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我成功了作文15篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我成功了作文，歡迎大家分享。
我成功了作文1
在淮南市少年游泳隊(duì)，我的泳速并不算快。冬季里將要去比賽，教練形容我說(shuō)：“連別人的洗腳水都‘喝’不上！”我該怎么辦呢？
我暗下決心，一定不能讓隊(duì)友嘲笑，要用自己的實(shí)力證明給教練看。在比賽的前兩個(gè)月，我每天總是第一個(gè)趕到泳池認(rèn)真訓(xùn)練，不管訓(xùn)練時(shí)間多長(zhǎng)，我從沒(méi)有過(guò)一絲的偷懶。比賽前的測(cè)試中，我的成績(jī)居然大幅度提高，教練的臉上露出了笑容。
比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
我的比賽項(xiàng)目是四百米自由泳（小項(xiàng)目）。對(duì)手恰巧就是我曾經(jīng)輸給他的那個(gè)。這次我一定要“報(bào)仇雪恥”，戰(zhàn)勝他！
比賽開(kāi)始了！槍響響起，我和他同時(shí)入水，開(kāi)始了“生死對(duì)決”。從我的角度來(lái)看，在側(cè)頭的瞬間，我發(fā)現(xiàn)他在我的左前方，看來(lái)，他的成績(jī)也提高了不少。下水第一個(gè)五十米，他就把我甩下了半個(gè)身位。謝天謝地，一個(gè)轉(zhuǎn)身“救”了我。（一百米一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)單趟）因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)身技術(shù)比他好，再加上我的個(gè)子比他高，胳膊也長(zhǎng)，沾一點(diǎn)小便宜的。
我們像兩匹脫韁的快馬齊頭并進(jìn)。第一個(gè)來(lái)回他和我同時(shí)觸壁，一個(gè)轉(zhuǎn)身出去我又超過(guò)他一些。我知道，他使用了先法制人的戰(zhàn)術(shù)，現(xiàn)在他的體力消耗很大，速度明顯慢了下來(lái)。我與他交戰(zhàn)多次，早已對(duì)他的戰(zhàn)術(shù)和體力分配了如指掌了。我?jiàn)^力地?cái)[腿劃臂，加速前進(jìn)，漸漸領(lǐng)先他一個(gè)身位的距離（一米五左右）。畢竟是曾經(jīng)的冠軍，他不愿就此服輸，拼命地追上來(lái)。
第二個(gè)來(lái)回我們爭(zhēng)得不分高下；第三個(gè)來(lái)回我們依然并駕齊驅(qū)。
進(jìn)入最后50米，關(guān)鍵的'時(shí)刻來(lái)到了，成敗在此一舉。對(duì)勝利的渴望讓我渾身充滿(mǎn)了力量，我鼓足了力氣，拼命向前沖去。“加油！加油！”岸上的隊(duì)友發(fā)出了山呼海嘯一般的加油聲。哈哈！對(duì)手已經(jīng)落在我腳后處，我以三米多的優(yōu)勢(shì)率先沖過(guò)終點(diǎn)，獲得了四百米自游泳的第一名。
教練走過(guò)來(lái)對(duì)我豎起了大拇指，用力地拍了一下我的肩膀：“小子，好樣兒的，今天你讓別人喝了你的洗腳水！”旁邊的隊(duì)友也投來(lái)了羨慕的眼光。
親吻著金燦燦的獎(jiǎng)牌，快樂(lè)在全身涌動(dòng)。這是多少年的期盼啊，今天我站在了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。那苦，那累，那傷痛終于釀成了今天幸福的歡笑！
走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我知道這遠(yuǎn)不是我的終極目標(biāo)。誰(shuí)能說(shuō)，奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)我不能站上去呢？
我成功了作文2
人的一生中，有挫折、有困難、也有高興的事情。如果你學(xué)會(huì)一件事就會(huì)說(shuō)出：“耶！我成功了。”那么這件事讓我記憶猶新，是我人生中的一個(gè)巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
“爸爸，給我買(mǎi)輛自行車(chē)吧！”我路過(guò)一家自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，想著同學(xué)們騎著自行車(chē)時(shí)臉上洋溢著的幸福笑容。我是個(gè)要強(qiáng)的孩子，當(dāng)然也不甘示弱。媽媽卻在一旁插嘴：“不買(mǎi)，明天我們?nèi)ネ夤遥矣小！?/p>
第二天一大清早，我就醒了，來(lái)到外公家，我就吵著要自行車(chē)，外公樂(lè)呵呵地把我領(lǐng)進(jìn)了一間房，我的眼簾立即出現(xiàn)了兩輛自行車(chē)，一輛大紅的，很高，好像是外公外婆騎的；另一輛則要低一點(diǎn)，應(yīng)該是十七八歲姐姐騎的，黃色。我毫不猶豫的選擇了黃色。
一回到家，我就迫不及待地跨上座位，想著朋友們騎車(chē)時(shí)的情景，以為很簡(jiǎn)單，連媽媽教我，我也不想聽(tīng)，還一直不耐煩。可當(dāng)我踏上去就不是那么回事了，車(chē)子直往左邊倒，讓我摔了個(gè)“狗啃泥”，“這個(gè)破自行車(chē)”我咒罵著。再一次扶起自行車(chē)，誰(shuí)知又摔了一跤，腳皮都摔破了，什么嘛？這么難騎，不學(xué)了。媽媽看出了我的.心思說(shuō)：“寶貝別灰心！媽媽騎車(chē)還沒(méi)你聰明呢！猴急吃不了熱饃饃，我來(lái)教你。”我再也不自以為是了，一步一步學(xué)著媽媽的樣子朝前騎。我把左邊想象成水，右邊想象成火，中間只有一條小道。我拾起信心，坐在自行車(chē)上慢慢來(lái)，我又摔了很多次，可摔倒馬上就爬起來(lái)，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
