機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)屆生英文簡(jiǎn)歷

時(shí)間：2020-11-15 20:30:55 英文簡(jiǎn)歷模板我要投稿

機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)屆生英文簡(jiǎn)歷模板

　　英文簡(jiǎn)歷的求職目標(biāo)要明確,簡(jiǎn)歷要圍繞一個(gè)求職目標(biāo)來寫,含糊的、籠統(tǒng)的、毫無針對(duì)性的簡(jiǎn)歷會(huì)使求職者失去很多機(jī)會(huì)。下面帶來機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)屆生英文簡(jiǎn)歷模板，歡迎閱讀!

機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)屆生英文簡(jiǎn)歷模板

YJBYS

Objective: Summer Internship in Mechanical Design

YJBYS@.com

(+86) 13xxxxxxxxx

Professional Skills Profile

•

Engineering, Drafting & Design

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Project Planning & Management

•

Mathematical & Statistical Calculations

•

Facilities Engineering & Maintenance

•

Customer/Account Proposals

•

Group Presentations & Public Speaking

•

Computer Modeling & Analysis

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Specifications, Reporting & Documentation

•

Hydraulic & Pneumatic Systems

•

Process Improvement & Optimization

•	Proficient with Microsoft Word, Excel, PhotoShop and AutoCAD

Professional Experience

Plantech, INC.

Durham, NC

September 2008 to January 2014

(Designer/manufacturer of automated conveyor systems & technologies)

Assistant Detailer/Draftsperson (part-time)

•	Member of 8-person product design and engineering team responsible for new product designs as well as enhancements to existing products, systems and technologies.

•	Prepared detailed assembly drawings for on-site production and created computer models from sketches and antiquated drawings. Worked independently with little or no direct supervision.

Daley Conference Center

 Raleigh, NC

January 2007 to August 2008

(1400-acre meeting & professional conference center)

Groundskeeper

(4/2008 - 8/2008)

•	Fast-paced position managing facilities and grounds and assisting the Superintendent in various duties.

•	Involvement in the planning and on-site supervision of both new construction and renovation programs.

•	Participated in evaluation and selection of vendor proposals for new systems installations (e.g., plumbing, heating, ventilation, fire suppression).

Outdoor Education Instructor

(1/2007 - 4/2008)

•	Focused programs on enhancing cooperation, communication and leadership skills.

•	Designed and led outdoor education and mountaineering programs for children, teens and adults.

Education

AS - Mechanical Engineering - Concentration in Drafting & Design - Anticipated, 12/2013

Wake Tech Community College

 Raleigh, NC

North Carolina State University

Department of Engineering

Enrolled in the Mechanical Engineering program for Spring, 2014

　　英文簡(jiǎn)歷寫作的幾種常見形式

　　英語簡(jiǎn)歷并無固定不變的單一形式，應(yīng)聘者完全可以根據(jù)個(gè)人的具體情況來確定采用何種形式，靈活設(shè)計(jì)。一般來說，根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷的`不同側(cè)重點(diǎn)，可以選用以下三種形式：

　　(1)以學(xué)歷為主的簡(jiǎn)歷 basic resume

　　這種形式適應(yīng)于應(yīng)屆畢業(yè)生或中學(xué)畢業(yè)后仍在待業(yè)的求職人員，因?yàn)闆]有工作經(jīng)歷，所以把重點(diǎn)放在學(xué)業(yè)上，從最高學(xué)歷往下寫。

