考研調(diào)劑技巧建議
有些學(xué)生在調(diào)劑的時(shí)候稀里糊涂，這是不可取的。下面是小編搜集整理的考研調(diào)劑技巧建議，歡迎閱讀。
考研調(diào)劑技巧
一、摸清網(wǎng)上調(diào)劑操作流程
1.登錄：考生憑網(wǎng)報(bào)時(shí)注冊(cè)的用戶(hù)名和密碼登錄"中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)"的網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)。如果忘記了用戶(hù)名或密碼，請(qǐng)使用“忘記密碼”功能，輸入相關(guān)信息來(lái)找回用戶(hù)名或密碼;
2.查詢(xún)：考生填報(bào)前請(qǐng)認(rèn)真閱讀各招生單位在其院校信息欄目里或其它途徑公布的調(diào)劑要求，登錄調(diào)劑系統(tǒng)后查詢(xún)各招生單位的專(zhuān)業(yè)缺額信息;
3.報(bào)名：通過(guò)調(diào)劑系統(tǒng)選擇已發(fā)布缺額的招生單位和專(zhuān)業(yè)，填報(bào)調(diào)劑志愿(可同時(shí)填報(bào)兩個(gè)志愿);
4.復(fù)試：提交調(diào)劑志愿后，招生單位將反饋是否參加復(fù)試的通知。請(qǐng)考生及時(shí)登錄調(diào)劑系統(tǒng)，查看志愿狀態(tài)和招生單位的復(fù)試通知。如果收到復(fù)試通知，請(qǐng)考生按照招生單位的調(diào)劑要求辦理相關(guān)手續(xù)并通過(guò)調(diào)劑系統(tǒng)回復(fù)是否同意參加復(fù)試;
5.待錄取：考生在復(fù)試結(jié)束后，如果符合錄取條件，將收到招生單位發(fā)送的“待錄取通知”;考生必須在招生單位要求的時(shí)限內(nèi)答復(fù)是否接受待錄取，否則招生單位可隨時(shí)取消“待錄取”;一旦考生同意“待錄取”，在未征得該招生單位允許的情況下，不能再接受其它單位“待錄取”;
6.復(fù)試沒(méi)有通過(guò)：此類(lèi)考生仍可以繼續(xù)參加調(diào)劑志愿的填報(bào);
7.注意事項(xiàng)：考生填報(bào)調(diào)劑志愿的時(shí)候，聯(lián)系方式尤為重要，是招生單位主動(dòng)聯(lián)系的一個(gè)重要方式，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)隨時(shí)可聯(lián)系的電話(huà)。
二、要對(duì)不同地區(qū)的分?jǐn)?shù)線爛熟于心
有些學(xué)生在調(diào)劑的時(shí)候稀里糊涂，這是不可取的。國(guó)家在劃線的時(shí)候針對(duì)不同地區(qū)有著不同的分?jǐn)?shù)線，一般來(lái)說(shuō)，(考試大)往比你所報(bào)考院校所在區(qū)的分?jǐn)?shù)線低一些的地區(qū)調(diào)劑相對(duì)容易一點(diǎn)。
一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等21省(市);
二區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
三、動(dòng)用一切關(guān)系，大量搜集信息
以往的時(shí)候，存在學(xué)生找不到學(xué)校，但有的學(xué)校則招不滿(mǎn)生的情況，這主要是由于信息不對(duì)稱(chēng)造成的，所以，如果你真的很想調(diào)劑，那么就多多搜集信息吧。如果有著良好的關(guān)系，那么你可能會(huì)調(diào)劑到一些不錯(cuò)的院校和專(zhuān)業(yè)，甚至是別人自己考都考不進(jìn)去的。即使一些不太知名的院校，如果你有一些同學(xué)或者師兄師姐在那邊，那么就給他們打電話(huà)吧。也許他們?cè)趯?dǎo)師面前一個(gè)建議，你就有希望了，說(shuō)不定還能幫你爭(zhēng)取公費(fèi)名額呢。
四、積極備戰(zhàn)，校內(nèi)校外兩手不誤
