊歌，它的更大意義在于時刻提醒人們：愛護鳥類 人類的朋友。
不能再猶豫了，不能再讓鳥亡花凋的情況繼續下去了，人類完全有辦法，有能力讓大自然還鳥語，還我花香!
謝謝大家!
關于環保的廣播稿7
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！本次紅領巾廣播由我們xxx隊主辦。本期主題是“保護地球” 。
女：我是主持人xxx，
男：我是主持人xxx，
女：同學們，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。
男：我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命，我們人類就生活在地球上，我們就是地球的主人。
女：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環境，地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的，地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
男：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
女：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。
男：唯獨這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺？
合：請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發現。
女：我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。
男：現在，雖然我的年齡還很小，但是，我的志向卻很高，很高。
合：我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；讓她擁有明亮的眼睛彎彎的眉毛；讓她永遠健康，永遠美！
女：大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的生存條件，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。而本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞？
男：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。
女：為了全人類的生存，請拯救地球吧！請聽作文之窗：《用綠色行動拯救地球》。
假如我是一棵小樹，我要向那些只知道蓋房子、建工廠、做家具的人們和那些只知道蓋房子、建工廠、做家具的人們和那些亂砍亂伐的人們提出忠告：請不要再亂砍伐我們樹木了，也不要再亂踐踏我們的小草兄弟了。否則，我們的家族就會被砍光、伐光、踩死的。到那時，整個兒地球將會成為二氧化碳的世界，直接威脅到地球媽媽和她千千萬萬個子孫后代的生存！我們要大量植樹，凈化空氣，綠化我們的地球母親！
假如我是一條小魚，我的愿望是：請那些造紙廠、化工廠等工廠的叔叔、阿姨們不要再把那些廢物排泄到我們魚類生活的地方——大海、河流、小溪？否則，蔚藍的海洋、清澈的河流及小溪將會變成一片污水。人類和其它動物喝了這些水，便也會死去。由于現代工業的快速發展和人們生活水平的不斷提高，工廠越來越多，汽車遍地都是，造成了大量廢氣的排出，嚴重地污染了空氣，導致大量樹木死亡，并直接危害到人類的健康。
假如我是一名科學家，我一定要研制一種能夠過濾廢氣的裝置，或者發明一種廢氣利用的方法，使這些廢氣不但不會污染空氣，而且還能造福于人類。
保護地球是每一個人的責任，應該從自己做起，從小做起，使我們的地球媽媽越活越年輕，越長越漂亮，越來越可愛！讓她的子孫后代越長越強壯！越長越健康！愛您——親愛的地球媽媽！
男：地球受到破壞，我們已經看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們人類應該積極行動起來，為保護地球做一些力所能及的事，以下是我們xxx隊全體少先隊員向全校師生發出的保護地球的倡議書：
xx小學全體老師和隊員們：
我們生活在地球上，地球是唯一能讓我們生存的地方。但是，由于人類的無度索取，地球的生態環境越來越惡劣。
大江大河被污染，太湖綠藻暴發，沿海赤潮頻發；水土流失，土地沙漠化、石漠化；大氣污染、地球變暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌；極端氣象災害頻發；北方城市、鄉村嚴重缺水；生物多樣性受到損害，許多動、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環境。
為了扼止環境的進一步惡化，我們xxx隊全體隊員倡議我校全體師生參與到以下活動中來：
1、積極參加植樹活動，在每年3月12日植樹節前后，動員父母一起去栽一棵樹，并力爭讓它存活。
2、節約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
3、節電節水，夏季空調溫度設定不低于26度。
4、遵循垃圾分類規則，將垃圾分類放置。
5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。
同學們，讓我們一起行動起來，倡導低碳生活，保護地球，保護我們生存的環境，保護我們人類的未來。
倡議人：xxx隊全體隊員20xx年xx月xx日
女：同學們，讓我們都永遠記住：人類，僅有一個地球！保護地球是每一個人的責任，應該從自己做起，從小做起，踴躍加入“環保”的行列，積極行動起來，為讓那一片藍天永遠保持蔚藍，讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠明凈？努力吧！最后請欣賞歌曲《手拉手，地球村》
合：xxx隊“保護地球”紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
關于環保的廣播稿8
合：親愛的老師同學們大家好
a：當清晨的陽光灑遍整個校園
b：當呼嘯的北風吹遍整個校園
a：當潔白的雪花漫天飛舞乙我們感受到千里冰封，銀裝素裹甲付出一份真誠打造愛的世界。
