人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書范文（通用11篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，你是否每天忙碌，但成果有限，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 1
一、前言
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃為我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為一名大三的學(xué)生，我已經(jīng)到了學(xué)校和社會(huì)的臨界邊緣，更應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，比如現(xiàn)在的就業(yè)形式，當(dāng)今的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，更要對(duì)自己的性格、能力有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好的適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
沒(méi)有方向的船，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)明確、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，才能朝著美好的明天揚(yáng)帆起航。正如亞里士多德所說(shuō)“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。
因此我決定，“立足當(dāng)下，展望未來(lái)，規(guī)劃我的HR總監(jiān)之路”
二、自我認(rèn)知
每個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)知是至關(guān)重要的，只有知道自己的能力、優(yōu)劣勢(shì)以及所能勝任的職業(yè)，才可以更好的經(jīng)營(yíng)和推銷自己。所以首先就要剖析一下我自己。
（一）職業(yè)興趣
從霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出，我屬于典型的企業(yè)型，喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。因此我很適合人力資源管理工作。 我上學(xué)以來(lái)一直擔(dān)任學(xué)生干部，喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，為了達(dá)到個(gè)人或組織的目的而善于說(shuō)服別人，這為我將來(lái)從事人力資源管理工作提供了經(jīng)驗(yàn)。
平時(shí)積極組織和參加各種文體活動(dòng)的我又喜歡創(chuàng)造、自我表達(dá)、寫作、音樂(lè)、藝術(shù)和戲劇，培養(yǎng)了我溝通與組織能力。
（二）職業(yè)能力
一般職業(yè)能力
具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)、對(duì)環(huán)境能夠很快地適應(yīng)；遇到挫折時(shí)良好的心理承受能力。
專業(yè)能力
我所學(xué)的專業(yè)是人力資源管理，通過(guò)學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，并接受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，我初步掌握了分析和解決管理問(wèn)題的基本能力。
主要表現(xiàn)在以下方面：
1、對(duì)于管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)的理解能力；
2、掌握了管理的基本方法，并能夠分析和解決實(shí)踐中的基本問(wèn)題；
3、分析、總結(jié)善于從整體上把握事物的能力；
4、理解復(fù)雜的理論概念，將事情概念化，并從中推斷出原則的能力；
5、戰(zhàn)略決策的能力
綜合能力
1、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)和測(cè)量方法的基本能力、能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)的基本操作、可以運(yùn)用外語(yǔ)解決技術(shù)問(wèn)題并進(jìn)行交流；
2、善于收集和篩選信息，能夠制定工作計(jì)劃、獨(dú)立決策和實(shí)施，具備準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的.承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；
3、在工作中能夠協(xié)同他人共同完成工作，對(duì)他人公正寬容，具有準(zhǔn)確裁定事物的判斷力和自律能力。
職業(yè)道德
了解人力資源管理的基本的職業(yè)道德，具有對(duì)工作負(fù)責(zé)、注重細(xì)節(jié)的職業(yè)人格。
（三）個(gè)人特質(zhì)
根據(jù)九型人格測(cè)試，我屬于成就型，有自信、活力充沛、風(fēng)趣幽默、滿有把握、積極進(jìn)取、注意形象的特質(zhì)，喜歡制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并能按照目標(biāo)執(zhí)行下去。
我的氣質(zhì)類型屬于膽汁質(zhì)，直率、熱情、精力旺盛，情緒易沖動(dòng)，心境變化劇烈，具有外傾性。
我的個(gè)人特質(zhì)測(cè)試顯示，我比較適合人力資源管理工作。
（四）職業(yè)價(jià)值觀
從我的測(cè)評(píng)結(jié)果可以知道，管理、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。在自己的工作中，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同時(shí)也會(huì)考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，最后也會(huì)考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問(wèn)題。所以根據(jù)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果中可以得出我適合人力資源管理工作的結(jié)論。
（五）勝任能力
能力優(yōu)勢(shì)
對(duì)周圍的人和事物觀察得比較仔細(xì)，可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺(jué)，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。喜歡提出計(jì)劃，并大力將其付諸實(shí)施。
平時(shí)喜歡關(guān)注與經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的政策，并有自己的見(jiàn)解，更熟悉與人力資源管理相關(guān)的方針、政策和法規(guī)；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。積極參加兼職、實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擁有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 能力劣勢(shì)比較情緒化，容易忽視現(xiàn)實(shí)和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做，如果不感興趣，就什么都不做。能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無(wú)法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。總能看到太多的可能性，因此無(wú)法確定哪些事情是自己真正追求的。
（六）自我認(rèn)知小結(jié)
我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力，并且有適應(yīng)理想職業(yè)需要的一些特質(zhì)以及基礎(chǔ)，同時(shí)也有一定的劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的能力，使自己更適合職業(yè)崗位。根據(jù)對(duì)自己的分析，我覺(jué)得我很適合企業(yè)中的管理工作。
（七）角色建議
以下是與我相關(guān)的社會(huì)角色對(duì)我職業(yè)選擇的建議
家人：努力提升自己，找到一份穩(wěn)定的工作，過(guò)上幸福生活；
老師：在最適合的職位，最大限度的發(fā)揮自己的價(jià)值；
同學(xué)：多才多藝，可以嘗試一下傳媒及演藝行業(yè)。
三、職業(yè)認(rèn)知
（一）家庭環(huán)境分析
我來(lái)自一個(gè)農(nóng)民家庭,家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好，雖然基本能維持正常生活，但對(duì)于支付我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍有一定壓力。文化水平不高的父親從小讓我接受了很好的教育，并教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)。所以，我希望將來(lái)通過(guò)自己的努力，讓家人過(guò)上更好的生活。
（二）學(xué)校環(huán)境分析
不可否認(rèn)的是，個(gè)人的成長(zhǎng)與學(xué)校的環(huán)境息息相關(guān)。雖然我校比不上重點(diǎn)院校，但是作為安徽省的老牌師范院校，阜陽(yáng)師范學(xué)院秉承“自勝、勤行、厚德、載物”的校訓(xùn)，為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不僅為我們提供了優(yōu)良軟硬件條件，還開(kāi)展了各種豐富多彩的課余活動(dòng)，給了我們充實(shí)而愉快的大學(xué)生活的同時(shí)，更大大提高了我們各方面的能力，促進(jìn)我們的全面進(jìn)步。
（三）社會(huì)環(huán)境分析
近年來(lái)，我國(guó)畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多，20xx年高校畢業(yè)生已達(dá)680萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。同時(shí)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響范圍逐漸擴(kuò)大，大型企業(yè)紛紛裁員。整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位總體狀況相對(duì)趨緊，出現(xiàn)“就業(yè)寒流”。
新一代大學(xué)生所處的是一個(gè)日新月異的時(shí)代，同時(shí)面臨著巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：如今就業(yè)壓力大，人才飽和程度較高，但是相應(yīng)的高素質(zhì)的人才在社會(huì)中的地位和待遇也是逐步提高，這對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)也提出了更高的要求。
（四）職業(yè)環(huán)境分析 前景分析
管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國(guó)企，高層管理人員價(jià)值越來(lái)越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一個(gè)新的領(lǐng)域。在另一方面，我國(guó)的人力資源管理的專業(yè)知識(shí)人才十分稀缺，并越來(lái)越受到企業(yè)的重視。總的來(lái)說(shuō)前景不錯(cuò)。但是這個(gè)專業(yè)的工作崗位數(shù)量、薪酬待遇和財(cái)務(wù)、營(yíng)銷相比，還是有差距，而且晉升也會(huì)比較慢，所以需要一定的耐性。
崗位分析
在這個(gè)人才是發(fā)展核心動(dòng)力的新時(shí)代，許多企業(yè)將會(huì)以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國(guó)加入WTO的新形勢(shì)，客觀上要求各個(gè)企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而，我可以選擇在一個(gè)相對(duì)規(guī)范的企業(yè)從基層做開(kāi)始，一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在校期間在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，多考資格證書，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。
薪酬分析
人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在2000~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，做到總監(jiān)級(jí)別可拿到10000元以上，工資不菲。
職業(yè)環(huán)境分析總結(jié)
人力資源崗位的發(fā)展前景不錯(cuò)：
一是需求量越來(lái)越大，受重視程度越來(lái)越高；二是薪資越來(lái)越好；三是在企業(yè)位置越來(lái)越重要。
（五）總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。但是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，作為一名即將跨出校門的大學(xué)生，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)：了解國(guó)家最新的就業(yè)政策、關(guān)注本專業(yè)的就業(yè)情況、搜集各方面的招聘信息、參加各種招聘會(huì)、全方位學(xué)習(xí)知識(shí)、積極參加實(shí)踐鍛煉自己的能力，等等。
四、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)
（一）職業(yè)定位
人力資源管理專業(yè)的就業(yè)方向：
單位：公司、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)均可
崗位：人力資源專員、企業(yè)培訓(xùn)師、心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T、職業(yè)規(guī)劃顧問(wèn)、
演講家、項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員等。
（二）個(gè)人職業(yè)選項(xiàng)
根據(jù)MBTI職業(yè)性格測(cè)試，我屬于ENFP 公關(guān)型
我適合的工作有：人力資源經(jīng)理、變革管理顧問(wèn)、 營(yíng)銷經(jīng)理、企業(yè)／團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師、廣告客戶經(jīng)理、主持人、開(kāi)發(fā)總裁、廣告創(chuàng)意、市場(chǎng)營(yíng)銷和宣傳策劃等。
