初中英語句子成分
英語句子成分和中文是基本一樣的，但是有一點差異，只要了解其中的不同，就能輕松學會如何表達英文句子!
句子成分精講
句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補語等。
主要成分：主語和謂語
1、主語
一個句子中需要加以說明或描述的對象。主語的位置：
一般位于句首，由名詞、代詞、數詞或相當于名詞的詞、短語等充當。
The school is far from here. 名詞做主語
She goes to school by bike.
Eight is a lucky number.
The blind need more help.代詞做主語 數詞做主語 名詞化的形容詞做主語
There is a pen on the desk. 名詞做主語
Predicting the future is interesting.
To be a doctor is my dream.
2、謂語
表示人或事物(主語)的動作和存在的狀態.
英語中由動詞be、動詞have和行為動詞來充當謂語動詞 句子的時態和語態是通過謂語表現出來。
謂語動詞往往由一個或一個以上的構成。
分析句子的主語和謂語
Mr. Li teaches English.
He can play the piano.
My parents and I are having dinner.
3、表語
用來說明主語的身份、特征、性質、狀態。
表語的位置
用在動詞be和系動詞的后面。
名詞、代詞、數詞、介詞短語、副詞等都可以和連系動詞一起構成復合謂語。
Your pen is on the desk.
He got very angry.
My dream is to have a robot.
動名詞做主語 不定式短語做主語
常見的系動詞
1. be動詞
2. 與感覺有關的動詞 look, sound, smell, taste, feel 等
3. 表示狀態變化的動詞，意為“變得” “變成” 如 get, grow, turn等
上述兩類詞作連系動詞時要用形容詞作表語,千萬不能用副詞。
4、賓語
是動作的對象或承受者。及物動詞:直接接賓語的謂語動詞.
不及物動詞:不能直接帶賓語的謂語動詞.
賓語可由名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞、從句構成.
I saw a plane in the sky just now.
I want three. 名詞做賓語 數詞做賓語
I like going shopping. 動名詞做賓語
We think predicting the future is hard.
5、賓語補足語（賓補） 賓語從句
有些及物動詞除了要有一個賓語之外, 還須加上一個補足語。如果沒有補足語(賓補), 有時候句子的意思就不完整。 充當賓補的有:
1. 形容詞作賓語補足語
The sun keeps us warm.
2. 介詞短語作賓語補足語:
I found her in the room.
3. 副詞作賓語補足語。
Please let him in.
4. 名詞作賓語補足語。
We made him monitor of the class.
5. 動詞不定式和分詞也能用作賓語補足語。
I asked him to come.
6、定語
定語修飾名詞或代詞(即在漢語里的……的)
1. 形容詞作定語(一般放在被修飾語之前,修飾不定代詞時放在后面)
They have a clever son.
I have something important to tell you.
2. 名詞作定語:
Is it a color film?
名詞作定語一般用單數形式, 如:
school bus, ticket office, paper flowers
但也有例外,如: sports meeting, clothes shop
man 和 woman修飾的名詞如果是復數,它們總以復數的形式作定語,如:
men drivers , women doctors
3. 代詞作定語:
This song is better than that one.
4. 數詞作定語:
There are only thirty students in our class.
帶有數字的復合形容詞.當復合形容詞用連字號連接時,其中的名詞要用單數形式.
a two-day holiday a three-year-old boy
5. 副詞作定語():
Do you know the young man over there?
6. 介詞短語作定語(The students in our class like swimming.
7、狀語
修飾動詞,形容詞或副詞,有的修飾全句, 用以說明地點, 時間, 方式, 程度, 原因, 目的, 結果, 條件, 讓步等.
1. 副詞作狀語:
The old man is walking slowly.
The boy is very clever.
2. 介詞短語作狀語:表方式 表程度
I have lived in Shanghai for five years.
3. 不定式作狀語 表時間
I come here to see you.
4. 現在分詞作狀語 表目的
The teacher came in, holding a book in his hand. 表方式
5. 狀語從句
We’ll go shopping if it doesn’t rain tomorrow.
狀語的位置
1. 在一般情況下,用于句末。
We like our school very much.
2.為了強調狀語,可以把它放在句首.
I usually get up at six, but this morning I got up at eight.
3. 表頻度的副詞通常用于句中, 如always, usually, often, hardly, never,
用于行為動詞前,be動詞、助動詞和情態動詞后
I usually get up early.
