關于道德的名人名言
在日復一日的學習、工作或生活中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。那什么樣的名言才是經典的名言呢？下面是小編整理的關于道德的名人名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道德的名人名言 篇1
1、道德當身，不以物惑。——管仲
2、服民以道德，漸民以教化。——劉禹錫
3、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
4、道德的損害是良心的完全麻痹。——芥川龍之介
5、職業盡管不同，但天才的品德并無分別。——巴爾扎克
6、遵照道德準則生活就是幸福的生活。——亞里士多德
7、同情是一切道德中最高的美德。——培根
8、德行的實現是由行為，不是由文字。 ——夸美紐斯
9、陰謀陷害別人的人，自己會首先遭到不幸。 ——伊索
10、法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。——林肯
11、否定意志的自由，就無道德可言。——愛比克泰德
12、被敗壞的道德踐踏了的法律還有何意義？——賀拉斯
13、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。——但丁
14、道德對人的約束，要根據他所屬社會階層的不同而有所變化。——巴爾扎克
15、道德方面的偉大，就在于對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。——萊辛
16、道德活動既受政府長官支配，又受良心的制約。——洛克
17、道德美包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。——庫申
18、道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。——列寧
19、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
20、道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條，而是指導人們如何配享有幸福的學說。——康德
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
22、社會和自然的區別就在于，社會是有一定道德目標的。——赫胥黎
23、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基
24、實際上，每一個階級，甚至每一個行業，都有各自的道德。——恩格斯
25、世上最奇妙的是我頭上燦爛星空和內心的道德準則。——康德
26、誰遇到缺德事不立即感到厭惡，遇到美事不立即感到喜悅，誰就沒有道德感，這樣的人就沒有良心。——康德
27、所謂善人，即使有過道德上不堪提及的過去，但他還是向著善良前進的人。——杜威
28、我們不得不適應這一現實：歷史乃是萬神殿的反映，它的活動既非道德又非不道德。——茨威格
29、我們應該盡量使孩子們開始聽到的一些故事必定是有道德影響的最好的一課。——柏拉圖
30、我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。——羅素
31、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加里寧
32、我認為，與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們。——伯克
33、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
34、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。——盧梭
35、無聊，對于道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源于對它的恐懼。——羅素
36、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼·羅蘭
37、品格如同樹木，名聲如同樹陰。我們常常考慮的是樹陰，卻不知樹木才是根本。——林肯
38、品格是一種內在的力量，它的存在能直接發揮作用，而無需借助任何手段。——愛默生
39、對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他的真實的品格。——培根
40、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益。——陶行知
41、對一切事情都喜歡做到準確、嚴格、正規，這些都不愧是高尚心靈所應有的品質。
42、凡建立功業，以立品德為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。——徐世昌
43、品格可能在重大的時刻中表現出來，但它卻是在無關重要的時刻形成的。——雪萊
44、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。——薩迪
45、名不正則言不順，言不順則事不成。——劉禹錫
46、品格能決定人生，它比天資更重要。——弗·桑德斯
47、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。——約翰·洛克
48、有德而富貴者，乘富貴之勢以利物；無德而富貴者，乘富貴之勢以殘身。——胡宏
49、名氣，是世上所有男人跟女人對我的評價；品格，是上帝跟天使對我們的認識與了解。——潘恩
50、品性是一個人的內在，名譽是一個人的外貌。——莎士比亞
51、你要宣揚你的一切，不必用你的語言，要用你的本來面目。——盧梭
52、教育家謂稱童品格，決定于二歲至五歲之間，誠然不虛。——羅德曼
53、才能最好于孤獨中培養；品格最好在世界的洶涌波濤中形成。——歌德
54、我們要想涵養公正的品德，就應養成一種“不茍”的優良習慣。——林肯
55、人必須通過財富和安逸的考驗，始知其身的堅強。——古塞
56、品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西。——諺語
57、不同的品格導致不同的興趣愛好。——西塞羅
58、良好品格是人性的最高表現。——史邁爾
59、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
60、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——但丁
61、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
62、有道德的人不損人而利己，不害人而求名。——杜文瀾
63、金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。獨以道德為友，故能延期不朽。——嵇康
64、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。 ——貝多芬
65、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。 ——盧梭
66、對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。 ——夸美紐斯
67、美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。 ——培根
68、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鳩
69、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。——但丁
70、忍耐——肉體的.小心和道德的勇氣的混合。——哈代
71、道德首先被要求的是支配自己。——康德
72、道德應當成為科學的指路明燈。——布夫勒
73、即使不考慮道德因素，不誠實的廣告也被證實無利可圖。——李奧貝納
74、高雅的品味，崇高的道德標準，向社會大眾負責及不施壓力威脅的態度——這些事讓你終有所獲。——李奧貝納
75、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。——夸美紐斯