我會(huì)優(yōu)先考慮與我專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，工資水平中等偏上。如人力資源專員、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)師、等等；然后再根據(jù)我的興趣選擇最適合我的職業(yè)，如廣告客戶經(jīng)理、開(kāi)發(fā)總裁、廣告創(chuàng)意、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的職務(wù)。
（三）SWOT分析
（四）職業(yè)目標(biāo)：
世界500強(qiáng)企業(yè)中國(guó)地區(qū)人力資源總監(jiān)
（五）職業(yè)發(fā)展路徑： 本科→研究生→人力資源專員→人力資源總監(jiān)
五、規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃
（一）近期計(jì)劃（20xx—20xx年）
1、英語(yǔ)過(guò)六級(jí)；
2、人力資源管理師三級(jí)證書；
3、證券從業(yè)資格證；
4、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；
5、普通話考過(guò)一級(jí)乙等；
6、考上管理類研究生。
（二）中期計(jì)劃（20xx—20xx年）
1、若考上研究生則繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；
2、積極參加實(shí)習(xí)，并爭(zhēng)取留在實(shí)習(xí)單位；
3、參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自身時(shí)間能力；
4、廣泛搜集就業(yè)信息，參加各種大小型招聘會(huì)，爭(zhēng)取進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)的人力資源部擔(dān)任人力資源專員。
（三）長(zhǎng)期計(jì)劃（20xx—20xx年）
1、考取知名大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理類在職博士，或出國(guó)深造，學(xué)習(xí)最新人力資源知識(shí)。
2、廣交朋友，培養(yǎng)人脈，吸取其他人的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的經(jīng)歷，不斷完善自己；
3、努力工作，積極參加企業(yè)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取晉升人力資源。
六、評(píng)估與備選方案
（一）評(píng)估內(nèi)容
1、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)）；
2、職業(yè)途徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向）；
3、實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略）；
4、其他因素評(píng)估（身體、住址、經(jīng)濟(jì)、家庭狀況等）。
（二）評(píng)估細(xì)節(jié)
時(shí)間：踏入工作崗位初期，每半年進(jìn)行一次評(píng)估；
職業(yè)穩(wěn)定之后，每年進(jìn)行一次評(píng)估。
方法：自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。
（三）調(diào)整原則
優(yōu)先考慮工作待遇和晉升空間，興趣愛(ài)好次之，最好兩者兼顧。
（四）備選方案
根據(jù)各方面的分析以及自己的興趣我把我的備選職業(yè)定為：廣告客戶經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷和教師。
七、結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求我們有清醒的頭腦。
一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏和奮斗。成功，不依靠眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄，成功必將屬于你。每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多接近尾聲了，然而，這僅僅是我真正行動(dòng)的開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的就是朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
最后，讓我們一起：立足當(dāng)下，展望未來(lái)，規(guī)劃自己的精彩人生！
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 2
一、自我分析
性格探索：我喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)。我有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。我善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。我機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。我喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化。
學(xué)習(xí)風(fēng)格探索：我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的，我能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。我能全神貫注于短時(shí)間的、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)、及角色扮演練習(xí)。活動(dòng)中充滿了刺激性、戲劇性、危機(jī)和變化無(wú)常的事情，且有一系列多種多樣的活動(dòng)需要應(yīng)對(duì)。 我能引人注目，如主持會(huì)議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述。我與他人打交道，我思維跳躍，并作為團(tuán)隊(duì)的一分子解決問(wèn)題。在活動(dòng)中適合“嘗試一下”。
興趣探索：我對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達(dá)、說(shuō)服，做事積極而有計(jì)劃，以工作為導(dǎo)向，關(guān)心績(jī)效與表現(xiàn)，但也重視個(gè)人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對(duì)新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問(wèn)題廣泛，但對(duì)機(jī)器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜歡直覺(jué)思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任經(jīng)營(yíng)、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤(rùn)。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎，對(duì)金錢權(quán)力和他人感興趣。
適宜的成長(zhǎng)環(huán)境：經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力成就的機(jī)會(huì)。
喜歡的課程或活動(dòng)：團(tuán)體活動(dòng)、政論聚會(huì)、經(jīng)營(yíng)管理等。
有興趣的學(xué)科：法律、政治、外語(yǔ)、教育、傳播、企業(yè)管理、財(cái)經(jīng)等。
喜歡的職業(yè)：服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等。
價(jià)值觀報(bào)告：我最突出的價(jià)值觀是贊譽(yù)賞識(shí)，崇尚獨(dú)立。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進(jìn)度；希望工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由決策；希望工作是項(xiàng)目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。
技能報(bào)告：最擅長(zhǎng)的是技術(shù)設(shè)計(jì)，口頭表達(dá)，研發(fā)分析，積極學(xué)習(xí)，解決復(fù)雜問(wèn)題。
二﹑職業(yè)探索
就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國(guó)對(duì)公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)管理、市政項(xiàng)目評(píng)估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡(luò)管理、物業(yè)管理、社會(huì)保險(xiǎn)、非營(yíng)利組織與中介組織管理等領(lǐng)域人才需求數(shù)量總體來(lái)講還是比較廣泛。
職業(yè)目標(biāo)：
1、教授：因?yàn)槲易孕∑獗容^溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質(zhì)，且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定，社會(huì)地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對(duì)我的期望，而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學(xué)、參加暑假支教等。但是所學(xué)專業(yè)并不對(duì)口，沒(méi)有學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí)，也沒(méi)有充足的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、大型企業(yè)管理人員：因?yàn)槲覍W(xué)的是人力資源管理，專業(yè)比較適合，而且我個(gè)人勤奮努力，善于協(xié)調(diào)人人之間的關(guān)系，性格外向，喜歡與人打交道。我認(rèn)為我具備了這些基本條件。
三﹑我的行動(dòng)。
大一階段：大一已經(jīng)過(guò)去一半了，在這個(gè)寒假我要積極參加同學(xué)們之間的活動(dòng)鍛煉自己的交際能力。然后出去找份工作先積累經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)期要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，認(rèn)真的規(guī)劃自己的生活，完善自己的能力。
大二階段：首先任務(wù)也是爭(zhēng)取拿到專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；每個(gè)星期到外面去學(xué)習(xí)一次；每星期抽時(shí)間晨讀；堅(jiān)持寫日記，經(jīng)常寫文章，鍛煉自己的.寫作能力；通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書；空余時(shí)間大量閱讀本專業(yè)書籍；積極參加一次活動(dòng)或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛煉自己的實(shí)踐能力；開(kāi)始準(zhǔn)備看一些關(guān)于考公務(wù)員方面的書籍；課余時(shí)間積極參加體育鍛煉；如果還有剩余實(shí)踐的花去學(xué)一門自己喜歡的東西；假期期間積極參加有關(guān)于本專業(yè)的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研；多旁聽(tīng)自認(rèn)為有價(jià)值的其他課程；總之主要任務(wù)就是加強(qiáng)本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。
大三階段：大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識(shí)以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并不斷采取措施彌補(bǔ)；同時(shí)，還應(yīng)該利用大量的課余時(shí)間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍；寫好學(xué)年論文；到相應(yīng)單位實(shí)習(xí),將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐；有機(jī)會(huì)要去考取教師資格證書；還要去接觸外面的世界，找一些相關(guān)單位實(shí)習(xí)，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段：完成好畢業(yè)論文；大四上學(xué)期在相關(guān)單位實(shí)習(xí)；大四下學(xué)期爭(zhēng)取通過(guò)公務(wù)員考試，并積極聯(lián)系工作。
四﹑總結(jié)
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來(lái)講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來(lái)我做主。
最后分享：人的一生，選對(duì)伴侶幸福一生；選對(duì)老師智慧一生；選對(duì)環(huán)境快樂(lè)一生；選對(duì)行業(yè)成就一生。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 3
一、自我分析
1、個(gè)人特點(diǎn)：我是一個(gè)性格開(kāi)朗、樂(lè)觀、有責(zé)任心、有魄力、友善、大方、坦誠(chéng)、不拘小節(jié)的女生。我的興趣很廣泛，喜歡音樂(lè)、舞蹈、戶外運(yùn)動(dòng)、旅行等。我敢于大膽挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，積極進(jìn)取。有主見(jiàn)，在活動(dòng)中喜歡扮演領(lǐng)導(dǎo)的角色，自信，對(duì)于某個(gè)有把握的領(lǐng)域，即便沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹。對(duì)于知識(shí)的渴求，我有時(shí)充滿了熱情，有時(shí)卻懶得只想學(xué)五柳先生只讀其意，不見(jiàn)世人，不問(wèn)世事，不思事理，但是由于個(gè)人性子比較急，有時(shí)顯得脾氣暴躁，不近人情，雖然心里是出于好意，但嘴上表現(xiàn)的太過(guò)苛刻。
2、職業(yè)興趣：我非常想從事管理類職業(yè)，剛好和專業(yè)對(duì)口，我想成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者，一方面是個(gè)人特點(diǎn)決定職業(yè)興趣，喜歡去扮演領(lǐng)導(dǎo)角色，有一定的組織能力，另一方面是一個(gè)企業(yè)最基礎(chǔ)和最高級(jí)的組成部分都是人，所以一個(gè)企業(yè)的成功與否，最主要的還是要看這個(gè)企業(yè)的人去如何管理和經(jīng)營(yíng)，所以我認(rèn)為人力資源管理是一個(gè)企業(yè)的核心部分。