每當(dāng)我踏上自行車(chē)快速前進(jìn)時(shí)，就感到無(wú)比激動(dòng)，一棵棵樹(shù)連連后退，如一個(gè)個(gè)巍峨的戰(zhàn)士向你敬禮。
我驕傲，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
我驕傲，我成功了！
我成功了作文3
從懵懂記事開(kāi)始，記憶中大大小小也有不少成功的事情，但最令我記憶猶新的一次，莫過(guò)于那次絞盡腦汁的去攻破一道百思不得其解的數(shù)學(xué)難題了，作為徜徉在知識(shí)海洋里的學(xué)子們來(lái)說(shuō)最大的樂(lè)趣就是破解出一個(gè)個(gè)堅(jiān)不可摧的難題了，習(xí)慣于每遇難題都用盡“渾身解數(shù)”將它們攻克，收獲不懈堅(jiān)持、刻苦努力后戰(zhàn)勝自己所帶來(lái)的成功的喜悅。
那天窗外下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物在稠密的`雨線(xiàn)里一片朦朧，雨拼命地?fù)舸蛑蟮匕l(fā)出“啪、啪、啪”的響聲，似乎在演奏一首曲折的命運(yùn)交響曲。我臨窗靜坐正被一道百思不解的奧數(shù)難題困住了，“山重水復(fù)無(wú)疑路”我左思右想，好像有點(diǎn)頭緒了，做了一會(huì)兒，又算不下去了，嘆息道：“太難了！”我怎么想也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，我這個(gè)向來(lái)慢條斯理的人，現(xiàn)在也變得急燥了，我正在快速的查書(shū)翻筆記，希望能找到解題的思路，突然眼前一亮，尋思著這題應(yīng)該能用方程解吧！但問(wèn)題是到底設(shè)哪個(gè)為未知數(shù)呢？是設(shè)這個(gè)小三角形還是設(shè)高呢？我不停的假設(shè)思考著……
窗外的雨在一陣狂風(fēng)驟雨之后似乎漸漸的平息下來(lái)了，淅淅瀝瀝地只有小雨在空中跳動(dòng)了，我的解題思路似乎也“柳暗花明又一村”了，難道是設(shè)長(zhǎng)方形的高？忽然想起了老師說(shuō)的話(huà)——設(shè)未知數(shù)一般是“的”字前“是，比”后，未知數(shù)在中間，題目中有“的”字和“是”字，原來(lái)是把長(zhǎng)方形的高設(shè)為未知數(shù)呀！我像發(fā)現(xiàn)了新大陸般如饑似渴的開(kāi)始解了起來(lái)，可還是怎么也算不出正確答案，一會(huì)兒咬筆頭，一會(huì)兒用手撐著腦袋，一會(huì)兒又趴在書(shū)桌上，陷入了沉思……這下智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事，我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭，但腦子里卻像放電影一樣不停地回放著數(shù)學(xué)課上老師所提到的章節(jié)重點(diǎn)，忽然，老師曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)浮現(xiàn)在我耳邊——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，等式不變。”我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題竟迎刃而解了，不一會(huì)兒答案已快速地躍然紙上，果然功夫不負(fù)有心人，我這題做對(duì)了，我終于成功了，我內(nèi)心興奮地呼喊著成功的喜悅，此時(shí)，我如釋重負(fù)的站起來(lái)推開(kāi)窗，窗外淅淅瀝瀝的雨也停了，太陽(yáng)公公也微笑著跑出來(lái)賀喜了。
這次，我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理，成功者與失敗者之間最大的差別在于面對(duì)困難的時(shí)侯能否克服，困難來(lái)了，成功者自信樂(lè)觀，勇往超前，把它踩在腳下，失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無(wú)法達(dá)到成功的彼岸，所以，我們只有不懈堅(jiān)持、迎難而上，才能戰(zhàn)勝自我，走向成功。
我成功了作文4
人生中，注定有失敗，也有成功。有的人因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗就放棄了，而有的人遇到了很多次失敗，仍然不放棄，堅(jiān)信會(huì)成功。
在我九歲的時(shí)候，老爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)作為生日禮物，那量自行車(chē)是紅色的，特別好看。但我心里覺(jué)得也沒(méi)有什么稀罕的，就不怎么在意。于是我把自行車(chē)放在了雜物間里，就沒(méi)有再理它。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我就把它忘了。直到有一天。
這天清晨，我正在看作文，看著看著，我翻到了一篇作文，題目叫《我最難忘的事》，心想：難忘的事，肯定很有趣呀！于是，我就津津有味的看了起來(lái)。想不到還挺有趣的。這篇作文主要講了一個(gè)十歲的小男孩學(xué)自行車(chē)和會(huì)自行車(chē)的故事。看著看著，我突然想起了那輛紅色的自行車(chē)。呀，我不是有自行車(chē)嗎，我可以學(xué)呀。對(duì)，就這么辦。于是，我拿起鑰匙走向了雜物間，咔嚓，門(mén)開(kāi)了。哇，這里怎么這么多灰塵呀？我一眼望去，竟沒(méi)有白行車(chē)。我不甘心，就挨個(gè)挨個(gè)的找。功夫不負(fù)有心人，我終于在一個(gè)角落里找到了。呀，好多灰塵呀！看我這身衣服都弄臟了，必須得先冼一冼呀！過(guò)了一會(huì)，我終于把它弄干凈了。哇！這真是我的自行車(chē)，這么好看？以前我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？好了，現(xiàn)在是該學(xué)一下怎么騎了。