b：帶走一片笑容永遠與我們同行。合紅領巾廣播又和大家見面了
a：我是xxx
b：我是xxx
合：今天的主題是<爭做環保小衛士>。
a：十二月是環境教育月。同學們，環境保護，一直是一個永恒的話題。當我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢？放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球！保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神圣職責，作為小學生的我們更是義不容辭。
b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。
a：你想給未來的地球留下什么？
b：我想留下一個生命的春天。
a：我想留下一片永恒的綠洲。
合：那就讓我們牽起手做環保的衛士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
b：是啊，還有什么比綠色更好？綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色；綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。
a：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露？而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜于我們的一切。
b：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為小學生的我們，人人都應該爭當環保小衛士。
a：當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關水龍頭的時候，你可知道，你已經犯了一個很大的錯誤！那就是“浪費水資源！”
b：水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關心得很少甚至從未關心過。
a：水，是生命之源，是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發展。當前，由于世界人口的劇增
關于環保的廣播稿9
(廣播站抬頭音樂響起。) 楊：種瓜得瓜 孫：種豆得豆
楊：種下今天的努力收獲明天的成功 孫：換種心情 楊：露個笑臉
孫：陽光永遠在你我心中
合：歡迎走進學林小學---紅領巾廣播站。 楊：我是_四2_中隊楊旖帆。
孫：我是_四2_中隊孫育文。 (輕音樂起)
楊：用你的心去感受， 孫：用你的心去聆聽，
合：讓我們一起翱翔于校園之聲!
楊：今天我們廣播主題是“生命在于運動”。
1.小故事大道理
孫：楊笑，你們認識豬豬俠嗎?
楊：當然認識了，它呀，最愛捉弄別人了。
孫：可今天，這只愛搞怪的小豬豬課算是遇上麻煩了。咱們一起來聽聽這個有趣的故事吧!
這一天，豬豬俠在垃圾村與一群被垃圾獸搶奪智慧的垃圾蟲戰斗。因為垃圾村是清理人類垃圾的地方，所以垃圾蟲提出回答關于垃圾分類的問題，答錯了就要得一個“大錘子”。 豬豬俠毫不猶豫地答應了。
垃圾蟲先說明了答題規則：“如果答對一題獎一朵紅花，答錯了就得一個大錘子。”說完，垃圾蟲開始出第一道題：“請問，油漆桶是哪一種垃圾?A：可回收垃圾;B：不可回收垃圾;C：有毒有害垃圾;D：以上答案都不是”。豬豬俠聽了，做出一副很容易的樣子：“切，當然是可回收垃圾了!”垃圾蟲一聽，哈哈大笑，差點兒笑掉大牙，它說：“錯，是有毒有害垃圾，祝賀你，得了一個大錘子!”聽了這話，豬豬俠可不敢大意了，他馬上提高了謹慎。 接著，垃圾蟲又開始出第二道題：“請問，塑料桶是哪一種垃圾?A：可回收垃圾;B”。聽完了這題，豬豬俠心里默默地想：“連油漆桶都是有毒有害的，那塑料桶就更不用說了!” “是有毒有害垃圾!”豬豬俠大聲說。“噢?是嗎?”垃圾蟲明知故問：“錯，應該是可回收垃圾。祝賀你，又獲得一個大錘子!”豬豬俠急了，臉上紅彤彤的，額頭上冒出了冷汗。 “最后一題，聽好啦!請問毒蛇是哪一種垃圾：A”垃圾蟲不緊不慢的說。豬豬俠聽到毒蛇二字，心想：“毒蛇，毒蛇，有毒的蛇，當然是有毒有害的垃圾嘛。”剛思考完，豬豬俠就說是有毒有害的垃圾。垃圾蟲這次真是笑得糟糕，大牙幾乎笑掉全光了。它邊走邊說：“錯，答案是D：以上答案都不是，因為蛇是動物!哈哈”。三題豬豬俠全答錯了，垃圾蟲要砍豬豬俠“腦袋”，不過幸好他跑得快，不然就暈了。
豬豬俠這才明白過來，原來垃圾分類是如此重要啊!以后可要多增長點兒這方面的知識了。
2. 知識百寶箱——教你如何進行垃圾分類。
孫：同學們，垃圾分類是為人類造福，是我們共同的責任。我們每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，污染環境的后果不言而喻，所以，我們應該在日常生活中養成垃圾分類的習慣，做減少環境污染，保護環境的實踐者。
楊：孫育文，你發現了嗎，國慶節放完假回來，我們學林小學的垃圾桶也發生了一些變化。 孫：是的，學校里的每個垃圾桶都增加了幾抹艷麗的色彩，一邊是綠色的，用來扔可回收垃圾，一邊是黃色的，用來收集不可回收的廢棄物。
楊：那么哪些垃圾是可回收的，哪些是廢棄物呢?今天就跟我們一起來學學怎么給垃圾分類吧。
孫：可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
楊：廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強可回收的。
孫：塑料大家族里，主要有各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
楊：各種各樣的玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶都屬于玻璃這一類。 孫：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料則主要有廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
楊：這些垃圾，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。比如說，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物呢。
