教師崗位職責（精選20篇）
在充滿活力，日益開放的今天，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的教師崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師崗位職責 1
一、 努力學習課程標準，深入領會其精神，認真鉆研教材，不斷改進教學方法，提高教學效果。
二、認真?zhèn)湔n，做到三備：備教材，備學生，備實驗。
三、教學中，教學過程要嚴密，教學內(nèi)容要科學。講理論要深入淺出，做結論要正確清楚。
四、教學中要處理好師生雙邊關系，既注意調(diào)動學生學習自然課的積極性，同時又不失去教師應有的主導作用。
五、嚴格課堂常規(guī)，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓練有素，充分發(fā)揮“實驗”應有的作用。
六、上好實驗課，課前要做好充分準備，課上要保證實驗的.成功，提高教學效率。
七、教師要潛心鉆研業(yè)務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。
八、按時、按量、按質(zhì)上交科學課有關的報表、計劃和總結等。
教師崗位職責 2
職位要求：
1.本科及以上學歷，英語專業(yè)，且符合以下一項（多項更好）者：英語專業(yè)四級通過、高級口譯筆試通過、BECIII取得B級、雅思7分、新托福95分、CET6優(yōu)秀，且口語流利者、發(fā)音標準；
2.有家教或培訓機構授課經(jīng)驗者優(yōu)先；
3.應聘學科專業(yè)知識扎實，對中考/高考試卷有深入研究，并獲得高分；
4.熟悉上海中高考教材，考綱考點者優(yōu)先
5.形象好，氣質(zhì)佳，性格開朗，
6.普通話標準，表達能力強，具親和力、應變力；
7.有責任心，執(zhí)行力強，有溝通協(xié)調(diào)能力及應變能力；
8.熱愛教育教學工作，能接受周末上課的'工作時間，具有良好的服務意識。
崗位職責：
1、在校區(qū)教授本學科課程，為學員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務；
2、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；
3、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；
4、寫好學員評語，總結教學得失；
教師崗位職責 3
一、職責描述：
1、負責書法課程教學和課后服務；
2、配合組內(nèi)同事完成課件制作、教研等相關工作；
3、配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)。
二、任職要求：
1、本科及以上學歷，書法專業(yè)優(yōu)先，同時具備優(yōu)秀的硬筆書寫水平；
2、形象好，氣質(zhì)佳，責任心強；
3、能承受較強的`工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力；
4、有書法競賽獲獎經(jīng)歷或?qū)W生干部經(jīng)歷的優(yōu)先。
教師崗位職責 4
崗位職責:
1、教授考研數(shù)學(包括數(shù)學一、二、三)進行教學培訓
2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動
任職資格:
1.本科及以上學歷,研究生學歷或有考研經(jīng)歷者優(yōu)先;
2.考研數(shù)學100分以上優(yōu)先錄用;
3.有相關教學經(jīng)驗者優(yōu)先;
4.溝通、表達能力強,對數(shù)學學習有自己見解,有大型演講經(jīng)驗、辯論經(jīng)驗者優(yōu)先;
5.誠信、負責、耐心,熱衷于教育事業(yè)。
教師崗位職責 5
崗位職責：
1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的`成效；
3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣；
5、關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法；
任職資格：
1、二年及以上教學經(jīng)驗，有教師資格證等相關證件；