于是，我去找了一位朋友來(lái)教我，她告訴我：第一、眼睛直視前方，不能看腳下。第二、全身放輕松。于是我就照著作了，可是我怎么也保持不了平衡，每次騎的時(shí)候就看腳下，導(dǎo)致我沒(méi)有注意前方，就撞在墻上了。所以我就漸漸的.失去了耐心，后來(lái)我就不想再騎了，這讓我的朋友知道了，她就跑過(guò)來(lái)訓(xùn)斥我，說(shuō)：“你怎么可以半途而廢呢？你就不能多多堅(jiān)持一下？既然你不想騎，當(dāng)初為什么來(lái)找我？哦，我明白了，你原來(lái)是這樣的人，我以為你是一個(gè)做什么事都是一個(gè)堅(jiān)持的人呢？呵呵，原來(lái)我看錯(cuò)你了！”我說(shuō)：“夠了，不要在說(shuō)了。”朋友說(shuō)：“好，我不說(shuō)了，但是我還是要再說(shuō)幾句。學(xué)一樣?xùn)|西，就應(yīng)該把它學(xué)好，而不是學(xué)一點(diǎn)就放棄了！”我聽(tīng)完后驚呆了，心想：是呀，我應(yīng)該把這個(gè)學(xué)好的。我愧疚的對(duì)我朋友說(shuō)：“對(duì)不起，我應(yīng)該好好學(xué)的，如果你還當(dāng)我是你的朋友，就請(qǐng)你再教教我吧！”朋友說(shuō)：“好，這才是我認(rèn)識(shí)的你嘛！”
從那以后，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，果然，有努力就會(huì)有收獲的，我學(xué)會(huì)了，當(dāng)然了，這不是我一個(gè)人的努力，但是我還是懂得了兩個(gè)道理：第一，做什么事都要堅(jiān)持不懈，正如我朋友說(shuō)的那樣。第二，有努力就會(huì)有收獲的。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，讓我們一起努力吧！
我成功了作文5
這學(xué)期我們將在steam課上，用一學(xué)期的時(shí)間來(lái)制作航模進(jìn)行比賽，要知道能“成功”的做出一只船可不容易！
我們小組先在網(wǎng)上進(jìn)行采購(gòu)，把馬達(dá)、船身、電子接收板通通拼裝好，在幾個(gè)月的時(shí)間里，我們利用在課堂上以及在家里的空閑時(shí)間，終于將船按照設(shè)計(jì)圖紙組裝了起來(lái)。
在比賽前，我們進(jìn)行了第一次下水。我們心中仍忐忑不安，即使已經(jīng)組裝完成了，但防水性能還未確定，如果船沉了，我們也就前功盡棄了，隨著船體在水中飄浮著，我們松了一口氣，便迫不及待地操作起來(lái)。一聲清脆的馬達(dá)聲，船就飛快地沖了出去，速度很快，以至于一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，船體重心不穩(wěn)，翻船了。我們大驚失色，幸好用膠與塑料進(jìn)行密封防水。經(jīng)過(guò)測(cè)試后，我們也有了一定經(jīng)驗(yàn)：速度過(guò)快的轉(zhuǎn)彎會(huì)使船重心不穩(wěn)，極其容易翻船，一旦翻船必定會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間，那么成功就會(huì)離我們而去。
第二天，比賽即將開(kāi)始，但規(guī)則卻十分殘酷，需圍繞水池兩圉，不能離開(kāi)水池邊緣，離開(kāi)便屬于犯規(guī)，犯規(guī)三次就直接出局，之前有9秒的最快成績(jī)，使我們壓力大增。
第一次嘗試，為了成功我就拼盡了全力，將遙桿按到了底，只見(jiàn)水花四濺，觀眾發(fā)出一聲驚嘆，船便來(lái)到了彎道上，我連忙減速、轉(zhuǎn)彎、隨即又加速，但電池、線(xiàn)路在船內(nèi)亂晃，重心不穩(wěn)，轉(zhuǎn)彎時(shí)直接翻了個(gè)底朝天。不過(guò)還好，依舊有兩次機(jī)會(huì)，看來(lái)也不能為了成功而操之過(guò)急。第二次臨近彎道時(shí)，我不再加速，小心翼翼地轉(zhuǎn)彎，但因速度不快，流過(guò)轉(zhuǎn)向尾部的水流少，轉(zhuǎn)彎并沒(méi)有達(dá)到效果，直接撞上了墻，我一著急，立馬加速，馬達(dá)發(fā)出“嗞——-”的'聲響，抓住時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，卻轉(zhuǎn)早了，跑到了中心，屬于犯規(guī)。看來(lái)，要想成功還得穩(wěn)住心神，只好抓住最后一次機(jī)會(huì)了。也許是幸運(yùn)眷顧了我，一整圈都毫無(wú)損失，同學(xué)發(fā)出“哇！”的驚嘆聲，我也鼓足了勁，決心一定要完成比賽，11秒似乎很漫長(zhǎng)，只見(jiàn)我們小船飛快的沖過(guò)了終點(diǎn)，我們組享受著成功的喜悅，這一個(gè)學(xué)期的努力并沒(méi)有白費(fèi)！
在組裝好船，在下水成功，在完成比賽的時(shí)刻，我已經(jīng)成功了！不管最后結(jié)果如何，是否獲獎(jiǎng)，成功的榮譽(yù)已經(jīng)屬于我們小組，屬于我！
我成功了作文6
嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題。
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩。可我剛跨出門(mén)檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地說(shuō)。“那還不快去做‘?dāng)?shù)奧’。”“這````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起書(shū)和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。