考研調(diào)劑并不是總分達(dá)到該校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線即可，有著相同或相近的原則，即調(diào)入專(zhuān)業(yè)與第一志愿報(bào)考專(zhuān)業(yè)相同或相近。但接受調(diào)劑生時(shí)各學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)因各學(xué)校的情況而異。
因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試中各學(xué)校的考題不同，一般而言，考生除必須具有國(guó)家規(guī)定的復(fù)試資格外，一般要求入學(xué)考試的統(tǒng)考科目中兩科與所調(diào)劑專(zhuān)業(yè)的考試科目完全相同，兩科專(zhuān)業(yè)考試科目相同或相近。這即所謂的院外調(diào)劑，大部分考生的調(diào)劑都屬于院外調(diào)劑。
而報(bào)考學(xué)校相同，從一個(gè)專(zhuān)業(yè)調(diào)到相近的另一個(gè)專(zhuān)業(yè)，這是校內(nèi)調(diào)劑;參加所報(bào)考院校的校內(nèi)調(diào)劑，如從學(xué)術(shù)型碩士調(diào)劑到專(zhuān)業(yè)型碩士。提醒各位考生在搜集五花八門(mén)校外的專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，應(yīng)該也關(guān)注報(bào)考學(xué)校的校內(nèi)調(diào)劑情況。
五、主動(dòng)出擊，先下手為強(qiáng)
當(dāng)確定自己的成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線后要即刻并且時(shí)常的和所報(bào)考的招生單位研招辦聯(lián)系，以盡早知道自己能否能參加該學(xué)校的復(fù)試，或是查看自己參考所報(bào)學(xué)校所報(bào)專(zhuān)業(yè)歷年的復(fù)試線，如果覺(jué)得希望不大就要立即著手聯(lián)系調(diào)劑院校，否則研究生生活可能會(huì)與你失之交臂。有些考生把調(diào)劑看的過(guò)于簡(jiǎn)單，從不積極主動(dòng)的去搜集信息，只干等著學(xué)校公布調(diào)劑信息，然后再去選擇合適的學(xué)校寄出調(diào)劑申請(qǐng)表。更有些同學(xué)在某些網(wǎng)站上發(fā)布調(diào)劑信息之后就不管不問(wèn)，等著有學(xué)校和導(dǎo)師來(lái)聯(lián)系自己。
這兩種做法都是非常錯(cuò)誤的的，因?yàn)榫W(wǎng)上公布的信息是公開(kāi)的，大家都會(huì)去爭(zhēng)取的。所以各位考生們不要因?yàn)樽詈蟮恼{(diào)劑時(shí)刻而白費(fèi)了自己這一年多來(lái)的辛苦。而且有些院校的調(diào)劑信息是不對(duì)外公布的，這就更需要考生主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，積極的去打聽(tīng)。所以提醒同學(xué)們不要指望學(xué)校和導(dǎo)師會(huì)來(lái)主動(dòng)聯(lián)系你，你一定要主動(dòng)出擊搶盡先機(jī)爭(zhēng)取調(diào)劑。
六、多打電話(huà)，用熱情感染導(dǎo)師
有些人只是看看網(wǎng)上的信息，這還是不夠的，因?yàn)橛械膶W(xué)校信息更新不快，或者你查看的網(wǎng)頁(yè)信息不全。建議把你有意向調(diào)劑的地區(qū)的學(xué)校全部列出，然后查看他們的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，挨個(gè)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，在第一個(gè)階段，主要是打聽(tīng)今年有沒(méi)有調(diào)劑名額。一般情況下，老師是不會(huì)告訴你的，通常他們會(huì)讓你留意網(wǎng)上信息。那你可以側(cè)面問(wèn)問(wèn)往年有沒(méi)有調(diào)劑的情況，以此來(lái)判斷今年的形勢(shì)。在第二個(gè)階段，也是最關(guān)鍵的階段，一定要把握好上述兩個(gè)原則。打電話(huà)應(yīng)該講禮貌，保持微笑，給對(duì)方留下好印象。介紹自己時(shí)也應(yīng)該實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不可夸夸其談，要向招生老師表明你求學(xué)的決心和熱情，希望對(duì)方能給你復(fù)試的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明，很多人是這樣調(diào)劑成功的。
