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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品專(zhuān)員求職簡(jiǎn)歷封面
精簡(jiǎn)、干練是編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的原則，在一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷中的每一項(xiàng)都有其價(jià)值，面面俱到是優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。那么求職者在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候就要將每一個(gè)項(xiàng)目都寫(xiě)好，包括個(gè)人興趣愛(ài)好部分。
拓展閱讀：編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷如何做到取長(zhǎng)補(bǔ)短
求職者在求職期間所投遞出去的簡(jiǎn)歷想要讓用人單位信任并認(rèn)可必須要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，例如：
①?zèng)]有英語(yǔ)證書(shū)
英語(yǔ)水平證書(shū)在求職中是一個(gè)重要關(guān)鍵點(diǎn)，屬于硬實(shí)力之一。很多求職者缺乏英語(yǔ)證書(shū)，但并不是說(shuō)英語(yǔ)水平太差，相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，母語(yǔ)為英語(yǔ)的人都不一定能獲得英語(yǔ)考級(jí)證書(shū)。如果只是缺乏證書(shū)，求職者可以通過(guò)工作經(jīng)歷來(lái)避短，比如說(shuō)有需要英語(yǔ)溝通的工作經(jīng)歷、接受過(guò)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的教育經(jīng)歷等等。
②在校學(xué)習(xí)成績(jī)不好
一些外企招聘對(duì)求職者的學(xué)習(xí)成績(jī)比較關(guān)注，如果在校學(xué)習(xí)成績(jī)不好就是明顯的短板，這種情況如何揚(yáng)長(zhǎng)避短呢?用人單位關(guān)心求職者的學(xué)習(xí)成績(jī)，通常是相關(guān)申請(qǐng)崗位對(duì)應(yīng)的課程，那么在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候則可以突出相關(guān)科目的高分課程。此外，還可以通過(guò)實(shí)踐工作來(lái)突出自身的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。
③工作經(jīng)驗(yàn)少
工作經(jīng)驗(yàn)是所有應(yīng)屆畢業(yè)生的短板，目前來(lái)說(shuō)多數(shù)用人單位招聘都希望應(yīng)聘者有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。如果求職者的工作經(jīng)驗(yàn)少，可以用實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、兼職經(jīng)驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐做為補(bǔ)充，還可以突出自己的專(zhuān)業(yè)以及學(xué)歷。
④跨專(zhuān)業(yè)求職
跨專(zhuān)業(yè)求職的情況在當(dāng)下求職者中有不少，就調(diào)查顯示五成以上的大學(xué)生表示，在校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)求職效果不大。即便如此，跨專(zhuān)業(yè)求職終究缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候則可以通過(guò)突出外語(yǔ)能力、綜合素質(zhì)能力來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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