前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。
這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時(shí)水與容器的`重量之和是原來(lái)的水與容器重量的1/3。問(wèn)原來(lái)容器里有多少kg的水？那么現(xiàn)在的水就是原來(lái)的5/21，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。
我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線(xiàn)索，但是我始終解不出來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話(huà)：“歷史不能改寫(xiě)，需要我們?nèi)?xiě)，千萬(wàn)別說(shuō)放棄。”是啊，我連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了，又怎么能夠去寫(xiě)歷史呢？
于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來(lái)的水的5/21，那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘1/3，如果是這樣的話(huà)，那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)1/7的水就等于一個(gè)容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來(lái)的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終于解開(kāi)了。”我高興地叫了起來(lái)。
此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒(méi)有解不開(kāi)的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無(wú)比強(qiáng)大的知識(shí)力量。
我成功了作文7
加油，加油！
一年一度的三跳比賽又來(lái)到了。秋高氣爽，我來(lái)到場(chǎng)地，準(zhǔn)備我的第一個(gè)項(xiàng)目——花跳。這么高難度的動(dòng)作對(duì)我這種菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難，我不停地練習(xí)著，全身心投入比賽。
“嗶————————”一聲令下，第一輪的運(yùn)動(dòng)員飛快地跳著，沒(méi)過(guò)多久，我們班的大將王楓就跳了100個(gè)，最后取得了198個(gè)的好成績(jī)。我頓時(shí)一慌，心中如同小鹿般亂撞，怦怦直跳，似乎蹦到了嗓子眼。只聽(tīng)老師高聲呼喊“第二位運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)”，我一驚，匆匆忙忙地走上“戰(zhàn)場(chǎng)”。回眸一看，全班同學(xué)齊刷刷的用期盼的眼神望著我，霎時(shí)，一陣緊張滲透全身，我立刻準(zhǔn)備好起跳姿勢(shì)。又一聲刺耳的口哨聲，我頓時(shí)像脫韁的.野馬，奮力地甩動(dòng)著繩子，雙腳交換著，兩只手也機(jī)械般地交叉來(lái)回舞動(dòng)著，形成“X”型。我偷偷瞄了一眼旁邊的選手，那繩子的速度我?guī)缀蹩床磺宄覊毫Ρ对觯X子里全是我失敗的畫(huà)面。“加油，徐晨威，加油！”同學(xué)們的呼喊聲此起彼伏，我心中的那團(tuán)烈焰瞬間燃起，頓時(shí)熱血沸騰，原本的緊張，膽怯，統(tǒng)統(tǒng)飄到了九霄云外。我加快速度，屏住呼吸，想著同學(xué)們的期盼的眼神，聲嘶力竭的加油吶喊聲，我振作起來(lái)，心中默念著“加油，我行的，我必須要為六二班爭(zhēng)得榮譽(yù)”。我咬著牙，眉頭緊鎖，手努力保持著原速，這時(shí)的我心中已無(wú)任何雜念，只享受著競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，盡可能的展現(xiàn)自己。雖然中途斷了，但我不氣餒，依然保持著最佳狀態(tài)。“最后10秒”老師大聲一吼，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)慷技哟篑R力，我也不例外。意外發(fā)生了，“嗖”的一聲，一邊的繩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去，我飛奔過(guò)去，一把抓起，心中頓時(shí)感覺(jué)有塊巨石壓住了我。失利讓我變得緊張，剎那間腦子一片空白。耳邊又響起陣陣加油吶喊聲，我又一次重拾信心。盡管我抓起的繩子長(zhǎng)短沒(méi)調(diào)整好，但我并不放棄，蜷縮著背，如毛毛蟲(chóng)般卷在了一起，艱難地跳完了這場(chǎng)比賽。
“第一名！”我得知結(jié)果后一蹦三尺高，喜悅沖刷了我的大腦，興奮占據(jù)了全身，我激動(dòng)地蹦跶著，享受著勝利的喜悅。
那一次，真想不到，那一次大大的失利，還能拾得“第一名”，這一“元寶”簡(jiǎn)直太不可思議了。
期待下一次的三跳比賽，期待下次與你秋天的約會(huì)！
我成功了作文8
我是個(gè)外向的女孩兒，體育是我的拿手好戲，跑步、打籃球、打羽毛球等體育活動(dòng)樣樣精通。可是，我卻有一項(xiàng)不敢參加的運(yùn)動(dòng)——跳長(zhǎng)繩。
我們學(xué)校準(zhǔn)備在下學(xué)期舉辦跳長(zhǎng)繩的比賽。這可害慘了，我們這些不會(huì)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)，老師叫我們?cè)趦芍軆?nèi)必須跳會(huì)。于是，便有了我和小伙伴天天練習(xí)跳長(zhǎng)繩的身影......
