犯校規(guī)檢討書(shū)必備【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編為大家整理的犯校規(guī)檢討書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
犯校規(guī)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！謹(jǐn)在此對(duì)我犯下的錯(cuò)誤，表示最誠(chéng)摯的歉意，對(duì)此次錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，如下所言：
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知識(shí)就是力量。在二十一世紀(jì)的信息時(shí)代的大潮下，知識(shí)愈加變得重要。橫向來(lái)看，學(xué)歷高，知識(shí)廣的人，往往能夠身處要職，就一個(gè)企業(yè)而言，知識(shí)已經(jīng)成為了選擇以及提拔一個(gè)員工的重要指標(biāo)。縱向來(lái)看，中國(guó)五千年文明，能讓我們記起的往往是擁有學(xué)識(shí)的人：就算是當(dāng)今，我們往往也只能記得住華美篇章。所以知識(shí)已經(jīng)成為了一個(gè)人，一生不斷去追求以及探索的目標(biāo)。然而，處于二十一世紀(jì)的學(xué)生，更需要不斷地去拓展自己的知識(shí)，應(yīng)該不斷地去積攢，不斷地去沉淀。我先就一個(gè)學(xué)生的身份感到內(nèi)疚。因?yàn)樯頌橐粋�(gè)學(xué)生，我并沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)，沒(méi)有將自己的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒(méi)有用一個(gè)學(xué)生的章程嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有用一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的'行為。
正如高爾基而言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)書(shū)。在學(xué)校里面看書(shū)，回到家需要書(shū)，就算躺在床上，也需要一本書(shū)來(lái)陪伴我們?nèi)胨！叭袎?mèng)書(shū)為枕”，可以毫不夸張地說(shuō)，書(shū)已經(jīng)完全的融入我們的生活，已經(jīng)真正的成為了我們的精神食糧。但是，在此我必須隨我的行為感到抱歉，我并沒(méi)有將書(shū)看做良師益友，在此，我向老師保證，我從此以后，一定好好的讀書(shū)，而不去做其他無(wú)關(guān)于讀書(shū)的事。
此致
敬禮
xxx
日期
犯校規(guī)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
我第一次返校時(shí)，楊老師要求我們讓家長(zhǎng)把假期閱讀書(shū)目寫(xiě)在作業(yè)條背面，我把這一條記在了心里，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沖刷，我早就把老師的要求忘得一干二凈。
在返校收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己忘記讓家長(zhǎng)簽字，心里懊悔不已，暗中責(zé)備自己。如果當(dāng)初記在作業(yè)條上，就不會(huì)發(fā)生這些事了。
我一定會(huì)記住這件事給我的啟示，一定記住這次的教訓(xùn)。牢牢記住，以后不會(huì)再犯！希望老師給我一次機(jī)會(huì)，我以后不會(huì)讓您失望了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
您好，我以無(wú)比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書(shū)，首先我作為一名住宿生，因?yàn)樾瞧谝煌砩舷掠辏衣?tīng)信一位學(xué)校宿舍主任的話(huà)，并且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒(méi)有上當(dāng)晚的夜自修，導(dǎo)致曠課行為的發(fā)生。
之后，我還不思悔改，沒(méi)有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭(zhēng)吵，給學(xué)校和老師工作帶來(lái)了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯(cuò)由此帶來(lái)的一些后果，對(duì)各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。
關(guān)于這份檢討書(shū)，這段時(shí)間我遵從級(jí)長(zhǎng)的要求回家思過(guò)，我也對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深刻反省，覺(jué)得我最有必要說(shuō)明我的`犯錯(cuò)原因：
客觀錯(cuò)誤原因：由于星期一晚上確實(shí)下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來(lái)了一定程度的不便，因?yàn)槲以谒奚崂锫?tīng)到一位主任老師說(shuō)可以回家。之后，我又打電話(huà)聯(lián)系其他宿舍同學(xué)，也都得到他們回家的消息。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
犯校規(guī)檢討書(shū)3
xx—x輔導(dǎo)員
今天，我懷著無(wú)比愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)在學(xué)校宿舍不打掃衛(wèi)生的不良習(xí)慣深刻認(rèn)識(shí)以及堅(jiān)決改過(guò)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧。身為一個(gè)學(xué)生，我不但沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不但沒(méi)有成為班級(jí)中的榜樣，反而需要在學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和督促下才能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我感到很抱歉也很愧疚。
