堅(jiān)強(qiáng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
人生只有兩種選擇，要么你成就苦難，要么就選擇讓苦難成就你。面對(duì)苦難所帶來(lái)的傷痕，我們唯有堅(jiān)強(qiáng)才能擁有精彩的人生。
我們每天都要遇到很多事，都要見(jiàn)到很多人，無(wú)理的，有意義的，交叉在一起才叫生命。而那些你暫時(shí)不能戰(zhàn)勝的，不能克服的，不能容忍的，不能寬容的，就告訴自己，凡是不能打敗你的，最終都會(huì)讓你更強(qiáng)。
一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。
也許你會(huì)因考試失利而痛徹心扉，淚流滿面，你要明白的是沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)真正地幫你走出陰影。同學(xué)的安慰，老師的鼓勵(lì)只是讓你減輕了那種撕心裂肺的痛。時(shí)間會(huì)告訴你：能夠真正改變你的只有你自己。你能做的就是珍惜這種痛，它會(huì)是你未來(lái)為自己贏得尊重和榮耀的動(dòng)力。
隨著考試的增多，慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)的好壞仿佛都不再那么重要。你的心思會(huì)花到考試后的總結(jié)上，而不是盯著成績(jī)單竊竊自喜或是呆呆地看著試卷欲哭無(wú)淚。此時(shí)的你只相信：沒(méi)人在乎你怎樣在深夜痛苦，也沒(méi)人在乎你輾轉(zhuǎn)反側(cè)的要熬幾個(gè)秋，外人只看結(jié)果，自己獨(dú)撐過(guò)程。此時(shí)，你便不會(huì)再像以前那么矯情，四處訴說(shuō)以求安慰。
在追逐夢(mèng)想的路上，我們常常會(huì)受到別人冷嘲熱諷的打擊。那些尖酸刻薄的話會(huì)讓我們感到失落，會(huì)讓我們懷疑自己的能力，一種想要放棄的心思油然而生。這時(shí)我們要明白：我們常常無(wú)法改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自己，壞的生活不在于別人的罪惡，而在于我們的心情變得惡劣。
我們能做的就是專注自己的夢(mèng)想，不再去在意那些無(wú)關(guān)緊要的話，心中要有一種信念：只有把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，才能讓那些曾經(jīng)嘲諷，看不起自己的人對(duì)我們刮目相看。不然，自己總會(huì)被他們感覺(jué)低人一等。我們不要事先的看好，要逆襲世界的'驕傲。
人生的路上，難免遇到坎坷，挫折，在失意的時(shí)候，我們感受到的是蕭瑟的凄涼與酸楚，這時(shí)候連原本十分堅(jiān)強(qiáng)的意志力也會(huì)變得薄弱，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，靈魂才會(huì)始終昂揚(yáng)著，命運(yùn)掌握在自己手中，只有永不放棄的人才能有所轉(zhuǎn)機(jī)，要相信暫時(shí)的低落是為了更高的崛起。
誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(zhǎng)？誰(shuí)不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方？讓我們化傷痛為力量，懷揣著心中的那份渴望，再插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，實(shí)現(xiàn)看似遙不可及的夢(mèng)想，入住自己人生的精彩殿堂。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我討厭想下卻又不下雨的天，陰霾的讓人窒息與絕望。
這個(gè)陽(yáng)光明媚卻如此憂傷的盛夏，我試著學(xué)會(huì)強(qiáng)大到任何事都無(wú)法打敗我。
這個(gè)時(shí)常變幻卻如此歡喜的盛夏，我試著努力學(xué)會(huì)不再如此瘋狂微笑漠然。
最痛恨的莫過(guò)于現(xiàn)實(shí)，最痛心的莫過(guò)于失去與離別。
現(xiàn)實(shí)總讓我得到了繼而失去，在一起了接著承受離別。
毒辣的太陽(yáng)下，我還是會(huì)依然高昂著頭，我不會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭，更不會(huì)認(rèn)輸。
給我一點(diǎn)勇氣，給我一些堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)它。
放空眼前一切，可是未來(lái)總是撲朔迷離。
現(xiàn)實(shí)總是讓我措手不及，讓懷疑變成失去。
盛夏的雨水多了，我的眼淚也多了，從未有過(guò)的.矯情。