　　在basic resume中，一般包括下列元素：

　　a. personal date(個(gè)人資料)：name(姓名)、address(通訊地址)、postal code(郵政編碼)、phone number(電話號(hào)碼)、birthdate(出生日期)、birthplace(出生地點(diǎn))、sex(性別)、height(身高)、weight(體重)、health(健康狀況)、date of availability(可到職日期)、number of identification card(身份證號(hào)碼)。因?yàn)槭菓?yīng)屆畢業(yè)生或中學(xué)畢業(yè)不久，一般沒有結(jié)婚，因而可省略marital status(婚姻狀況)和children(兒女情況)兩項(xiàng)。當(dāng)然，如果是研究生畢業(yè)已婚，則應(yīng)寫明。

　　b. job/career objective(應(yīng)聘職位)。

　　c. education(學(xué)歷)：就讀學(xué)校及系科的名稱、學(xué)位、始止時(shí)間和應(yīng)聘職位相關(guān)的課程與成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)等都應(yīng)一一列出。

　　d. special skill(特別技能)。

　　e. hobbies/interests(業(yè)余愛好)。如果在學(xué)歷項(xiàng)目的課外活動(dòng)中已經(jīng)注明，此項(xiàng)則不必重復(fù)。

　　(2)以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷 chronological resume

　　以這種形式出現(xiàn)的英語簡(jiǎn)歷，往往側(cè)重于工作經(jīng)歷，把同應(yīng)聘職位有關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)按時(shí)間順序書寫出來，把工作經(jīng)歷放在學(xué)歷之前。經(jīng)歷和學(xué)歷的時(shí)間順序均是由近至遠(yuǎn)。

　　毫無疑問，這種形式的英語簡(jiǎn)歷適合于有工作經(jīng)驗(yàn)的求職人員。

　　在chronological resume中，通常包括以下元素：

　　a. personal date(個(gè)人資料)。具體內(nèi)容同以學(xué)歷為主的簡(jiǎn)歷相同，不過，因?yàn)槟銋⒓庸ぷ鞫嗄辏堰M(jìn)入結(jié)婚年齡，所以不管你是否結(jié)婚，都應(yīng)注明婚姻狀況和兒女情況。

　　b. job/career objective(應(yīng)聘職位)。

　　c. work experience(工作經(jīng)歷)。務(wù)必寫明自己在每個(gè)工作單位的職位、職責(zé)和業(yè)績(jī)以及工作起止時(shí)間。

　　d. education(學(xué)歷)：因?yàn)槟阋压ぷ鞫嗄辏椭髦攸c(diǎn)考慮你的工作經(jīng)驗(yàn)是否能勝任你所應(yīng)聘的職位，所以學(xué)歷只是一個(gè)參考的因素，因而不必象以學(xué)歷為主的簡(jiǎn)歷那樣寫得詳細(xì)，只需注明你就讀的校系名稱、始止時(shí)間和學(xué)位即可。

　　e. technical qualifications and special skills(技術(shù)資格和特別技能)。

　　f. scientific research achievements(科研成果)。

　　(3)以職能為主的簡(jiǎn)歷 functional resume

　　這種形式的英語簡(jiǎn)歷，也是突出工作經(jīng)歷，因而所含元素和以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷相同。以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷和以職能為主的簡(jiǎn)歷的根本差別在于：以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷是按時(shí)間順序來排列工作經(jīng)歷，而以職能為主的簡(jiǎn)歷則按工作職能或性質(zhì)來概括工作經(jīng)歷，并無時(shí)間上的連貫性，旨在強(qiáng)調(diào)某些特定的工作能力和適應(yīng)程度。比方說，你曾經(jīng)在兩個(gè)不同的工作單位擔(dān)任相同的職務(wù)或負(fù)責(zé)相同的業(yè)務(wù)，便可歸納在一個(gè)項(xiàng)目之中。例如：

　　functional summary of work experience

　　purchasing manager:

　　july 1984 to may 1986 guangzhou friendship store

　　december 1988 to september 1990 nanfeng departmentstore

　　sales manager:

　　june 1986 to november 1988 dongshan departmentstore

　　october 1990 to february 1993 guangzhou departmentstore

　　increased turnover by 25% in 1992 and by 30% in 1993.

　　工作經(jīng)歷的職能概述：

　　采購(gòu)部經(jīng)理：

　　1984年7月至1986年5月廣州友誼商店

　　1988年12月至1990年9月南豐商場(chǎng)