幼兒園數(shù)學活動《有趣的排序》教學反思
這次給孩子們上的是數(shù)學活動《有趣的排序》，活動的重點是讓幼兒感知規(guī)律，增強觀察力和思維能力。難點是再現(xiàn)或再造規(guī)律，能按照一定的規(guī)律進行排序。在環(huán)節(jié)設置上，我采用了由淺入深，層層遞進的方法。
活動過程先采用游戲的方式導入，讓幼兒初步感知什么是規(guī)律，什么叫按規(guī)律排序。在導入部分應該讓幼兒進行總結或老師和幼兒一起總結，這樣能讓幼兒的印象更深刻。然后出示一列小火車，請幼兒說一說小火車車廂上的東西是按什么規(guī)律排得，為后面的`練習進行鋪墊。在這個環(huán)節(jié)上，我忽略了一點，在教具的設計上我沒有把小火車的車廂或是火車輪子也按規(guī)律排列起來，使得幼兒沒有很快的找出規(guī)律。
第二個環(huán)節(jié)是在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的基礎上進行排序。每個幼兒都有一份操作卡，難度不一，幼兒有了前面的經驗積累，有些幼兒完成的還比較好，但對于另一些幼兒來說難度還是太大，在操作卡的設計上還應該更簡單一些。在操作之前老師要面對幼兒進行示范，以便幼兒能更好的進行操作。
最后的環(huán)節(jié)是本次活動的高潮部分，讓幼兒切實的操作，幼兒能積極的投入其中，有個別幼兒能想出不同的規(guī)律來，但是大多數(shù)幼兒只想到了一種單一的方法。可能是前面的引導還不夠，導致很多幼兒的思維狹隘，單一。
這節(jié)課雖然還算成功，但是孩子未能進行舉一反三靈活多樣操作。在每個環(huán)節(jié)結束時沒有及時的進行總結，以致于在孩子的腦海中沒有一個明確的方向。在以后的區(qū)角活動中要繼續(xù)讓幼兒練習排序。
【幼兒園數(shù)學活動《有趣的排序》教學反思】相關文章：
幼兒園小班數(shù)學教案《按規(guī)律排序abb》及教學反思08-24
幼兒園中班數(shù)學活動教學反思06-03
《Excel數(shù)據(jù)的排序》聽課反思10-29
幼兒園老師的教學活動反思12-17
數(shù)學的教學反思01-16
幼兒園活動教育教學反思10-19
數(shù)學教學反思11-21
幼兒園小班數(shù)學教學反思08-03