76、革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。——胡志明
77、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
78、交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興。——方孝孺
79、驕傲道德導致豐盈，然后導致貧困，最后導致聲譽掃地。——富蘭克林
80、君子以道德輕重人，小人以勢輕重。——胡宏
81、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
82、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
83、酒能使人出語輕快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成為一種道德的性質成為搬運率直之心的物質。——康德
84、教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴
85、勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里
86、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡
87、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威
88、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。——馬卡連柯
89、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。——Bacon.Francis
90、良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能。——康德
91、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。——查爾斯·達爾文
92、美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。——伏爾泰
93、那最神圣恒久而又日新月異的，那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西，是天上的星空和我們心中的道德律。——康德
94、能充實心靈的東西，乃是閃爍著星星的蒼穹，以及我內心的道德律。——康德
95、美，是道德上的善的象征。——康德
96、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱。——高爾基
97、必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始，因為這樣開始就不會因太多的期望而失望。——羅素
98、人生就是那么回事，跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄臟手，只消事后干凈，今日所謂道德，不過是這么一點。——巴爾扎克
99、人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德的影響力。——阿米爾
道德的名人名言 篇2
1、右派的強者哲學不見得在道德和公理觀上立得住，可是有本身的道德觀，它以為假如本身窮，就應該想步伐去掙錢。
2、人的良心要求人去幫助一切能夠幫助的有生之物，并免于去傷害任何生命；除非人能遵從這種良知，人就不能說是有道德的。施韋澤
3、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重榮譽感自豪感自尊心，這是以塊磨練細膩的感情的礪石。蘇霍姆林斯基
4、如果美國人民贊成沒有國際道德這一可憎學說的話，我就誤解了他們；強大的國家有一種法律，弱小的國家則有另一種法則。
5、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富，強行者有志。《道德經》
6、注釋孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。曾參是恰恰具有這種道德的人。
7、還是那句老話，錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。俱樂部必須有雄厚的經濟基礎，我們為賺錢頭發都白了。但為了錢違反法律違反道德是不行的。我們奉行的是“君子愛財，取之有道”
8、法律是一切人類智慧聰明的結晶，包括一切社會思想和道德。——柏拉圖
9、道德準則，只有當它們被學生自己追求獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。作者蘇霍姆林斯基
10、我認為，我認識的每一個人都有道德，雖然我不鐘愛問。我知道我有。但我寧可天天教別人道德，而不愿自我實踐道德。把道德交給別人去吧，這是我的座右銘。把道德送完了。你就永遠用不著了。馬克吐溫
11、人類最不道德處，是不誠實與怯懦。關于誠實踏實的名言
12、現在這個社會已經完全不能用道德或法律衡量進步還是落后了。我們會說它亂，但是不是因為我們都老了？我們說人心不古，是不是因為我們都太傳統太古了？
13、社會和自然的區別就在于，社會是有一定道德目標的。赫胥黎
14、曇花一現的感情，不能真誠地可靠地長期地相愛，是相當一部分青年人道德方面存在的嚴重缺陷。——蘇霍姆林斯基
15、在成人所擁有的成熟的道德觀底下，其實潛藏著偏頗與不公。我們對他人的處境漠不關心，對自己的處境卻極為敏感。這使得我們都慣于以自我為中心，沉溺于自我夸大，卻往往忽略他人，并因此創造出我比你更優秀的雖然錯誤卻令自己愉快的假象。
16、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。{蘇霍姆林斯基）
17、要朝氣蓬勃勃地致力于任何事業，首先必須熱愛生活。歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。培根
18、）說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做有道德有修養的人。
19、人類的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點。人的精神非常軟弱，擔當不起純粹的真理；必須由他的宗教道德政治詩人藝術家，在真理之外包上一層謊言。
20、用感情換取他人的信仰，無法長久用道德建立他人的尊敬，歷久彌深。
21、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮。解釋（對于老師的學問與道德），我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導我，用各種典籍來豐富我的知識，又用各種禮節來約束我的言行，使我想停止學習都不可能，直到我用盡了我的全力。
22、我認為，與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們——伯克
道德的名人名言 篇3
1、強本而節用，則天不能貧。——荀況
2、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
3、為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
4、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾
5、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
6、讓自己完全受財富支配的人是永不能合乎公正的。——德謨克利特
7、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
8、君子之守，修其身而天下平。——孟子
9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
10、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
11、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