2、統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可；
3、熱愛教師工作，熟悉中學課程設置，有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、熟悉中小學學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學
5、語言表達能力優(yōu)秀，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；
6、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進；
教師崗位職責 6
一、分值護導教師職責：
1、每天上下午提前20分鐘到校，佩帶好護導標志，到指定區(qū)域檢查學生出勤、讀書、衛(wèi)生及午休情況，并作記錄。
2、課間休息時，護導教師必須按時到達指定地點，執(zhí)行護導任務。護導教師發(fā)現(xiàn)學生在追逐奔跑、罵人打架或玩不正當?shù)挠螒驎r，必須教育制止。遇偶發(fā)事件，必須立即報告校長室或教導處。上課鈴響，護導教師要負責清場，然后才能離開。
3、放學鈴響后，護導教師必須到達指定地點，護送學生到達安全地帶。
4、放學時，各班必須在校內(nèi)整好隊出校。
5、中午放學時，低年級須在鈴響后五分鐘內(nèi)放清學生。中高年級必須放學鈴響后十分鐘內(nèi)放完學生。
6、護導教師有事要向總值護導教師請假。
二、總護導教師職責：
1、當日考勤護導教師出勤、護導情況，并作記錄。
2、督促檢查護導教師工作，負責路隊總值日。
3、負責處理當日內(nèi)發(fā)生的事情。
4、負責督促按時清校。
5、及時填寫護導記錄。
教師崗位職責 7
1、授課:i diy robotec機器人課程教學(利用機器人相關教具開展積木拼裝、模型搭建及編程等課程教學活動)，3-6歲課程以積木拼裝為主，培養(yǎng)學生空間架構、動手、創(chuàng)意創(chuàng)新思維能力;7-10歲課程以物理、工程、結構等內(nèi)容為主，鍛煉學生分析問題、解決問題的.實際運用能力;10以上會更多的接觸程序、自動控制等相關編程內(nèi)容，讓學生接軌國際，能力全面提升，激發(fā)學生創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
2、家校服務:與家長溝通孩子的學習情況，做好家校服務工作;
3、組織學生參加國內(nèi)國際機器人比賽。
教師崗位職責 8
崗位職責:
1、負責幼兒的家庭教育指導工作;
2、負責幼兒的親子早教工作;
3、收集、整理幼兒教育資料,并及時歸檔。
任職要求:
1、專科及以上學歷,心理學、幼兒教育等相關專業(yè);
2、具有1年以上幼教教學經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;
3、熟悉兒童生活習性,了解兒童心理;
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教師崗位職責 9
崗位職責：
1、經(jīng)過系統(tǒng)培訓后,負責孩子的思維力(思維導圖)課程教育;
2、按照系統(tǒng)課程匹配方案備課(教具、教材準備);負責孩子的專注力/注意力課程的研發(fā)教學;
3、根據(jù)教學規(guī)模發(fā)展的需求,合理安排教學計劃并執(zhí)行;
4、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質(zhì)量;
任職要求：
1、學歷、專業(yè)要求：教育學、心理學或相關專業(yè)優(yōu)先,師范類專業(yè),一年以上教學經(jīng)驗,心理學專業(yè)優(yōu)先,持教師資格證的'優(yōu)秀應屆生亦可;
2、行業(yè)背景：有教育培訓經(jīng)驗為佳;
3、技能技巧：具備良好的學習能力,溝通協(xié)調(diào)能力佳,有親和力,有愛心;
4、其他要求：熱愛教育事業(yè),工作認真細致,責任心強
教師崗位職責 10
1、年齡18-26周歲。
2、品貌端正,身體健康,熱情大方,勇于挑戰(zhàn)有創(chuàng)新,有活力。
3、普通話標準,大專及以上文憑。
4、熱愛教育事業(yè),有愛心,有責任。
5、退伍軍人,學前教育,體育,舞蹈專業(yè)者優(yōu)先。
