北京高考作文題曝光

    時間:2022-05-31 14:21:35 勵志作文 我要投稿
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    2017年北京高考作文題曝光

      剛剛獲悉,2017年北京高考大作文題目二選一:“說紐帶”、“共和國,我為你拍照”。

    2017年北京高考作文題曝光

      2017年北京高考作文題曝光

      大作文考題二選一,字數不少于700字。

      1、說紐帶

      紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當今時代,經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的.和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。

      要求:觀點明確,論據充分,論證合理。

      2、共和國,我為你拍照

      2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。

      要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。

      微作文題目

      從下面三個題目中任選一題,按要求作答,180字左右:

      1、《根河之戀》里,鄂溫克人從原有的生活方式走向了新的生活,《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子敘述情節,并做簡要點評。

      要求:符合原著內容,條理清楚。

      2、請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人,用一種花來比喻她,并能需要通過這樣的比喻的理由。

      要求:依據原著,自圓其說。

      3、如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑地亞哥之中選擇一人,依據某個特定情境,為他(她)設計一尊雕像,你將怎樣設計呢?要求:描述雕像的體態、外貌、神情等特征,并依據原著說明設計的意圖

      回顧:2010年-2016年北京歷年高考作文題

      2010年北京高考作文題:以仰望星空與腳踏實地為題。寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外,不限文體。

      2011年北京高考作文題:誠信。

      2012年北京高考作文題:火車巡邏員的故事。

      2013年北京高考作文題:愛迪生如何看手機。

      2014年北京高考作文題目

      一、材料作文,寫《北京的規矩》,如進人家做客應該遵循哪些規矩等;

      要求:

      1、自選角度,確定文意,自擬標題,文體不限。

      2、不要脫離材料內容及含義的范圍

      3、不少于800字

      4、不得套作,不得抄襲

      二、一篇三選一小作文,三個題目分別是:1,學習語文的體會;2,對家長送考怎么看;3,18歲的感覺。

      2015年北京市高考作文題目

      從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。

      ①在中華民族發展的歷史長河中,從古至今有無數英雄人物:岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先……,他們為了祖國,為了正義,不畏艱險,不怕犧牲;他們也不乏兒女情長,有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬,是一代又一代華夏兒女的榜樣2015年北京市高考作文題目2015年北京市高考作文題目。

      請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題,寫一篇記敘文。

      要求:自選一位中華英雄,展開想象,敘述你和他(她)在一起的故事,寫出英雄人物的風貌和你的情感。

      ②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中,哪一種物使你產生了“深入靈魂的'熱愛”,這樣的愛為什么能深入靈魂?

      請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

      要求:自選一物(植物、動物或器物2015年北京市高考作文題目作文。梅花除外),可議論,可敘述,可抒情,文體不限。

      2016年北京高考作文題目

      從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

      ①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,可以說“老腔”已超越其藝術形式本身,成為了一種象征。

      請以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。

      要求:從老腔的魅力說開去,不要局限于陳忠實散文的內容,觀點明確,論據充分,論證合理。

      ②書簽,與書相伴,形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽:它能與你交流,還能助你實現讀書的愿望……你與它之間會發生什么故事呢?

      請展開想象,以“神奇的書簽”為題,寫一篇記敘文。

      要求:表現愛讀書、讀好書的主題;有細節,有描寫。

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