高考勵(lì)志故事800字
高考是全民關(guān)注的熱點(diǎn)，那么哪些勵(lì)志的高考故事更值得我們學(xué)習(xí)呢?以下是勵(lì)志網(wǎng)帶來(lái)的高考勵(lì)志故事800字，希望大家喜歡。
高考勵(lì)志故事800字(一)
高考文科冠軍陽(yáng)光女孩北大揚(yáng)名
坐在灑滿午后陽(yáng)光的房間，看自己喜歡的書(shū);愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧擅長(zhǎng)模仿，從明星到老師，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑——去年高考南充地區(qū)的文科冠軍、18歲的大一女生高嘉晗 (上圖)，5月6日再次揚(yáng)名：母校南充高中收到喜報(bào)，她成了北京大學(xué)2008年“十佳主持人”。
陽(yáng)光女孩 快樂(lè)的“開(kāi)心果”
聽(tīng)說(shuō)是采訪，電話那頭立刻一陣爽朗的笑聲。高嘉晗這么解析自己的名字：“晗”在字典里的解釋是“天將明”，朝氣蓬勃。“我的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，心中始終滿懷希望。愛(ài)跳愛(ài)笑愛(ài)鬧，似乎沒(méi)有女孩子的文靜樣，但是我自己過(guò)得快樂(lè)，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?”
高考冠軍 善于溝通
去年高考以631分的高分成為南充文科冠軍的高嘉晗，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，但中考時(shí)因發(fā)揮不好，沒(méi)能進(jìn)入南充高中的“火箭班”。她坦然面對(duì)失敗，先天的聰穎加上后天的努力，她的成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前十名。
高嘉晗是個(gè)孝順孩子。父母都在機(jī)關(guān)單位工作，盡管家境不錯(cuò)，但她卻沒(méi)有“嬌驕二氣”。父母工作忙，她就自己洗衣、做飯，獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)：“努力學(xué)習(xí)和做事，不讓爸媽操心!”高嘉晗說(shuō)她最大的愛(ài)好還是體驗(yàn)生命中的一切，酸甜苦辣、歡笑淚水，包括曾經(jīng)“黑色高三”。
愛(ài)心記者 離真實(shí)更近些
高嘉晗就讀北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院，她最喜歡的主持人是白巖松，“喜歡看他穿著西裝講述某個(gè)東方之子的故事，也喜歡看他‘不務(wù)正業(yè)’地出現(xiàn)在體育頻道抒發(fā)他對(duì)阿根廷足球的熱愛(ài)。”
高嘉晗的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的記者，離客觀更近一點(diǎn)，離真實(shí)更近一點(diǎn)!高嘉晗說(shuō)記者要有一顆愛(ài)心，“愛(ài)，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。”從小到大看過(guò)很多次《愛(ài)的教育》這本書(shū)，每一次都會(huì)被小說(shuō)中洋溢的愛(ài)與溫情所感動(dòng)。
獲獎(jiǎng)感言 主持只是業(yè)余愛(ài)好
在剛剛結(jié)束的北大第四屆主持人大賽中，長(zhǎng)相乖巧、能言善辯的高嘉晗從上百名參賽選手中脫穎而出躋身“十佳主持人”行列，成為唯一獲獎(jiǎng)的大一新生，還獲得“最具風(fēng)采獎(jiǎng)”。
為期4天的比賽，央視新聞聯(lián)播主播康輝、東方衛(wèi)視著名主持人袁鳴、鳳凰衛(wèi)視著名主持人許戈輝、北京電視臺(tái)主持人侯耀華等眾多名人現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委。兩年一屆的北大主持人大賽是一個(gè)發(fā)掘主持舞臺(tái)新生力量的平臺(tái)，推出了張泉靈、撒貝寧等眾多央視“名嘴”，北大主持人大賽由于專(zhuān)業(yè)要求極高，也被稱(chēng)作主持人的“搖籃”。大賽推出的主持新秀，一般都是國(guó)內(nèi)各個(gè)電視臺(tái)或是綜藝活動(dòng)爭(zhēng)奪的主持人人選，18歲的高嘉晗表示，她目前還在求學(xué)，暫不會(huì)考慮專(zhuān)門(mén)去做主持，而只當(dāng)成一種愛(ài)好。
高考勵(lì)志故事800字(二)
最近突然迷上了古箏。第一次去上課的時(shí)候，老師看著我彈奏，略感驚訝地說(shuō)：“一般人第一次彈古箏，手指都會(huì)非常僵硬，你怎么這么放松?之前有基礎(chǔ)吧?”
