鄭州大學2017年各省錄取分數線
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2016年鄭州大學各省錄取分數線
省區市 | 提前批 | 一批 | 二批 | |||
文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | |
北京 | 592 | 573 | ||||
天津 | ||||||
河北 | 599 | 606 | ||||
山西 | 544 | 563 | ||||
內蒙古 | ||||||
遼寧 | ||||||
吉林 | 552 | 564 | ||||
黑龍江 | 546 | 575 | ||||
上海 | ||||||
江蘇 | 360 | 361 | ||||
浙江 | 625 | 633 | ||||
安徽 | ||||||
福建 | 539 | 526 | ||||
江西 | 547 | 572 | ||||
山東 | 573 | 607 | ||||
河南 | - | 610(5+3 | 556 | 583 | ||
臨床醫學) | ||||||
608(5+3 | ||||||
臨床醫學 | ||||||
兒科學) | ||||||
湖北 | 562 | 588 | ||||
湖南 | 563 | 569 | ||||
廣東 | 533 | 546 | ||||
廣西 | ||||||
海南 | 696 | 661 | ||||
重慶 | ||||||
四川 | ||||||
貴州 | ||||||
云南 | ||||||
西藏 | ||||||
陜西 | ||||||
甘肅 | ||||||
青海 | ||||||
寧夏 | ||||||
新疆 |
鄭州大學歷年錄取分數線
年份 | 科別 | 學歷層次 | 錄取批次 | 高校最低分 | 高校平均分 | 高校平均位次 | 高校最高位次 |
2015 | 理科 | 專科 | 1批 | 193 | 343 | 209230 | 172505 |
2015 | 理科 | 本科 | 1批 | 529 | 575 | 19765 | 7300 |
2015 | 文科 | 專科 | 1批 | 184 | 332 | 107658 | 75347 |
2015 | 文科 | 本科 | 1批 | 513 | 545 | 4115 | 1374 |
2015 | 理科 | 本科 | 2批 | 458 | 501 | 80819 | 31711 |
2015 | 文科 | 本科 | 2批 | 455 | 482 | 27226 | 10142 |
2015 | 文科 | 本科 | 3批 | 397 | 434 | 55087 | 41571 |
2015 | 理科 | 本科 | 3批 | 383 | 430 | 149485 | 125827 |
2014 | 理科 | 專科 | 1批 | 204 | 347 | 214625 | 140954 |
2014 | 文科 | 專科 | 1批 | 201 | 357 | 111349 | 55251 |
2014 | 理科 | 本科 | 1批 | 537 | 595 | 17308 | 2726 |
2014 | 文科 | 本科 | 1批 | 547 | 566 | 3009 | 710 |
2014 | 文科 | 本科 | 2批 | 483 | 514 | 21149 | 4909 |
2014 | 理科 | 本科 | 2批 | 476 | 524 | 75743 | 23220 |
2014 | 文科 | 本科 | 3批 | 425 | 458 | 56955 | 23607 |
2014 | 理科 | 本科 | 3批 | 400 | 447 | 149594 | 43556 |
鄭州大學是一所涵蓋理學、工學、 醫學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學等11大學科門類的綜合性大學,是河南省唯一的國家“211工程”重點建設高校,是河南省人民政府與國家教育部共建高校。新鄭州大學由原鄭州大學、鄭州工業大學、河南醫科大學于2000年7月10日合并組建而成。截至2013年底,鄭州大學校本部包括新校區、南校區、工學院、醫學院4個校區,總占地面積6493畝。有全日制普通本科生4.9萬余人,各類研究生1.5萬余人。有46個院(系),9個附屬醫院,104個本科專業,55個一級學科碩士點,237個二級學科碩士點;21個一級學科博士點,124個二級學科博士點。另有1個專業博士學位點,19種專業碩士學位點,23個博士后科研流動站。
悠久歷史鑄就鄭大特色文化。植根中原文化的博大精深和沉穩厚重,形成鄭大人包容寬厚、奮發進取的優良品質;匯聚多元文化的交融共生,學生來自全國30個省市自治區、世界60余個國家和地區,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍;融匯多學科的.知識對流與文化碰撞,文、理、工、醫等12個學科門類均衡發展,形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍;傳承和弘揚源遠流長的特色文化,三個校區的特色文化長期積淀與升華,形成“篤信仁厚、慎思勤勉”,體現時代特征的鄭大校風。在強化自身文化建設的同時,學校注重發揮文化引領的社會職責,努力為推動地方經濟社會發展做貢獻。
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