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留學入學申請書
現今社會公眾的追求意識不斷提升，我們會使用上申請書，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編精心整理的留學入學申請書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留學入學申請書1
從高一到高三畢業學習成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學校頒發的三好生獎狀，進步之星獎，優秀學員獎和多項運動會獎狀等。
在高中畢業以后，我想去日本留學深造。
自小就在城市中生活的我十分向往去經濟發達的大城市去學習。同時對于自己家鄉落后有著深刻的責任感。日本是當今世界上世界上經濟最發達的國家之一，電子產品在世界市場的占有率居于榜首。具有強大的海洋捕撈船隊和水產品養殖業，漁業發達。留學條件良好，氣候四季分明。環境優美，有美麗的櫻花，北海道的櫻花。
去這些美麗的地方是我小時侯夢想。有優秀的教師和先進的教學設備以及先進的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學的想法。
xxxx年2月底我向家里說明了我想去日本留學的意愿。在當時就得到了家人的許可。于是從xxxx年的3月份開始我到XX日語培訓學校學習日語，平常的上課時間我正常到學校學習高中的課程到了，周末就上XX日語培訓班去學習日語，到現在為止我的日語水平已達到使用最基本的日常用語和進行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學校學習。為自己將來進一步的深造做好語言上的準備。在此基礎上，根據本人的個人喜好和特長，想在日本的大學學習物流管理。日本是個經濟文化繁榮發達的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經濟文化藝術的.交流更加深入。當我學有所成回國后，將致力于家鄉的經濟發展，用在日本所學的先進的管理方去經營自己家鄉的企業。也愿意在日友好中日文化經濟交流方面貢獻自己的聰明才智。
父母支持我的留學請求，能夠支付我在日本的一切費用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學校的規章制度。好好學習，增長本領，成為一個有用的人才
真誠地希望我的留學申請會被批準。
申請人：
留學入學申請書2
我是留學申請人唐過，1982年9月26日生于北京，2002年9月考入西安體育學院運動訓練專業，并于2006年7月大學畢業。
大學畢業以后進入北京潤宏富商貿有限公司從事貿易工作，在工作的過程中接觸到了許多日本的企業，了解到日本是個世界經濟的強國，不論在哪些方面都十分的先進，加上工作的需要使我對于日本的經濟方面的知識產生了濃厚的興趣，也閱讀了不少的日本經濟方面的書籍，深深地喜愛上了日本這個國家。在工作中也結交了日本的朋友，但是發現不能很好的與他們進行交流，所以自2009年6月開始學習日本語，經過一年多的日語學習，讓我更深入地了解了日本的文化，也萌生了去日本留學的想法。
經過自己努力2010年4月拿到了JTEST E級證書，并申請了2011年4月到MANABI外語學院留學。但是遺憾的是2011年3月日本發生地震，由于父母比較擔心我取消了日本留學的計劃。
2012年9月工作變動到北京客來客勝商貿有限公司業務部，擔任部門經理。這家公司也是從事中日之間的貿易業務。工作關系有時需要和日本人客戶交流和看日文資料，初級的日語水平有時也滿足不了工作的需要，另外工作量也逐步加大，但我還是抽時間看一些日本新聞及經濟類的書籍去學習。隨著日益變化的經濟以及貿易市場發展，越發的感覺到自己的知識不足，于是我非常渴望去進一步深造。而日本是我留學的第一選擇。父母也消除了原來的顧慮，同意了我去日本留學的計劃。于是今年我又開始了日語的中級課程學習，以彌補語言方面的不足。
經多方了解得知大阪大學大學院的經濟學研究科比較注重實學的研究，為了能夠獲得深造的機會，我辭去了現有的工作，專心的'學習日語以及為留學做充分的準備，申請了2014年4月入學的新大阪外國語學院學習日語。計劃通過1年語言學校的學習日語達到1級以上水平后，進入大阪大學大學院經濟學研究科學習，大學院畢業后我將回到我的祖國，運用我所學的知識為中日兩國的貿易發展貢獻自己的一分力量。
如果我的留學申請被批準，將非常珍惜這次機會，努力學習，自覺遵守日本國的法律以及學校的各項規章制度，做一名優秀的留學生。衷心希望貴國政府能夠給予我這次學習的機會!