我之前的確從未碰過(guò)古箏，若說(shuō)有音樂(lè)相關(guān)的基礎(chǔ)，可能是小時(shí)候草草學(xué)過(guò)兩年電子琴，上小學(xué)的時(shí)候跟著樂(lè)團(tuán)玩過(guò)幾年長(zhǎng)笛，后來(lái)偶爾吹吹竹笛罷了，但都只是業(yè)余愛(ài)好。
老師更加驚訝了：“那你真的很有天賦，不學(xué)下去都可惜了!”我笑了。
剛學(xué)電子琴的時(shí)候，可從來(lái)沒(méi)人說(shuō)過(guò)我有什么“天賦”啊!那時(shí)我不過(guò)5歲，小小的我站在高大的哥哥姐姐們中間，如雞立鶴群。老師說(shuō)什么聽(tīng)不太懂，五線譜看得又慢，手還小得可憐。
“你這次是不是又忘剪指甲了?”“回家練了嗎?”每次看到老師迎面走來(lái)，我都緊張得心要從嗓子眼跳出來(lái)，扭扭捏捏像個(gè)被審的犯人。以至于后來(lái)，我對(duì)練琴都有了抵觸情緒。考級(jí)的時(shí)候已經(jīng)算是正常發(fā)揮了，也只獲得了一個(gè)“勉強(qiáng)通過(guò)”的證書(shū)。看著人家手里鮮紅的絨面“優(yōu)秀”證，再看看自己暗紅色的塑料套的“勉強(qiáng)通過(guò)”證，眼淚都要掉下來(lái)了。同一個(gè)班上的，差距怎么就這么大呢?
我有音樂(lè)天賦嗎?至少那時(shí)，我覺(jué)得自己一點(diǎn)都沒(méi)有。
但后來(lái)，學(xué)長(zhǎng)笛的時(shí)候，老師贊許有加，“你悟性很好!教別人好幾遍都說(shuō)不明白，跟你說(shuō)一遍，你就都明白了。考慮考音樂(lè)學(xué)院吧!”
學(xué)竹笛的時(shí)候，老師也很驚喜地說(shuō)：“你音準(zhǔn)很棒，聽(tīng)著調(diào)都能把譜子寫(xiě)個(gè)八九不離十，很有天賦!”
學(xué)習(xí)樂(lè)器是需要對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)的。之前勉強(qiáng)學(xué)那兩年電子琴，雖然沒(méi)學(xué)出個(gè)什么名堂，但至少給了我從小浸潤(rùn)于音樂(lè)的機(jī)會(huì)：進(jìn)了音像店直奔施特勞斯、柴科夫斯基和巴赫，新年看電視總是守著維也納金色大廳音樂(lè)會(huì)的轉(zhuǎn)播，跳舞至少能踩著點(diǎn)，唱歌也基本不跑調(diào)……若非有那兩年，我對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握想必并不會(huì)和其他初學(xué)者有什么不同吧。
天賦這個(gè)東西是潛藏的，其所帶來(lái)的差別很容易就被努力掩蓋了。甚至它本身都可能是不存在的，有時(shí)候，所謂天賦，無(wú)非就是之前努力積淀的結(jié)果。
而且，比起天賦，努力也許更值得嘉許。曾看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)中國(guó)人去一位北歐教授家里做客，見(jiàn)小姑娘甜美可愛(ài)，忍不住夸了一句，你真漂亮!沒(méi)想到，這句贊揚(yáng)竟惹怒了這位教授，他認(rèn)真地和這個(gè)中國(guó)人講，請(qǐng)你以后不要夸她漂亮!你可以夸她對(duì)人都熱情微笑，夸她懂禮貌，夸她舉止得體，這些都是她自己后天的修煉，而漂亮與她無(wú)關(guān)。
有很多心理學(xué)實(shí)驗(yàn)都證明，即便是隨機(jī)分為兩組的一批孩子，完成相同的一項(xiàng)任務(wù)，被夸贊“你真努力”的那組，要比被夸“你真聰明”的那組，在后續(xù)表現(xiàn)得更愿意挑戰(zhàn)艱巨的任務(wù)，且更不容易在困難面前中途放棄。
努力，會(huì)讓人對(duì)自己有更強(qiáng)的掌控感，更自信也更堅(jiān)定;而被夸贊的天賦，有時(shí)候反而會(huì)成為讓你不敢挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的“絆腳石”：萬(wàn)一搞不好，我就會(huì)被證明是個(gè)天賦不足的人。
知乎上有不只一個(gè)人問(wèn)：努力是一種天賦嗎?有人回答：小時(shí)候總覺(jué)得“努力”是沒(méi)有“天賦”的人做的事情;長(zhǎng)大了才明白，原來(lái)“努力”才是最珍貴的“天賦”。我想給他點(diǎn)個(gè)大大的贊。
高考勵(lì)志故事800字(三)