七、不要只盯著自己所考的'專(zhuān)業(yè)，可以聯(lián)系相關(guān)專(zhuān)業(yè)
有些同學(xué)在調(diào)劑的時(shí)候，只找與自己所考專(zhuān)業(yè)完全相符的去調(diào)劑，這樣范圍就相對(duì)小了一些。如果你對(duì)與你的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)不是很排斥的話(huà)，那么也可以聯(lián)系。往年有很多學(xué)生就成功地調(diào)劑到了與自己所報(bào)考專(zhuān)業(yè)不太相符的專(zhuān)業(yè)去就讀研究生了。
八、考研調(diào)劑不做單選題，可以多選擇
有的學(xué)生調(diào)劑的時(shí)候，看好了一個(gè)目標(biāo)，就給他們郵寄材料了，其他的學(xué)校就不再關(guān)注，這樣是萬(wàn)萬(wàn)不行的。考生可以同時(shí)接受兩個(gè)院校的“復(fù)試通知”，互相不會(huì)有影響。接受了一個(gè)志愿，不會(huì)影響其他志愿，但是招生單位可以看到考生收到復(fù)試通知的歷史記錄。如果對(duì)方?jīng)]有特殊要求，那么可以多聯(lián)系一些學(xué)校，這樣才有最后的希望。
九、截至之后也可以繼續(xù)聯(lián)系
有些同學(xué)對(duì)某個(gè)學(xué)校很有興趣，但在網(wǎng)上一看人家調(diào)劑結(jié)束了，就放棄了，這個(gè)時(shí)候，如果你興趣果真濃厚的話(huà)，不妨再給他們打個(gè)電話(huà)，說(shuō)不定還有戲呢。有些學(xué)校發(fā)出調(diào)劑結(jié)束的信息以后，說(shuō)不定還有補(bǔ)錄的名額，只是他們還沒(méi)有來(lái)得及更新信息。也有可能他們看好的學(xué)生選擇了別的學(xué)校，就會(huì)繼續(xù)空出一些名額。總之，在調(diào)劑的過(guò)程中，要有堅(jiān)持的精神和耐心，只要不輕易放棄，就能找到自己滿(mǎn)意的學(xué)校去就讀。
十、持之以恒，以平穩(wěn)心態(tài)應(yīng)對(duì)全局
考研調(diào)劑對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一件非常痛苦的事情，但是我們一定要用良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)。大家可以先想想最糟的情況，那也不過(guò)就是考不上，明年再來(lái)。只要你心中還有這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持夢(mèng)想，那它就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，給自己信心。其他的不用想太多，做自己該做的事情。如果心里實(shí)在有想不開(kāi)的問(wèn)題，就找家人、朋友談?wù)勑模瑑A吐自己的煩惱，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家都會(huì)給你最大的支持和鼓勵(lì)。保持平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對(duì)整個(gè)過(guò)程。
考研調(diào)劑建議
1.首要的問(wèn)題是禮貌問(wèn)題。