3、職業(yè)價(jià)值觀：從我的測(cè)評(píng)結(jié)果可以知道，管理、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。在自己的工作中，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同時(shí)也會(huì)考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，最后也會(huì)考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問(wèn)題。
4、職業(yè)能力：
優(yōu)勢(shì)：善于與人交際，幽默，性格開(kāi)朗，朋友圈很廣，對(duì)于自己喜歡的事，不怕苦累，勇于表現(xiàn)自己，注重成就感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，喜歡生活充實(shí)的感覺(jué)，注重實(shí)務(wù)和環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況，講究實(shí)際的效果；有責(zé)任心并值得依賴，注重效率。
劣勢(shì)：容易變得頑固，過(guò)于相信自己的判斷，從而否定一些有益的`觀點(diǎn)，性子比較急，有時(shí)顯得脾氣暴躁，不近人情，雖然心里是出于好意，但嘴上表現(xiàn)的太過(guò)苛刻。
自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力，并且有適應(yīng)理想職業(yè)需要的一些特質(zhì)，但是也有一定的劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的能力，使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力，關(guān)注細(xì)節(jié)，擁有客觀公正的態(tài)度，能有條理的完成工作。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要提高與人交流的能力,學(xué)會(huì)平心靜氣處事,感情要學(xué)會(huì)內(nèi)斂,多聽(tīng)取他人意見(jiàn),提高自身修養(yǎng)。注重團(tuán)隊(duì)合作，須培養(yǎng)獨(dú)立處理問(wèn)題能力。
二、社會(huì)環(huán)境與職業(yè)綜合分析
1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力一般，收入穩(wěn)定，能維持正常生活，但對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍覺(jué)得有一定負(fù)擔(dān)；家庭文化氛圍很好，父母從小就十分重視對(duì)我的培養(yǎng)；家庭成員之間關(guān)系融洽。
2、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的是普通二本院校，有悠久歷史和一定的文化蘊(yùn)底，注重管理方面的專業(yè)和教育，在全省享有知名度，但是與一些一本院校比起來(lái)尚顯劣勢(shì)。
3、社會(huì)環(huán)境分析：近年來(lái)，我國(guó)大學(xué)生數(shù)量急劇增多，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位總體狀況相對(duì)趨緊，出現(xiàn)“就業(yè)寒流”。尤其是本科院校出來(lái)的管理人才泛濫，大多數(shù)的大學(xué)生就業(yè)困難。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較多，碩士研究生人群的增加更加加重了本科院校畢業(yè)生的就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，導(dǎo)致現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國(guó)企，高層管理人員價(jià)值越來(lái)越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。在另一方面，我國(guó)的人力資源管理的專業(yè)知識(shí)人才十分稀缺。總的來(lái)說(shuō)前景不錯(cuò)。但，這個(gè)專業(yè)的工作和財(cái)務(wù)、營(yíng)銷相比，還是有差距，而且發(fā)展也會(huì)比較慢，所以一定要有耐性。懂得用時(shí)間換空間。
企業(yè)分析：在這個(gè)人才是一切的新時(shí)代，許多企業(yè)將會(huì)以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國(guó)加入WTO的新形勢(shì)，客觀上要求各個(gè)企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而，我可以選擇在一個(gè)相對(duì)規(guī)范的企業(yè)從基層做開(kāi)始，一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。
薪金分析：人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在1500~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，二做到總監(jiān)級(jí)別可拿到10000元以上，工資不菲。
總結(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯(cuò)——需求量越來(lái)越大，受重視程度越來(lái)越高；薪資越來(lái)越好；在企業(yè)位置越來(lái)越重要。
三、目標(biāo)
【我的目標(biāo)生涯】
根據(jù)前面部分分析，得出我的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展途徑如下：
職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個(gè)人能力，我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。我的暫時(shí)目標(biāo)是進(jìn)入宇通公司。
職業(yè)發(fā)展途徑：考多種證——（考研）——人力資源助理——人力資源專員——人力資源經(jīng)理。
四、職業(yè)生涯目標(biāo)劃分
1、20xx年-20xx年
學(xué)歷目標(biāo)：高校研究生畢業(yè)
成果目標(biāo)：進(jìn)入某目標(biāo)企業(yè)從事人力資源助理。
能力目標(biāo)：了解公司，將所學(xué)知識(shí)一定的用于實(shí)踐。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx~3500左右的月收入。
2、20xx年-20xx年
成果目標(biāo)：人力資源專員
能力目標(biāo)：熟悉部門運(yùn)作，能為公司提出有效的建議，能熟練將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：5000左右的月收入、
3、20xx年
成果目標(biāo)：該公司人力資源部經(jīng)理
能力目標(biāo)：熟悉公司運(yùn)作，具有遠(yuǎn)見(jiàn)，能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致，能夠與員工實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：8000~10000左右
五、計(jì)劃實(shí)施方案
短期規(guī)劃（20xx年—20xx年）
1、大一學(xué)年：
了解基本的專業(yè)知識(shí)，在不太耽誤學(xué)習(xí)的情況下，加一些對(duì)自身素質(zhì)提高有幫助的學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)社交活動(dòng)，鍛煉交際能力。（已完成）
2、大二學(xué)年：
●完成英語(yǔ)四級(jí)考試。人力資源師三級(jí)考試。
●在ERP協(xié)會(huì)里擔(dān)任外聯(lián)部部長(zhǎng)，努力做到更好，不斷提升自我。
●加強(qiáng)鞏固專業(yè)理論知識(shí)，并與學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。
●在人力資源研究所參與古典人力資源書籍的編寫，努力做到最好。
3、大三學(xué)年：
●盡力取得英語(yǔ)六級(jí)資格證，以及會(huì)計(jì)證。
●學(xué)有余力考普通話證和心理咨詢師證。
●系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提前修大四課程，
4、大四學(xué)年：
●全力準(zhǔn)備考研，拿出高考時(shí)候的熱情。
●定一個(gè)主題細(xì)致研究，完成一份別具一格的畢業(yè)論文。
中期規(guī)劃：（20xx年-20xx年）
5、研究生第一年：
進(jìn)一步深造專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。
6、研究生第二年：
有針對(duì)性的實(shí)習(xí)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，了解社會(huì)需求，不斷完善自己。
7、研究生第三年：
提前寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷等一系列資料，為找工作準(zhǔn)備，開(kāi)始步入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
8、研究生畢業(yè)第一年：
進(jìn)入一家公司，要在公司里得到上司的認(rèn)可，并且能夠獨(dú)立的完成上面分配下來(lái)的任務(wù)，學(xué)習(xí)同事的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足
9、研究生畢業(yè)第二年：
要職場(chǎng)適應(yīng)、積累更多的專業(yè)知識(shí)，以及人脈，和一些資金，所在的崗位能夠提升，得到公司干部培訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)的資格
遠(yuǎn)期規(guī)劃
1、找一個(gè)對(duì)自己發(fā)展?jié)摿Ω蟮墓荆谄渲羞M(jìn)行自己的能力以及知識(shí)的培養(yǎng)，從中不斷學(xué)習(xí)，得到新公司里上司的認(rèn)可，得到培養(yǎng)的機(jī)會(huì)
2、做到人力資源總監(jiān)，有客觀收入。
六、結(jié)束語(yǔ)
職業(yè)規(guī)劃只是第一步，固然重要，但最重要的是實(shí)施，能夠堅(jiān)持不懈的努力去實(shí)施才能實(shí)現(xiàn)的自己的理想和宏偉抱負(fù)，只說(shuō)不做，只能是一場(chǎng)空，我有信心去達(dá)到自己理想的高度。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 4
一、職業(yè)認(rèn)知
1、外部環(huán)境認(rèn)知
①家庭環(huán)境分析：作為家里的獨(dú)生子，從小家人就比較寵愛(ài)，但因?yàn)樯L(zhǎng)在農(nóng)村，還是很能吃苦的。
②學(xué)校環(huán)境分析:總的來(lái)說(shuō)學(xué)校還是比較令人滿意的，學(xué)風(fēng)還可以，學(xué)校環(huán)境也挺不錯(cuò)的，老師也都是很優(yōu)秀的。③社會(huì)環(huán)境分析：我是學(xué)工商管理專業(yè)的，這個(gè)專業(yè)近幾年來(lái)說(shuō)算不上是熱門的。但總的來(lái)說(shuō)還是有比較好的就業(yè)前景。
④目標(biāo)地域分析:目標(biāo)地域最好是南方，說(shuō)起理由有點(diǎn)可笑，因?yàn)槟戏蕉觳焕洌?/p>
二、職業(yè)理想概述
不知道從什么時(shí)候起，或者是受現(xiàn)代都市劇的影響，很羨慕都市里的那些白領(lǐng)，每天朝九晚五的工作著，忙忙碌碌的.，就現(xiàn)在而言，我所學(xué)的專業(yè)是人力資源管理，理想與現(xiàn)實(shí)可以說(shuō)并沒(méi)有什么差距，以后我想一直從事著人力資源相關(guān)的工作。
三、目標(biāo)職業(yè)分析
一）目標(biāo)職業(yè)名稱：人力資源經(jīng)理。
二）崗位說(shuō)明：制定人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃，并監(jiān)督執(zhí)行，負(fù)責(zé)建立暢通的溝通渠道和有效的激勵(lì)機(jī)制，全面負(fù)責(zé)人力資源部門的工作。
三）職責(zé)與任務(wù)：
①制定公司人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃，
②督促公司人力資源戰(zhàn)略的執(zhí)行，
③負(fù)責(zé)建立暢通的溝通渠道和有效的激勵(lì)機(jī)制，
④全面負(fù)責(zé)人力資源部門的工作，
⑤內(nèi)部組織的管理。
四、工作績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施和反饋情況；
2、人力資源各項(xiàng)管理工作的進(jìn)展情況和結(jié)果；
3、是否出現(xiàn)大的勞動(dòng)糾紛和人事失誤情況等。
五、工作關(guān)系
（一）對(duì)內(nèi)關(guān)系
1、合理分解部門工作計(jì)劃，并監(jiān)督其完成情況。
2、對(duì)部門員工進(jìn)行考查評(píng)估。
3、編制部門各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算并控制其使用情況。
（二）對(duì)外關(guān)系
1、協(xié)助總經(jīng)理對(duì)公司各部門工作進(jìn)行考核評(píng)估。
2、負(fù)責(zé)公司及其相關(guān)人力資源信息的上傳下達(dá)。
3、與公司各部門保持良好的溝通協(xié)作，為其各項(xiàng)工作開(kāi)展和公司運(yùn)營(yíng)提供強(qiáng)有力的人力資源及其后勤保障。
4、代表公司與政府及其他相關(guān)單位保持友好協(xié)作的工作關(guān)系。
六、工作權(quán)限
1、在本部門業(yè)務(wù)范圍內(nèi)對(duì)下屬單位具有指導(dǎo)、監(jiān)督、考核權(quán)；
2、對(duì)本部門各崗位編制的業(yè)務(wù)管理方案具有審核與確認(rèn)權(quán)；
3、對(duì)本部門各項(xiàng)工作的開(kāi)展與實(shí)施具有資源調(diào)配權(quán)；
4、對(duì)本部門人員的績(jī)效具有檢查與考評(píng)權(quán)；
5、對(duì)本部門崗位與人員調(diào)整具有確定與建議權(quán)。
七、工作條件
工作場(chǎng)所:辦公室；環(huán)境狀況:舒適；危險(xiǎn)性:基本無(wú)危險(xiǎn),無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn)。
八、任職條件學(xué)歷要求：
專業(yè)背景：管理、行政、人力資源管理等相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格：人力資源管理師（二級(jí)）年齡要求：28以上
職業(yè)背景：5年以上人事工作經(jīng)驗(yàn)，2年以上同崗位經(jīng)驗(yàn)或，3年以上部門主管/副經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)
知識(shí)結(jié)構(gòu)：心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源學(xué)、行政管理學(xué)、公文寫作、本公司的基本專業(yè)知識(shí)
心理狀態(tài)：以直報(bào)怨與德、心胸開(kāi)闊、善待他人、強(qiáng)抗壓力、具備全局的高度、敏銳的觀察分析能力
九、其他技能要求
