化學專業大學生職業規劃書

時間：2022-10-12 05:22:53 職業規劃我要投稿

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化學專業大學生職業規劃書

化學專業大學生職業規劃書

化學專業大學生職業規劃書

　　一、引言

　　隨著高校的擴招，大學生就業難成為一個不容忽視的社會問題。一些畢業生缺乏必要的自信，就業時“饑不擇食”；還有一些依然抱著“天之驕子”的心態，就業時“好高騖遠”，脫離社會需要。這兩種傾向都將導致就業成功率的下降。學校和社會曾向大學生呼吁“先就業，再擇業”，以緩解就業壓力。然而我認為此呼吁的初衷是可以理解的，能引導學生正確看待就業與擇業，避免好高騖遠的擇業心態，提高學生的第一次就業率，穩定就業局勢。但有不少大學生缺乏對自己和社會的正確認識，以為先就業就是忽視自身條件，迎合就業崗位的需要，只要有用人單位接受，就盲目簽約。這種現象尤其在一般院校（就像我們）及非熱門專業的學生中最為突出。其結果可能因為匆忙就業而導致更高的離職率，就業壓力會反升不降。

　　其實，割裂就業與擇業的關系，孤立看待二者的先后關系是不科學的。我們應該倡導的是科學擇業，以提高就業成功率，保持就業的穩定。

　　怎樣才能才能做到以上所述呢？首先就是要經過自我分析，再結合自身的實際條件（包括夢想，興趣，自己擅長的方面等等）和外界因素，做出一個適合自己的職業生涯規劃。雖然做職業規劃不是一個簡單的過程，但是也一定沒有人愿意讓一半的人生都在抱怨以及挫敗感中度過，這樣不僅對是自己的人生不負責任，也是對培養自己這么多年的父母不負責任。

　　做出職業規劃，會更明確什么是自己最想要的理想狀態，每個人的想法不同，有些人只想做好自己的本職工作，有些人想通過創業使事業達到一個什么樣的高度，有些人想做自己感興趣的工作等等，無論如何這些都是自己內心深處想做的事情，那么只要朝著定好的方面努力，工作的滿意度也會隨之提高，從而更快達到真正意義上的成功。

　　二、北森朗途職業規劃測評對我的評價

　　、性格特征：

　　一、我們與世界相互作用的方式外向外向的人更關注自己如何影響外部環境，將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。外向的人最喜歡的活動是聚會、討論、聊天。內向的人更關注外部環境的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內部世界，注重內心體驗。內向的人喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的中心，聆聽比表達多。內向二、我們獲取信息的主要方式感覺感覺的人關注由感覺器官獲取的具體信息，重視看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。他們關注細節、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能。直覺的人關注事物的整體和發展趨勢，重視靈感、預測和推理。直覺特征的人富于想象和創造，喜歡學習新技能，但容易厭倦，喜歡使用比喻、跳躍性地展現事實。直覺三、我們的決策方式思考思考的人重視事物之間的邏輯關系，喜歡通過客觀分析做決定。他們理智、客觀、公正，認為原則比人情更重要。情感的人重視自己和他人的感受。他們富有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感影響，認為人情比原則更重要。情感四、我們的做事方式判斷判斷的人喜歡做計劃和決定，愿意進行管理和控制，希望生活井然有序。他們重視結果（重點在于完成任務）、按部就班、有條理、尊重時間期限。知覺的人靈活、適應環境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式。他們重視過程、隨信息的變化不斷調整目標，喜歡有多種選擇。知覺

　　、我做事的動力來源：

　　下圖顯示了我的動力測驗結果。圖中的分數是你的動力人群指數，表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的影響愿望為70，則表明你比70%的人影響愿望高。一般而言75以上為高分，25至75為中分，25以下為低分。

