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暑假社區服務活動總結（精選11篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我相信大家都是有收獲的，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。你所見過的活動總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的暑假社區服務活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假社區服務活動總結 1
經過一個暑假我們即將升入高二，因此這個暑假是緊張而豐富的，雖然沒有面對高三的壓力，但高二是一個轉折點，同學在暑假中還是很忙碌。不僅忙于學習也參加了許多社區活動。
1、在放假前，全年級同學參觀了禁毒館，每一個同學都認真聽了講解員的解說，更堅定了遠離毒物的信念。
2、在暑假的開端，我們高二新生開展了農村社會實踐活動。在整個學農活動中，同學們學會了鋤野草、翻地、種豆、搓麻繩等一些勞動技能，同學們還參與了籃球、拔河、挑水和詩歌比賽，增強了同學之間的友誼，增進了班級之間的'了解。通過這次學農活動，磨練了同學們的意志品質，培養了同學們的勞動觀念和吃苦耐勞的精神。
3、同學們參與了豐富的社區活動，使同學過了一個有意義的暑假。為社區出自己的一分力，為社區做貢獻，在實踐中鍛煉自己的才干，培養和提高各方面才能。
同學參與了護綠、慰問孤老、社區演講、納涼晚會、獻愛心、讀書活動等等活動。同學活動感言：這些活動使我受益匪淺，充實了我的暑假生活，同時也掌握了一些知識，社會經驗，培養我的能力。這些為社區服務的活動十分有意義，更能讓大家感到如家般的溫暖。將來我會更多的投入到公益事業中去。在今年的暑假中，參加了眾多的居委實踐活動，使我開闊了視野，增長了見識，使我懂得了許多道理。我覺我我這個暑假過得十分充實，十分有意義。暑假我參與了居委活動，給我的啟示很深刻。
通過參與這些活動，能讓我真正走出校門，了解社會，學習到在課堂以外的知識和技能，同時活躍思維，結交到更多朋友，這對我的幫助很大在參加社區活動中，不僅提高自己的勞動能力，也在活動中提高了自己在與人交流才能方面的能力。每一次活動中都能更進一步了解自己，也更加一步了解了社會實踐活動的快樂。——陳曉晶雖然我做的活動只不過是掃地護綠等小事，但我覺得這些對我個人是很有利的，這些讓我明白了勞動的艱辛，也明白了清潔工人們是我們城市中不可缺少的。
暑假社區服務活動總結 2
20xx年暑假，我社區按照街團工委“和諧暑期，健康成長”的活動安排，緊密結合社區實際，通過分析往年青少年參加社區活動的興趣和參與需求。黨總支特召開了團委書記、宣傳主任、計生主任、社區老師專題會議，本著發揮團組織的創造性、青少年的積極性，就如何引導暑期青少年融入社區、參與社區實踐活動進行了安排部署，不僅活躍了暑期文化生活，更促進了社區青少年工作的全面發展。
一、開展暑期活動啟動儀式，公布暑期活動。
在7月份暑假伊始，為讓暑期青少年融入社區之家，我們特舉行暑期青少年社區教育活動啟動儀式。團組織為每位學生印制發放了“學湖里社區2013年暑期活動安排”，結合青少年成長的實際需求，計劃涉及集中學習和分散活動兩項活動內容，通過增強活動的吸引力和感召力，提高青少年的參與積極性，學生可根據自身的實際情況參與社區活動，拉開了暑期活動蓬勃開展的帷幕。
二、整合團組織資源,發揮團組織功能
在暑假期間，我們通過舉辦內容豐富的知識講座和互動交流，實現與青少年零距離接觸，促進青少年全面健康發展。
圍繞青少年自護主題，以“我是健康、快樂、文明的小主人”為主題，我們邀請了社區民警劉喆錕同志，為學生集中講解了自護、自救知識，培養青少年的安全意識，提高自我保護能力。