綜合素質(zhì)高。具有較強(qiáng)的組織、溝通協(xié)調(diào)能力，宏觀分析能力，語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和親和力；思路開(kāi)闊，有創(chuàng)新意識(shí)，能建立科學(xué)、合理的人力資源體系；熟悉《勞動(dòng)法》及地方相關(guān)勞動(dòng)法規(guī)、條例。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 5
前言：
大學(xué)算是個(gè)小型社會(huì)，多姿多彩，也充滿誘惑。隨時(shí)隨地地可能偏離正規(guī)，回首時(shí)，卻赫然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)蹉跎得太久了，所以要為自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃是相當(dāng)有必要的。
一、自我評(píng)估
1.自我優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：
（1） 積極主動(dòng)，開(kāi)朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神；
（2） 實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見(jiàn)，追求具體明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮；
（3） 人際網(wǎng)廣闊，善于交談，懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人；
（4） 做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己，讓自我更完善。
2.自我劣勢(shì)盤點(diǎn)：
（1） 興趣廣泛，但沒(méi)有特專長(zhǎng)的一面，沒(méi)有注重培養(yǎng)；
（2） 自信心不足，對(duì)失敗或沒(méi)有把握的事情感到緊張；
（3） 脾氣有時(shí)順和，有時(shí)急躁，不過(guò)也在不斷地調(diào)整自己的心態(tài)。
3.個(gè)人職業(yè)分析：
（1） 相應(yīng)職業(yè)類型：先從一名文員做起，然后通過(guò)不斷地努力，爭(zhēng)取做一名人力資源部高層人員；
（2） 我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作，需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力，決斷能力，并能在壓力下獨(dú)立工作；
（3）我的職業(yè)認(rèn)識(shí)：通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和解析，認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)還比較自身的個(gè)性。
二、職業(yè)生涯條件分析
1. 家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活，家人也不會(huì)約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空 間。
2. 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是新建四年的民辦高校，師資力量薄弱，而且我所學(xué)的人力資源管理也是剛開(kāi)設(shè)兩年，學(xué)校 缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，所開(kāi)課程很少。
3. 社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭會(huì)更強(qiáng)勁。
4. 人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強(qiáng)的生命力。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期！現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬(wàn)，相對(duì)巨大的市場(chǎng)缺口，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫，還將是未來(lái)幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該樂(lè)觀。
三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.主體目標(biāo)：成為人力資源部的高層管理人員
2.目標(biāo)分解：
（1）完成大學(xué)課程，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格證書；
（2）了解市場(chǎng)，努力培養(yǎng)自己各方面的能力，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃（大學(xué)三年規(guī)劃）
1.基本目標(biāo)：
（1）首要目標(biāo)：競(jìng)選班干部，加入學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)自己的組織，交際等方面的能力；
（2）能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí)，了解其他方面對(duì)自己有用的知識(shí)，開(kāi)拓視野；
（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的.經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)。
2. 大一：探索期
【階段目標(biāo)】：適應(yīng)大學(xué)生活，接觸職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自己。
首先要適應(yīng)由高中到大學(xué)的環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次要了解自己所學(xué)專業(yè)，分析該專業(yè)是否適合自己，明確目標(biāo)；然后要建立好的人際關(guān)系網(wǎng)，培養(yǎng)自己的溝通能力，積極參加各種活動(dòng)，增加交流；最后要把基礎(chǔ)課程學(xué)扎實(shí)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)的考級(jí)。
3. 大二：定向期和準(zhǔn)備期
【階段目標(biāo)】：初步確定自己的努力方向，進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。
首先要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，善于自習(xí)和上網(wǎng)收集有關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)資料，努力在大二上學(xué)期把助理人力資源管理師的證給考得；其次要爭(zhēng)取在假期中，找與專業(yè)相關(guān)的工作，更深入的了解市場(chǎng)，增加交流，吸取經(jīng)驗(yàn)和心得；最后要多搜集就業(yè)信息，了解該專業(yè)的就業(yè)要求，從而鍛煉自己，在以后的就業(yè)中占有一定優(yōu)勢(shì)。
4. 大三：沖刺期
【階段目標(biāo)】：總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。
對(duì)前兩年所做的做一個(gè)總結(jié)，客?認(rèn)識(shí)自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢(shì)，了解招牌單位的基本事項(xiàng)，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己一定會(huì)成功的。
五、評(píng)估調(diào)整
1.職業(yè)目標(biāo)，路徑及其他因素評(píng)估：當(dāng)遇到機(jī)遇時(shí)，要好好把握，爭(zhēng)取成功；如果該專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)有變，或者因?yàn)樯眢w，家庭等其他因素，不得不放棄該工作，那我會(huì)調(diào)整自己，適當(dāng)?shù)倪x擇其他的工作；
2.規(guī)劃調(diào)整的原則：有志者，事竟成。通過(guò)不斷的努力，規(guī)劃最終一定會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
六、結(jié)束語(yǔ)
天行健，君子以自強(qiáng)不息!職業(yè)生涯規(guī)劃是我對(duì)大學(xué)三年勾勒的一幅藍(lán)圖，更為自己人生的奮斗點(diǎn)燃一盞心燈。用泰戈?duì)柕脑?shī)句作為自勉：“如果你在黑暗中看不見(jiàn)腳下的路，就把你的肋骨拆下來(lái)，當(dāng)作火把點(diǎn)燃，照著自己向前吧！”
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 6
眾所周知，人才是一個(gè)企業(yè)的生存之本，而企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是人力資源。隨著21世紀(jì)的到來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)之間的人才競(jìng)爭(zhēng)已越來(lái)越激烈，從而導(dǎo)致社會(huì)對(duì)人才各方面素質(zhì)的需求不斷地提升。因此，企業(yè)相關(guān)管理人員應(yīng)將人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性進(jìn)行關(guān)注并正視，同時(shí)將職業(yè)生涯規(guī)劃工作做好，并對(duì)員工職業(yè)生涯的發(fā)展進(jìn)行保證，才能使員工職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得以實(shí)現(xiàn)。
一、人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃管理的內(nèi)容
西方發(fā)達(dá)國(guó)家提出了“職業(yè)生涯規(guī)劃”一詞，該詞指的是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，通過(guò)判斷、研究市場(chǎng)趨勢(shì)性的問(wèn)題，對(duì)企業(yè)發(fā)展與企業(yè)員工自身職業(yè)發(fā)展之間的聯(lián)系進(jìn)行指導(dǎo)，從而使企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)發(fā)展獲得雙贏。在現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)人力資源管理的核心是職業(yè)生涯規(guī)劃管理。但是，人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃管理不同于現(xiàn)代人力資源管理，前者的對(duì)象是企業(yè)所有員工的職業(yè)發(fā)展，而后者的對(duì)象是企業(yè)的整體員工。人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃管理能夠制定相關(guān)的員工培訓(xùn)計(jì)劃將員工的綜合職業(yè)能力進(jìn)行有效地提高，并能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)及其員工的可持續(xù)發(fā)展。另外，對(duì)企業(yè)員工的職業(yè)生涯進(jìn)行管理能夠?qū)θ瞬排囵B(yǎng)的針對(duì)性、具體性起到促進(jìn)作用，從而使企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性得到大幅度地增強(qiáng)。
二、人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃管理的意義
(1)對(duì)建立合理的人力資源管理體系起到促進(jìn)作用
職業(yè)生涯規(guī)劃管理的前提是建立科學(xué)、合理的人力資源管理體系。而為使企業(yè)擁有更多高素質(zhì)人才與實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的。在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，企業(yè)人力資源管理戰(zhàn)略是一個(gè)極為重要的組成部分，該部分還能夠使職業(yè)生涯規(guī)劃管理的戰(zhàn)略基礎(chǔ)得以實(shí)現(xiàn)。因此，將企業(yè)人力資源管理工作做好，尤其應(yīng)建立合理的人力資源管理體系，包括員工的晉升、獎(jiǎng)勵(lì)以及考核等制度，不僅能夠?qū)T工職業(yè)生涯規(guī)劃的制定起到幫助作用，而且能夠激發(fā)起工作熱情，還能夠?qū)⑵渲鲃?dòng)性進(jìn)行充分地發(fā)揮。
(2)有效地激發(fā)企業(yè)員工的積極性，促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
有學(xué)者認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)需求、尊重需求、社交需求、安全需求以及生理需求等需求的次序是人類基本需求由高到低的次序[3]。制定職業(yè)生涯管理規(guī)劃不僅能夠?qū)崿F(xiàn)人們的基本需求，而且能夠使人們立足于社會(huì)。因此，企業(yè)管理人員應(yīng)對(duì)企業(yè)員工的個(gè)人發(fā)展需求進(jìn)行真正地了解，并幫助其指定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)，從而使其工作動(dòng)機(jī)與積極性得到充分地激發(fā)與調(diào)動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
(3)對(duì)企業(yè)留住人才起到幫助作用
實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與組織目標(biāo)的.最佳方法是實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃管理。企業(yè)管理者應(yīng)對(duì)所有員工自我定位、識(shí)別與確定工作目標(biāo)進(jìn)行幫助，并協(xié)助其制定職業(yè)生涯規(guī)劃，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在企業(yè)幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，也使組織的發(fā)展目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，從而成功地留住人才，并使員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度得到提高。
三、人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃管理中所存在的問(wèn)題
(1)企業(yè)缺乏對(duì)人才競(jìng)爭(zhēng)的準(zhǔn)備