我每接一個(gè)電話(huà)都會(huì)說(shuō)：您好!但是很多學(xué)生接通電話(huà)，上來(lái)就問(wèn)：老師，我想問(wèn)問(wèn)你們這邊如何如何……。有個(gè)別學(xué)生在打電話(huà)的時(shí)候甚至說(shuō)：“你們這樣的學(xué)校，調(diào)劑起來(lái)應(yīng)該很容易吧。”雖然我任職的學(xué)校不是什么好學(xué)校(好學(xué)校就不需要調(diào)劑生源了，一志愿都爆滿(mǎn)啊)，但是遇到這樣的學(xué)生，未免心里會(huì)不舒服。我這里是調(diào)劑成功的第一步起點(diǎn)，如果在我這就產(chǎn)生了不好的印象，直接輸在起跑線上了，成功的機(jī)會(huì)肯定會(huì)減少。況且，我覺(jué)得，禮貌是一個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。
2.郵件問(wèn)題
(1)很多學(xué)校應(yīng)該都跟我們學(xué)校一樣，要求考生將調(diào)劑申請(qǐng)表發(fā)送到指定郵箱。可是，很多考生(占發(fā)郵件聯(lián)系的考生的一半左右吧)發(fā)送郵件的時(shí)候，正文一個(gè)字都不寫(xiě)。郵件的題目一般是：調(diào)劑申請(qǐng)或者申請(qǐng)調(diào)劑，郵件里就一個(gè)附件，甚至還有連附件都沒(méi)有的(估計(jì)是遇到網(wǎng)絡(luò)故障了)。上午我在電話(huà)里問(wèn)一個(gè)考生：“為什么你郵件正文里一個(gè)字都不寫(xiě)呢?”，學(xué)生回答：“我的所有資料都在調(diào)劑申請(qǐng)表里面呢。”我個(gè)人認(rèn)為，你郵件正文里好歹說(shuō)一些客套話(huà)吧，比如老師您好之類(lèi)的。
我建議，郵件正文里不必要寫(xiě)太多東西，但是起碼要寫(xiě)上自己叫什么名字，考了多少分，申請(qǐng)調(diào)劑哪個(gè)專(zhuān)業(yè)等基本情況。這樣招生老師打開(kāi)郵件就知道你的基本情況，覺(jué)得你合適，再仔細(xì)看你的申請(qǐng)表。另外，正文的措辭也要注意禮貌的問(wèn)題(一般這方面倒是還不錯(cuò)，很少有學(xué)生在郵件里不禮貌的，但是也要注意。)
(2)上面說(shuō)的是郵件太簡(jiǎn)單的，這里說(shuō)說(shuō)太復(fù)雜的。有些學(xué)生在郵件正文里基本把個(gè)人簡(jiǎn)歷，調(diào)劑申請(qǐng)都貼上了。很長(zhǎng)的郵件正文，讓人很難看到重點(diǎn)。甚至還有學(xué)生，為了說(shuō)明他就讀學(xué)校的情況，從他本校的網(wǎng)站上復(fù)制了一段專(zhuān)業(yè)介紹：“我院現(xiàn)有教授xx名，副教授xx名……”寫(xiě)在郵件正文里。還有些學(xué)生，將自己的各種證書(shū)(四六級(jí)，獎(jiǎng)學(xué)金，科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，體育活動(dòng)獲獎(jiǎng)，成績(jī)單……)掃描成圖片打成包發(fā)到附件里。我見(jiàn)過(guò)最夸張的一個(gè)發(fā)了25張圖，包括了他的美術(shù)作品(我負(fù)責(zé)的是工科專(zhuān)業(yè)調(diào)劑啊)，獲獎(jiǎng)證書(shū)，成績(jī)單等等。對(duì)于一個(gè)一天要處理100+甚至200+郵件的人來(lái)說(shuō)，打包下載一個(gè)大附件，下載完還要解壓縮，解開(kāi)找半天才找得到自己想看的信息，是件多么痛苦的事情啊。
其實(shí)，作為招生的老師最關(guān)心的就是：你的畢業(yè)(or就讀)院校，專(zhuān)業(yè)，報(bào)考院校，專(zhuān)業(yè)和考試分?jǐn)?shù)。后兩者主要是看你有沒(méi)有資格調(diào)劑(調(diào)劑要求報(bào)考專(zhuān)業(yè)相同或相近，分?jǐn)?shù)滿(mǎn)足國(guó)家分?jǐn)?shù)線或者院校規(guī)定的分?jǐn)?shù)線要求)。一般我就只看這幾項(xiàng)，看完了，可以接受，就可以保存考生的信息，進(jìn)行進(jìn)一步的考量。如果搞得太復(fù)雜了，我這里折騰半天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)調(diào)劑考生的專(zhuān)業(yè)不是相同相近專(zhuān)業(yè)，那種心情真是——負(fù)責(zé)調(diào)劑的老師你傷不起啊!