　　成功愿望：

　　這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態。

　　你的成功愿望一般。具體表現是：

　　做事有特定的目標和方向；愿意承擔一定的責任。

　　面對新嘗試時（比如組織同學的特別活動等），你往往會參照以前的經驗和方法來進行。

　　對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不至于壓力太大。

　　給你的小建議：如果想激發自己達到更強的動力，你可以嘗試逐漸提高自己的標準。

　　影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。

　　你是一個影響愿望較高的人。具體表現是：

　　喜歡指導別人怎樣完成一件事，希望別人遵循你提供的方法。能夠及時和有效地傳自己的觀念和想法，并且能夠讓別人去貫徹和實現你的想法。

　　希望事情的進度和結果盡在你的掌握中。

　　看重自己的影響力，盡量在別人面前展示，也非常在意自己在別人心目中的地位。

　　給你的小建議：是不是已經有人說你太過強勢？平時你也可以多聽聽別人的意見和建議。對管理、銷售、市場宣傳等需要強烈影響他人的工作，你會更加得心應手。

　　挫折承受：是指我們面對現在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態、情緒以及可能的舉動。

　　你的挫折承受力較低。具體表現是：

　　平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環境和壓力的影響。

　　對于失敗的可能性很敏感，但也總比別人更多更快地意識到潛在的風險。

　　事情之初就擔心失敗，常常會想到失敗后的場景和心情。

　　很看重結果，盡量避開沒把握的事情，能不做就不做。

　　給你的小建議：你是不是常常懊悔因為猶豫不決而錯失良機？下次在事先預想失敗時，不妨也想想成功的美妙感覺，可能會鼓舞你去嘗試一些新機會。

　　、我的動力類型是：

　　有人愿意推動別人一起實現目標，有人卻寧愿通過單打獨斗達成目標！

　　有人不懼風險、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂！

　　你是哪一種？知道我們的動力特點之后，我們還可以進一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現出什么特點。

　　下圖表示的是在你努力實現目標的過程中你通常會表現出來的特點。你的類型為：“自強型 ”

　　彩色所在區域是“自強型”類型。面積越大說明程度越強。

　　你希望能促進Team的發展和別人的進步，并因此得到認可，你認為這是實現自我價值的基礎，你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你善于組織、協調和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政。你會很自然地表達自己的觀點，使別人接受。你看重權威，常借助權威性增強自己觀點的說服性。

　　有得必有失，生活并不是一番風順的，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“安定型 ”

　　顏色所在區域是“安定型”類型。面積越大說明程度越強。

　　“不打無準備之戰”是你信奉的格言，你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡采用固有的或傳統的方法，認為這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，你不會覺得壓力逼人。

　　二、自我分析

　　、職業興趣-銷售型，管理型

　　我在校綠蔭環保協會先后擔任外聯部部長，副會長，在組織活動過程的同時也在不斷地進行著對外聯系和管理，聯系對外的工作和管理自己的部員。因為一直主管外聯部的工作，所以在對外聯系與為人處世方面我知道的更多

　　、職業能力-檢查員

　　無機非金屬材料工程專業是培養具備硅酸鹽，功能材料的基本理論、基本知識和較強的實驗技能人才的一門專業，將來我們的就業崗位可以在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作。所以從事管理的工作也正是符合我的專業知識。

　　、個人特性-我的性格類型偏向于外向、理智、敏銳、洞察；動力類型是主宰型、寄托型；做事的動力主要影響因素是挫折承受；

　　、職業價值觀-小康型：比較渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。有時欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而很自卑；

　　、勝任能力

　　我的優勢能力我的劣勢能力

　　、做事有計劃，喜歡按計劃行使，做到知己知彼，百戰不殆。 2、善于合理安排時間，不把事情拖到最后一刻才做 3、果斷堅決而且穩重可靠，給人留下工作認真勤奮、富有效率的美好印象 4、你有非常強的責任意識，別人不用擔心你的諾言不會兌現1、相當敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視，不愿接受批評，從而很容易引發沮喪和郁悶等情緒 2、由于樂意取悅或幫助他人，可能會導致忽視自己內心的需求，難以說“不”

　　自我分析小結：

　　以上是我結合測試結果對自己的一個認識分析。要想對自己進行深層次有效的了解，就要搜集大量的信息，這樣才能夠更切實的認識到自己的價值、興趣和能力。我在處理事情的時候追求效率，希望能在盡量短的時間內完成自己要做的事情。我善于合理安排自己的時間，有效的利用不同的時間完成更多的任務。我喜歡與別人合作，聽取別人的意見，我覺得這對我很重要。我不善于觀察事物的細節，是個不拘小節的人，我更看重事物的整體。我的責任意識非常強。平時通情達理、善解人意。有很強的目標和使命感，執著，能夠獨立工作。不過有時看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，不夠靈活，甚至有些過于自信急需改正。

　　三、職業分析

　　、家庭環境分析

　　經濟狀況：

　　父母都是農民，父親在附近的城市打工，母親在家務農，家庭收入主要來自父親的打工賺錢。所以家庭并不富裕。

　　家人期望：

　　并沒有什么特殊的期望，只期望我健康，能夠好好學習，畢業后能夠找份穩定的工作。

　　家庭對我的影響：

　　我的父母對自己的父母都是非常孝順，過去的多半輩子都是勤勤懇懇，生活非常節儉，從而在家庭收入并不多的情況下養育了我的姐姐和我。在父母的熏陶下，我也具備了孝順，做事勤奮，喜歡闖蕩的優良品質。