這天，我和幾個(gè)同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練跳長(zhǎng)繩，大家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，終于會(huì)跳了。而我在跳繩時(shí)比她們跳得差，每一次都有一些小誤差。不是沒(méi)連上，就是鉤到腳了。不是沒(méi)跳起，就是走時(shí)方向錯(cuò)了……總之，在訓(xùn)練的過(guò)程中我?guī)缀鯖](méi)有一次順利過(guò)關(guān)。
伙伴們對(duì)我也有點(diǎn)兒失望，有點(diǎn)兒生氣了。看著伙伴們失望的目光，聽(tīng)著伙伴們生氣的指責(zé)，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信了，對(duì)跳長(zhǎng)繩越來(lái)越害怕了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我骨子里的那股倔強(qiáng)勁兒一下子就鉆出來(lái)了，我?guī)е鴥e幸心理想：或許會(huì)成功呢！
于是，我重振雄風(fēng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在最前面，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。我后面的`伙伴都給我加油：“相信自己，你一定會(huì)成功的！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑的回應(yīng)著：“嗯！我會(huì)加油的！”這時(shí)，我表面鎮(zhèn)定自若，其實(shí)心里早就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不停地自言自語(yǔ)：“能成功嗎？”
要準(zhǔn)備跳了！我眼睛直盯盯地瞧著這條大花“蛇”，它時(shí)而快，時(shí)而慢。但這不是它的本意——是兩個(gè)幕后黑手在搞鬼，叔叔和爸爸是在給我增加難度。我猶豫不定，不知何時(shí)才能跳過(guò)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的大花“蛇”。他們很有耐心，仍然用這種速度甩繩。我不禁在心里埋怨起他們：“你們是想讓我出丑嗎！”我的臉也不由自主地?cái)Q成了苦瓜。
這時(shí)，他們的速度似乎放慢了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，心里數(shù)著“一、二、三”我剛數(shù)到“三”，身體猛然向前沖，我進(jìn)去了，這時(shí)，繩落地了！我慌忙一跳，居然跳過(guò)了！我高興極了，比吃了蜂蜜還甜——甜到心窩了！伙伴們也都替我感到高興。有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，以后的幾次我都輕松自如地跳過(guò)了。現(xiàn)在我覺(jué)得跳繩也不是很難！
最后我送大家一句話(huà)：做什么事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒才能成功。
我成功了作文9
成功是什么？成功的滋味是幸福的，快樂(lè)的，在我看來(lái)，成功可以使低頭折節(jié)的人重新收獲希望。每一粒種子都要經(jīng)受破土前的黑暗。在我的生活中，發(fā)生了這樣一件事，在別人眼中可能微不足道，但在我短暫的人生中成了靠近成功的.一大步。
我在美術(shù)方面有些天賦，媽媽決定開(kāi)發(fā)我這一方面的潛力，所以在我的課余時(shí)間讓我去上培訓(xùn)班。前一段時(shí)間，學(xué)校進(jìn)行考級(jí)，自愿報(bào)名，我想，我剛來(lái)這一兩個(gè)月，跟一兩年的比，那不是關(guān)公面前耍大刀——自不量力嘛？于是，我索性沒(méi)有告訴媽媽。本以為可以皇甫訥扮伍子胥——蒙混過(guò)關(guān)，可不料，冷灰里冒出個(gè)熱豆子——太出人意外了，媽媽不知道怎么有老師的聯(lián)系方式，老師已經(jīng)告訴她了。我心里咯噔一下，媽媽已經(jīng)報(bào)名了！她似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心，努力就好。”我急得快要哭出來(lái)了‘因?yàn)槲抑溃沂窃谟秒u蛋碰石頭。我只能在這幾天的時(shí)間里努力練習(xí)。每當(dāng)我撕掉一張紙，那么想都不用想，要么比例不對(duì)，要么顏色沒(méi)調(diào)好。一張又一張紙已經(jīng)被我撕掉了，可畫(huà)技一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。是啊，要是這么快就能進(jìn)步，那不人人都成畫(huà)家了嗎？可放棄該怎么跟媽媽解釋呢？就在這時(shí)，心中的兩個(gè)精靈又出現(xiàn)了。惡魔說(shuō)：放棄吧，做這些有什么有啊！我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。天使又說(shuō)：假如你成功了，別人多羨慕你啊！我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，唉，我到底該怎么辦啊？一頓激烈的“爭(zhēng)吵”后，我終于想清楚了，我要堅(jiān)持到底！就算失敗了也絕不低頭。這一次，我畫(huà)了一只蝴蝶，它是多么美麗，但蝴蝶今天的美麗，難道不是由昨天的毛毛蟲(chóng)蛻變的嗎？想到這，我的意志更加堅(jiān)定了，我堅(jiān)信一句話(huà)：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！
青春的年紀(jì)重來(lái)不缺夢(mèng)想，你的榮耀掌握在自己手上！這句話(huà)讓我迎難而上，不再退縮，從丑小鴨變成了白天鵝，那一次考試，我通過(guò)了，我擁有了自己的證書(shū)，我要大聲告訴你：“嘿，我成功了！”
化繭成蝶，浴火重生，只為了未來(lái)姿態(tài)翩遷，這一步，只是一個(gè)開(kāi)始。不能滿(mǎn)城芬芳，也要努力綻放，以后的我們站在時(shí)光的彼岸，看著昨日的自己，一定會(huì)感謝那個(gè)流著汗，咬著牙卻不肯放棄的自己！
我成功了作文10
