出自禮記的名言警句

    時(shí)間:2022-08-31 16:08:52 名言警句 我要投稿

    出自禮記的名言警句

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家肯定對(duì)各類名言都很熟悉吧,名言蘊(yùn)含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,在議論文中既可作為論點(diǎn),又可作為論據(jù)。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢?以下是小編為大家收集的出自禮記的名言警句,希望對(duì)大家有所幫助。

    出自禮記的名言警句

      出自禮記的`名言警句 篇1

      1、古者為政,愛人為大—— 禮記

      2、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)而后道尊—— 禮記

      3、霓裳一曲千峰上,舞破中原始下來—— 禮記

      4、大道之行也,天下為公—— 禮記

      5、風(fēng)俗弊壞,由于無教—— 禮記

      6、古之欲明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。—— 禮記

      7、自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。—— 禮記

      8、古之建國(guó),教學(xué)為先—— 禮記

      9、神必藉形氣而有者,無形氣則神滅—— 禮記

      10、修身齊家治國(guó)平天下—— 禮記

      11、舉大事必慎其終始—— 禮記

      12、仁者義之本也—— 禮記

      13、德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,—— 禮記

      14、瑕不掩瑜,瑜不掩瑕—— 禮記

      15、致知在格物,格物而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修。—— 禮記

      16、論其詩不如聽其聲,聽其聲不如察—— 禮記

      17、至誠(chéng)無息—— 禮記

      18、其德薄者其志輕。—— 禮記

      19、擇不食之地而葬—— 禮記

      20、至誠(chéng)如神—— 禮記

      出自禮記的名言警句 篇2

      1.論其詩不如聽其聲,聽其聲不如察。《禮記》

      2.致知在格物,格物而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修。《禮記》

      3.瑕不掩瑜,瑜不掩瑕。《禮記》

      4.至誠(chéng)無息。《禮記·中庸》

      5.玉不琢,不成器。《禮記》

      6.君子不自大其事,不自尚其功。《禮記》

      7.人一能之,己十之;人十能之,己千之。果能此道矣,雖愚,必明;雖柔,必強(qiáng)。《禮記》

      8.仁者莫大于愛人。《禮記》

      9.擇不食之地而葬。《禮記》

      10.其德薄者其志輕。《禮記》

      11.大道之行也,天下為公。《禮記》

      12.霓裳一曲千峰上,舞破中原始下來。《禮記》

      13.風(fēng)俗弊壞,由于無教。《禮記》

      14.莫見乎隱,莫顯乎微。《禮記·中庸》

      15.戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。《禮記·中庸》

      16.古者為政,愛人為大。《禮記》

      17.一家仁,一國(guó)興仁;一家讓,一國(guó)興讓。《禮記·大學(xué)》

      18.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)而后道尊。《禮記》

      19.舉大事必慎其終始。《禮記》

      20.師也者,教之以事而喻諸德也。《禮記》

      21.不寶金玉,而忠信以為寶。《禮記》

      22.禮尚往來,往而不來非禮也;來而不往亦非禮也。《禮記》

      23.大道之行,天下為公。《禮記》

      24.愛而知其惡,憎而知其善。《禮記》

      25.學(xué),然后知不足,教,然后知困。《禮記》

      26.惡言不出于口,忿言不反于身。《禮記·祭義》

      27.見利不虧其義,見死不更其守。《禮記·儒行》

      28.量入以為出。《禮記·王制》

      29.記問之學(xué),不足以為人師。《禮記·學(xué)記》

      30.教也者,長(zhǎng)善而救其失者也。《禮記·學(xué)記》

      31.凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。《禮記·學(xué)記》

      32.大德不官,大道不器,大信不約。《禮記·學(xué)記》

      33.善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。《禮記·學(xué)記》

      34.有其言,無其行,君子恥之。《禮記·雜記下》

      35.惟天下之至誠(chéng),為能化。《禮記·中庸》

      36.誠(chéng)者,物之終紿,不誠(chéng)無物;是故君子誠(chéng)之為貴。《禮記·中庸》

      37.正已而不求于人。《禮記》

      38.其旨遠(yuǎn),其辭文。《禮記》

      39.君子務(wù)知大者遠(yuǎn)者,小人務(wù)知小者。《禮記》

      40.神必藉形氣而有者,無形氣則神滅。《禮記》

      出自禮記的名言警句 篇3

      1、擇師不可不慎也。——禮記

      2、時(shí)教,必有正業(yè);退息,必有君學(xué)。——禮記

      3、水至清則無魚,人至察則無徒。——禮記

      4、教也者,長(zhǎng)善而救其失者也。——禮記

      5、其德薄者其志輕。——禮記

      6、凡事豫——預(yù)則立,不豫——預(yù)則廢。——禮記

      7、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。——禮記

      8、古之建國(guó),教授教養(yǎng)為先。——禮記

      9、文武之道,一張一弛。——禮記

      10、學(xué),然后知不足,教,然后知困。——禮記

      11、喪爾親,使民未有聞焉,爾罪二也。

      12、曾子問曰:?jiǎn)视卸拢瑥R有二主,禮與?孔子曰:天無二日,土無二王,嘗 亟忌紓尊無二上。

      13、以殉葬,非禮也。雖然,則彼疾當(dāng)養(yǎng) 者,孰若妻與宰?得已,則吾欲已;不得已,則吾欲以二子者之為之也。

      14、武王帥而行之,不敢有加焉。文王有疾,武王不說冠帶而養(yǎng)。文王一飯,亦 一飯,文王再飯,亦再飯。旬有二日乃間。

      15、天子諸侯,無事,則歲三田。一為乾豆,二為賓客,三為充君之庖。

      16、喪具,君子恥具一日二日而可為也者,君子弗為也。

      17、孔子與門人立,拱而尚右,二三子亦皆尚右。孔子曰:“二三子之嗜學(xué)也, 我則有姊之喪故也。”二三子皆尚左。

      18、古者以周尺八尺為步,今以周尺六尺四寸為步。古者百畝,當(dāng)今東田百四十 六畝三十步。古者百里,當(dāng)今百二十一里六十步四尺二寸二分。

      19、中央土,其日戊己。其帝黃帝,其神后土。其蟲倮。其音宮,律中黃鐘之宮。 其數(shù)五。其味甘,其臭香。其祀中ニ,祭先心。

      20、人生十年曰幼,學(xué);二十曰弱,冠;三十曰壯,有室;四十曰強(qiáng),而仕;五 十曰艾,服官政;六十曰耆,指使;七十曰老,而傳;八十九十曰耄,七年曰悼。 悼與耄,雖有罪,不加刑焉。百年曰期,頤。