組織志愿者進社區活動，活躍暑期氛圍。我們聯系到了南開大學周恩來政法管理學院的志愿者，為青少年講解學法、守法和維權知識，警示青少年在日常的`生活中要加強防范意識，以防上當受騙。
在街團工委、街婦聯、街文衛科的共同組織和安排下，學湖里利用陣地優勢，先后開展了“青少年心理健康講座”和“半邊天流動大講堂”活動，在給孩子們傳授知識的同時，通過現場交流互動，鼓勵學生準確認識自己、定位自己，帶領孩子們走出成長的誤區，得到家長、孩子的一致好評。
街團工委聯系到了天津市少年宮，在學湖里社區舉辦以“服務青年，貢獻社會”為宗旨的暑期夏令營活動，通過不同板塊的活動參與，提高學生的參與動手能力。共建單位的參與，更為社區活動注入了活力。
三、舉辦社區實踐活動，開展“快樂營地”青少年趣味活動。
與學校相比，團組織在社區開展青少年工作，面臨著分布區域廣、團的工作覆蓋面小;青少年年齡結構復雜、多種需求參差不齊;團組織的運作形式單一，凝聚力不強等現實問題。為了打破這種長期存在的發展瓶頸，社區堅持以思想發動為切入點，以青少年的高度參與為落腳點，通過廣泛開展豐富多彩的社區實踐行活動，提高青少年對社區活動的認同感。
抓住學生對電腦網絡的興趣需求，開放社區電教圖書閱覽室，使青少年把暑假活動的安排聚焦到社區，增強他們網絡學習的技能。暑假期間，電教室每周二、四上午對社區青少年開放，參加活動的學生可以通過參加網絡瀏覽和圖書閱覽兩種學習方式，社區老師負責指導學習過程，有很多學生家長也參與到這項學習活動中，并擔當起了義務教育員，為學習有困難的同學提供幫助咨詢，很好的擴充了團組織的力量。
根據青少年活潑好動的性格特征，開放乒乓球活動室，滿足他們的活動需求。學湖里社區定于每周三上午9:00-11:00，是專為學生開放時間，供學生健身娛樂，并聘請乒乓球隊隊員為教練，教授孩子們打球的基本動作和技巧，吸引了不少青少年的參加。
以“孝親愛心學習”的感人事跡為切入點，增強青少年的動手能力和家庭責任意識。我們組織學生閱覽今晚報刊登的孝親愛心的感人事跡，并把報紙一版裁剪下來，自行設計布置了一版以“孝心無價，簡報閱讀”為內容的暑期板報。并要求孩子們學習之用，利用暑期為家長干一些力所能及的事情，盡一份自己的孝心。很多孩子把他們在家里幫助父母做飯、洗衣服、做衛生、照顧老人的行動用文字和圖片的形式記錄了下來，使他們在社區活動中體會成長的樂趣。
為創新暑期活動形式，豐富青少年的社區實踐形式，自8月份開始，我們社區購置了手工編織的教材和原材料，在每周二、四青少年固定活動日上，統一教授手工編織和手工制作。我們還邀請了居民中的編織能手，現場教授編制技巧，經過幾個課程的學習，很多孩子都交上了他們的學習成果。
為使青少年深刻體會社會實踐，增強社會意識，社區組織青少年體驗“做一天社區小主人”實踐活動，通過參加社區巡邏、慰問社區巡邏隊、與居委會主任座談等內容，讓同學們感受社區工作繁雜，和肩上責任的重大，為今后的學習生活起到了有益的引導。
總之，20xx年的暑期活動很形式很靈活，活動內容也很豐富，其中少不了街團工委的大力支持和精心安排，也有我們社區的探索和創新。今后，我們將更好總結經驗，為推動社區團組織活動注入新的活力。
暑假社區服務活動總結 3
我社區按照關工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社區的向心力，在活動中以展開愛心服務，弘揚社會新風，無私奉獻，立足推進團員及青少年隊伍的建設，立足創出一塊生動活潑，健康向上的青少年活動陣地，受到廣大干部群眾的支持。現作以下匯報：
一、發揮校外教育輔導站的作用，開展形式多樣的教育活動。
在愛國主義教育上，南蒲社區校外輔導站圍繞建黨九十年的主題，于20xx年7月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報展。參加活動的不但有青少年還有五老志愿者，他們有的通過書畫的形式，表達出自己對黨、祖國與家鄉的熱愛；有的通過“紅色”小報的形式展現出自己心中的英雄人物，表達出對他們的崇敬與熱愛。