教師崗位職責 11
崗位職責:
1、負責教小朋友體能課(玩各種游戲、活動、律動等) ;
2、積極參加公司組織的各種培訓課程。
崗位要求:
1、年齡在18-25歲,身高1.70以上;
2、體育、教育類相關專業(yè)、退伍軍人及熱愛體育教育的人員優(yōu)先考慮;
3、有親和力,喜歡小朋友。
教師崗位職責 12
任職要求：
1、年齡要求：18周歲以上。
2、學歷要求：職高、大專、本科及研究生在校生及應屆畢業(yè)生。
3、英語水平要求：基本的英文溝通能力，需要通過面試。
4、熱愛幼兒漢語教學。
5、獨立生活能力強，吃苦耐勞。
教師崗位職責 13
崗位職責：
1.全面負責所在班級的教育教學，對本班級的教學質(zhì)量負責。
2.制定班級學期、月、周、日教學計劃，并組織班級教師實施教學計劃。
3.負責班級其他老師的教學指導、培訓、監(jiān)督和考核。
4.做好家長工作，保證良好的師生關系。
任職資格：
1.學前教育相關專業(yè)，大學以上學歷。
2.3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗。
3.優(yōu)秀的.教學實踐能力。
4.有教師資格證書、普通話達到二級甲等。
5.熱愛孩子、責任心強、具有很強的學習能力、組織能力、溝通能力。
教師崗位職責 14
主要職責：
接受并參加學校組織的各項師資培訓和教研活動
培訓考核通過后承擔英語教學工作（任課/電教等）
負責任教班級學生的學習管理和習慣培養(yǎng)（包括課堂和課外）
與學生家長保持必要和有效的交流
執(zhí)行學校的.各項教學要求和規(guī)章制度
達成學校要求的各項教學指標和崗位工作目標
承擔學校或部門安排的適量相關工作
崗位要求：
英語或英語教育本科及以上學歷，
有海外相關教育或工作經(jīng)歷優(yōu)先，
有1年以上同類教學經(jīng)驗優(yōu)先，
實習教師（教學實習生）可招收在讀本科生或研究生
英語口語語音語調(diào)準確、流利，普通話標準
熱愛英語教學，責任心強
良好的交流能力和人際關系
教師崗位職責 15
助教（包括見習期）
1．教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。
2．致少承擔一門課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、課堂討論、習題課、實驗課或?qū)嵙暤纫恢羶煞N教學環(huán)節(jié)的工作。
3．擔任體育、公共外語、政治理論、制圖等課程的，要求能擔任講課任務；擔任其它課程的，在認真試講的基礎上，經(jīng)院領導主任批準也可擔任部分或全部講課任務。
4．助教期間，應參加學校組織舉辦的崗前培訓班、馬列學習班，至少有半年以上時間從事實驗建設、社會實踐性工作。擔任班主任工作。
5．在導師的指導下，參加各種教學、科研活動，協(xié)助指導畢業(yè)實習和畢業(yè)設計。積極參加教研室活動。
6、積極承擔并完成院（部）教研室分配的各項任務。
講師
1．完成教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。
2．系統(tǒng)地擔任一門或一門以上課程的.講授，負責組織與指導生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等。
3．協(xié)助研究生導師指導研究生或進修教師。
4．重視實踐活動，參加實驗室建設、社會調(diào)查等工作，根據(jù)需要擔任班主任工作。
5．參加教學改革、學術研究等科研工作，積極參加教研室活動。
6．積極承擔并完成院（部）教研室分配的各項任務。
副教授
1．完成教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。
2．系統(tǒng)地承擔兩門或兩門以上課程的講授（其中專業(yè)課教師應有一門為基礎課或?qū)I(yè)基礎課）。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課。負責組織課堂討論、指導實習、社會調(diào)查、課程設計、畢業(yè)設計及畢業(yè)論文等。
3．擔任研究生指導教師，或者參加指導研究生、進修教師，承擔研究生某些課程的講授工作。
