青春勵(lì)志名言短語(yǔ)
青春里我們應(yīng)該更加努力，下面yjbys小編整理了青春勵(lì)志名言，歡迎閱讀!
一個(gè)人除非自我有信心，否則帶給別人信心。
偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識(shí)的力量完成的。
一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，必須謙虛。——謝覺(jué)哉
好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外。——培根
一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自我吸收的性命和排泄的性命。只有理解批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立
業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈《進(jìn)學(xué)解》
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。——劉向
學(xué)做任何事得按部就班，急不得。
丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。——曹植《贈(zèng)白馬王彪》
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。——陶行之
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
有志者事竟成。——《后漢書(shū)·耿列傳》
沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，才好消化。才會(huì)對(duì)人體有益。——陶鑄
一切假知識(shí)比無(wú)知更危險(xiǎn)。——肖伯納
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。——《訓(xùn)俗遺規(guī)》
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。——劉向
一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗;他們天生的特長(zhǎng)，使批評(píng)家不能信口開(kāi)河。害怕大雨，只不過(guò)是假花而已。——《克雷洛夫寓言》
再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠(chéng)廉》
鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學(xué)》
要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。——斯大林
青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學(xué)》
任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
讓咱們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
恐懼自我受苦的人，已經(jīng)正因自我的恐懼在受苦。
大事要謹(jǐn)慎積極，小事得益小樂(lè)，不要大喜過(guò)忘。
青年人在執(zhí)事或經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多;一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。
讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏，寫作使人精細(xì)。
美貌倘若生于一個(gè)品德高尚的人身上，當(dāng)然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠(yuǎn)自遁避了。
讀書(shū)不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。
知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。
實(shí)踐中的失敗主要由于不知道原因而發(fā)生，正是在這種情況下人的兩種企望：對(duì)知識(shí)和力量的企望真正相和在一起了。
要靠別人的錯(cuò)誤繁榮自己。
德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機(jī)會(huì)愈減。
出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對(duì)勞動(dòng)的'人卻又往往心懷嫉妒。
不能讓貴族繁殖過(guò)快。
重復(fù)言說(shuō)多半是一種時(shí)間上的損失。
活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
讀書(shū)能給人樂(lè)趣文雅和能力。
叛亂的根源一是多貧二是多怨。有多少破產(chǎn)者就有多少喜亂者。
若遇派別時(shí)，一個(gè)上升時(shí)最好加入某派，在高位時(shí)保持中立。
一個(gè)國(guó)家要偉大就要有一個(gè)善戰(zhàn)的民族。
讀書(shū)在于造就完全的人格。
把軍事認(rèn)為是舉國(guó)唯一的榮譽(yù)學(xué)問(wèn)和職業(yè)是尚武的體現(xiàn)。
最得力者是平時(shí)最致力投入者。
困于租稅的民族想變勇敢善戰(zhàn)是不可能的。不適于建立帝國(guó)。
奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。
社會(huì)財(cái)富分配最為平均時(shí)國(guó)家最興旺。
真理易于從謬誤中產(chǎn)生，難于從混亂中產(chǎn)生。
蛇不吃蛇就不能變成龍。
一次不公正的審判勝過(guò)個(gè)犯罪。
尊重同僚和前人遺名。
監(jiān)視不懈，時(shí)刻警惕。
順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)韌，這后一種是較為偉大的德性。
天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。
明智者創(chuàng)造的機(jī)會(huì)比他發(fā)現(xiàn)的要多。
上流生活開(kāi)放有序，不隱秘吝嗇，禮賢下士，賓客茂盛，會(huì)引人到建立豐功偉績(jī)上來(lái)。
書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
光榮的戰(zhàn)爭(zhēng)是真實(shí)的鍛煉。
狡猾是一種陰險(xiǎn)邪惡的聰明。
坐著做工者和戶內(nèi)技藝者，其精密的本性與好戰(zhàn)心理不合。游蕩愛(ài)危險(xiǎn)甚于愛(ài)勞作者有一定的好戰(zhàn)性。
在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割。
有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，有些書(shū)要細(xì)嚼爛咽，慢慢消化。
人君之事，在于巧避和轉(zhuǎn)移臨近之難。
尚武才能突然強(qiáng)大。
品畫(huà)先神韻，論詩(shī)重性情。——清·袁枚《品畫(huà)》
眼上戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿，海內(nèi)人才孰臥龍。——清·康有為《出都留別諸會(huì)》
目不能兩視而明，耳不能兩聽(tīng)而聰。——《荀子·勸學(xué)》
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