近年來(lái)，我國(guó)各大企業(yè)均具有相對(duì)較強(qiáng)的人才流動(dòng)性，企業(yè)的人力資源管理工作不能與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有完善人才流動(dòng)的準(zhǔn)備工作，如職務(wù)競(jìng)爭(zhēng)是大部分國(guó)有企業(yè)高素質(zhì)員工的工作目標(biāo)，職務(wù)的高低是衡量員工薪資的標(biāo)準(zhǔn)，從而產(chǎn)生了基層人才缺乏、國(guó)有企業(yè)機(jī)構(gòu)過(guò)于臃腫的現(xiàn)象。若一個(gè)企業(yè)缺乏完善、科學(xué)地人才流動(dòng)制度，而優(yōu)秀員工不能繼續(xù)發(fā)展，該企業(yè)則難以留住人才；若員工不清楚自己職業(yè)的發(fā)展方向，而企業(yè)的職業(yè)管理模式較為單一，不僅會(huì)對(duì)優(yōu)秀人才的發(fā)展起到限制作用，而且還會(huì)對(duì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力造成不良的影響。若企業(yè)的人才沒(méi)有形成一個(gè)合理的梯隊(duì)，并出現(xiàn)斷檔問(wèn)題，則該企業(yè)會(huì)難以培養(yǎng)后繼人才；職業(yè)管理模式的單一性會(huì)加大企業(yè)員工的晉升壓力，并流失大量的高素質(zhì)人才。
(2)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠科學(xué)
近年來(lái)，社會(huì)崗位隨著不斷發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)而日漸增多，職業(yè)人才在選擇和規(guī)劃職業(yè)時(shí)存在較大的盲目性。有許多人不清楚哪個(gè)工作崗位適合自己，盲目地競(jìng)爭(zhēng)高薪資、高級(jí)別的崗位，會(huì)形成盲目競(jìng)聘的現(xiàn)象，并與真正適合自己發(fā)展的崗位失之交臂。而且，部分企業(yè)員工在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，容易被外界因素所誘惑而選擇跳槽；造成員工產(chǎn)生盲目競(jìng)聘的原因與企業(yè)是否正確、科學(xué)地引導(dǎo)員工具有緊密的聯(lián)系。因此，企業(yè)應(yīng)對(duì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)地引導(dǎo)，并員工進(jìn)行培養(yǎng)、管理，才能真正地留住人才。
四、如何更好地管理企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
(1)建立科學(xué)的員工考察制度
企業(yè)管理者應(yīng)改進(jìn)傳統(tǒng)年度績(jī)效考核方法，并引進(jìn)現(xiàn)代人才考察測(cè)評(píng)技術(shù)。同時(shí)充分地結(jié)合不定期與定期、定量與定性，并規(guī)范考察的具體操作，將考察員工的重點(diǎn)放在發(fā)展趨勢(shì)、工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際能力、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、分析解決問(wèn)題的能力等方面上。最后，將考察結(jié)果體現(xiàn)于符合企業(yè)發(fā)展的薪酬制度等級(jí)中。
(2) 加大對(duì)企業(yè)員工的文化教育投入資金
企業(yè)管理者應(yīng)建立“以人為本”的企業(yè)文化，并將其進(jìn)行維持，從而使人才得到充分地尊重，并形成一種良好的工作氣氛。同時(shí)，企業(yè)管理者應(yīng)加大對(duì)企業(yè)員工的文化教育投入資金，使學(xué)科教育與職業(yè)教育平等，并為員工建立一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。
(3) 增加員工參與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)
企業(yè)管理者應(yīng)為員工提供實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)、施展個(gè)人才能的基本工作環(huán)境與舞臺(tái)。例如，設(shè)置企業(yè)職位等級(jí)時(shí)，可以從低至高縱向地發(fā)展；不同職位間可以采取同一層次的橫向發(fā)展。只有為企業(yè)員工爭(zhēng)取更多的工作機(jī)會(huì)，才能使其積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，獲得更多各方面的評(píng)價(jià)；另外，企業(yè)管理者應(yīng)注意避免行政干預(yù)員工的職業(yè)晉升，使公平競(jìng)爭(zhēng)得到充分地體現(xiàn)。
(4) 創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度
企業(yè)應(yīng)將建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)、終身教育作為發(fā)展目的，并定期展開(kāi)階段性的各種培訓(xùn)活動(dòng)(如專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、技術(shù)教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等)。對(duì)社會(huì)資源進(jìn)行充分地利用，從而使企業(yè)各階層業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)能力得到培養(yǎng)。
結(jié)語(yǔ)
總而言之，對(duì)企業(yè)人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行管理不僅能夠?qū)ζ髽I(yè)人才的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用，而且還能夠使企業(yè)員工的工作創(chuàng)造性與積極性得到充分地調(diào)動(dòng)，從而使企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展兩個(gè)方面能得到雙贏。因此，企業(yè)管理人員應(yīng)充分地了解人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃管理的內(nèi)容、意義、問(wèn)題以及策略，才能更好地實(shí)現(xiàn)人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)管理，并促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 7
一、自我分析與角色建議
個(gè)人分析：
職業(yè)興趣：根據(jù)測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出，我屬于典范的研究型，對(duì)抽象的、分析的、靈活的定向人物性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，喜歡尋根問(wèn)底，熱衷于思考問(wèn)題，擅長(zhǎng)分析，獨(dú)立性強(qiáng)。另外，對(duì)管理型、社會(huì)型的工作也比較有興趣。
職業(yè)能力：我對(duì)思維推理的能力比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事物進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己的方向與目標(biāo)，善于利用自己的優(yōu)勢(shì)。但人際關(guān)系一般，不善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。抗壓能力偏低，有時(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎，不敢嘗試新鮮事物。
個(gè)人特質(zhì)：洞察力強(qiáng)，我這個(gè)人有很強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)工作比較熱度，能吃苦耐勞，是努力工作的典范，并且秉著”一旦開(kāi)始，我就要努力做到最好“的理念做任何事；總是試圖用理論分析各種問(wèn)題。
職業(yè)價(jià)值觀：從我的測(cè)評(píng)結(jié)果可以知道，管理、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。在自己的工作中，如果在不考慮工資收入的前提下，我要考慮在這份工作中我能否連續(xù)創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，同時(shí)也會(huì)考這份工作能否實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，最后也會(huì)考慮我的能力是否勝任等相關(guān)問(wèn)題。
勝任能力：
能力優(yōu)勢(shì)：處事沉穩(wěn)、做事認(rèn)真、嚴(yán)肅；做事有始有終且縝密，決定一件事情后，就堅(jiān)定不移的做下去；注重實(shí)務(wù)和環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況，講究實(shí)際的效果；有責(zé)任心并值得依賴；重視思維與客觀分析，獨(dú)立工作能力很強(qiáng)；很低調(diào)，不喜歡顯露，即使在危機(jī)之時(shí)也會(huì)顯得沉著與平靜。
能力劣勢(shì)：容易變得頑固，過(guò)于相信自己的判斷，從而否定一些有益的觀點(diǎn)；做事上謹(jǐn)小慎微，有時(shí)候不夠大膽與具備魄力；不善于表達(dá)，也不善于表?yè)P(yáng)別人，會(huì)讓別人看上去感覺(jué)我很冷酷與孤傲，不敢與我交往；過(guò)于追求原則與效率，會(huì)讓工作環(huán)境充滿壓抑與敵意，職員工士氣不高，動(dòng)力降低；缺乏人際、人情的處理能力。
自我分析小結(jié)：我有自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能力，并且有適應(yīng)理想職業(yè) 需要的一些特質(zhì)，但是也有一定的劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的能力，使自己更適合職業(yè)崗位。適合的工作類型要求是重視思考能力，關(guān)注細(xì)節(jié)，擁有客觀公正的態(tài)度，能有條理的完成工作。
角色建議：
父親：努力提升自己。 母親：要安穩(wěn)，自己喜歡就好。 老師：要去能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的領(lǐng)域。 同學(xué)：相信自己是最棒的!
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力一般 ，收入穩(wěn)定，能維持正常生活，但對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍覺(jué)得有一定負(fù)擔(dān)；家庭文化氛圍很好，父母從小就十分重視對(duì)我的培養(yǎng)；家庭成員之間關(guān)系融洽。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
3、社會(huì)環(huán)境分析：近年來(lái)，我國(guó)畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多，2009年高校畢業(yè)生將達(dá)619萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位總體狀況相對(duì)趨緊，出現(xiàn)“就業(yè)寒流”。而這一年受美國(guó)金融危機(jī)的影響，地球經(jīng)濟(jì)形式一片暗淡，不少企業(yè)進(jìn)行大面積裁員，所以就業(yè)環(huán)境不是很好。但，根據(jù)預(yù)計(jì)，這場(chǎng)金融危機(jī)大概會(huì)持續(xù)兩年左右，再加上一定的緩沖期，到我開(kāi)始就業(yè)時(shí)，金融危機(jī)應(yīng)該剛好過(guò)去，地球經(jīng)濟(jì)處于重振期，可謂“百?gòu)U待新，百業(yè)待舉”，充滿機(jī)遇。只要善于抓住機(jī)會(huì)，未來(lái)還是很光明的。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國(guó)企，高層管理人員價(jià)值越來(lái)越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。在另一方面，我國(guó)的人力資源管理的專業(yè)知識(shí)人才十分稀缺。總的來(lái)說(shuō)前景不錯(cuò)。但，這個(gè)專業(yè)的工作和財(cái)務(wù)、營(yíng)銷相比，還是有差距，而且發(fā)展也會(huì)比較慢，所以一定要有耐性。懂得用時(shí)間換空間。
企業(yè)分析：在這個(gè)人才是一切的新時(shí)代，許多企業(yè)將會(huì)以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國(guó)加入WTO的新形勢(shì)，客觀上要求各個(gè)企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而，我可以選擇在一個(gè)相對(duì)規(guī)范的企業(yè)從基層做開(kāi)始，一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。
薪金分析：人力資源行業(yè)新進(jìn)人員的平均薪金水平在1500~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，二做到總監(jiān)級(jí)別可拿到10000元以上，工資不菲。
總結(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯(cuò)——一需求量越來(lái)越大，受重視程度越來(lái)越高；二薪資越來(lái)越好；三在企業(yè)位置越來(lái)越重要。
5、地域分析： 目標(biāo)城市：連云港
簡(jiǎn)介：連云港，位于江蘇省東北部，隴海鐵路終點(diǎn)，東臨黃河，北接山東，南連長(zhǎng)江與淮河，四季分明，溫度適宜，屬濕潤(rùn)的季風(fēng)氣候。
優(yōu)勢(shì)：
地域——水路交通發(fā)達(dá)，是亞歐大陸東段的'終點(diǎn)，同時(shí)又是我國(guó)的重要港口。具有較強(qiáng)的進(jìn)出口貿(mào)易能力，腹地廣闊、穩(wěn)定。
經(jīng)濟(jì)——綜合實(shí)力不斷上升，近年對(duì)外經(jīng)濟(jì)與旅游業(yè)超常發(fā)展，
財(cái)政實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，信貸范圍繼續(xù)擴(kuò)大。另外，保險(xiǎn)事業(yè)也穩(wěn)妥發(fā)展，人民生活 水平大幅度提高。
如果去連云港所要面對(duì)的問(wèn)題：
1、戶口問(wèn)題——如今戶口很難轉(zhuǎn)移，而很多企業(yè)害怕被員工欺騙而不敢使用無(wú)本地戶口的人。
解決辦法：可通過(guò)考研來(lái)轉(zhuǎn)移自己的戶口。本人已有考研打算，雖然連云港沒(méi)有我所理想的大學(xué)，但其附近的南京審計(jì)大學(xué)的經(jīng)管類專業(yè)在全國(guó)是很出名的，可以予以考慮。
2、飲食習(xí)慣問(wèn)題——我本人并不喜歡甜食。
解決辦法：一要盡量習(xí)慣，二在連云港雖然沒(méi)有能吃地道的湖北菜的地方，但有很多湘、川菜館，口味相近
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素
優(yōu)勢(shì)因素(S )
思維推理能力與獨(dú)立分析能力很強(qiáng)，頭腦靈活。