　　、學校環境分析

　　我校特色：

　　優美的環湖環境為我創造了排除浮躁踏實學習的客觀條件，應用化學類專業是我省重點學科，師資配備實力雄厚。尤其我們的分析化學這一學科。

　　專業學習：

　　到本學期末，我們將學完四大化學-無機化學、分析化學、有機化學、物理化學。可以說應用化學專業是使我掌握了全部的化學基本知識。

　　實踐經驗：

　　這一點學校給了我極大的幫助，由于在學院的社會實踐部，我有了很多的社會實踐機會。與社會接觸的次數多了許多，就在去年我隨我院副書記、副院長高老師一同到了大慶幾家化工企業，深入到了廠房車間，給我留下了深刻的印象。

　　、社會環境分析

　　就業形勢：在廣東、江蘇、上海、天津、北京地區就業較好。。

　　就業政策：并沒有什么具有針對性的政策。

　　競爭對手：重點大學的畢業生，具有工作經驗的從事人員，學歷（博士，碩士）更高的畢業生。

　　、職業環境分析

　　行業分析：

　　社會經濟在發展的發展之中，人們對商品的質量要求越來越高，從而檢測員是必不可少的。檢測員也可以成為“恒星職業”，永遠都不會消失，但不得不認清此行業之強大的競爭力。

　　職業分析：

　　我所從事的檢測員工作主要針對化學類檢測，此工作恰恰需要我特有的耐心、勤奮的品質，當然更是因為我的專業培養了我化學的基本理論、基本知識和實驗技能。

　　企業分析：

　　最好是國企，這樣可以直接為國家作出貢獻。我所在的企業必須具備自己的企業文化，因為企業文化的發展關乎企業的發展前景和發展潛力。同時，在企業之中，要存在相當的競爭，從而使每個員工積極進取向上。

　　地域分析：工作的城市一定要有一種蓬勃向上的發展動力，而對于城市的氣候、文化，我會有很強的適應能力。

　　職業分析小結：

　　職業選擇是一個過程，它的本質就是發展。在做出選擇之前，一定要有一個全面的職業分析。深入的了解各行各業，將社會和自身環境有機的結合起來，為自己的職業選擇指明方向。

　　四、職業定位

　　結合第一部分和第二部分的主要內容得出本人的（SWOT）職業定位分析

　　內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）

　　無機材料專業、有了基礎化學知識做準備、性格特征、在研究生實驗室有過實驗研究經歷沒有工作經驗

　　外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）

　　對薪水沒有過高要求、基層化學類工作用人單位可能要優先考慮男生可能出現的經濟危機、極大的就業競爭力、學歷一般

　　結論：

　　職業目標職業生涯前期為普通檢測員工作，后期自主創業

　　職業發展策略進入競爭力強的企業進行基層工作，積累行業經驗及人事儲備，為自主創業準備

　　職業發展路徑考取研究生-參加工作-自己創業

　　具體路徑本科四年學好專業課程-參加工作（普通員工-企業管理層）-創業

　　五、計劃實施

　　計劃實施一覽表

　　計劃名稱時間跨度總目標分目標

　　短期計劃2008-2011 （大一到大三）學會做人，完善性格，用知識武裝自己，1、繼續我院團委的建設工作，增強團委“戰斗力”。 2、大一到大二，學好四大化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學） 3、通過國家計算機三級等級考試，通過英語四六級考試，學精專業英語 4、加入中國共產黨 5、積極參加社會實踐活動鍛煉自己的組織能力，溝通能力。增強自己的情商 6、多讀一些中國文學名著，了解我國文明歷史

　　中前期計劃 2011-2014 完成學業，積累素質1、完成本科大學學業 2、考上自己理想中的研究生院校 3、掌握化學前沿知識，并學會將理論知識與實踐相結合 4、積累職業素質：a、思想道德素質b、科學文化素質c、技術技能素質d、生理、心理素質e、創造素質

　　中后期計劃（大學畢業后2-8年） 2015-2020 參加工作，積累經驗1、找到一份符合自己的工作 2、積極努力工作，并在工作中繼續學習，使自己成為所從事行業中的優秀人才 3、調換自己的工作 4、成為企業管理層人員，從而更好的積累管理經驗，增強領導能力 5、進行人際儲備 6、成家