4．掌握本學科的發(fā)展動態(tài)和本學科的某一發(fā)展方向，負責和參加本學科的某一方面的教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。
5．認真鉆研教材、針對教學實際情況參與編寫教材或教學參考書。
6．積極參加本學科的學術梯隊建設、實驗室建設，指導和培養(yǎng)年輕教師。
7．積極承擔并完成院（部）教研室根據(jù)需要分配的各項任務。
教授
1．完成教師考核中規(guī)定的教學和科研工作量。
2．系統(tǒng)地承擔兩門或兩門以上課程的講授（其中專業(yè)課教師應有一門為基礎課或?qū)I(yè)基礎課）。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課，負責組織課堂討論、指導實習、社會調(diào)查、課程設計、畢業(yè)設計及畢業(yè)論文等。
3．擔任研究生指導教師，承擔研究生課程的講授工作。
4．把握本學科的發(fā)展方向，領導和參加本學科教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。
5．認真鉆研教材、針對教學實際情況編寫教材或教學參考書
6．負責本學科和學術梯隊建設，實驗建設、指導和培養(yǎng)年輕教師。
7．極承擔并完成院（部）教研室根據(jù)需要分配的各項任務。
教師崗位職責 16
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，樹立敬業(yè)精神，把主要精力投入到教學工作中，為搞好學院體育教學工作，盡心、盡力、盡職的工作。
2、具備履行教師崗位職責的實際工作能力和業(yè)務知識，身體健康，能堅持正常工作。
3、教學大綱、教學計劃、教學內(nèi)容是教學工作的法規(guī)，為確保系統(tǒng)地、有效地實施體育教學，教師個人不得隨意變動，如遇特殊情況須變動教學計劃和內(nèi)容，必須經(jīng)過部負責人同意后，方可施行。
4、做到上課不遲到、不早退、有計劃、有教案。自覺維護教學大綱的權威性、穩(wěn)定性、連續(xù)性，示范準確規(guī)范，語言表達清楚。愛護、關心學生，嚴格考勤。認真?zhèn)魇隗w育的基本知識與技能和科學鍛煉身體的方法。
5、教師上課，必須提前至少5分鐘到達教學場地，并認真做好上課所需器材的登記手續(xù)并做好其它上課前的.各項準備工作，按時上下課。
6、教師必須熟練地掌握所授課程教學基本內(nèi)容及其重點、難點，熟練教學基本環(huán)節(jié)，認真鉆研教學方法、手段。根據(jù)體育教學大綱的要求開學前設計好教學計劃，每次課前備好課，寫好教案，課后填好教學日志，學期教學完成進行教學總結，并在學期最后一周交體育藝術部存檔。
7、上課教師要嚴格管理課堂紀律，認真考勤，不得擅自離開教學場地，以保證教學安全，防止意外事故發(fā)生。
8、教師上課一律穿運動服和運動鞋，做到服裝整潔、儀表端正大方、語言文明、精神飽滿。
9、上課教師要按計劃做好任課班級的《學生體質(zhì)健康標準》的測試，成績評定與統(tǒng)計工作并按時上報體育藝術部。
10、教師應組織學生在上課結束時，將所借器材歸還器材室，損壞或丟失器材應說明情況，并視情況進行維修或賠償。
11、教師因病、事、公假不能上課，必須提前向體育藝術部申請和出示相關書面證明并報主管院長，經(jīng)審批同意后由體育藝術部安排代課。因病不能親自辦理，應提前通知，事后補辦手續(xù)。請假按學校人事管理制度辦理。
12、認真落實學院教學計劃審批制度、教案檢查制度、聽課制度、教學工作基本規(guī)范、教學檔案規(guī)定、教師崗位考核辦法。
13、強化體育藝術部在教學活動中的作用，積極參加體育藝術部、學科小組的業(yè)務學習、教研活動，提高自身業(yè)務能力。
14、積極組織學生課外體育活動，完成指令性課外輔導任務，如早操、晨練、指導課外體育活動。能承擔學校運動隊訓練任務。
15、能積極參加體育教學與科學研究活動，認真總結教學經(jīng)驗和撰寫科學研究論文。
16、遵守學院、部的各項規(guī)章制度，服從工作安排。能承擔上級領導布置的其它任務。
教師崗位職責 17
為了保證幼兒園工作的正常進行，維護校園正常秩序，更好的做好常規(guī)工作，特制訂以下教師值班職責，要求幼兒園每一位工作人員認真學習執(zhí)行。
1、必須遵守值班時間，及時開鎖大門，按時到崗。到崗開門。離園必須等到全部放完學時，無異常情況方可再走。（如果有事不能值班可以倒班，但是必須要請假），不值班教師上午8:00前，下午14:00前必須到崗。