孫：我們廚房的剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。 楊：那么哪些是廢棄物啊?
孫：當然是除了剛才我們說到的幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等等啦，這些難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。但是要注意，像廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
楊：學了這些知識，我想豬豬俠和同學們一樣，肯定已經學會垃圾分類了。
3. 學林點歌臺，好歌推薦
孫：又到了學林點歌臺的時間了，今天讓我們和豬豬俠一起，哼著《綠色的旋律》，走進大自然吧!(播放《綠色的旋律》)
楊：聽了這首《綠色的旋律》，心里好像吹過了一陣綠色的風。
孫：我想只要我們每個同學都來爭做環保小衛士，學會垃圾分類，我們的學校，我們的周圍定會是一個美麗的綠色世界。(播放《大家來環保》) 結束語：
楊：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
孫：希望你們能喜歡我們的節目,也非常歡迎你們為紅領巾廣播站踴躍投稿,出點子、提意見。 本次播音到此結束。再見。 楊：再見
關于環保的廣播稿10
敬愛的老師，親愛的同學們，早上好！
紅領巾廣播現在開始
a：我們來話一話《什么是環境保護？》
b：環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。其內容主要有：
a：（1）防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、放射性物質以及產生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；
b：（2）防止由建設和開發活動引起的環境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業項目等工程建設對環境造成的污染和破壞，農墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發、森林和礦產資源的開發對環境的破壞和影響，新工業區、新城鎮的設置和建設等對環境的破壞、污染和影響；
a：（3）保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺跡、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。
b：另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產力等，也都屬于環境保護的內容。環境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環境保護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。
a：兒童是人類的末來和希望，也是末來環境的主人。應該樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環保小衛士呢？我們給大家帶來了幾點建議：
b：1、學習有關環境保護知識
2、收聽、收看廣播和電視中的環境保護節目
3、閱讀環境保護知識讀物、報紙
4、與同學、朋友、家屬討論環境保護問題
5、參加環境保護實踐活動
6、宣傳環境保護知識
7、與破壞環境的現象做斗爭
8、不浪費紙張
9、不浪費糧食，不倒剩飯菜
10、節約用水
11、節約用電
12、節約燃料
13、多用以太陽能為能源的物品
14、把損壞的物品修理再用，延長使用期
15、不趕時髦，不忙于用品的更新換代
16、多用可循環利用的物品
17、不用或少用一次性紙制品或木制品
18、購買帶有“環境標志”“綠色標志”的物品
19、不吸煙、不隨地吐痰
20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發膠）
a：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發出倡議：
b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
(2)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學生行為規范.因此我們要進行健康有益的活動。謹防意外傷害發生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多負責校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。
a：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
b：最后又到了我們的iq大挑戰單元了，第一題：“兩個人，肩并肩，一張椅上閑聊天。”請問，這是個什么字？答案是“叢，草叢的叢”；第二題：表示說的和做的一個樣子的成語是哪一個？答案是“言行一致”。
a：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！
關于環保的廣播稿11
男：采擷一縷陽光，編織成七彩花環。
女：留住一陣清風，播撒出希望明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
女：今天是6月6日，星期三，伴著和煦的陽光，紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：我是主持人****。
女：我是主持人****。
女：這一次的紅領巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護環境，從我做起。根據主題我們為大家安排了這樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。