工作有毅力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事沉穩(wěn)。
弱勢(shì)因素(W)
有時(shí)過(guò)于理性會(huì)忽略別人的感受。
不善與人交流，缺乏處理人際關(guān)系的能力。
外部因素
機(jī)會(huì)因素(O)
人力資源管理部門逐漸受到企業(yè)重視。
在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)較多，經(jīng)濟(jì)方面，仍有發(fā)展前景。
威脅因素(T)
人力資源管理在很多企業(yè)中處于剛起步階段，其運(yùn)作很不規(guī)范。
社會(huì)環(huán)境不斷變化，
競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形式日益嚴(yán)峻。
結(jié)論：
1)職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個(gè)人能力，我希望最終成為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。
2)職業(yè)發(fā)展途徑：考多種證——考研——人力資源助理——人力資源專員—— 人力資源經(jīng)理
四、職業(yè)生涯目標(biāo)劃分
1、20xx年~20xx年
成果目標(biāo)：進(jìn)入某目標(biāo)企業(yè)從事人力資源助理工作
學(xué)歷目標(biāo)：高校研究生畢業(yè)
能力目標(biāo)：了解公司，將所學(xué)知識(shí)一定的用于實(shí)踐
經(jīng)濟(jì)目標(biāo) ：2000~3500左右的月收入
2、20xx年~20xx年
成果目標(biāo)：人力資源專員
能力目標(biāo)：熟悉部門運(yùn)作，能為公司提出有效的建議，能熟練的將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：5000左右的月收入、
3、20xx年~
成果目標(biāo)：該公司人力資源部經(jīng)理
能力目標(biāo)：熟悉公司運(yùn)作，具有遠(yuǎn)見(jiàn)，能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致 ，能夠與員工實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：8000~10000左右
五、計(jì)劃實(shí)施方案
基本方法：
1、教育培訓(xùn)法
2、討論交流法 3實(shí)踐鍛煉法
1.大學(xué)期間:2009年~20xx
1)學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握經(jīng)管行業(yè)的基本知識(shí)。
2)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，盡快過(guò)四級(jí)，爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。用時(shí)主動(dòng)準(zhǔn)備考其他多種證書。
3)從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)注考研信息，準(zhǔn)備考研。
4)假期打工(與本人專業(yè)相符合的工作)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
5)與同學(xué)交流，從同學(xué)那里學(xué)到對(duì)自己有益的知識(shí)。
2.大學(xué)畢業(yè)后五年：20xx年~20xx年
繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)利用空閑時(shí)間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗(yàn)。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃：
1)工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，拓寬自己的視野
2)參加一些活動(dòng)，與人多溝通，學(xué)會(huì)人際交流。建立優(yōu)良的交流網(wǎng)。
3)努力工作，主動(dòng)博得提升的機(jī)會(huì)。
4)多看書，在獲得知識(shí)的同時(shí)不斷提高自己的修養(yǎng)。
5)堅(jiān)持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來(lái)面對(duì)任何事。
六、評(píng)估調(diào)整
評(píng)估內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè))
職業(yè)途徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向)
實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略)
其他因素評(píng)估(身體、經(jīng)濟(jì)、家庭狀況等)
事物是不斷變化發(fā)展的，所以我要對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃作出一些風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，以及準(zhǔn)備好解決方案。
1、大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則直接參加工作，積累資本，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展做準(zhǔn)備。
2、若由于某種原因?qū)е挛覠o(wú)法在連云港開(kāi)始我的職業(yè)生涯，則可嘗試去長(zhǎng)沙發(fā)展。
3、若一開(kāi)始不能從事與人力資源管理專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，則可考慮先從其他相關(guān)行業(yè)(如行政管理類)做起，日后再過(guò)渡到人力資源管理專業(yè)行業(yè)。
結(jié)束語(yǔ)：
事情是不會(huì)已成不變的，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃適時(shí)作出調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些變更，使我的職業(yè)生涯規(guī)劃書能更好的指引我的人生之路，為我以后的道路減少阻礙。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 8
第一部分 總體目標(biāo)
一、總體目標(biāo)
根據(jù)工作情況與存在不足，結(jié)合目前公司發(fā)展?fàn)顩r和今后趨勢(shì)，計(jì)劃從十個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、 進(jìn)一步完善公司的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé)，爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，三年不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營(yíng)在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行。
2、 完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評(píng)定薪資、績(jī)效考核提供科學(xué)依據(jù)；
3、 完成日常人事招聘與配置；
4、 推行薪酬管理，完善員工薪資結(jié)構(gòu)，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度；
5、 充分考慮員工福利，做好員工激勵(lì)工作，建立內(nèi)部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)雇員主 人翁精神和獻(xiàn)身精神，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
6、 在現(xiàn)有績(jī)效考核制度基礎(chǔ)上，參考先進(jìn)企業(yè)的績(jī)效考評(píng)辦法，實(shí)現(xiàn)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善與正常運(yùn)行， 并保證與薪資掛鉤。從而提高績(jī)效考核的權(quán)威性、有效性。
7、 大力加強(qiáng)員工崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開(kāi)發(fā)力度。
8、 弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人；
9、 建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)公司所有員工的主觀能動(dòng)性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
10、 做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見(jiàn)與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。
二、注意事項(xiàng)：
1、 人事工作是一個(gè)系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就，因此人事部在設(shè)計(jì)制訂目標(biāo)時(shí)，按循序漸進(jìn)的原 則進(jìn)行。如果一味追求速度，人事部將無(wú)法對(duì)目標(biāo)完成質(zhì)量提供保證。
2、 人事工作對(duì)一個(gè)不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項(xiàng)目較多，因此，需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是人事工作成敗的關(guān)鍵。所以人事部在制定年度目標(biāo)后，在完成過(guò)程中懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)與各部門予以協(xié)助
第二部分 完善公司組織架構(gòu)
一、目標(biāo)概述
公司的組織架構(gòu)建設(shè)決定著企業(yè)的發(fā)展方向。
鑒 于此，首先應(yīng)完成公司組織架構(gòu)的完善。基于穩(wěn)定、合理、健全的原則，通過(guò)對(duì)公司未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)的預(yù)測(cè)和分析，制定出一個(gè)科學(xué)的公司組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個(gè)職能部門的權(quán)責(zé)，使每個(gè)部門、每個(gè)職位的職責(zé)清晰明朗，做到既無(wú)空白、也無(wú)重疊，爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，盡可能三年內(nèi)不再做大的調(diào)整，保證公司的運(yùn)營(yíng)在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行良好、管理規(guī)范、不斷發(fā)展。
二、具體實(shí)施方案：
1、完成公司現(xiàn)有組織架構(gòu)和職位編制的合理性調(diào)查和公司各部門未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查；
2、完成公司組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)草案并征求各部門意見(jiàn)，報(bào)請(qǐng)總經(jīng)理審閱修改；
3、完成公司組織架構(gòu)圖及各部門組織架構(gòu)圖、公司人員編制方案。公司各部門配合公司組織架構(gòu)對(duì)本部門職位說(shuō)明書、工作流程在去年基礎(chǔ)上進(jìn)行改造。人事部負(fù)責(zé)整理成冊(cè)
三、實(shí)施目標(biāo)注意事項(xiàng)：
1、 公司組織架構(gòu)決定于公司的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，決定著公司組織的高效運(yùn)作與否。組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)本著簡(jiǎn)潔、科學(xué)、務(wù)實(shí)的方針。組織的過(guò)于簡(jiǎn)化會(huì)導(dǎo)致責(zé)權(quán)不分，工作負(fù)荷繁重，中高層管理疲于應(yīng)付日常事務(wù)，阻礙公司的發(fā)展步伐；而組織的過(guò)于繁多會(huì)導(dǎo)致管理成本的不斷增大，工作量大小不均，工作流程環(huán)節(jié)增多，扯皮推諉現(xiàn)象，員工人浮于事，組織整體效率下降等現(xiàn)象，也同樣阻礙公司的發(fā)展。
2、 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)不能是按現(xiàn)有組織架構(gòu)狀況的記錄，而是綜合公司整體發(fā)展戰(zhàn)略和未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)公司運(yùn)營(yíng)需要進(jìn)行設(shè)計(jì)的。因此，既不可拘泥于現(xiàn)狀，又不可妄自編造，每一職能部門、每一工作崗位的確定都應(yīng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真論證和研究。
3、 組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)需注重可行性和可操作性，因?yàn)楣窘M織架構(gòu)是公司運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，也是部門編制、人員配置的基礎(chǔ)，組織架構(gòu)一旦確定，除經(jīng)公司總經(jīng)理研究特批以外，人事部對(duì)各部門的超出組織架構(gòu)外增編、增人將有權(quán)予以拒絕。
四、目標(biāo)實(shí)施需支持與配合的事項(xiàng)和部門：
1、 公司現(xiàn)有組織架構(gòu)和職位編制的合理性調(diào)查和公司各部門未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的調(diào)查需各職能部門填寫相關(guān)調(diào)查表格，需調(diào)閱公司現(xiàn)有各部門職務(wù)說(shuō)明書；
2、 組織架構(gòu)草案出臺(tái)后需請(qǐng)各部門審閱、提出寶貴意見(jiàn)并必須經(jīng)公司總經(jīng)理最終裁定。
第三部分 各職位工作分析
一、目標(biāo)概述：
職位分析是公司定崗、定編和調(diào)整組織架構(gòu)、確定每個(gè)崗位薪酬的依據(jù)之一，通過(guò)職位分析既可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內(nèi)容，從而使 公司各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設(shè)計(jì)更加精確，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素，適時(shí)調(diào)整公司及部門組織架構(gòu)，進(jìn)行擴(kuò)、縮編制。也可以通過(guò)職位分析對(duì)每個(gè)崗 位的工作量、貢獻(xiàn)值、責(zé)任程度等方面進(jìn)行綜合考量，以便為制定科學(xué)合理的薪酬制度提供良好的基礎(chǔ)。詳細(xì)的職位分析還給人事配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓(xùn)提供依據(jù)。