　　長期計劃（畢業后8年或以上計劃） 2020-- 爭取達到高級管理層充分發揮自己的優勢，取得更大的成功

　　詳細執行計劃如下：

　　本人現就讀齊齊哈爾大學（本科）2年級，學習無極非金屬材料工程專業。大學不僅是大學生學習知識儲備知識，增長見識的天堂。它更是一個能夠叫我們如何做人的地方，因為在這里有了我的人生啟發者--老師。

　　短期計劃（2008年大一--2011大三）：

　　積極參加學校及學院的活動，在活動之中學習知識，增長見識，尋找出自身存的不足、缺點，全方位的了解自己，從而能夠“按方抓藥”，完善自己的人格；與此同時一定學好自己專業課，因為現在社會需要的是有一技之長的人才，而應用化學就應該是我的那個特色；積極參加社團組織，正如所愿，在大一時我有幸加入了齊齊哈爾大學綠蔭環抱協會，也正是在綠蔭協會我得到了極大地鍛煉。能力有了很大的提高，現在本人已經是社踐部的部長，這也是我能力提升的一個證明。同時，我也將會繼續將綠蔭環抱協會建設成為一個值得老師同學們信賴的組織；充分利用我校的圖書館和電子閱覽室，欣賞一些我國及國外的文學著作，增長自己文學素養；通過國家英語四六級考試，考取與我的專業相匹配的國家計算機等級（三級）考試證書。

　　中前期計劃（2011年大四--2015年研究生畢業）：

　　從大三下半學期開始全方位的準備考研，我的目標學校是哈爾濱工業大學；大四考取研究生；上研究生期間繼續學習本專業的前沿知識，成為本專業的優秀人才，完成對自己職業資本的開發；構建職業素質：a、思想道德素質b、科學文化素質c、技術技能素質d、生理、心理素質e、創造素質；同時進行管理類知識學習。

　　中后期計劃（大學畢業后2-8年2015-2020）：

　　年研究生畢業，找工作，遵循符合社會需要的原則：a、維持生計b、發展個性c、承擔社會義務。從而找到一與自己專業對口的工作，如上所說，工作時的薪水不是重點，重要的是所在單位有發展前途，有自己的企業文化、企業精神，有一只能夠帶領公司向前發展的決策層與管理層；繼續學習有關管理類的知識；加強創業意識、理念的培養，使自己具有創業心理品質；構建職業人際關系，為以后創業奠定人際基礎；形成部分創業資金原始積累。

　　長期計劃（畢業后8年或以上計劃）：

　　進行創業。

　　六、職業生涯管理

　　職業生涯規劃應該是一個規范的、持續的過程。一個令人滿意的職業生涯能夠增進滿足感，而一連串錯的職業生涯決策可能對人們的幸福感產生毀壞性的影響。還有就是要深刻的了解我們對自己有個很正確的定位并不容易。制定的目標常常是不現實的，如果沒有持續的、有意識的、積極的職業生涯規劃管理，過去的錯誤很可能會延續下去并重復出現。

　　、大學至研究生階段

　　可以說在這個階段的各個目標都是比較具體細化的，所以實行起來會有很好的方向性，是一個比較接近實際的計劃表。但我不得不注意的是，一切計劃都只是計劃，在實施的時候會遇到各種想不到的情況，以下就是為了在出現沒有意料的情況或在計劃的目標沒有實現時的一個思維行動過程表。

　　、參加工作

　　在我參加工作之后，就不得不考慮自己工作前途問題。即使在參加工作初期，我只是一個普通的工作人員，但為了日后在自己創業之時能夠辦事得心應手，管理得當，自己就不可以“安分守己”，要對自己的生涯進行更為積極的管理。

　　信息、機會和支持來自

　　需要做的決策

　　教育、家庭、工作和社會制度

　　職業生涯管理模型

　　、管理周期

　　管理是時時的，但我對我的職業規劃每一年進行一次全面的分析。當然，若出現重大的特殊情況，應當立即進行全面分析。

　　職業生涯規劃管理小結節：

　　在職業生涯規劃管理這一部分我并未對創業進行闡述，因為我認為對于創業的選擇我現在還無法形成具體的概念。因為決定從事哪一方面的創業其實是由一系列決定組成的，并不是頭腦一熱拍板確定方向，現在就說創業的方向還為時尚早，誰也不清楚為來幾年的社會結構是個什么樣子。

　　職業生涯規劃是一個隨著時間而演變的發展過程，我肯定的是，我的這一段人生一定不會嚴格按照這一個計劃發展。在發展的途中會遇到種種意想不到的情況，從而我就會對職業生涯規劃進行針對性的修改。

　　結束語：

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標前進。

　　還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執著,甚至經不起現實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。

　　所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。

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