男：同學們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環境日。20xx年世界環境日的主題是：綠色經濟，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。
女：地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調調到了23攝氏度，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買紙杯子，出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來說，都是些小事。
男：低碳生活，其實不僅僅關系到環境保護、節約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的———節省生活開支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙等。再比如，使用環保購物袋、認養一棵綠化樹……
女：：在校園里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞。
男：請大家愛護我們的環境，保護我們的環境。
女：為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：
女：多參加植樹造林活動，多親近大自然，關心愛護綠色生命；
男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環境；
女：不破壞濕地資源，保護好“地球之腎“；
男：保護野生動物，維護好自然界生態平衡；
女：少寄紙質賀卡，盡量用電子賀卡、電子郵件代替；
男：重復使用紙張，雙面打印，盡量推行無紙化辦公；
女：盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子；
男：盡量用手帕代替紙巾；
女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車；
男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創建“綠色低碳家庭”的全過程。
男：保護環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧!
女：我們相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!
男：人類環境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。
女：親愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
男：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下次再見!
關于環保的廣播稿12
音樂……
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
音樂……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。
乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器······
甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。
乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的家園。
音樂……
甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
乙：下面請欣賞……
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。
合：再見！
關于環保的廣播稿4
齊：同學們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！
甲：大家好，我是主持人xx
乙：我是xx
齊：今天，讓我們一起走進“環保小世界”。
甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類共同的家園——地球。
乙：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。
甲：但是，由于長期以來人們對環境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態的退化迭出，現在，世界上已經出現了影響生存的諸多危機。
乙：是啊，人類在開發、利用、建設地球的同時，也在無情的破壞、污染和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。
甲：環境與人類生活息息相關，因此，我們要重視環境保護。
乙：你說得很對！環保，已被越來越多的人重視，大人要環保，我們高中生，也要注意環保！
甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。
乙：讓我們一起走進環保小世界！
甲：我們所說的“環保”，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
乙：我國環境保護的三大政策是
1、預防為主；
2、誰污染，誰治理；
3、強化環境管理。
甲：污染是環境污染的簡稱，指由于某種物質或能量的介人使環境質量惡化的現象。
乙：全球十大環境問題指：
1、全球氣候變暖
2、臭氧層的耗損與破壞
3、物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、氣污染
8、水污染
9、海洋污染
10、危險性廢物越境轉移
甲：環境的十大威脅指：
1、土壤遭到破壞
2、氣候變化和能源浪費
3、生物的多樣性減少
4、森林面積減少
5、淡水資源受到威脅
6、化學污染
7、混亂的城市化
8、海洋的過渡開發和沿海地帶被污染
9、空氣污染
10、極地臭氧層空洞
乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。