但是我知道這一次失誤的行為不但影響了我自己在同學(xué)們之間的.聲譽(yù)，更助長(zhǎng)了一時(shí)的不良風(fēng)氣，為老師及學(xué)校的管理工作帶來(lái)了阻礙以及影響，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我真的錯(cuò)了~！我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次會(huì)認(rèn)真的悔過(guò)，總結(jié)原因，痛改前非，以為日后之鑒。
雖然說(shuō)人是不可能不犯錯(cuò)誤，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，口頭的保證不能說(shuō)明什么，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我決心。我這次犯下錯(cuò)誤的行為并不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，而是我個(gè)人沒(méi)有良好習(xí)慣的因素，老師的教育很正確，不但要從根本上杜絕這種養(yǎng)成不良習(xí)慣的心理，我更愿意成為同學(xué)中的反面教材，以前車(chē)之鑒，犯錯(cuò)的典型來(lái)警告所有同學(xué)，千萬(wàn)不要試圖觸摸校紀(jì)校規(guī)的底線(xiàn)，否則就是對(duì)自己和他人的不尊重~！至此，我真的感到萬(wàn)分的慚愧和悔恨，在大見(jiàn)面前感到無(wú)地自容。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再出現(xiàn)此類(lèi)情況。
此致
敬禮
xxx
日期
犯校規(guī)檢討書(shū)4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是戲劇影視文學(xué)系XX級(jí)二班的李xx。說(shuō)真的，我從小寫(xiě)過(guò)很多檢討書(shū)，可以稱(chēng)之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆。或許在我看來(lái)，人生總是在重復(fù)中度過(guò)的，也因此我才對(duì)寫(xiě)檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯(cuò)太多太大，所以竟無(wú)以言語(yǔ)。輔導(dǎo)員在以前開(kāi)系會(huì)的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽(tīng)過(guò)——除了剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)的那次系會(huì)——因?yàn)槲铱傆X(jué)得我只要稍微注意下，就不會(huì)觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無(wú)以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來(lái)逃脫曠課的責(zé)任。
我上大學(xué)以來(lái)，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因?yàn)樾Ｒ?guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。
后來(lái)，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話(huà)。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時(shí)，我才感到太過(guò)吃驚，沒(méi)想到自己竟在短短的`半學(xué)期內(nèi)，曠課就達(dá)到了60多節(jié)。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來(lái)我寫(xiě)了份檢討交了上去，并說(shuō)自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。
這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應(yīng)該離開(kāi)一會(huì)兒了，這個(gè)問(wèn)題纏繞了我很長(zhǎng)一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開(kāi)全體系會(huì)老師通報(bào)上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己一個(gè)問(wèn)題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)？我可以說(shuō)我只是單純的想享受而逃課？可以說(shuō)自己不喜拘束而逃課？可以說(shuō)因感覺(jué)學(xué)之無(wú)物而逃課？可以說(shuō)忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會(huì)有檢討和自我檢討的。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會(huì)像我現(xiàn)在這樣，因?yàn)橛捎谙道锏囊蠖鰴z討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評(píng)的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過(guò)久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽(tīng)到曠課這么多時(shí)，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開(kāi)。這無(wú)疑說(shuō)明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費(fèi)呢？大學(xué)四年時(shí)光，在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來(lái)，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒(méi)有學(xué)到多少東西，而周?chē)瑢W(xué)們卻一個(gè)個(gè)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我覺(jué)得與他們的知識(shí)水平不分上下，可是經(jīng)過(guò)這兩年的洗禮，我知道我實(shí)際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來(lái)的還算早，雖然只有不到一年半的時(shí)間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時(shí)完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時(shí)自己一無(wú)是處。
