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對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的自我評價(jià)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都需要寫自我評價(jià)，自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)呢？下面是小編整理的對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的自我評價(jià)1
畢業(yè)設(shè)計(jì)，聽到這個(gè)詞的時(shí)候，心里是多么不舍、糾痛的感覺。原先轉(zhuǎn)眼間，我們的匆匆三年一晃又過去了，真的還沒有準(zhǔn)備好出去外面工作，自我心里沒有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo)。回想踏進(jìn)嶺南校門的那一刻起，心里還是如此的興奮，要在那里給自我給下完美的回憶。短短的兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，卻是結(jié)束我們來大學(xué)的最終一堂課，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，鍛煉了我們這個(gè)專業(yè)的耐心、耐性、認(rèn)真的工作態(tài)度。
畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用本事，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程，這一過程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)本事、團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考本事。在這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的'任務(wù)，就是為我們出來工作知識的一個(gè)鞏固，如何解決自我遇到的問題，從中積累新的知識實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)是xx學(xué)院工程的造價(jià)，其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價(jià)。此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我真實(shí)的接觸了一個(gè)造價(jià)員的工作，從以往的學(xué)習(xí)理論到實(shí)踐的跨越，雖然有很多的方面還是需要指導(dǎo)教師的講解，可是過程都是自我手動完成，對于我們來說是一個(gè)不錯的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的工程主要步驟如下：
1、了解項(xiàng)目地址、項(xiàng)目立項(xiàng)、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的資料；
2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是一個(gè)計(jì)算工程量的前提條件，僅有把圖紙了解清楚了，才能在工程計(jì)算中避免很多問題，更準(zhǔn)確的算出工程量。
3、計(jì)算工程量。計(jì)算工程量大的方向分為三個(gè)：鋼筋算量、圖形算量、工程量套價(jià)。
鋼筋算量計(jì)劃安排的時(shí)間是第七周（20xx年10月15日）交中期結(jié)果：
①樁承臺、承臺梁
②各層樓的柱
③各層樓的梁
④各層樓的板
圖形算量、工程量套價(jià)第十四周（20xx年12月5日）前完成：
①土石方、墊層。
②填充墻工程計(jì)算，分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計(jì)算，內(nèi)墻按凈長線計(jì)算。
③畫門窗。
④直行樓梯。
個(gè)點(diǎn)上去就好。套價(jià)的重點(diǎn)就是準(zhǔn)確的計(jì)算各個(gè)部分分部分項(xiàng)工程量，對主要材料進(jìn)行調(diào)價(jià)，計(jì)算工程造價(jià)；我們?nèi)狈Φ木褪菍κ┕すに嚨牧私猓绾问炀毜倪\(yùn)用定額計(jì)算規(guī)則進(jìn)行對各個(gè)子目進(jìn)行套價(jià)，這是套價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)。
經(jīng)過在做這一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一段時(shí)間里，自我真正動手去做，發(fā)現(xiàn)了很多問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)過耐心的聽指導(dǎo)教師的講解，和同學(xué)之間的討論，得出結(jié)果，這就不是問題了。在計(jì)算基礎(chǔ)的時(shí)候，獨(dú)立基礎(chǔ)的形狀標(biāo)高，這都是我遇到的難題，因?yàn)槲覍τ趯?shí)體工程不夠了解，在算柱、梁、板的時(shí)候也是容易把其中的標(biāo)高弄錯，特別是套價(jià)的時(shí)候，對于施工的工藝，還有定額子目不了解，等等這些問題，都是我們今后需要更加努力去學(xué)習(xí)的。在學(xué)校的最終一堂課就這樣就結(jié)束了，往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn)，僅有不斷的提高自我的知識結(jié)構(gòu)，才能立足社會，到達(dá)自我的目標(biāo)。
對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的自我評價(jià)2
大學(xué)的四年里，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格，富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有很強(qiáng)的忍耐力，意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
為了更好地適應(yīng)社會地需要，我在掌握好學(xué)校課程地前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量地課外讀物，拓寬了自己地知識面。對于理想，我一直抱有同個(gè)態(tài)度，要做，就要做到最好。為了完成這個(gè)目標(biāo)，便會盡最大的努力去做。創(chuàng)新精神時(shí)有體現(xiàn)。接受并融入新事物的'能力較強(qiáng)。與人交流溝通以誠相待。
通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和專業(yè)軟件的使用。精通office、wps軟件，熟練使用QuartusII、
MAX+plusII、AltiumDesigner6、Altiumx20、Protel99SE軟件，精通veriloghdl、vhdl、 c語言。計(jì)算機(jī)硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算機(jī)地組裝，獨(dú)立排除計(jì)算機(jī)地各種故障。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次獲獎學(xué)金，已過CET4和CET6，計(jì)算機(jī)一、二、三級，考取中級秘書證、普通話二乙等證書。
對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的自我評價(jià)3
實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)十分好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作潛力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作潛力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。
在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的'是抽油機(jī)的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。
表面上似乎二者無關(guān)，但仔細(xì)分析，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。
所以，實(shí)習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時(shí)，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改善發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。
三是熱愛實(shí)習(xí)崗位，用心承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自我對實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自我的努力必須會有回報(bào)，而我將會仍然繼續(xù)努力。
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