今天，是我一個(gè)重要的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮紊吓_(tái)面對(duì)許多觀眾，用英語(yǔ)演講。英語(yǔ)是我的一門(mén)薄弱學(xué)科，特別是口語(yǔ)，我總是擔(dān)心自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。在緊張的籌備后，我做好了面對(duì)千軍萬(wàn)馬的準(zhǔn)備。
下午兩點(diǎn)很快就到來(lái)了，我和同校區(qū)的其他參加演講比賽選手一起陸續(xù)登上大巴，前往大山外語(yǔ)的禮堂。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了演講的禮堂。禮堂不大，下邊是一個(gè)投影屏，上邊是能容納一百人左右的座位，適合中小型演講。
老師先給我們每個(gè)人安排好座位，然后便開(kāi)始宣布登場(chǎng)順序了。指導(dǎo)老師給我分到了十九號(hào)，運(yùn)氣還不錯(cuò)，是屬于靠后的，這說(shuō)明我可以有更多的時(shí)間來(lái)再次復(fù)習(xí)。
第一個(gè)人開(kāi)始登場(chǎng)了，她顯然是受過(guò)不少的訓(xùn)練，站在臺(tái)上顯得非常沉穩(wěn)、大氣。她演講的題目是《兩個(gè)選擇》，贏得了觀眾的一致贊美。接下來(lái)是第二名，表現(xiàn)也相當(dāng)?shù)膬?yōu)異……越是臨近我的號(hào)碼，我的心情越是緊張，甚至能聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，輪到我上臺(tái)了。我朝著講臺(tái)大步走過(guò)去，心里不是一般的緊張，面容通紅。臺(tái)下的一雙雙眼睛，彷佛一個(gè)個(gè)探照燈聚集在我的身上，我感覺(jué)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)候，我看到了媽媽在臺(tái)下給我用力的鼓掌，爸爸攥起拳頭做了一個(gè)“加油”的動(dòng)作，像是要告訴我“兒子，你一定行！”
到了講臺(tái)邊，我深吸了一口氣，微笑著向主持人點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后接過(guò)主持人遞來(lái)的話(huà)筒，走到了講臺(tái)的中央。我冷靜的回憶了一下演講稿，便開(kāi)始講了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我終于演講完了，豆大的汗珠從我的臉上流下來(lái)。
整個(gè)比賽結(jié)束了，主持人開(kāi)始宣布獲獎(jiǎng)名單：第一名xxx,第二名xx……我獲獎(jiǎng)了，當(dāng)主持人讀到我的名字的時(shí)候，所有的.緊張瞬間變成快樂(lè)。我想，這可能是在我小學(xué)生涯中最重要的一次經(jīng)歷吧！
“嘿，我成功了！”我對(duì)自己說(shuō)。
這件事，也讓我對(duì)自己有了重新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到了自己身體內(nèi)巨大的潛能，自己的每次的付出總會(huì)有一些收獲；同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到越是困難的事情，越是要沉靜的面對(duì)。
我成功了作文11
星期五，老師宣布星期天學(xué)部進(jìn)行朗誦比賽，老師說(shuō)要在班上挑一名選手參賽，讓大家推薦一個(gè)。“童惠東”沒(méi)想到大家竟異口同聲。我忙站起來(lái)，“不行不行！”老師一愣“為什么？”“反正我不去 ！”不知怎的我竟哭了起來(lái)。
下課了，老師叫我去辦公室。我低著頭站在老師面前，老師摸摸我的頭說(shuō)：“東，抬起頭來(lái)看著我！”我順從地抬起頭，“看著我的眼睛3分鐘！”我也照做。
“孩子，再告訴我，為何不要去？”“我……我怕讀不好，同學(xué)會(huì)笑我。”我低聲嘀咕著，不敢看老師。老師握住我的手，和顏悅色地說(shuō)：“不去試試，怎能說(shuō)不行？我相信你一定行的！從今天開(kāi)始我 和你一起練，我們一定會(huì)成功的！”老師緊緊的握住我的手。我不好再推脫，只得勉強(qiáng)答應(yīng)去試試。
中午，老師找到我，給我稿子，微笑著說(shuō)：“試試。”我望著她，那目光是那么溫柔，那么充滿(mǎn)期盼，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的！” “我就知道你行的！”沒(méi)想到老師聽(tīng)了是那么高興。我暗暗 決定：只許成功，不許失敗！
我朗讀的是感恩詩(shī)，老師先叫我把詩(shī)念熟，我念著念著，眼前就浮現(xiàn)出爸爸媽媽的影子，還有老師深夜為我補(bǔ)課的事情。念著念著，我熱淚盈眶，忍不住大聲讀起來(lái)。“好！就這樣！”老師竟像個(gè)孩子 一樣叫起來(lái)，抱著我不住地說(shuō)：“我就說(shuō)你行的，我就說(shuō)你行的！”我心里也樂(lè)開(kāi)了花。
接連幾天，我一有空就念稿子，老師又指導(dǎo)我：哪里該讀重音，哪里讀輕聲，哪里該高昂，哪里低沉……我一句一句認(rèn)真地練著。到了比賽那天下午，我還是有些緊張，我默默站在老師身旁不敢吭聲， 老師又是摸摸我的頭說(shuō)：“跟我做，用力吹氣。”說(shuō)完自己認(rèn)真地做起來(lái)，我也跟著做。不知不覺(jué)我不緊張了，我看看老師笑了，老師也看看我笑了。
比賽正式開(kāi)始了，我是第五個(gè)上場(chǎng)的'。我坐到老師身邊，老師緊緊地握住我的手。在我耳邊悄悄說(shuō)“你能行，你最棒！”該我上場(chǎng)了，我昂起頭大步走上臺(tái)，沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)口，老師就站起來(lái)給我鼓掌， 看到那一張張親切的笑臉，聽(tīng)著那一陣陣熱烈的掌聲，剛才還咚咚跳的心便一下子平靜了下來(lái)，我從容地朗誦起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，朗誦完了，臺(tái)下又響起了一陣陣掌聲，我高興地下了臺(tái)。我偷偷看 看老師，她正豎著大拇指沖著我笑呢 。
比賽結(jié)果出來(lái)，我獲得了第一名的好成績(jī)。“啊！我成功了！”我情不自禁地大叫起來(lái)。這次比賽，讓我明白：自信很關(guān)鍵，有了自信你就成功了一半。