甲：“溫室效應”的形成，與我們可是息息相關。煤、石油、天然氣等燃燒產生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應”。
乙：同學們可別以為現在大冬天的，天氣越暖和越好，其實，“溫室效應”的危害可大呢！“溫室效應”會使全球氣象變異，產生災難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導致海平面上升。
甲：環保，其實它并不空洞。我們也可以為環保盡力。想當好一名“環保小衛士”嗎？請聽以下建議：
乙：在上廁所時節水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。
乙：衛生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環就是制成衛生紙。不要購買原木漿制造的衛生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源。印在衛生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛生紙。
甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。
乙：拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。
甲：使用可再充電的電池。
乙：在我們的日常生活中，有許多小事都對環境造成潛移默化的破壞。"星星之火，可以燎原"。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞，會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的！因比，我們有義務從現在開始，保護環境，捍衛我們共同的家園！
甲：拯救地球，一起動手，保護環境，從我做起！讓我們一起把環保進行到底！
齊：本期節目到此結束，愿同學們的環保意識永駐心間！
關于環保的廣播稿13
廣播稿一：保護環境廣播稿 齊：同學們好！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！甲：大家好，我是主持人xxx乙：我是xxx 齊：今天，讓我們一起走進環保小世界。 甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類共同的家園——地球。乙：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園。 甲：但是，由于長期以來人們對環境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態的退化迭出，現在，世界上已經出現了影響生存的諸多危機。乙：是啊，人類在開發、利用、建設地球的同時，也在無情的破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點，并采取了一些補救措施，但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。甲：環境與人類生活息息相關，因此，我們要重視環境保護。 乙：你說得很對！環保，已被越來越多的人重視，大人要環保，我們高中生，也要注意環保！ 甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。 乙：讓我們一起走進環保小世界！ 甲：我們所說的環保，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。乙：我國環境保護的三大政策是1、預防為主；2、誰污染，誰治理；3、強化環境管理。甲：污染是環境污染的簡稱，指由于某種物質或能量的介人使環境質量惡化的現象。
關于環保的廣播稿14
坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會在危機面前積極行動起來，把握歷史機遇，化壓力為動力，保衛綠色，保護環境，保護我們共有的家園。小編為大家整理了保護環境的主題演講稿范文500字3篇，希望對你有幫助。...
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關于環保的廣播稿15
親愛的同學們：
你們聽過鳥兒的哭泣嗎?聽過地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣，一定聽到了。
當人類無止境的把工業三廢隨意的進行排放時，地球媽媽哭了。她哭著說：那一團團廢氣、煙塵，那一股股污水、廢渣，就像一群群癌細胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞，使紫外線無情的灼傷她的皮膚。
當森林植被被盲目、無情的砍伐時，小鳥哭了，它哭泣著說：它好想有個家。地球媽媽哭了，哭泣著說：她的身體越來越來虛弱，紅潤的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無光。洪水、冰雹、狂風、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪，在她的臉上刻下了無數道深深的皺紋。她越來越疲乏，越來越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口，減少耕地面積。估計到了20xx年，人類吃飯都會成為大問題。
親愛的同學們，請想一想洪水泛濫成災的悲劇吧!想一想二氧化碳過多造成的溫室效應吧!想想自古就有八水繞長安的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：我想有個家。我想，這不但是小鳥的吶喊，這也是人類的吶喊。人類更需要一個環境優美的家。
親愛的同學們，我們的衣、食、住、行無不依賴于大自然的恩賜。大氣、森林、湖海、草原無不是我們人類賴以生存的基本條件，破壞了自然環境，就等于自毀家園，制造饑餓。
親愛的同學們，趕快行動起來吧!從你做起，從我做起，轉告你身邊的每一個人，讓我們攜起手來，從一點一滴的環保行為做起，多種一棵樹，不亂丟垃圾讓地球媽媽早日重現青春光彩，讓人類生活得更加幸福、美好吧!謝謝大家!
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