留學入學申請書3
我叫張昕，出生于1987年8月18日，今年26歲，山東人。20xx年6月畢業于廣州市亞加達外語專修學院商務日語專業。
日本對我來說是一個熟悉的國家，在日本生活三年可以說是一生受益，對我的人生來說也是個很大的轉折.在日本我通過跟日本人的接觸溝通，還有和日本人日復一日的攜手工作慢慢地明白了什么叫「問是一時的羞恥，不問是一生的羞恥」。在日本三年還讓我學會了無論何時何地都要面帶微笑地去做好每一件事;也更加懂得了團結就是力量這句話的真正含義。日本的風土人情以及文化禮儀方面還是很值得中國人學習和借鑒的，日本人在做每一件事的時候，不論是多么不起眼的事情都會很有責任心地去完成，等等，還有很多地方都使我這一生受益匪淺。在日本研修這三年，我熟悉了汽車零部件生產的流程，不僅記住了一些汽車零部件的名稱，而且也了解了汽車零部件的功能，對于汽車零部件的生產制造工程產生了極大的`興趣.另外,在研修時,結識了我的丈夫榮先軍.我們計劃回國后一起創業,從事日本汽車零配件方面的工作,把在日本學習到的知識和技能應用到實際的工作中.回國后，為了實現我們的理想,為了提高日語水平,以便能看懂專業性比較強的日文書籍，我選擇到廣州市亞加達外語專修學院商務日語專業學習日語。經過2年的系統學習，我基本上能看懂日文的技術書籍。大專畢業后，我把全部精力投入到我和丈夫一起創建的商行,做起了電動車部件的批發零售工作.我們銷售的電動車部件都是從日本進口的,因為質量好,服務也好,商行的業務迅速發展起來,現在每月會收到大批的訂單.隨著業務的發展,客戶的需求也開始多樣化,有的客戶需要了解產品的詳細功能,為了滿足客戶的需求,需要我給日本廠家打電話或者寫郵件確認產品的性能和維護保養等方面的注意事項,雖然能用日語和日方廠家進行溝通,但有時有些表達還不是很流暢.另外,有些客戶那里有產品更新和改善功能的需求，由于我和我丈夫都沒有專門地學習過機械生產和設計的相關專業知識，有時感到力不從心。為了能把我們的業務做大做的更好，不僅僅是做產品的銷售，將來能建成產品修理和保養中心，我和丈夫經過研究，決定讓我到日本留學，為我么將來事業的發展打下基礎。
我們計劃首先到語言學校進一步提高日語水平，日語達到1級以上水平后，希望考進日本大學機械工學科，主攻機械學。大學畢業后，我將回到中國，將我在日本學習到的專業知識應用到今后的業務展開中，繼續和丈夫一起把我們商行的業務發展壯大，讓更多的中國人喜愛日本的產品，喜歡日本文化，為中日友好和中日經濟文化交流的發展貢獻力量。
我這次申請自費留學，出國留學的一切費用由我丈夫承擔。我將非常珍惜這次難得的留學機會，努力學習，遵守日本的法律和學校的各項規章制度，做一名合格的留學生。
衷心希望我的留學申請能夠得到批準!