我成功了作文12
每個(gè)人在人生的道路上都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，成功失敗。而我的成功，是非常快樂(lè)的。那一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云彩。小鳥(niǎo)在樹(shù)林中飛來(lái)飛去，人們都放下了沉沉的負(fù)擔(dān)，放松起來(lái)。多么美好的周末啊！我和姐姐走在大街上，因?yàn)槲覀儌z人都想出去解放解放。到了大街上我和姐姐一會(huì)兒看東，一會(huì)兒看西，有說(shuō)有笑，十分快樂(lè)。就這樣，我和姐姐一直在外面玩了幾個(gè)小時(shí)，到了吃晚飯的時(shí)候了，我的肚子也餓了，可是一想到要吃飯，就非常痛苦。因?yàn)閶寢屵@幾天工作忙沒(méi)有時(shí)間照顧我，爸爸又在外地工作，奶奶年紀(jì)也大了，不能再去麻煩她了。所以，我只能獨(dú)自一人過(guò)這個(gè)安靜的夜晚了。我本來(lái)是想自己用錢(qián)去買(mǎi)一些“晚餐”回來(lái)的，但是轉(zhuǎn)念一想：還是節(jié)約一點(diǎn)兒好。于是在我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)頂呱呱的妙招，那就是自己做飯吃。我看媽媽做飯，懂得一點(diǎn)知識(shí)，便學(xué)著媽媽的動(dòng)作，把圍裙圍上，這條圍裙穿在我身上太合適了。接著開(kāi)始動(dòng)手做起蛋炒飯來(lái)。首先是打雞蛋。我從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋。有可能是由于平時(shí)沒(méi)有注意到媽媽是怎樣打雞蛋的。因此，我不知道該怎樣打。于是，我憑介著自己的感覺(jué)把雞蛋重重的`往灶臺(tái)上敲，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋殼破了。我連忙把雞蛋拿起來(lái)。可是，由于用力過(guò)度，雞蛋清和雞蛋黃都已經(jīng)流到了地上，我的心情從高興一下子變成了失落。不過(guò)，我沒(méi)有放棄，一次又一次的嘗試。但是每一次都失敗了。我照了一下鏡子，呀！我嚇了一跳，鏡子里出現(xiàn) 了一只小花貓。我連忙把臉洗干凈，心想：我再打這一次，我報(bào)著還有一線(xiàn)希望的心態(tài)去打雞蛋。沒(méi)想到，我居然成功了。我一蹦三尺高！雞蛋終于打完了。接下來(lái)的步驟是炒飯，我把媽媽今天早上蒸剩下的飯倒進(jìn)了鍋里，然后按了電磁爐上的“煎炒”按鈕，鍋里飯立刻開(kāi)始加溫，還發(fā)出一陣一陣“滋滋”的響聲。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里冒出了一縷縷青煙，以我的判斷，飯應(yīng)該是熟了。可是，當(dāng)我掀開(kāi)鍋蓋時(shí)，卻不是我想象的那么簡(jiǎn)單，一粒粒飽滿(mǎn)的米飯上長(zhǎng)出了許多黑斑，有的還是非洲的米飯，全黑。雖然飯上長(zhǎng)出了許多小黑斑，但是，不知道為什么，這比媽媽做的好吃多了！通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：人不管做什么事都要經(jīng)過(guò)許多挫折，只有克服了這種挫折，才能成功！
我成功了作文13
嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)難題。
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩。可我剛跨出門(mén)檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：作業(yè)做完了嗎？做完了。我理直氣壯地說(shuō)。那還不快去做‘?dāng)?shù)奧’。這……，好……吧。我支支吾吾地回答。于是，我拿起書(shū)和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。
前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的２／７的水，剩下的水各和容器共重７、２ＫＧ。再倒掉剩下水的２／３，此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的１／３。問(wèn)原來(lái)容器里有多少ＫＧ的水？那么現(xiàn)在的水就是原來(lái)的５／２１，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線(xiàn)索，但是我始終解不出來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話(huà)：歷史不能改寫(xiě)，需要我們?nèi)?xiě)，千萬(wàn)別說(shuō)放棄。是啊，我連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了，又怎么能夠去寫(xiě)歷史呢？于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的'答案：現(xiàn)在的水是原來(lái)的水的５／２１，那么５／２１的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘１／３，如果是這樣的話(huà)，那５／７的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)１／７的水就等于一個(gè)容器的重量，那么６／７的水的重量就是７、２ＫＧ。再用７、２除以６／７，就求到了原來(lái)的水的重量。哦，我成功了！我成功了！我終于解開(kāi)了。我高興地叫了起來(lái)。
此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒(méi)有解不開(kāi)的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無(wú)比強(qiáng)大的力量──知識(shí)。
我成功了作文14
媽媽說(shuō)眼淚是咸的，帶著海洋的味道；在戀愛(ài)中的姐姐說(shuō)眼淚是澀的，又苦又澀；可是我要說(shuō)眼淚是甜的，甘甜如醇。