在法制教育上，7月25日下午，社區民警王志軍對社區青少年開展法制知識講座，我社區還利用青少年活動
之季，結合社區反“邪教”宣傳活動，組織社區青少年以“崇尚科學.反對邪教”為主題的學習、宣傳活動。社區制作了宣傳展板，此次活動有30余人參加、使青少年們基本懂得和認識什么是“邪教”；如何用科學的眼光去看待、去鑒別“邪教”對社會對人性的危害。
在科普知識教育上，我社區校外教育輔導站的青年志愿者蔣靚于放假前在北京接受了系統的IT知識培訓，放假期間，她用學來的知識在家鄉開展志愿服務。7月28日下午，蔣靚和她的同學們在我社區教孩子們辨認電腦硬件、學習安裝殺毒軟件，教孩子們利用網絡來學習，還開展了趣味的打字比賽，讓社區青少年正確上網使用電腦，杜絕上網成癮。
二、開展青少年志愿者活動。
7月26日，為培養社區青少年的吃苦精神，我社區的青少年開展一次清潔家園活動，活動結束后，社區青少年帶著西瓜、飲料，來到青年路垃圾運轉站，為烈日酷暑下還在堅守崗位，辛苦作業的環衛工人們送去了清涼，讓社區青少年感受環衛的艱辛，自覺增強愛護環境、美化家園的意識。
三、關注社區弱勢青少年，豐富他們的`文化生活。
為了豐富社區弱勢青少年的暑期活動，我社區特8月7日，邀請北京丑小鴨卡通藝術團工作人員給我社區6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券，邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三只小豬》。演員們穿著卡通服，和孩子們進行了互動，有握手、敬禮、唱歌等，讓弱勢青少年感受來自社區的關愛。
今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社區之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力， “小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社區居民之間的橋梁。在今后的工作中，我們還會繼續探索，務實求新，將青少年工作落實到位。
暑假社區服務活動總結 4
暑假期間，我們社區組織了一系列實踐活動，讓孩子們在體驗中學習，在實踐中成長。
我們安排了農業體驗活動，讓孩子們走進農田，學習農作物的種植和管理，感受勞動的艱辛和收獲的喜悅。此外，我們還組織了社區服務活動，讓孩子們為社區做出貢獻，如參與社區綠化、為居民提供志愿服務等。
這些實踐活動讓孩子們深入了解了社會，增強了他們的社會責任感和實踐能力。他們學會了珍惜勞動成果，懂得了關心他人，更加珍惜現在的.生活。我們為孩子們的成長感到驕傲和自豪。
暑假社區服務活動總結 5
隨著暑假的結束，我們社區的暑假活動也圓滿落幕。這次活動以“快樂暑假，健康成長”為主題，開展了豐富多彩的活動，包括文化講座、手工制作、戶外拓展等。
文化講座為孩子們帶來了知識的盛宴，他們在輕松愉快的氛圍中學習到了傳統文化和現代科技知識。手工制作活動鍛煉了孩子們的動手能力和創造力，他們親手制作了精美的'手工藝品，留下了難忘的回憶。戶外拓展活動則讓孩子們在運動中體驗了團隊合作的樂趣，增強了他們的身體素質和團隊意識。
此次活動不僅豐富了孩子們的暑假生活，還為他們提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺。
暑假社區服務活動總結 6
暑假期間，我們社區組織了一系列豐富多彩的暑假活動，旨在豐富孩子們的假期生活，促進他們的全面發展。
我們組織了閱讀分享會，鼓勵孩子們多讀書、讀好書，并分享自己的閱讀心得。這不僅拓寬了孩子們的.知識面，還提高了他們的表達能力和思維能力。此外，我們還開展了親子運動會，讓家長們和孩子們一起參與，增進了親子關系，也鍛煉了孩子們的身體素質。