(3)有些學(xué)生可能的確是心情比較著急，看到調(diào)劑信息以后，給我發(fā)完郵件，又通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)站找到其他老師的聯(lián)系方式，再給其他老師發(fā)調(diào)劑申請(qǐng)表。結(jié)果，最后所有的郵件都回到了我這里。有的學(xué)生頭一天給我發(fā)過(guò)郵件了，第二天又發(fā)了一次，而且還是上面說(shuō)到的那種郵件正文一個(gè)字木有的。幸好他只發(fā)了兩次，不然搞不好會(huì)被當(dāng)成垃圾郵件直接進(jìn)過(guò)濾名單。
3.各種細(xì)節(jié)。
(1)有的學(xué)生找不到我們學(xué)校的調(diào)劑申請(qǐng)表，打電話(huà)問(wèn)我怎么辦。我一般會(huì)叫他自己做個(gè)表，或者找個(gè)其他院校的填好以后發(fā)給我。但是這里有個(gè)細(xì)節(jié)，就是：你拿其它院校的申請(qǐng)表填可以，但是可不可以把標(biāo)題的院校名稱(chēng)稍微修改一下呢。就好像，明明我這是東北大學(xué)，郵件里學(xué)生表示：“老師，我非常想到貴校繼續(xù)學(xué)習(xí)，請(qǐng)你給我機(jī)會(huì)。”結(jié)果，我打開(kāi)附件一看，標(biāo)題寫(xiě)著“東南大學(xué)2011研究生招生調(diào)劑申請(qǐng)表”。讓人崩潰……還有些學(xué)生，調(diào)劑院校名字改了，專(zhuān)業(yè)名字沒(méi)改。結(jié)果我看半天，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校沒(méi)有他要調(diào)劑的專(zhuān)業(yè)，我還得發(fā)郵件回去問(wèn)他怎么回事。所以，請(qǐng)發(fā)送調(diào)劑申請(qǐng)表之前，務(wù)必檢查一下你填寫(xiě)的表格，看看是不是合適。心情焦急可以理解，但是細(xì)節(jié)決定成敗啊。
有的學(xué)生填寫(xiě)申請(qǐng)表的時(shí)候也很馬虎，比如有這么一項(xiàng)：“第一志愿報(bào)考學(xué)校(代碼)”，這里是要求考生填寫(xiě)院校名稱(chēng)和代碼，其實(shí)代碼填不填都可以。但是就有學(xué)生直接填了個(gè)“10300”，沒(méi)有學(xué)校名稱(chēng)。我看著琢磨了半天，想想還是算了。我還能再去翻手冊(cè)查這個(gè)代碼對(duì)應(yīng)哪個(gè)學(xué)校么?!