我要瘋狂，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要快樂(lè)，我要放肆。
碰到的事每天都不同，有的給我眼淚有的給我笑容。
遇到的人每天都不痛，偶爾失去什么偶爾得到什么。
曾經(jīng)鮮血淋漓熱血奔騰，時(shí)光將現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)為過(guò)去。
定格在曾經(jīng)的記憶，我想我需要勇氣。
我無(wú)法抗拒這些突如其來(lái)的痛，我已無(wú)力去承受。
我無(wú)法抗拒這些形形色色的傷，我已身憊心倦累。
偶爾在大雨中淋漓揮灑，這沒(méi)有算是什么。
偶爾在陽(yáng)光下瘋狂耀眼，這沒(méi)什么大不了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
《那一幕，我懂了》有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代，月光清幽，風(fēng)柔和地吹著，腦海里又浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)的那一幕。 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對(duì)人生，能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號(hào)！ 犯錯(cuò)理應(yīng)受到懲罰，這是一種懲戒，可是還有一種方式“寬恕，理解，包容”，在六年級(jí)時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師都會(huì)給予懲戒，（3）班是一個(gè)遵守紀(jì)律，為班級(jí)著想的大家庭，每一次的流動(dòng)紅旗幾乎都會(huì)在我們班里，可是，這一次的紀(jì)律紅旗卻從我們身邊悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是誰(shuí)破壞紀(jì)律，讓這一次的紅旗‘花落別家’，回到教室里，同學(xué)們紛紛討論這次的失誤，老師走進(jìn)教室，大家立刻回到自己的座位上去，她說(shuō)“很可惜，這一次的紀(jì)律旗我們班沒(méi)有被評(píng)選上，只因?yàn)閮蓚�(gè)男同學(xué)在做操時(shí)打鬧，扣了班分”原來(lái)是他們，真是可惡，大家的`目光不約而同的看著他們，有人提出懲戒兩個(gè)男同學(xué)，我想他們要完了，不僅要受到懲罰，而且會(huì)讓同學(xué)當(dāng)成笑柄，真是丟臉。可是現(xiàn)實(shí)跟我想的并不一樣，，老師對(duì)他倆說(shuō)：“只許一次，不可再犯”同學(xué)們又說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？沒(méi)關(guān)系！”咦？真是奇怪，我問(wèn)老師“為什么呢？”她說(shuō)：“與其懲罰，嘲笑別人，不如用柔和的語(yǔ)氣，平靜的心態(tài)去寬恕，理解，諒解他人呢？”哦，是這樣啊，同學(xué)們沒(méi)有怪他倆，只是用好的心態(tài)去對(duì)待他。 那一幕，我懂了，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，懲罰只不過(guò)會(huì)增加他人的心理壓力，寬恕，理解，包容會(huì)更好的讓自己明擺本身的錯(cuò)誤。同學(xué)們，無(wú)論誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，我們都不要挖苦，嘲笑他人，要以平和。寬恕的心態(tài)去諒解。包容他人。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)是什么？媽媽說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是摔倒了不哭；爸爸說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是遇到了困難不退縮；姥姥說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是打雷了，不怕；姐姐說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是可以獨(dú)立……
以前，我一直不懂他們說(shuō)的話，做到了這些就真的堅(jiān)強(qiáng)了嗎？那我是不是很軟弱？這是不是很丟臉？但是現(xiàn)在我明白了，堅(jiān)強(qiáng)需要一次一次的歷練。
還記得那年夏天，我在姥姥家和小伙伴們一起玩耍。突然有人提議：“我們一起去爬后山”。那時(shí)候小，哪懂什么是危險(xiǎn)，于是我們一起踏上了“冒險(xiǎn)之旅”。姥姥家的后山雖然不陡，但高的很。對(duì)我們幾個(gè)小毛孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直可以算得上是“高聳入云”了。這片林子很大，爬著爬著就摸不著北了。我讓大家都跟緊我，我比他們都大，懂得也多，自然知道這叫“迷路”了。但那幾個(gè)小朋友還無(wú)憂無(wú)慮的，“你推推我，我推推你”的。