2、到崗后，一人在大門口迎接幼兒，另一名則打掃小辦公室、大辦公室衛(wèi)生、冬季要先開各班空調(diào)，打好開水。做完后再去大門口值班。注意幼兒來的早的，班里沒有教師的，一定不要讓其在院子里及大型滑梯上玩耍，要讓其到教室里去。對于幼兒自己出大門或家長領著一定要問一聲。值班結束時，上午8：30，下午2：20鎖大門，保證幼兒園的封閉管理。
3、值班教師必須在規(guī)定的時間內(nèi)到崗，開開小門，如果因為遲到，沒請假，開不了門，而導致門口幼兒及家長聚集鬧情緒，幼兒園要追究值班教師的責任，挽回影響損失。
4、大門口值班一定要時刻關注門口形勢，發(fā)現(xiàn)異常要立即上報園長，（比如打架、醉鬼、幼兒自己向外跑、陌生人、可疑人等）并想辦法保證幼兒及教師的個人安全
5、教師一定要注意自己形象，熱情接待幼兒與家長，做到微笑服務，主動與家長交流幼兒在園情況。
6、離園時要做好以下工作⑴關教室內(nèi)的`燈、電扇、空調(diào)、窗戶⑵關大小辦公室燈、電腦、電扇、空調(diào)⑶關宿舍燈電扇、電暖氣⑷關廚房電扇、燈、開水器、煤氣閥⑸園長辦公室，如果園長不在時注意鎖門、關空調(diào)、電腦，如果在時則不用管園長室⑹囑咐誰最后走時注意鎖大門⑺夏季注意室外水龍頭是否關閉
7、教師有事請假需找盯班的，要求死盯，以保證幼兒不出事。（特殊情況除外）
8、樓道衛(wèi)生，張老師有事不來時由當日值班教師，當日如果值班的教師都有事，則張老師找人打掃。
9、每一位教職工都要盡職盡責，自覺遵守；堅決杜絕，遲到早退。
10、每一位教師一定要嚴格要求自己，把幼兒園當成家一樣管理。如果拿工作不當回事，當成耳旁風者，屢說不改者，領導要找你誡勉談話，批評教育。
11、各班教師一定要經(jīng)常檢查自己班里常用的東西，發(fā)現(xiàn)隱患或異常一定要及時上報改正，幼兒活動時教師一定不要放羊式，讓其在自己的視線內(nèi)，并及時檢查大型滑梯的安全性能。小凳子釘子出來的、凳腿活動了的，及時報張老師修理。
教師崗位職責 18
一、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》及《幼兒園教育綱要》負責本班的全面教育，教學工作，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
二、科學組織幼兒一日生活，認真執(zhí)行生活作息制度，嚴格按照生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和生活能力，促進幼兒有足夠的戶外活動時間，寓教育于生活之中。
三、按要求制定學期、季度，月、周、日計劃，并結合本園、本班實際情況，做好教具的`準備，認真?zhèn)湔n，促進計劃的落實。
四、采用多種教學形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和興趣，注重個體差異不斷提高教育教學水平。
五、創(chuàng)造條件開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)目活動。
六、全面了解每個幼兒，負責建立本班教育教學檔案。
七、按季節(jié)特點和幼兒特點定期布置活動室，創(chuàng)設良好的環(huán)境。
八、注意幼兒生活、游戲及活動的安全，防止意外事故發(fā)生。
九、堅持記教育教學工作筆記，每周1—2篇，保證質(zhì)量。
十、做好家園聯(lián)系工作，爭取與家長配合，共同教育好幼兒，每學期做一次全面匯報。
十一、根據(jù)需要，積極創(chuàng)編、改編教材，制作玩、教具，充實教學內(nèi)容。
十二、積極參加教研、科研活動，做好實驗觀察記錄，在教育、教學上有所創(chuàng)新。每學期撰寫1—2篇質(zhì)量較高的主題經(jīng)驗總結或論文。
十三、積極參加專業(yè)理論學習及技能、技巧培訓，不斷提高各科專業(yè)理論知識及實踐工作能力。
幼兒園工作規(guī)程幼兒教師的職責3
1.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結。
2.認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發(fā)展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