我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須要去承擔(dān)，因?yàn)檫@一切的錯(cuò)，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點(diǎn)像亡羊補(bǔ)牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯(cuò)誤與改正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大的么？自從大一結(jié)束，自己認(rèn)識(shí)上的松懈，以為大學(xué)生活也不過(guò)如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又怎能再跟上學(xué)期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學(xué)生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學(xué)會(huì)主動(dòng)的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個(gè)有用的人才。
犯校規(guī)檢討書(shū)5
尊敬的保衛(wèi)！
這是我進(jìn)銅仁二中來(lái)第一次寫(xiě)檢討，希望把我實(shí)況闡明后你能夠消除我昨晚的過(guò)錯(cuò)，即夜不歸寢，我不想在高中違反校規(guī)校紀(jì)。我希望你能寬宏大量，原諒我這一次過(guò)錯(cuò)，我保證從今以后認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
昨晚我上完第三節(jié)晚自習(xí)，我的姐姐因?yàn)閯倧馁F陽(yáng)來(lái)到銅仁，（她在貴陽(yáng)讀書(shū)，由于老天地降凍雪，貴陽(yáng)去沿河的路暫時(shí)被封了，已將就來(lái)看望我就來(lái)銅仁了，）她們?nèi)松夭皇斓闹挥形夷転樗齻冋易√帲呀?jīng)十點(diǎn)半了，等把她們安排妥當(dāng)后已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，校園的門(mén)可能關(guān)了，已因?yàn)槎嗄隂](méi)見(jiàn)她們和想念她們就留下來(lái)了，并叫本班彪哥同學(xué)請(qǐng)了個(gè)假，沒(méi)想到保衛(wèi)不知此事，班主任已沒(méi)及時(shí)知道，造成大錯(cuò)。我本來(lái)自很遠(yuǎn)的貧困山區(qū)，父母送我到銅仁二中來(lái)學(xué)習(xí)不容易。我知道要好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們恩情；我還知道窮山里出來(lái)的'孩子很聽(tīng)話(huà)，很遵守校規(guī)校紀(jì)；還有山溝里來(lái)到大城市讀書(shū)來(lái)之不易。可我就只犯這一次錯(cuò)，不想被學(xué)校點(diǎn)名批評(píng)，畢竟農(nóng)村來(lái)的孩子不想讓老師、父母、朋友們擔(dān)心。我知道保衛(wèi)這樣做是為了我們安全著想，我們本來(lái)離家出來(lái)是為了出人頭地，早日成才，曾經(jīng)努力過(guò)，拼搏過(guò)。所以希望保衛(wèi)能夠給我這次學(xué)會(huì)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，自己會(huì)深刻記住這次教訓(xùn)的，并努力學(xué)習(xí)，貢獻(xiàn)社會(huì)自身余力，報(bào)答父母。
我話(huà)已至此，還是真心希望保衛(wèi)能夠開(kāi)恩，讓我懂得自己的過(guò)錯(cuò)。
犯校規(guī)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)晚歸這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違反寢規(guī)的決心。
早在我剛踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得晚歸和未歸。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳。嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。我應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，本來(lái)晚歸就是違反學(xué)校紀(jì)律，我還態(tài)度惡劣地對(duì)待宿管阿姨，這更錯(cuò)上加錯(cuò)，我犯的是原則性問(wèn)題。我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。所以，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自個(gè)犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)。我真誠(chéng)的接受批評(píng)，并愿意接受處分。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取刻訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，晚歸已不對(duì)。脾氣差更不對(duì)，我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的'確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取刻訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。不但是對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
犯校規(guī)檢討書(shū)7
尊敬的**：
對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的'投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
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