這些活動得到了社區居民的廣泛參與和好評。我們將繼續努力，為社區居民提供更多優質的活動和服務，讓大家在快樂中收獲成長。
暑假社區服務活動總結 7
暑假期間，本支部的同學們利用休息時間，積極參加社會實踐活動。在各組長的帶領下，同學們有組織地展開了各項內容豐富、形式多樣的實踐活動，并在實踐中接觸社會、了解社會、服務社會，培養了創新精神、實踐能力和動手操作能力，在體驗中感受實踐帶來的快樂。
在本次活動中，同學們大致分成三個小組，并分別參加了以下活動：分發生活小常識宣傳單、到火車站做志愿者服務旅客、參觀了解菜市場的一些日常工作，體驗生活等等。同時，其他同學則在父母單位參加了實踐活動，內容豐富、形式多樣。在活動中，同學們通過獨立思考、獨立自主地去面對問題、分析問題和解決問題，在活動中學習，在學習中成長。
第一小組的同學們在學習了《化學與生活》一書后，認為書中不少關于生活常識的內容對于家庭主婦或是老人們十分有用，于是經過一番商討，同學們決定制作幾份生活小常識的宣傳單，發送給在公園鍛煉的老年人或中年人。經過一番上網查閱和刪選，最終同學們整理出“廚房油污巧清除”、“增強洗衣機洗滌效果的竅門”、“除衣物污漬”等生活小常識小竅門，并由組長負責打印工作。7月12日上午，第一組的同學們在中山廣場集合，隨后同學們各自手持一疊宣傳單，到廣場中老人教為集中的地方開始發放宣傳單。令同學們感到高興的是，不少老人對于同學們的工作非常支持，有的老人在看了同學們所發的宣傳單后豎起大拇指，并夸獎同學們的創意為老人們帶來了諸多方便，這讓辛苦了許久的同學們欣慰不已。
第二組的同學們則于7月7日、7月8日，到火車東站進行了社會實踐活動。首先，同學們在熟悉了旅客上車的通道后，對他們的檢入過程有了一個詳細的了解。然后，大家分成幾組，分別行動：幫旅客拎包，為他們作引導或是給旅客檢票。我們的工作給那里的工作人員帶去了很大便利。同學們認為春運是個繁忙時期，需要更多的志愿者來幫助工作人員完成任務。同時，在工作中同學們收獲了很多，也體會到了幫助別人的快樂。
第三組的同學們則于2015年7月11日，到寧波市海曙區鎮明菜市場經營服務有限公司（月湖菜市場）參加社會實踐活動。同學們參觀了解菜市場的一些日常工作，有了一定的所收獲。經過短短的.參觀了解，同學們也深切的感受到這些賣菜人生活的不易，都有了自己的感受。
而第五組的同學則分別到各自父母的單位參加打工實踐，在活動中體驗生活，鍛煉一技之長，提高了社會適應能力。
暑假社會實踐服務活動使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己，提高自己！
暑假社區服務活動總結 8
我社區居委根據上級的精神堅持教育與社會實踐相結合的原則，廣泛開展各類有益的假期活動，努力營造有利于青少年健康成長的社區教育環境。同時增添了社區精神文明建設氛圍，為社區工作更上新臺階打下了良好的基礎，現將暑假活動做如下總結：
一、制定活動內容提高綜合素質
社區在學校放假前夕就開始制定假期活動內容，配備專人負責，并附書面計劃。廣泛開展各種有益的活動，加強校外思想道德教育，不斷提升青少年的文明素質。
二、活動開展有序相互協調配合
社區全體工作人員都能夠發揚相互友愛的精神，在工作中相互協調配合。在開展活動時，大家抽出時間共同負責好前來參加活動的學生。我們根據前來參加學生的年齡分組，組織開展適合他們的活動。
1、組織學生參加在新陽社區三樓舉辦的“與世博同行做城市小主人”活動。
2、組織學生參加在街道辦事處三樓舉辦的“動手慶世博創新建和諧”小制作比賽。
3、社區在二樓活動室開展以“學雙百，爭三好”動手制作小報的活動。
4、組織學生參加街道辦事處舉辦的`心理知識講座。