上個(gè)月老師宣布：“市里要舉行一個(gè)航天飛機(jī)模型大賽，有興趣的同學(xué)都可以參加，對(duì)于獲得優(yōu)秀成績(jī)的作品，還將頒發(fā)獎(jiǎng)品，并給與市小發(fā)明家的稱(chēng)號(hào)呢”。此言一出同學(xué)之間一片嘩然
“老師我要報(bào)名”
“我也要報(bào)”
“我也是”
……
我當(dāng)然也不甘落后，也報(bào)了名。
此后每天都能看到我和小伙伴忙碌而興奮的身影，我們買(mǎi)回了材料，還把小時(shí)候的`玩具拆了組裝，可是不管怎樣飛機(jī)就是飛不起來(lái)，最多也只是滑行一段距離，忙了幾天沒(méi)有結(jié)果，當(dāng)初的熱情也漸漸消退了，幾天后操場(chǎng)上又能看到我們玩耍打鬧的身影。
“兒子，咋不見(jiàn)你擺弄你的飛機(jī)模型了”？晚飯后爸爸突然問(wèn)我。
“沒(méi)意思，飛不起來(lái)，不想做了”我說(shuō)。
“哦”，爸爸的表情突然嚴(yán)肅了起來(lái)“兒子，做什么事情都會(huì)有困難的，世上哪總有一帆風(fēng)順的事情呢？有了困難咱得克服，通過(guò)努力而換取的成功，你往往會(huì)收益到成功之外的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、吃苦耐勞，做任何事都得有始有終”。
“哦”我紅著臉走進(jìn)了自己的房間，重新拿起那個(gè)被我遺棄的模型，“飛不起來(lái)可能是動(dòng)力不夠，或機(jī)翼太短呢？或許是機(jī)身太沉選的材料不對(duì)？”我暗暗思忖，“也許鋁質(zhì)的材料更容易起飛”有了想法就得逐一嘗試。
“小帥，咱們今天還去玩吧？哦，還在擺弄你的破飛機(jī)呀，哈哈，不會(huì)有什么結(jié)果的，走吧？”小伙伴邀請(qǐng)道。
我剛要邁步“做任何事都要有始有終”爸爸的話(huà)又一次在我耳邊縈繞，“不，我還是不去了”說(shuō)著我趕緊往家跑，怕我抵制不住玩的誘惑，“哈哈……看你能搞出什么花樣”身后傳來(lái)了伙伴們的嘲笑聲。
天氣已經(jīng)很熱了，我獨(dú)自在我的小屋里在我的狹小的空間里忙碌著，每當(dāng)失敗時(shí)想放棄時(shí)，爸爸的話(huà)就縈繞在我的耳旁，激勵(lì)著我繼續(xù)下去。窗外小伙伴們玩耍的聲音清晰地傳了進(jìn)來(lái)，像對(duì)我的引誘，又像是對(duì)我的嘲弄……
日子一天天過(guò)去了，我忍受著炎熱、孤獨(dú)、嘲笑的折磨，經(jīng)過(guò)成百上千次試驗(yàn)，終于我的飛機(jī)能飛起來(lái)了，我成功啦！
今天我終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下小伙伴各個(gè)張著吃驚的嘴巴，爸爸對(duì)我豎起了拇指，昨日的委屈全都消失殆盡，我突然覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚不爭(zhēng)氣地滑下臉頰，流到了嘴角，我伸舌添了一下，啊，眼淚原來(lái)是甜的，甜美如飴。
我成功了作文15
我在三年級(jí)就開(kāi)寫(xiě)字帖了，每天我都要寫(xiě)“張克江”的一篇字，每次寫(xiě)完一篇字，姥爺總是給我批一批，他批得特別認(rèn)真，要是寫(xiě)得標(biāo)準(zhǔn)的字，他總是給畫(huà)個(gè)紅圈圈，不標(biāo)準(zhǔn)的字就畫(huà)個(gè)小叉叉，看著姥爺給我畫(huà)的一個(gè)個(gè)紅圈圈，我甭提多高興了。轉(zhuǎn)眼就放暑假了，我每天天想著和朋友們玩，對(duì)書(shū)法也就沒(méi)那么認(rèn)真了。
一天晚上，我真要寫(xiě)一篇好字，聽(tīng)到朋友們?cè)跇窍虏煌５睾拔遥骸巴跆煊睢靵?lái)和我們?nèi)V場(chǎng)玩……”我趕緊在陽(yáng)臺(tái)給他們打招呼：“等等我，這就來(lái)——”我急忙把好字寫(xiě)完交給姥爺去批，姥爺批著批著，臉色立刻嚴(yán)肅起來(lái)。我一看，我寫(xiě)的字畫(huà)的沒(méi)有往日的紅圈圈，而是好多小叉叉。這時(shí)，姥爺?shù)芍t紅的眼睛，照著我的后背狠狠的給我兩巴掌：“看看你寫(xiě)的什么字！簡(jiǎn)直就是蜘蛛爬的'，給我重寫(xiě)去！”望著姥爺怒氣沖沖的樣子，嚇得我渾身有些顫抖，鬢角滲出了小汗珠，我只要乖乖的重新的寫(xiě)起來(lái)。這次我寫(xiě)得非常認(rèn)真，每個(gè)字我都細(xì)細(xì)品味。寫(xiě)完后，我膽膽怯怯的將好字本交給了姥爺，他認(rèn)真地批起來(lái)，紅圈圈像往日一樣又多了起來(lái)，有只見(jiàn)姥爺怒氣沖沖的臉上慢慢地露出了笑容。他邊批邊喃喃地說(shuō)：“天宇，這次你寫(xiě)得不錯(cuò)，好好。”批完以后，姥爺拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“練好書(shū)法，首先要認(rèn)真讀帖要有極高的興趣 ，還要有自己的創(chuàng)意，其次要把范字牢牢地記在心里，把其字形深深地刻在大腦里，無(wú)論何時(shí)，一旦提到這個(gè)字，馬上就能想出這個(gè)字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。”我聽(tīng)著不住的點(diǎn)頭。接著說(shuō)：“你知道你今天為什么沒(méi)寫(xiě)好嗎？”我紅著臉吞吞吐吐說(shuō)：“姥爺，今天只想去玩，沒(méi)有認(rèn)真地寫(xiě)，我錯(cuò)了。”“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就是個(gè)好孩子。”姥爺將字帖遞給了我。
從那以后我每天晚上都堅(jiān)持按著姥爺交給的方法認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字帖，字也寫(xiě)得越來(lái)越好。在學(xué)校的一次書(shū)法比賽中，我竟然取得了前五名，手捧著校長(zhǎng)發(fā)給的漂亮的證書(shū)，甭提多高興了。班級(jí)的《文化墻》上的小報(bào)，我總是被選上，看到同學(xué)嘖嘖稱(chēng)贊我的好字，我的心里真的美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
哈哈……呵呵……我成功了！
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