3.努力為幼兒創(chuàng)設安全、舒適、豐富的生活與學習環(huán)境，合理地組織安排幼兒的一日活動。
4.嚴格執(zhí)行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。
5.熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。
6.按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文；積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。
教師崗位職責 19
幼兒園各崗位工作職責園長職責：
1.貫徹幼教政策法規(guī)，依法辦園。
2.認同并提升幼兒園的理念文化，落實幼兒園的辦園方針和決策案。
3.管理并實施幼兒園的各類課程。
4.完成園所授予的任務，向總園長匯報各項工作。
5.負責制定幼兒園未來五年發(fā)展規(guī)劃，制定學期園務工作目標、月度工作目標與計劃。
6.負責修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度。
7.負責全園教職工的績效考核工作。
8.負責安排接待上級領導、外來專家的指導，負責接待大型公開宣傳活動。
9.負責管理幼兒園財務預算、支出與教職員工的報銷。
10.負責幼兒園內(nèi)教職員工和幼兒的人身安全，以及幼兒園的財產(chǎn)安全。
11.負責幼兒園教育質(zhì)量監(jiān)督與指導工作。
12.幼兒園園舍環(huán)境布局、裝飾的監(jiān)督與指導工作。
13.負責幼兒園招生工作。
14.負責幼兒園評級申報工作。
15.負責監(jiān)督、協(xié)調(diào)園內(nèi)外大型幼兒興趣活動、公開課及外出活動。
16.負責監(jiān)督管理幼兒園教師成長檔案與幼兒成長檔案。
17.負責建立與協(xié)調(diào)幼兒園與家庭、社區(qū)的關系。
18.建立與上級教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門等相關部門的良好關系。
19.協(xié)助綜合主任，做好園內(nèi)財產(chǎn)登記、使用、維修工作。保教副園長職責：
1.全權負責幼兒園的全部教學工作，并制定教學管理的全部工作流程。
2.負責幼兒園室內(nèi)外環(huán)境總體創(chuàng)設。
3.根據(jù)季節(jié)變化制定幼兒園各年齡段一日活動的`時間表。
4.負責每月和每周教學計劃的審批。
5.負責檢查和監(jiān)督各班教學計劃完成情況，并有目的進行日常教學與活動的評估。
6.負責每月匯總（總結和評估）本月教學情況，做出下月教學計劃。
7.負責幼兒園課程（包括園本課程）與教學資料的收集、整理和存檔。
8.制定學年、學期、月和周教師培訓計劃、內(nèi)容和流程。
9.定期舉行有目的，有組織和有計劃的教學業(yè)務研討、比賽和學習。
10.制定教師考核標準、流程以及獎勵機制，并監(jiān)督執(zhí)行，結果上報。
教師崗位職責 20
崗位要求:
1、本科及以上學歷,專業(yè)不限,“雙一流”院校畢業(yè)生或有留學經(jīng)歷者優(yōu)先錄用;
2、英語功底要求滿足一下任意一項即可:托�？偡�100分及以上,雅思總分7分及以上,英語四級600分以上,英語六級580分以上,考研英語70分以上,專業(yè)英語八級合格。成績未達標者可先應聘國內(nèi)外考試學術助教崗位;
3、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
崗位職責:
1、針對雅思、托福等考試項目進行教學培訓;
2、參與課程教案的編寫,完成教學流程并保證課程質(zhì)量;
3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;
4、配合學校其它非教學部門的`各項相關工作;
5、職業(yè)發(fā)展通道:
通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師
通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總
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