還有些學(xué)生，把各科分?jǐn)?shù)都填了，總分不填。我還得拿筆計(jì)算一下他的總分，才能知道，他的分?jǐn)?shù)夠不夠分?jǐn)?shù)線的要求。
我還收到過(guò)一個(gè)學(xué)生的郵件，他這樣說(shuō)：“老師，雖然我出身不好，我本科的xx大學(xué)不是一流的大學(xué)，但是我有xx能力，有xx信心…………”他的本意可能是為了突出自己的學(xué)習(xí)能力或者動(dòng)手能力。但是同樣作為一個(gè)不知名高校的老師，看到這樣的郵件，未免心里有點(diǎn)堵得慌。何況，這種不自信的語(yǔ)言，會(huì)給招生的老師留下很不好的印象。
當(dāng)然了，還有很多很多各種各樣的問(wèn)題。這里說(shuō)的，都是比較典型的。
最后，給出一點(diǎn)我個(gè)人的建議：
1、首先心態(tài)要放正
有的學(xué)生可能看到相關(guān)專(zhuān)業(yè)的調(diào)劑信息就發(fā)了申請(qǐng)信，廣撒網(wǎng)。這種方式我認(rèn)為不可取。當(dāng)然我不是說(shuō)只能聯(lián)系一個(gè)，作為招生的老師，肯定希望學(xué)生只對(duì)我的學(xué)校感興趣。但是站在考生的立場(chǎng)上，我認(rèn)為，還是應(yīng)該有多方面的準(zhǔn)備才對(duì)。但是多方準(zhǔn)備絕不是四處發(fā)郵件聯(lián)系。應(yīng)該按照自己的想法，自己的專(zhuān)業(yè)，自己的分?jǐn)?shù)來(lái)確定2-3個(gè)重點(diǎn)聯(lián)系的學(xué)校。確定好目標(biāo)，才會(huì)想要去了解這個(gè)學(xué)校的各方面情況，比如公費(fèi)情況，復(fù)試科目等等。而不是只發(fā)了一個(gè)郵件就杳無(wú)音信。
2、郵件要寫(xiě)好
郵件要禮貌，措辭要得體，只寫(xiě)一兩句肯定顯得沒(méi)誠(chéng)意，寫(xiě)的特別長(zhǎng)也沒(méi)意義，3-5句話(huà)還是可以的。保證一屏能夠顯示的開(kāi)，別讓我們負(fù)責(zé)招生的還得滾屏才能看完。
附件的申請(qǐng)表首先要檢查一遍，保證貨對(duì)板，別把東南大學(xué)的申請(qǐng)發(fā)給東北大學(xué)，其次，注意申請(qǐng)表的文件名。我建議采用“姓名+分?jǐn)?shù)+申請(qǐng)調(diào)劑專(zhuān)業(yè)”的格式來(lái)命名。有很多細(xì)心的考生是這樣做的，非常好。我可以不用修改就直接保存。不然一天100+的申請(qǐng)表，如果我隨意下載，文件名重復(fù)不說(shuō)，回頭再找誰(shuí)是誰(shuí)都不知道。所以每個(gè)申請(qǐng)表基本上我都會(huì)按照這個(gè)方式來(lái)重新命名，這也是工作量啊。
3、另外，要提一點(diǎn)的是格式
現(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始使用office2007和2010了。所以申請(qǐng)表里面也出現(xiàn)了幾個(gè)docx后綴的。幸好我裝的是office2007，所以打開(kāi)無(wú)障礙。但是不能保證所有的招生老師的電腦里都是07以上的版本，目前主流使用的仍然是03啊。所以即使你用了07以上的版本，最后最好也保存成97~2003兼容版本，即doc格式。
4、郵件是輔助，要多利用電話(huà)聯(lián)系
雖然我現(xiàn)在一聽(tīng)到電話(huà)就頭疼，但是我仍然認(rèn)為，電話(huà)是比郵件更好的聯(lián)系方式。電話(huà)里你可以詢(xún)問(wèn)你想了解的關(guān)于調(diào)劑院校的很多信息，及時(shí)掌握最新的動(dòng)態(tài)。電話(huà)里面注意禮貌就不提了，說(shuō)說(shuō)遇到的問(wèn)題。有的學(xué)生上來(lái)一頓問(wèn)，然后也不說(shuō)自己叫什么，考多少分，問(wèn)完了就掛了。這樣怎么能獲得招生老師的好感呢?起碼要說(shuō)一下自己叫什么吧。接通問(wèn)好和掛機(jī)前說(shuō)謝謝也應(yīng)該是任何時(shí)候都要遵循的禮貌啊。
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