      出自禮記的名言警句 篇4

      1、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于惰。——韓愈

      2、師者,人之模范。——楊雄

      3、知識(shí)就是力量。——培根

      4、要做人民先生先做人民學(xué)生。

      5、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。——孔子

      6、行是知之始,知是行之成。——陶行知

      7、善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。——《禮記·學(xué)記》

      8、教師職業(yè)是太陽底下最光輝職業(yè)。——夸美紐斯

      9、只有用人類創(chuàng)造全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧

      10、問題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭

      11、讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯。——培根

      12、人本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有抽象物,實(shí)際上,它是一切社會(huì)關(guān)系總和。——馬克思

      13、使教育過程成為一種藝術(shù)事業(yè)。——赫爾巴特

      14、教師必須具有健康體魄,農(nóng)人身手,科學(xué)頭腦,藝術(shù)興味,改革社會(huì)精神。——陶行知

      15、紀(jì)律是集體面貌,集體聲音,集體動(dòng)作,集體表情,集體信念。——馬卡連柯

      16、美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也。——蔡元培

      17、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈

      18、教學(xué)最高、最后目包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

      19、三人行必有我?guī)煛!鬃?/p>

      20、一個(gè)人各種品性之中,德行是第一位。——洛克

      21、教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

      22、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)最強(qiáng)有力手段之一。——馬克思

      23、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶

      24、一個(gè)壞教師奉送真理,一個(gè)好教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

      25、捧著一顆心來,不帶半根草去。——陶行知

      26、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育教育,才是真正教育。——蘇霍姆林斯基

      27、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有

      28、人類教育最基本途徑是信念,只有信念才能影響信念。——烏申斯基

      29、見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省。——孔子

      30、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。——《禮記·學(xué)記》

      出自禮記的名言警句 篇5

      1、凡是教師缺乏愛地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

      2、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。——盧梭

      3、盡信《書》,則不如無《書》。——孟子

      4、教師是過去和未來之間一個(gè)活環(huán)節(jié)。它事業(yè),從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大事業(yè)之一。——烏申斯基

      5、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹

      6、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢?有一句古老格言說:“戰(zhàn)勝自己是最不容易勝利”——蘇霍姆林斯基

      7、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基

      8、我以為好先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

      9、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水。——夸美紐斯

      10、不憤不啟不悱不發(fā)。——孔子

      11、我們不需要死讀硬記,我們需要用基本知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者思考力。——列寧

      12、只有受過一種合適教育之后,人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯

      13、言必信,行必果。——孔子

      14、誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。——第斯多惠

      15、建國(guó)君民,教學(xué)為先。——《禮記·學(xué)記》

      16、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子

      17、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。——《禮記·學(xué)記》

      18、做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人。——陳鶴琴

      19、風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。——顧憲成

      20、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

      21、教育人就是要形成人性格。——?dú)W文

      22、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼!獊喞锸慷嗟?/p>

      23、國(guó)將興,必貴師而重傅。——荀子

      24、我們深信教育是國(guó)家萬年根本大計(jì)。——陶行知

      25、學(xué)然后知不足,教然后知困。——《禮記·學(xué)記》

      26、有健康身體,才有健康精神。——洛克

      27、學(xué)為人師,行為世范。

      28、教也者,長(zhǎng)善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》

      29、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子

      30、學(xué)而不厭,誨人不倦。——孔子

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