二、具體實(shí)施方案：
1、 完成公司職位分析方案，確定職位調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查方法，如各職位主要工作內(nèi)容，工作行為與責(zé)任，所必須使用的表單、工具、機(jī)器，每項(xiàng)工作內(nèi)容的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，工作環(huán)境與時(shí)間，各職位對(duì)擔(dān)當(dāng)此職位人員的全部要求，目前擔(dān)當(dāng)此職位人員的薪資狀況等等。人事部保證方案盡可能細(xì)化，表單設(shè)計(jì)合理有效。
2、完成職位分析的基礎(chǔ)信息搜集工作。月初由人事部將職位信息調(diào)查表下發(fā)至各部門每一位職員；在5月15日前完成匯總工作。5月30日前完成公司各職位分析草案。
3、 向公司總經(jīng)理提交公司各職位分析詳細(xì)資料，分部門交各部門經(jīng)理提出修改意見(jiàn)，修改完成后匯總報(bào)請(qǐng)公司總經(jīng)理審閱后備案，作為公司人事戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)性資料。
三、實(shí)施目標(biāo)注意事項(xiàng)：
1、 職位分析作為戰(zhàn)略性人事管理的基礎(chǔ)性工作，在信息搜集過(guò)程中要力求資料翔實(shí)準(zhǔn)確。因此，在開(kāi)展此項(xiàng)工作時(shí)應(yīng)注意員工的思想發(fā)動(dòng)，爭(zhēng)取各部門和每一位員工的通力配合，以達(dá)到預(yù)期效果。
2、 整理后的職位分析資料必須按部門、專業(yè)分類，以便工作中查詢。
3、 職位分析必須注意：搜集的信息可能僅局限于公司現(xiàn)有編制內(nèi)職位信息。但向總經(jīng)理提交的公司職職位分析資料必須嚴(yán)格參照公司組織架構(gòu)對(duì)架構(gòu)內(nèi)所有職位進(jìn)行職位分析。未能從職位信息調(diào)查中獲取到的職位信息分析由人事部會(huì)同該職位所屬部門進(jìn)行撰寫。
4、 該目標(biāo)達(dá)成后將可以與公司組織架構(gòu)配合在實(shí)際工作中應(yīng)用，減少人事工作中的重復(fù)性工作，此目標(biāo)達(dá)成需公司各部門配合，注意做好部門間的協(xié)調(diào)與溝通工作。
四、目標(biāo)實(shí)施需支持與配合的事項(xiàng)和部門：
1、 職位信息的調(diào)查搜集需各部門、各職位通力配合填寫相關(guān)表單；
2、 職位分析草案完成后需公司各部門經(jīng)理協(xié)助修改本部門職位分析資料，全部完成后需請(qǐng)公司總經(jīng)理審閱通過(guò)。
第四部分 人事招聘與配置
一、目標(biāo)概述：
完成人事招聘配置目標(biāo)，是在保證公司日常招聘與配置工作基礎(chǔ)之上，作為日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內(nèi)容。將嚴(yán)格按公司需要和各部門要求完成此項(xiàng)工作。人事的'招聘與配置，不單純是開(kāi)幾場(chǎng)招聘會(huì)如此簡(jiǎn)單。人事部要按照既定組織架構(gòu)和各部門各職位工作分析來(lái)招聘人才滿足公司運(yùn)營(yíng)需求。也就是說(shuō)，盡可能地節(jié)約人力成 本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)是人事的配置原則。所以，在達(dá)成目標(biāo)過(guò)程中，人事部將對(duì)各部門的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制。考慮到公司目前正處在發(fā)展階段和變革時(shí)期，人事部對(duì)人事招聘與配置工作會(huì)做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲(chǔ)備、謹(jǐn)慎招聘、實(shí)現(xiàn)梯隊(duì)建設(shè)。
二、具體實(shí)施方案：
1、 計(jì)劃采取的招聘方式：以網(wǎng)絡(luò)為主，兼顧現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、報(bào)刊、推薦等。網(wǎng)絡(luò)招聘：和全國(guó)知名的招聘網(wǎng)站合作，簽約網(wǎng)站半年或者一年，如無(wú)憂招聘、智聯(lián)招聘等；獵頭招聘：高層管理崗位的招聘方式；人才市場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘：保持與沈陽(yáng)各大小人才市場(chǎng)聯(lián)系，參與大型招聘會(huì)、專場(chǎng)招聘會(huì)等，這同時(shí)也是公司品牌宣傳的一種形式；內(nèi)部提拔：通過(guò)績(jī)效考核等方式提拔和任用內(nèi)部員工；熟人推薦：針對(duì)特別崗位或柜臺(tái)BA實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)熟人推薦的形式。
2、 為規(guī)范人事招聘與配置，起草《公司人事招聘與配置規(guī)定》。完成后請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后下發(fā)各部門。
三、人才儲(chǔ)備和管理目標(biāo)
為確保人員的合理流動(dòng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，人事部要作好人員儲(chǔ)備工作。同時(shí)，將員工培養(yǎng)和管理將作為重點(diǎn)工作，主要突出對(duì)員工的育和用的方面。
(1)直營(yíng)店儲(chǔ)備店長(zhǎng)的培育和使用：
儲(chǔ)備店長(zhǎng)2—3人，來(lái)源方式——外聘或針對(duì)性培養(yǎng)；
① 外聘：從招聘的員工中通過(guò)培訓(xùn)、考試及店中實(shí)際工作情況考核，選拔其中較為優(yōu)秀的作為店長(zhǎng)的儲(chǔ)備人才。考核部門為：人力資源部、市場(chǎng)部；考核標(biāo)準(zhǔn)由以上二個(gè)部門共同制定，儲(chǔ)備對(duì)象必須同時(shí)通過(guò)二個(gè)部門的考核，且在人品、綜合素質(zhì)方面達(dá)到公司用人原則。
② 內(nèi)部挖掘：從直營(yíng)店中挖掘可培養(yǎng)的人才，從每次的直營(yíng)店技能考核中選取較為優(yōu)秀的作為店長(zhǎng)的儲(chǔ)備人選。原則上，所挑選的員工必須具備積極向上的心態(tài)和踏實(shí)的工作作風(fēng)，且出于自愿接受店長(zhǎng)崗位，承擔(dān)工作壓力和管理責(zé)任。以工作在半年以上、一年以內(nèi)的員工為首選。
③ 培養(yǎng)時(shí)間：半年，分二個(gè)階段(必須通過(guò)至少一次公司清貨、促銷活動(dòng)的鍛煉)。 培養(yǎng)辦法：安排進(jìn)行提升培訓(xùn)(涉及管理類培訓(xùn))。
第一階段：時(shí)間3個(gè)月，培訓(xùn)和實(shí)習(xí)期。儲(chǔ)備人員必須在至少有半年到一年的較好的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)水平，期滿后進(jìn)行階段性考核。參與考核部門為直營(yíng)店店長(zhǎng)、市場(chǎng)部、人事部。
第二階段：時(shí)間3個(gè)月，試用期。作為店長(zhǎng)助理進(jìn)行試用，協(xié)助店長(zhǎng)全面管理直營(yíng)店內(nèi)的工作，期滿后進(jìn)行階段性考核。參與考核部門為直營(yíng)店店長(zhǎng)、市場(chǎng)部、人事部、行政部。
(2)針對(duì)在職的管理、專業(yè)人員合同到期前半年進(jìn)行同崗位人員儲(chǔ)備。
(3)、人員管理指標(biāo)
全年員工異動(dòng)率控制在10%以下(崗位調(diào)整)，正式員工離職率控制在20%以下。做好員工溝通，控制員工離職率，每季度、半年撰寫員工離職分析報(bào)告。
① 控制工作時(shí)間在半年內(nèi)的員工離職(根據(jù)以往了解的情況，員工在工作滿一年將相對(duì)穩(wěn)定)。在促銷活動(dòng)前期半年內(nèi)的員工離職率會(huì)突然升高(特別是從未參加過(guò)活動(dòng)的，會(huì)因勞動(dòng)強(qiáng)度的大幅增加不適應(yīng))，導(dǎo)致人員緊張。主要措施：加強(qiáng)員工溝通和企業(yè)文化的灌輸。
② 控制新員工在試用期間離職(排除由公司單方提出終止試用的員工)。一直以來(lái)，新員工在試用期內(nèi)離職占到了整體離職率的20%以上，不僅加大了人事工作的勞動(dòng)量，且影響整體的工作安排。主要措施：
A、把好人員招聘關(guān)，嚴(yán)格按照用人條件篩選，特別注意對(duì)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)的考察；
B、做好入職溝通，建立員工溝通記錄、規(guī)劃職業(yè)愿景，明確員工工作內(nèi)容和計(jì)劃；
C、做好崗位培訓(xùn)工作。
D、定期跟蹤新員工工作情況，引導(dǎo)其快速適應(yīng)崗位；
D、員工轉(zhuǎn)正時(shí)完成家訪工作。
③ 合理進(jìn)行工作崗位的調(diào)整和解聘不合格的員工：根據(jù)員工技能考核結(jié)果和工作業(yè)績(jī)完成情況進(jìn)行工作調(diào)整和解聘。對(duì)于不適合本崗位任職要求的員工在轉(zhuǎn)崗或培訓(xùn)后依然無(wú)法勝任的，公司與員工解除勞動(dòng)關(guān)系，但解聘控制在5%以下，分解到半年，半年的解聘人員控制在2人以下。
④ 員工異動(dòng)、離職按制度流程辦理手續(xù)率100%，因隨意操作導(dǎo)致人事糾紛事件為0。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 9
引言：
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課，我了解了什么是職業(yè)生涯規(guī)劃以及作為大學(xué)生的我們應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。課上我學(xué)到了很多，比如團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、自己的表達(dá)能力、交際能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力等都得到了極大的提升。今天即將過(guò)去，明天還在等待，不要讓自己的明天因?yàn)榻裉於奁Ｌ幵诖髮W(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性全來(lái)自自己，我不得不考慮起自己的前程，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我必須正確的認(rèn)識(shí)自己，并對(duì)自己今后的人生做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，真正的認(rèn)識(shí)自我，才能對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)作出正確的選擇。機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，有能力的人總是能將它牢牢握住。我們的職業(yè)生涯也是如些，我們只有給自己定出明確的目標(biāo)并且提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它，才能讓自己的職業(yè)目標(biāo)一步步地接近現(xiàn)實(shí)。最終使自己的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
第一章：自我認(rèn)知
1、個(gè)人特征：
我出生在一個(gè)農(nóng)村大家庭，從小父母管教嚴(yán)厲，養(yǎng)成了良好的個(gè)人習(xí)慣。我的性格比較外向，喜歡交各種各樣的朋友，在初高中遇到了很多朋友，同時(shí)也有好多性格不和的人，從他們身上我學(xué)到了許多東西。我自認(rèn)為活潑開(kāi)朗、待人真誠(chéng)、寬容、有較強(qiáng)的交際能力、善于溝通，來(lái)到大學(xué)我有了屬于自己的人脈。我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、偶爾游戲一下。
2、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：
性格開(kāi)朗，熱情樂(lè)觀，做事認(rèn)真，有始有終，有責(zé)任感，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于與人溝通，能與人和睦相處。吃苦耐勞，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。生活態(tài)度樂(lè)觀向上，勤儉節(jié)約，意志堅(jiān)定，勇于追求自己所要的。在生活中不斷的要求自己向新事物探索，完善自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，挖掘自己的潛能，以實(shí)際能力來(lái)追逐自己的目標(biāo)。
3、個(gè)人缺點(diǎn)：
沒(méi)有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自控能力較差，容易受外界干擾，使自己不能按時(shí)完成計(jì)劃；往往做事計(jì)劃趕不上變化，馬虎貪玩，做事不穩(wěn)重，經(jīng)常沖動(dòng)，急于求成，經(jīng)常是欲速則不達(dá)；固執(zhí)，又是過(guò)于主觀，不夠自信，容易害羞；容易輕信別人，不夠成熟；做事不夠果斷猶豫不決。
4、職業(yè)興趣：
職業(yè)興趣是職業(yè)選擇中最重要的因素，是一種強(qiáng)大的精神力量職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)可以幫助個(gè)體明確自己的主觀性向，從而能得到最適宜的活動(dòng)情境并給予最大的能力投入。使自己在事業(yè)中發(fā)揮自己最大的作用，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。而我的職業(yè)興趣類型是屬于社會(huì)型的(喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德入)。
5、職業(yè)能力：
職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。首先，我認(rèn)為要具有良好的職業(yè)能力就必須先具有良好的個(gè)人素質(zhì)和心里素質(zhì)，我的個(gè)人素質(zhì)和心里素質(zhì)良好。其次，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力是衡量職業(yè)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己具有較好的表達(dá)能力。所以我認(rèn)為自己能夠成為一個(gè)好的經(jīng)理助理。
6、職業(yè)價(jià)值觀：
