不講誠(chéng)實(shí)的檢討書(shū)兩篇
篇一：不講誠(chéng)信的檢討書(shū)
不講誠(chéng)信的檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回顧我本次錯(cuò)誤，我最大的感受就是痛心、懊悔，因此也帶動(dòng)我的改正錯(cuò)誤的堅(jiān)強(qiáng)決心。
承認(rèn)錯(cuò)誤就是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過(guò)程，我此次的錯(cuò)誤已然犯下，我須正面予以錯(cuò)誤，并且積極、勇敢去改正與解決。
根據(jù)我品行方面的缺失，假借“班主任同意”為幌，期盼課程老師，這恰恰是不誠(chéng)信的文章來(lái)自檢討書(shū)：表現(xiàn)。關(guān)于誠(chéng)信，
這是從小到大被教育千百次的問(wèn)題。
對(duì)于此次錯(cuò)誤暴露出我的誠(chéng)信問(wèn)題，我萬(wàn)分羞愧，對(duì)于自己的錯(cuò)誤、不足。我一定徹底悔改，認(rèn)真改正。
在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的態(tài)度投身于自己今后在校學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真吸取本次教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的在校角色。
篇二：不講誠(chéng)信檢討書(shū)
學(xué)生不講誠(chéng)信檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
回顧我本次錯(cuò)誤，我最大的`感受就是痛心、懊悔，因此也帶動(dòng)我的改正錯(cuò)誤的堅(jiān)強(qiáng)決心。
承認(rèn)錯(cuò)誤就是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過(guò)程，我此次的錯(cuò)誤已然犯下，我須正面予以錯(cuò)誤，并且積極、勇敢去改正與解決。
根據(jù)我品行方面的缺失，假借“班主任同意”為幌，期盼課程老師，這恰恰是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。關(guān)于誠(chéng)信，這是從小到大被教育千百次的問(wèn)題。
對(duì)于此次錯(cuò)誤暴露出我的誠(chéng)信問(wèn)題，我萬(wàn)分羞愧，對(duì)于自己的錯(cuò)誤、不足。我一定徹底悔改，認(rèn)真改正。
在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的態(tài)度投身于自己今后在校學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真吸取本次教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的在校角色。
此致！
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