下面的同學申請留學時已經工作.獲得了新大阪外語學院20xx年4月入學的在留資格認定證明書。
留學入學申請書4
我是留學申請者高梅，1987年12月19日出生于江西省貴溪市。由于中國和日本是一衣帶水的國家，從小對日本島國以及日本文化深感興趣，因此高考后考入山東工商學院主修了四年日語專業。
20xx年7月大學畢業后到現在，我一直在廣東省深圳市的日企工作。日資企業管理規范嚴謹，對容易被忽視的細節尤為重視，工作中接觸到不少日本人，他們工作認真細致、敬業較真、遇事常常追根究底挖掘本質，起初不習慣，慢慢地適應并愛上這種日企文化。由于是在國內學習和使用日語，日語水平始終有限，我期待能進入日本的語言學校，接受更加專業、
地道的語言學習過程，并通過融入日本國內的語言環境，真正提升日語交流能力。語言學校畢業后，希望考入一橋大學大學院商學研究科經營學修士課程，進一步學習日本人的嚴謹工作態度、日本人的理念和真正的日企文化的同時，主攻經營學。大學院畢業后，我將回到中國工作，繼續為中日文化交流和中日經濟的發展貢獻出綿薄之力。
我的父母親非常支持我的'留學想法，在經濟上會全力支持我，以便我無后顧之憂地順利完成學業，圓了夢想。
如果我的留學申請能夠后獲得批準，我一定會努力學習，并嚴格遵守日本國的法律法規和學校的校規校紀，做一名合格而優秀的留學生。
衷心希望我的留學申請能夠得到批準!
留學入學申請書5
我是申請者姜楓，于1991年5月3日出生在寧夏銀川市。20xx年7月畢業于中央財經大學勞動與社會保障專業。從小我的家教就非常嚴格，因此從小學到高中我的學習成績一直是名列前茅，并且在高考中以優異的成績考取了中央財經大學這一所“211”重點院校。自懂事起，日本的動漫和文學作品就一直圍繞著我的生活，尤其是日本的文學作品中所呈現出的物哀之美更是激發了我對日本這個國家濃厚的興趣，因此在高中時我就希望能去日本留學，體驗日本的生活。
上了大學之后，因為所學專業的原因，讓我更加堅定了去日本留學的決心。日本從20世紀20年代開始就逐步建立起了一套完善的多層次的社會保障體系，做到了“國民皆年金，國民皆保險”。與此同時，日本也是目前世界上老齡化程度最為嚴重的國家，老齡少子化程度的不斷加深阻礙著日本現行社會保障制度的實施，也暴露出了該制度本身的缺陷與不足。從上世紀80年代起，日本就提出了一系列應對老齡少子化的對策與法律，只是，提出的這些對策基本上都是在現行社會保障制度的基礎上實行各類“開源節流”的措施，如提高繳費利率，擴大繳費群體，延遲退休年齡，提高待遇領取的年限與資格等，這一系列的措施雖然能夠在短時間內延緩老齡化帶來的負面效應，但是無法從根本上解決問題，反而會越來越加重代際之間的轉移支付，降低人們參加各類社會保障的制度的熱情。因此，日本本國迫切的需要提出新的改革措施，發展起新的產業鏈，也需要大力發揮社區、民間團體等力量共同應對老齡少子化。目前，眾多社會福祉方面的日本學者也在致力于這方面的課題。
而放眼到中國，雖然自建立之后新中國就大力開展社會保障制度建設的工作，并且取得了很大成果，但是，中國目前仍未建立起一套完整的社會保障體系，不僅沒有覆蓋到全體國民，各個制度之間的銜接也很混亂。更為嚴重的是，由于人口基數大等原因，中國目前的老齡化發展程度比較起日本來說有過之而無不及，這對中國仍未發展起來的社會保障制度來說無疑是雪上加霜。相比較起其他發達國家的社會保障發展沿革，中國的社會保障呈現“未富先老”的特點，因此中國的社會保障發展無法借鑒其他發達國家“先富后老”的經驗，只能自己去探索新的發展道路，在這一點上中國與日本不謀而合。并且自古以來中國與日本就是一衣帶水的鄰國關系，無論是制度建設還是文化思維上都有相似之處，因此學習日本在社會福祉尤其是在老齡化前提下的先進經驗一定會對中國的制度建設起到良好的借鑒作用。
綜上所述，我非常希望到日本的社會學科學習和研究社會福祉方面的先進經驗，為了這一目標，我已經在國內的日語學校提前學習了一年，并且取得了日語一級的合格證書。然而，對于研究升學而言，我的`日語能力仍舊不足，對日本社會福祉的了解也不夠深刻，所以我希望先去語言學校學習，提高自己在研究方面的日語水平并增加自己在福祉這方面的專業知識。從語言學校畢業后我想進入一橋大學大學院的社會學研究科，通過學習深造，希望將來能回到中國把自己學到的知識應用到中國的社會保障制度建設工作中，為祖國貢獻自己的一份力量。
我的父母對我的留日夢想始終是大力支持。他們的收入一直很穩定，并將支付我去日本留學所需的所有費用。
如果我的留學計劃能夠得到批準，我將非常珍惜這次難得的機會，努力學習并嚴格要求自己，自覺遵守日本國的法律和學校的各項規章制度，做一名優秀的留學生。
衷心希望我的留學申請能夠得到批準，謝謝!