我的職業(yè)價(jià)值關(guān)屬于自我實(shí)現(xiàn)型。希望在一個(gè)好的環(huán)境里工作，能有親人和朋友陪伴。不 大考慮社會(huì)地位及他人對(duì)自己的看法，盡力發(fā)揮自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并通過(guò)自己的不斷努力讓自己和父母過(guò)上富足的生活。行政管理專業(yè)的.畢業(yè)生有廣泛的適用性。他們不僅可以從事于黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政部門，也可以在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作。另外，也可以在學(xué)校、科研部門從事教學(xué)或科研工作；或者進(jìn)入中外大中型企業(yè)做公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。中國(guó)改革開(kāi)放需要越來(lái)越多的行政管理人員，而在這個(gè)領(lǐng)域有很大的缺口，有公司專門要招行政管理專業(yè)的人才，所以行政管理就業(yè)前景應(yīng)該不錯(cuò)的。
第二章：環(huán)境分析：
1、家庭環(huán)境：
生活在農(nóng)村家庭，家庭成員較多。父母對(duì)我要求較為嚴(yán)格，希望我能通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的生活現(xiàn)狀。我從小較為自立，自理能力強(qiáng)，父母從不要求我按照他們規(guī)劃的路線走，凡是自己能做決定的事從不予以干涉。都說(shuō)家庭是孩子的第一任教師，雖然我的父母文化水平不高，但是他們教會(huì)了我如何做人做事。
2、學(xué)校環(huán)境：
我校是培養(yǎng)人才的搖籃。學(xué)校生活學(xué)習(xí)環(huán)境都相對(duì)較好，生活區(qū)的良好規(guī)劃為我們的生活提供了非常好的條件。而且學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門科類，我們可以查閱各個(gè)方面的資料，從中汲取很多的知識(shí)。另外，我認(rèn)為師資水平是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要條件，我們學(xué)校的老師都是各學(xué)術(shù)界的專業(yè)人才，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選聘請(qǐng)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和方便的教學(xué)資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校講座較多，課余活動(dòng)較為豐富，這為我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和自身能力素質(zhì)的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
3、社會(huì)環(huán)境：
由于我國(guó)正在向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，因此，就業(yè)政策也基本上按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律來(lái)加以指導(dǎo)。自2008年以來(lái)，美國(guó)次貸危機(jī)已經(jīng)波及全球，世界 經(jīng)濟(jì)正處在一個(gè)艱難的低迷時(shí)期，形勢(shì)不容樂(lè)觀。2010屆畢業(yè)生的全國(guó)總體就業(yè)率為89.6%，高于金融危機(jī)前約2個(gè)百分點(diǎn)，其中，本科院校2010屆畢業(yè)的就業(yè)率為91.2%，比2009屆上升3.2個(gè)百分點(diǎn)；高職高專院校為88.1%，比2009屆上升2.9個(gè)百分點(diǎn)。總體來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。因此，在這個(gè)大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。
4、專業(yè)就業(yè)方向：
現(xiàn)代管理專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)系統(tǒng)化、行政決策科學(xué)化、行政管理方法的定量化和最優(yōu)化、行政事務(wù)工作的現(xiàn)代化和自動(dòng)化。行政管理的對(duì)象日益廣泛，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面。在各行各業(yè)都要求具備專門知識(shí)的專業(yè)化人才的趨勢(shì)下，行政管理專業(yè)人才在社會(huì)上的需求呈上升趨勢(shì)， 現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無(wú)論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無(wú)形之中為本專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，從量上而言，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。從目前來(lái)看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢(shì)。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 10
一、個(gè)人背景與現(xiàn)狀分析
姓名：
年齡：25歲
教育背景：本科，人力資源管理專業(yè)
工作經(jīng)驗(yàn)：1年，某中小型企業(yè)人力資源助理
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：
具備扎實(shí)的人力資源管理理論知識(shí)，熟悉招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理等模塊。
良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。
對(duì)數(shù)據(jù)敏感，能運(yùn)用Excel、SPSS等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新知識(shí)，對(duì)新的人力資源管理工具和技術(shù)保持高度關(guān)注。
待提升之處：
缺乏大型企業(yè)或跨國(guó)公司的`人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，視野受限。
項(xiàng)目管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力有待加強(qiáng)，尤其是在復(fù)雜項(xiàng)目中的決策和執(zhí)行能力。
英語(yǔ)水平一般，限制了國(guó)際交流和海外工作機(jī)會(huì)。
二、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
短期目標(biāo)（1-3年）：
成為一家中型企業(yè)的HR經(jīng)理，獨(dú)立負(fù)責(zé)至少兩個(gè)關(guān)鍵人力資源模塊（如招聘與培訓(xùn)）。
完成PMP（項(xiàng)目管理專業(yè)人士）認(rèn)證，提升項(xiàng)目管理能力。
提高英語(yǔ)水平，通過(guò)CET-6考試，為國(guó)際交流打下基礎(chǔ)。
中期目標(biāo)（3-5年）：
擔(dān)任大型企業(yè)或跨國(guó)公司的人力資源部門負(fù)責(zé)人，全面負(fù)責(zé)公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。
參與或主導(dǎo)至少一項(xiàng)企業(yè)變革項(xiàng)目，如組織架構(gòu)調(diào)整、薪酬體系改革等。
建立并維護(hù)良好的行業(yè)人脈，參與人力資源管理相關(guān)的專業(yè)論壇和研討會(huì)。
長(zhǎng)期目標(biāo)（5年以上）：
成為人力資源管理領(lǐng)域的專家或顧問(wèn)，為企業(yè)提供咨詢服務(wù)，參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定。
發(fā)表專業(yè)論文或出版書籍，分享管理經(jīng)驗(yàn)，提升行業(yè)影響力。
探索并實(shí)踐人力資源管理的新趨勢(shì)，如人工智能在HR領(lǐng)域的應(yīng)用。
三、行動(dòng)計(jì)劃
1. 技能提升：
報(bào)名參加PMP培訓(xùn)課程，考取證書。
參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，準(zhǔn)備CET-6考試。
學(xué)習(xí)并實(shí)踐HR數(shù)據(jù)分析軟件，如Tableau或Power BI。
2. 經(jīng)驗(yàn)積累：
主動(dòng)承擔(dān)更多項(xiàng)目責(zé)任，鍛煉項(xiàng)目管理能力。
尋求跨部門合作項(xiàng)目，拓寬視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
考慮加入HR行業(yè)協(xié)會(huì)或組織，參與活動(dòng)，積累人脈。
3. 持續(xù)學(xué)習(xí)：
定期閱讀人力資源管理領(lǐng)域的最新書籍、期刊和報(bào)告。
參加線上/線下研討會(huì)、講座，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和最佳實(shí)踐。
利用MOOC平臺(tái)學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的人力資源管理理念和技術(shù)。
4. 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：
通過(guò)社交媒體、行業(yè)論壇等渠道，與同行建立聯(lián)系。
參與行業(yè)會(huì)議，積極發(fā)言，展示自己的專業(yè)見(jiàn)解。
尋找導(dǎo)師或行業(yè)領(lǐng)袖，建立指導(dǎo)關(guān)系，獲取職業(yè)發(fā)展的建議和支持。
四、評(píng)估與調(diào)整
每半年進(jìn)行一次自我評(píng)估，檢查目標(biāo)達(dá)成情況和行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況。
根據(jù)行業(yè)趨勢(shì)、個(gè)人發(fā)展情況和外部環(huán)境變化，適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。
保持開(kāi)放心態(tài)，勇于嘗試新事物，靈活應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
人力資源管理職業(yè)規(guī)劃書 11
一、個(gè)人概況
姓名：
年齡：23歲
教育背景：本科，工商管理專業(yè)（人力資源管理方向）
工作經(jīng)驗(yàn)：無(wú)（即將畢業(yè)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷包括一次人力資源助理實(shí)習(xí)）
個(gè)人特點(diǎn)：
熱愛(ài)人力資源管理工作，對(duì)人才招聘、員工關(guān)系管理有濃厚興趣。
具備良好的人際交往能力，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)和溝通，能夠有效解決員工問(wèn)題。
創(chuàng)新思維強(qiáng)，善于運(yùn)用新技術(shù)提升工作效率，如使用HRIS系統(tǒng)。
強(qiáng)烈的責(zé)任心和自我驅(qū)動(dòng)力，愿意投入時(shí)間和精力提升自己。
二、職業(yè)愿景
短期目標(biāo)（畢業(yè)至3年內(nèi)）：
成功入職一家有潛力的企業(yè)，擔(dān)任人力資源專員，專注于招聘和員工關(guān)系管理。
深入學(xué)習(xí)人力資源相關(guān)法律法規(guī)，確保公司操作合規(guī)。
提升數(shù)據(jù)分析能力，利用數(shù)據(jù)支持決策，優(yōu)化招聘流程和員工滿意度。
中期目標(biāo)（3-5年）：
晉升為人力資源主管，負(fù)責(zé)多個(gè)模塊的`運(yùn)營(yíng)，如培訓(xùn)與發(fā)展、績(jī)效管理。
參與公司戰(zhàn)略制定，確保人力資源策略與公司目標(biāo)一致。
建立內(nèi)部培訓(xùn)體系，提升員工技能和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
長(zhǎng)期目標(biāo)（5年以上）：
成為人力資源總監(jiān)，全面負(fù)責(zé)公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行。
推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的工作氛圍。
拓展職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，成為行業(yè)內(nèi)的意見(jiàn)領(lǐng)袖，參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定和推廣。
三、發(fā)展策略
1. 技能提升：
完成HRCI（人力資源認(rèn)證協(xié)會(huì)）認(rèn)證，提升專業(yè)水平。
學(xué)習(xí)心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)員工行為的理解和管理能力。
掌握數(shù)據(jù)分析工具，如Python或R語(yǔ)言，用于人力資源數(shù)據(jù)分析。
2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：
在實(shí)習(xí)和工作中，積極尋求反饋，不斷改進(jìn)工作方法。
參與或主導(dǎo)小型項(xiàng)目，如校園招聘活動(dòng)策劃、員工滿意度調(diào)查等。
加入HR社群，參與線上/線下交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。
3. 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)：
擔(dān)任團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)角色，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力。
參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，如EMBA或領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)沖突解決和談判技巧，提高處理復(fù)雜情況的能力。
4. 持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：
關(guān)注人力資源管理的新趨勢(shì)，如人工智能、大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。
嘗試將新技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高工作效率和效果。
保持好奇心，不斷探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
四、評(píng)估與反饋
定期（每年）進(jìn)行自我評(píng)估，檢查職業(yè)目標(biāo)達(dá)成情況和技能提升情況。
尋求同事、上級(jí)和導(dǎo)師的反饋，了解自己在工作中的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。
根據(jù)評(píng)估結(jié)果和反饋，調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，確保職業(yè)發(fā)展路徑的可行性和有效性。
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