英語面試教學課件

    時間:2020-11-23 08:19:58 英語面試 我要投稿

    英語面試教學課件

      英語面試教學課件:sing dance paint swim (中班)

      一、教學目的`:

    英語面試教學課件

      1.學會英文單詞“Sing. Dance. Paint. Swim”

      2.通過學習,讓幼兒體會到說英語的快樂和引起幼兒學英語的興趣。

      3.學會聽令做動作4.復習“ha y、cry 、laugh、 angry。”四個心情詞

      二、活動準備

      1.一張圖畫:一些孩子在唱歌,一些孩子在跳舞,一些孩子在畫畫,一些孩子在游戲

      2.電視機、VCD、卡通片《猴子學樣》

      3.一些草帽

      二、活動過程:

      1.熱身活動:游戲(心情游戲)并做動作。up up , down down ,left left , right right。

      咕嚕咕嚕ha y咕嚕咕嚕cry咕嚕咕嚕laugh咕嚕咕嚕angry who is best(拳頭剪子、布)wi er

      2.學習新詞“sing、dance、swim、 paint”師:我想我們班上孩子都是一些能干、聰明、愛學習、愛運動的good children. Now I’ll ask you some questio ,who like singing?(誰喜歡唱歌)請站起來,誰喜歡跳舞、誰喜歡游戲,誰喜歡游泳,誰喜歡畫畫,你們真棒!你們知道它們英語怎么說呢?(sing、 dance、 swim、paint)出示圖片,讓孩子用英語說出sing 、dance、swim、 paint。

      3.觀看電視卡通片《猴子學樣》

      4.表演:老師扮老頭,孩子們扮小猴子,表演到猴子跟老頭學樣時,教師就用“sing、dance、swim、paint”帶入并邊說邊做動作。讓幼兒也邊說邊做。

      5.請一個能力強的孩子上來表演老頭、教師指導

      6.結束活動、歌曲,邊做動作邊走出教室

      英語面試教學課件:At the zoo

      活動目標:

      1、學習單詞:panda、elephant、tiger、zebra、monkey,復習單詞car、blue、taxi、yellow、green、bus。

      2、樂意參加英語活動,對英語活動感興趣。喜歡在老師的引導下嘗試表演。

      活動過程:

      一、熱身運動

      T: Hello, boys and girls. Let’s do some actions, ok?

      Walking,walking,walking,(climbingflyingswimming---),running, running, running, running, running, running, now let’s stop, now let’s stop!

      二、談話

      T: Boys and girls, do you like animals?(yes)

      T: Which animal do you like best? Please tell us loudly.

      三、觀看錄像,學習新單詞

      1、T: Gogo and his friends will go to the zoo. Please watch carefully!

      2、教師播放錄像

      3、T: Ok! In this program, there are five animals, what are they?

      4、教師出示圖片學習新單詞:panda、elephant、tiger、zebra、monkey

      四、參觀動物園

      1、T:Do you want to go to the zoo?

      2、游戲:What do you see on the road?(把墊板鋪成路,逐漸出示不同汽車卡片,讓幼兒回答。播放歌曲“Don’t play in the street.”

      T: What do you see on the road?

      C: I see a car on the road?

      T: What color is the car?

      C: It’s blue.

      (yellow taxi/ green bus/)

      3、學習 At the zoo

      T: What do you see?

      C: I see a panda.

      T: Let’s say hello to panda. Hello! Panda. Let’s take a picture of the panda.(以此類推,學習其他動物)

      4、游戲,體驗快樂。幼兒選擇喜歡的頭飾,聽音樂,做相應動作。

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