留學入學申請書6
申請日本大學的時候，留學生需要提供一份自己填寫的入學理由書，這分理由書在申請材料中有較重要的作用，很多學校就是主要通過理由書和資金證明文件來決定是否接受留學生申請的，所以留學生在申請過程中要重視入學理由書的寫作。
一、日本學校入學理由書的書寫注意
1、留學生在填寫與經費有關的內容時，要保證和自己的資金證明材料內容相一致。
2、留學生所填寫完成的入學理由書上不要有涂抹過的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進行抄錄，避免為學校留下不認真或邋遢的壞印象。
3、留學生在填寫入學理由書的時候，要把自己的原告復印留底。
4、留學生在填寫正式的入學理由書時要自己親自執筆，不能通過他人代筆進行填寫。
二、日本學校入學理由書的書寫內容
日本學校的入學理由書，要求內容詳實、真誠和有感染力，要能夠打動日本大學的招生人，這樣才能獲得一個更好的申請結果。下面我們就具體的說一下，日本入學理由書的主要內容。
1、留學日本的動機
留學日本動機的部分，留學生可以詳細描述自己對日本語言、文化、學術各個方面的興趣，表示出自己多年來都有到日本留學的愿望，而目前自己感覺在語言、資金方面的條件已經成熟，而業務上的不足更促進了自己的進修欲望，同時得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學的信心。
2、留學日本的目的
留學日本目的的部分，留學生要表現出自己對日語的愛好、在日語方面曾經做出過的努力、在日語方面現存的不足，或是描寫自己對日本某個先進專業興趣和愛好，表現出自己對到日本學習該專業的渴望。在此部分的最后，留學生還要表述自己對日本文化的熱愛，并渴望了解日本文化，也會為中日友好事業貢獻力量。
3、留學日本進學后的愿望
留學日本畢業后愿望的.部分，留學生要重點寫自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長，在學校里將會有的良好表現，注意哪些課程的學習等。
4、留學日本畢業后的打算
日本留學畢業后最主要的打算為留學生是否將留在日本繼續工作，這一點留學生的書寫要和之前寫的內容相同。例如留學生將會在日本停留1到2年，在日本企業工作更深入的了解日本社會、鍛煉自己的工作能力，之后回國發展、傳播日本文化、為中日友好做出貢獻。閱讀日本留學打工就業
5、留學日本的經費來源
留學日本的經費來源是全文中的重點，無論留學生是通過何種渠道支付自己的留學經費，都要提出選擇這一渠道的理由和資金的來源。例如留學生如果為在職員工，那么可以選擇自己的積蓄作為留學資金來源，那么要提供自己的在職證明和收入證明。留學生如果為應屆畢業生，則需要父母的積蓄作為資金來源，那么要提供自己的親屬證明、父母工作證明和收入證明。如果留學生好似通過其他途徑獲得資金支持，那么也要提供詳細的來源證明。閱讀日本留學費用
日本入學理由書的整個書寫過程中，留學生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內容，但是要注意內容文字簡練、文章觀點清晰，切勿給人以湊字數或編理由的感覺，另外理由書的字數也不宜過長，否則會令閱讀人感到厭煩。
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