5、組織學生在社區二樓活動室動手制作花環來慶世博。通過社區活動，鍛煉了學生熱愛社會、熱愛集體、熱愛大自然的思想。同時也豐富了學生的假期生活，受到了同學們的歡迎。愿我們的社區大家庭能為更多的孩子帶來快樂。
暑假社區服務活動總結 9
隨著暑假的到來，每年的學生們便開始了他們的假期，而在家中的孩子們如何度過這漫長的假期則一直是困擾著家長們的問題。為此，社區設置了暑假托管班，讓家長可以安心工作，孩子們也可以在假期中有更加有意義、豐富多彩的學習生活。
為了給孩子們帶來更好的學習體驗，我們的活動設置了多個方面，包括：班級活動、課程內容、特色項目、活動場地等等。
班級活動方面，我們開設了集體游戲、朗誦比賽、英語角、科普知識等活動，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍下進行學習，同時培養他們的合作意識和團隊精神。
課程內容方面，我們的'課程涵蓋了語文、數學、英語、科學、音樂、美術、手工等多方面，每位老師對所授課程都進行了認真備課和教學計劃，針對不同年齡段的孩子制定出不同的教學方式和任務，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中不斷提高自身能力。
特色項目方面，我們的托管班每周安排了特別的主題活動，如音樂節、繪畫比賽、手工制作等，這些活動不僅讓孩子們感受到不同的學習體驗，也不斷激發他們的創造力，讓他們體驗到學習的樂趣。
活動場地方面，我們積極選擇社區內優質的場館作為我們的托管班課程地點，如社區圖書館、藝術館等，讓孩子們將學習活動更好地融入到社區生活中。
總的來說，我們的暑假社區托管班活動涵蓋了多方面、形式豐富、內容生動、特色突出，得到了孩子們和家長們的一致好評。我們會繼續深入挖掘社區內的資源和特色項目，提升我們的教學水平和教學質量，為更多的孩子們提供優質、豐富的學習體驗。
暑假社區服務活動總結 10
為了讓學生了解社會，走進社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經驗，提高綜合實踐能力和服務社會能力，促進學生全面的發展，提高學生綜合素養，學校決定安排2015級全體學生在暑期進行為期一天的社區服務活動，得到了各班級的積極響應。
班主任依據學校下發的活動方案，聯合家長委員制定本班級服務計劃，使活動有序進行，取得了良好的效果。
通過以班級為單位進行的的社區服務活動，極大地提高了班級的凝聚力，促進了學生健康發展，提高了學生的社會實踐和創新能力，增強了學生愛國主義、集體主義、志愿服務的`意識，拓展了學生的視野，增長了服務社會的經驗。
在活動中，班主任看到了學生們在課堂中不常展露的一面，進而有利于更加全面的了解學生，發現每個人的閃光點。與此同時，此次活動得到了各班級家長的大力配合，他們努力創造條件幫助同學們順利開展社區服務，進一步發揮了家校聯手的作用。同時，在一定程度上拉近了和孩子們的距離。
社區服務和社會實踐活動是時代的要求，是加強社會主義精神文明建設的重要環節，也是當代青少年學生“展現自我，服務社會”的重要載體，我們將一直堅持下去，把它作為培養青年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神的有效途徑。
暑假社區服務活動總結 11
隨著暑假的結束，社區暑假實踐活動也畫上了圓滿的.句號。本次實踐活動以“探索與創新”為主題，鼓勵孩子們走出家門，接觸社會，探索未知。
我們組織了科技制作比賽，讓孩子們親手制作科技小作品，體驗科技帶來的樂趣。同時，我們還開展了社會實踐調查，讓孩子們深入社區，了解社會現象，培養他們的觀察力和分析能力。
這些實踐活動不僅激發了孩子們的探索渴望和創新精神，還讓他們學會了如何與他人合作、如何解決問題。他們的成長和進步讓我們看到了教育的力量。
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