天漸漸的`暗了下來(lái)，稍大的一個(gè)孩子問(wèn)我是不是出什么事兒了，我也意識(shí)到情況不妙。對(duì)他們說(shuō)出了實(shí)情，他們都一臉懵的瞅著我，但也明白我們現(xiàn)在走不出去了。一個(gè)摔了跟頭的孩子當(dāng)場(chǎng)就“哇哇”的哭了起來(lái)，旁邊的孩子也一臉的消沉。我雖然比他們大，但也大不了多少，也是初遇這種事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因?yàn)槲疫�要帶著大家走出去，我邊給這孩子粘創(chuàng)可貼，邊安慰大家。他們聽(tīng)到我的話，臉色也都好了許多。我折斷一根木條，回憶著來(lái)時(shí)的路，尋著最后一點(diǎn)天光和遠(yuǎn)處傳來(lái)的炊煙，帶著他們回去了。回到家，才發(fā)現(xiàn)很多大人都在姥姥家，都是這些孩子的父母。他們都撲到爸爸媽媽的懷里，哭哭唧唧的說(shuō)著方才所發(fā)生的事。又是什么“姐姐救了我”，又是“姐姐給我貼了創(chuàng)可貼”。我也突然意識(shí)到，原來(lái)我剛才是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
天黑了的叢林，不知有多危險(xiǎn)，我卻始終抱著“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會(huì)帶著他們出去的”這種心理走了出來(lái)。“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字漸漸在我心里有了輪廓。
原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
秋風(fēng)颯颯，片片落葉如同沒(méi)有方向的蝴蝶，跌跌撞撞，最終摔落地上。在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，我突然想到：在這個(gè)收獲的季節(jié)，種下一粒種子，它在來(lái)年春天會(huì)不會(huì)發(fā)芽?jī)耗兀颗笥殉靶ξ遥骸澳隳X子沒(méi)病吧？這怎么可能？
可我仍相信，我拿了一粒種子，拉著朋友上了后山。我用手翻動(dòng)著土，我的朋友卻呆呆地看著我，過(guò)了好久，他才低聲問(wèn)道：“你干嘛呢？”“挖一個(gè)小坑，把種子種下去。”我說(shuō)完的那一刻，他笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是秋天，豐收的`季節(jié)，不是播種的季節(jié)。你別白費(fèi)力氣了，它是不會(huì)發(fā)芽?jī)旱摹！薄拔也恍牛鼤?huì)發(fā)芽?jī)旱摹！蔽业闪怂谎邸?/p>
坑挖好了，我把種子攥在手里，喃喃道：“可不要讓我失望啊！”種好后，我用腳在那塊土地上踏了一遍又一遍，最后找了一根樹枝插在上面，做標(biāo)志嘛！朋友卻無(wú)奈極了。
秋天很快過(guò)去了，寒冷的冬季又來(lái)臨了。屋外風(fēng)雪交加，但我惦記著那粒種子，望著窗外的大雪，我的意志動(dòng)搖了：或許那位朋友說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，那粒種子不會(huì)發(fā)芽的，它是熬不過(guò)寒冷又漫長(zhǎng)的冬天的，它一定會(huì)向命運(yùn)低頭的。看著白茫茫的天地，一片冰雪世界，我絕望了。
在這個(gè)冬季，似乎很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)，不過(guò)春天終究還是來(lái)了。
我早已把那件事忘了，正當(dāng)我閑得無(wú)聊的時(shí)候，準(zhǔn)備睡個(gè)午覺(jué)，那位朋友來(lái)了。他大喊“那粒種子發(fā)芽了！”我驚奇地問(wèn)，哪粒啊？”“就是你去年秋天種的那粒啊，你是不是忘了？”足足一分鐘后，原本沒(méi)精神的我，瞬間神氣十足了，再也沒(méi)有時(shí)間去回答他的問(wèn)題了，我一口氣跑到了后山，看見(jiàn)探出頭的芽?jī)海鞘且豢镁G綠的芽?jī)骸Ｔ陲L(fēng)中，它舞蹈著，那么美，它在宣告：我贏了！我戰(zhàn)勝了寒冷的冬天！
是的，它的確戰(zhàn)勝冬天，在這個(gè)春天里，它是最美麗的。而在今天，我們青少年不也應(yīng)該擁有這種頑強(qiáng)向上的精神嗎？在學(xué)習(xí)中、生活中，不向困難低頭。我們要相信：堅(jiān)強(qiáng)可以創(chuàng)造奇跡。堅(jiān)強(qiáng)，是種美！
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