2017年天津大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)如何
天津大學(xué)是中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，開中國現(xiàn)代高等教育之先河，素以“實事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽海內(nèi)外。下面是小編收集的2017年天津大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)如何，歡迎閱讀參考，希望對大家有所幫助。
天津大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹
在國家教育部新一期學(xué)科評估中，排名全國第一
始建立于1952年，是全國最早成立的儀器類專業(yè)
教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位
國家重點學(xué)科、國家“211工程”重點建設(shè)學(xué)科、“985工程”國家一級創(chuàng)新平臺
國務(wù)院學(xué)位委員會首批批準(zhǔn)建立博士、碩士學(xué)位授予單位和博士后流動站
教育部首批卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)
本專業(yè)主要研究信息(信號)的獲取、放大、處理方法與技術(shù)，測量方法學(xué)，計量學(xué)，儀器工程學(xué)及測控系統(tǒng)工程學(xué)等。學(xué)生主要學(xué)習(xí)與測量、控制和儀器相關(guān)的光學(xué)、機械工程學(xué)、電子與計算機科學(xué)、測量學(xué)、自動控制等理論與技術(shù)基礎(chǔ)相關(guān)的課程，受到現(xiàn)代測控技術(shù)集成應(yīng)用和儀器設(shè)計等基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有測控系統(tǒng)和儀器的設(shè)計開發(fā)及集成應(yīng)用的能力。
專業(yè)特點
多學(xué)科交叉：與物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科以及光學(xué)工程、機械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、控制工程等工程學(xué)科密切相關(guān)，對相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)成果和技術(shù)成果有很強的吸收和融合能力。處于科技前沿：借助新原理儀器技術(shù)和理論，為自然科學(xué)研究的新進(jìn)展和重大突破提供創(chuàng)新手段。引領(lǐng)社會發(fā)展：新原理儀器技術(shù)的發(fā)明直接引領(lǐng)了科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，促成了如納米技術(shù)等一大批新興學(xué)科分支的誕生，對高新科技與工業(yè)的發(fā)展和社會進(jìn)步具有重要的引領(lǐng)作用和推動作用。
名師薈萃：現(xiàn)有教職工73人，70%以上具有博士學(xué)位。中國工程院院士1名，長江學(xué)者特聘教授1名，國家“973”計劃首席科學(xué)家1名，教育部新世紀(jì)人才7名，教授26名，副教授24名，博士生導(dǎo)師33名，碩士生導(dǎo)師52名，擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個。
中國工程院院士葉聲華教授，測控技術(shù)與儀器學(xué)科帶頭人、精密測試技術(shù)及儀器國家重點實驗室主任胡小唐教授，精密儀器及機械學(xué)科帶頭人靳世久教授。
考研就業(yè)
可從事機械、電子、計算機應(yīng)用、質(zhì)量檢測等多領(lǐng)域的高新技術(shù)產(chǎn)品研究、設(shè)計開發(fā)、企業(yè)管理等工作，畢業(yè)生多到電子信息、通訊、航空航天、儀器儀表等行業(yè)的研究院所、三資企業(yè)、公司和大型國有企業(yè)就業(yè)。讀研深造率：近年來，天津大學(xué)該專業(yè)本科畢業(yè)生讀研深造率在70-80%，每年研究生招生人數(shù)160多名，超過本科生招生人數(shù)，研究生畢業(yè)起薪一般可達(dá)10萬/年以上。
權(quán)威推薦
中國工程院院士葉聲華教授：天津大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)處在全國專業(yè)領(lǐng)域與工程教育的最前沿，在這里，你能在頂尖師資的引領(lǐng)下練就扎實的本領(lǐng)，實現(xiàn)燦爛的夢想。
學(xué)長推薦
全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎獲得者，2007屆畢業(yè)生代騰飛：測控學(xué)子得到的`永遠(yuǎn)比想象的多，頂尖的平臺給予我們復(fù)合知識、綜合素養(yǎng)與無限機遇，勾勒出我們精彩的未來。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向
測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向一、智能儀器儀表方向
這個方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機，labview等并有相關(guān)的實踐開發(fā)經(jīng)驗
測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向二、測試計量技術(shù)與儀器方向
這個主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，我覺得這個方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向三、計算機測控技術(shù)方向
這個方向有一個有一個亮點的課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向與計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是后者比較偏向于計算機操作平臺的運用。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景
測控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要，對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘，對空間的測控要求使人類有了點線面的認(rèn)識�，F(xiàn)代社會對測控的要求當(dāng)然不會停留在這些初級階段，隨著科技的發(fā)展，測控技術(shù)進(jìn)入了全新的時代。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應(yīng)用越來越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多考生對本專業(yè)存在一個明顯的認(rèn)識誤區(qū)，以為測控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認(rèn)識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)一位同學(xué)的話，他說：“進(jìn)入大學(xué)以前，我認(rèn)為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課了，才知道原來我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段。現(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實地環(huán)境，不僅學(xué)起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計更復(fù)雜完備的系統(tǒng)。”
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