He is often late.
一些副詞, 如already, once, just, soon, yet, still, nearly, almost, really, suddenly, certainly等用法相似
sometimes, now可以位于句首,句中或句末
only 在句中的位置比較靈活, 但位置不同, 意義也不同.
The actor only sang a song.
Only the actor sang a song.
The actor sang only one song.
兩個或多個狀語同時修飾時的順序
1. 地點狀語在前, 時間狀語在后.
We will have a meeting in Room 202 tomorrow.
2. 較小單位的狀語在前,由小到大
Mr. Li lives at 88 Chongwen Rd., Suzhou, Jiangsu.
3. 一個句子有幾個不同種類的副詞作狀語, 其順序大都是: 程度副詞,方式副詞, 地點副詞, 時間副詞
She sang very well at the meeting last night.
時間和地點狀語也可以位于句首, 表示強調或使上下文更為連貫
Usually I read the newspapers in the morning, but yesterday I read them in the evening.
動詞-ed形式作定語，表語，賓語補足語和狀語
一、動詞-ed形式作定語
過去分詞作定語往往與被修飾的詞靠得很緊,漸漸地成為一個復合詞。這種分詞叫分詞形容詞(the Participle Adjective),實際上相當于一個單純的形容詞,除表示“完成”的動作之外,還表示“被動”的意義。如：
spoken English (英語口語)；iced beer (冰凍啤酒)；cooked food (熟食); fried chips (炸土豆條);
但要注意不及物動詞的過去分詞常表示“完成”的動作,而不表示“被動”意義。如: boiled water(開水); fallen leaves(落葉) ; the risen sun(升起的太陽)等。
(1)前置定語 單個的動詞-ed形式,一般放在被修飾的名詞的前面,作前置定語。 激動的人們沖進大樓。(=the people who were excited)
．虛度的時光,無法挽回。(=time which is lost)
(2)后置定語 ①少數單個動詞的-ed形式,如left等,只能作后置定語。
1. Everything used should be marked．所有用過的東西應該做好標記。
2. Among the invited were some ladies．被邀請的人中,有些是女士。
3. The books left are for my students．剩下的書是給我的學生的。
②動詞-ed形式短語作定語時,通常要放在被修飾的名詞的后面,在意思上相當于一個定語從句。及物動詞的過去分詞作定語用來表示被動,可改為帶被動語態的定語從句;不及物動詞的過去分詞(僅限于單個過去分詞,且不能后置)則表示完成,可改為帶有完成時態的定語從句。
1. Is there anything planned for tonight? 今晚有什么活動嗎? (=that has been planned for tonight)
2. The meeting, attended by a lot of people, was a success．這次會議有很多人出席,開得很成功。 (=which was attended by a lot of people) 我們喝了一些開水后就繼續工作。 注意:這里的過去分詞的邏輯主語應是被修飾的詞,改為定語從句時關系代詞應與之一致。
二、動詞-ed形式作表語 過去分詞作表語并無“完成”或“被動”之意，而是表示主語的狀態或思想感情等。如： He looked worried after reading the letter．看完信后,他顯得很憂慮。
When we heard of it, we were deeply moved．當我們聽到這件事時,被深深地感動了。
He seemed quite delighted at the idea．聽到這個想法,他似乎很高興。
常見的作表語的過去分詞有:
amused(愉快的)； broken(碎了的)；closed(關閉的)；astonished(吃驚的)；crowded(擁擠的)；experienced(有經驗的); delighted(高興的)；lost(丟失的)；gone(遺失的)；disappointed(失望的)；worried(擔憂的)；interested(感興趣的) tired(疲勞的) pleased(高興的)；satisfied(滿意的)； surprised(吃驚的); married(已婚的)； known(著名的) 等等
三、動詞-ed形式作賓語補足語
能用作賓語補足語的過去分詞一般都是及物動詞,表示被動意義或已完成意義,有時候兩者兼而有之。作賓語補足語的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關系,即賓語是過去分詞動作的對象。
She found the door broken in when she came back．她回來時發現有人破門而人。
My grandfather had his old house rebuilt．我爺爺找人重修了一下他的舊房子。
少數不及物動詞的過去分詞用作賓補時,強調動作完成后的狀態.
They found all the guests gone when they woke up.當他們醒來時,發現所有的客人都走了。
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