關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文3篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)自我完善，自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆財(cái)富。然而，由于追求的不同，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些差異，追求真理和進(jìn)步，應(yīng)該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。
請(qǐng)以"成長(zhǎng)與追求"為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長(zhǎng)過(guò)程中的真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1～5分的加分。
[考場(chǎng)佳作]
生命不息，追求不止
山東省濟(jì)寧市考生
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。
兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的雄心壯志；我渴望"采菊東籬下，悠然見南山"的灑脫悠閑；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。
如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。
成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果，誰(shuí)也分不開誰(shuí)，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。
在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：記追求！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
窗外的小雨淅淅瀝瀝，我卻難以觀望奇妙的雨景，我的眼睛時(shí)不時(shí)地望著那個(gè)角落。它，早已不復(fù)存在。可那小巧的輪廓卻好像隱隱約約地出現(xiàn)在我的面前。這，再一次勾起了我的回憶。
就在一個(gè)月前，我們家陽(yáng)臺(tái)外的一個(gè)小縫里，竟長(zhǎng)出了一株小苗，綠油油的，可愛極了！我真想每天都看見它。可媽媽卻說(shuō)：“這么脆弱，肯定長(zhǎng)不了，我看哪，還是拔了吧！免得它再受些苦頭。”“不！別！我希望它能繼續(xù)活下去！您能不能不干擾它‘美好’的生活嗎？”見我這么一說(shuō)，媽媽也不管那么多，她答應(yīng)了我。我并不知道，我這樣的舉動(dòng)，是對(duì)是錯(cuò)，它以后的生活每天都會(huì)很煎熬的！我看著它，它仿佛在向我點(diǎn)頭，可是又讓人覺(jué)得有一絲猶豫與惆悵，難道它也認(rèn)為自己會(huì)死去嗎？
在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，小苗迅速成長(zhǎng)，葉子漸漸變大，變多。我感到意外，又驚喜。雖然它看起來(lái)還是那么孤獨(dú)，可這比以前粗壯了許多呢！
后來(lái)的事，我更為之震驚，它竟然開出了一朵嬌艷的花朵，粉嘟嘟的，在眾多鮮花中是那樣的引人注目。我欣喜萬(wàn)分，無(wú)比關(guān)懷地呵護(hù)著它，希望能讓它走完正常花朵的完美一生，盡管它的遭遇并不完美。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，支撐這株花的，并不是嬌小的身軀，也不是一種無(wú)形的力量，而是一種令人震撼的精神。
精神力量也有枯竭之時(shí)，最終，它還是倒下了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，花朵的花瓣收攏了，腰也彎曲了，憔悴不堪。我不禁有一絲哀傷。他給我留下最后的'，是我仿佛看到的微笑。是那樣的欣慰，又滿足，隨之，不見了。它，插上了一對(duì)隱形的翅膀飛往天堂。看上去雖然是死的，可是它把希望寄托給了別的花朵，靈魂則飛往另一個(gè)時(shí)空。這一刻，我仿佛明白了什么，啊！這種精神力量是堅(jiān)強(qiáng)的！這是一種多么堅(jiān)韌的精神！花用它心中的精神，證明了生命真正的力量，這種力量是樂(lè)觀的，積極向上的。它的心中正是因?yàn)橛羞@種精神，才會(huì)絕境重生。
窗外的小雨“滴滴答答”，唱著一曲懷舊的歌，我時(shí)不時(shí)地想到那個(gè)小縫，那朵小花，更忘不了那震撼人心的精神。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多的花兒，但，我不喜歡這些花兒，而是喜歡一顆小豆芽。
這顆小豆芽可不是普通的小豆芽。這事還得從去年回老家說(shuō)起，去年暑假時(shí)，我們一家回到了老家，這時(shí)，奶奶正在整理黃豆，看見我們回來(lái)，開心得不得了。我們一起走進(jìn)了家門，我覺(jué)得家里不好玩，就跑出去看黃豆了。我剛走出去，一顆小黃豆就滾到了下水道去了，我一看，覺(jué)得沒(méi)什么大不了，就騎上自行車，出去玩了。
過(guò)了兩天，我再一次出去玩，我驚訝的看見下水道里有一顆小豆芽在堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，我馬上把爸爸叫來(lái)問(wèn)：“小豆芽怎么會(huì)在這里生長(zhǎng)？這里到處都是石塊！”爸爸說(shuō)：“小豆芽能生長(zhǎng)是因?yàn)樗纳茴B強(qiáng)！”我想，如果我把這顆小豆芽拿回家養(yǎng)它，它會(huì)變得更強(qiáng)壯！于是，我騎著自行車去找奶奶，奶奶聽了我的話后，很爽快地同意了。走的那一天，我把小豆芽放在了車上。
從此，我天天看著小豆芽，看著小豆芽頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，我們要像小豆芽一樣頑強(qiáng)。
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