怎樣在全世界面前維持尊嚴(yán)。我去馬來(lái)西亞讀書(shū)的第一天，就面對(duì)了這個(gè)問(wèn)題。來(lái)自各國(guó)的留學(xué)生(比例最大的是中國(guó)人)一定要先通過(guò)一次語(yǔ)言水平測(cè)試，按照測(cè)試成績(jī)分配入學(xué)等級(jí)。考試地點(diǎn)是在一間大階梯教室，學(xué)生們可以自由選擇作為，由英語(yǔ)系兩名老師監(jiān)考。當(dāng)其中一名深色皮膚、一口標(biāo)準(zhǔn)英式英語(yǔ)的S小姐略略看了下座位布局后，她突然停下發(fā)卷，快速跑上講臺(tái)。“請(qǐng)同學(xué)們注意，全部中國(guó)學(xué)生不可以坐在相鄰的位置!”她大聲道，“中國(guó)學(xué)生一定要跟其他國(guó)家的學(xué)生相鄰而坐。”
很多學(xué)生英語(yǔ)水平差，沒(méi)聽(tīng)懂她的話，交頭接耳地打聽(tīng)。我聽(tīng)懂了，并且知道鄰桌的也是位中國(guó)學(xué)生，但是我沒(méi)動(dòng)。教室里一片大亂，在S小姐的再三催促下，中國(guó)學(xué)生都按她的要求間隔開(kāi)來(lái)落座了。我身邊的中國(guó)學(xué)生也要換開(kāi)，我阻止了他。“如果我們換位置，證實(shí)我們的確有作弊的嫌疑。”我說(shuō)，“反正我不換。”他也不換了。S小姐很快走到我們面前。“你們都是中國(guó)學(xué)生吧?”她說(shuō)，“請(qǐng)將座位換開(kāi)。”
我坐在原地一動(dòng)不動(dòng)，心平氣和地用英語(yǔ)回答她：“別國(guó)的.學(xué)生不換，我也不會(huì)換。如果你因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)學(xué)生就認(rèn)定我們會(huì)作弊，你可以一直站在我們身邊監(jiān)考。這總可以了吧?”
她看了我?guī)酌腌姡瑳](méi)說(shuō)什么。轉(zhuǎn)身走開(kāi)，宣布考試開(kāi)始。接下來(lái)的兩小時(shí)里，我常常能感覺(jué)到她刀子似的目光。她不時(shí)地從我面前走過(guò)，我熟視無(wú)睹。后來(lái)我提前完成試卷離場(chǎng)，并且順利地通過(guò)了這次測(cè)試，直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。
那天我和幾個(gè)中國(guó)同學(xué)在電梯里又碰到了這位S小姐。“祝賀你，你這次考得很好!”她顯然記住了我。態(tài)度熱情，同時(shí)瞥了一眼電梯里另外幾個(gè)中國(guó)學(xué)生，語(yǔ)速很快地補(bǔ)充，“但很多中國(guó)學(xué)生必須從最低級(jí)別開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且那天的確抓到幾位中國(guó)學(xué)生作弊。”
我承認(rèn)我被她的態(tài)度激怒了，接下來(lái)我頭腦一熱，選擇了她名下一科作為專(zhuān)業(yè)課之一。為了維護(hù)尊嚴(yán)，我吃盡了苦頭。每次上她的課之前，我至少要用足兩個(gè)小時(shí)做預(yù)習(xí)，查清所有生詞，否則完全無(wú)法跟上她那語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)但語(yǔ)速極快的講課。
那段時(shí)間，除了學(xué)校課程之外，我正在規(guī)劃自己未來(lái)的人生方向，并決定要以寫(xiě)作作為終身職業(yè)。我買(mǎi)了電腦，開(kāi)始第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作，在小說(shuō)寫(xiě)到近一半時(shí)。我終于決定暫停學(xué)校課程，專(zhuān)心把小說(shuō)寫(xiě)完。去辦休學(xué)手續(xù)時(shí)，最令我躊躇的就是S小姐的課。我雖然有充足的理由，卻仍有逃離的羞愧。
在辦公室看到S小姐，出乎我的意料，她非常溫和坦白地告訴我，她看到了我自入學(xué)以來(lái)付出的所有努力，也看到了我的每一點(diǎn)進(jìn)步。
“如果你認(rèn)為分?jǐn)?shù)會(huì)給你目前的學(xué)習(xí)造成過(guò)大的壓力，”她非常誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)，“以后的測(cè)試我可以不為你打分，直到你自己認(rèn)為解脫困境為止，你覺(jué)得怎么樣?”
我好一會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)，然后我告訴她，為了盡快完成我的小說(shuō)。我必須休學(xué)半學(xué)期，希望得到她的理解。她顯得非常驚喜，興致勃勃地詢問(wèn)了小說(shuō)的內(nèi)容，并大加贊賞，直到我臉紅為止。
“你為維護(hù)尊嚴(yán)所做的一切，”她說(shuō)，“我都能明白，對(duì)不起，我為你驕傲!”最后這句話害得我差點(diǎn)兒掉下淚來(lái)。
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