12、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
13、德行的實現是由行為，不是由文字。——夸美紐斯
14、世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。——羅丹
15、驕諂，是一個人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。——申居鄖
16、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。——管仲
17、美德大都包含在良好的習慣之內。——帕利克
18、聞人之謗當自修，聞人之譽當自懼。——胡居仁
19、先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫
20、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
21、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
22、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
23、修身潔行，言必由繩墨。——王安石
24、讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！——孟德斯鳩
25、一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
26、修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。——呂坤
27、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。——愛默生
28、當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅
29、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥
30、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小川
31、真誠才是人生最高的美德。——喬叟
32、禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉
33、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。——伊索
34、東天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊
35、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。——曹植
36、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思
37、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
38、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產物。——柏格森
39、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。——高爾基
40、窮且益堅，不墜青云之志。——王勃
41、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
42、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。——布萊希特
43、土扶可城墻，積德為厚地。——李白
44、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。——李商隱
45、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
46、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
47、國家用人，當以德為本，才藝為末。——康熙
48、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
49、希望是厄運的忠實的姐妹。——普希金
50、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美
51、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
52、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
道德的名人名言 篇4
1.我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。 (毛澤東)
2.性情的修養，不是為了別人，而是為了自己增強生活能力。 (池田大作)
3.知賢，智也；推賢，仁也；引賢，義也。有此三者，又何加焉？(韓嬰)
4.有了一些小成績就不求上進，這完全不符合我的性格。攀登上一個階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續前進一步。 (安徒生)
5.居上位而不驕，居下位而不憂。 (書摘)
6.誰遇到缺德事不立即感到厭惡，遇到美事不立即感到喜悅，誰就沒有道德感，這樣的人就沒有良心。誰做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行為不軌而責備自己，而是由于想到痛苦的后果才膽戰心驚，這種人也沒有良心，而只有良心的表面罷了。但是，誰能夠意識到行為本身的缺德程度，而不考慮后果如何，卻是有良心的。 (康德)
7.偉大的人是決不會濫用他們的優點的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識到這一點，然而絕不會因此就不謙虛。他們的過人之處越多，他們越認識到他們的不足。 (盧梭)
8.不求有天使和牛馬的懿德，只求有人的良心。 (蒙田)
9.顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個對象。這個對象就是自我。 (休謨)
10.好譽者，常謗人；節恩者，常奪人，其傾危一也。 (彭汝讓)
11.不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也(魏徵)
12.有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。 (紀伯倫)
13.既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。 (培根)
14.君子篤于義而薄于利，敏于事而慎于言。 (陸賈)
15.嫉妒的人常自尋煩惱，這是他自己的敵人。 (德謨克利特)
16.耳中常聞逆耳之言，心中常有佛心之事，才是進德修行之砥石。 (（明）洪應明)
17.道德方面的偉大，就在于對朋友始終不渝的愛，對敵人不可磨滅的恨。 (萊辛)
18.習慣是一種最糟糕的痼疾，因為它使人們接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于習慣，人們可以與自己憎惡的人生活在一起，學會戴鐐銬，忍受不公正和痛苦，以至對痛苦、孤獨以及其他一切都逆來順受。習慣是一劑最無情的毒藥，因為它慢慢地，不聲不響地潛入到我們的機體，并在不知不覺中滋長起來。當我們發現它時，機體的每個細胞都已與它相適應，每一個動作都受它的制約，已經沒有任何藥物能夠治愈。 (奧里亞娜·法拉奇)
19.有些人因為貪婪，想得更多的東西，卻把現在所有的也失掉了。 (伊索)
20.君子之道四焉，強于行義，弱于受諫，怵于待祿，慎于治身。 (孔子)
21.德行使心靈明晰，使人不僅更易了解德行，而且也更易了解科學的真理。 (羅吉爾·培根)
22.一個高尚的人，如果有一個像他自己一樣的兒子，其樂一定不亞于他自己生命的延續。 (斯梯爾)
23.真誠才是人生最高的美德。 (喬叟)
24.那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的。 (伊林娜)
25.一個好的習俗比法律更可靠。 (歐里庇得斯)
26.卑微的人辯解自己的過失，勇敢的人必定把自己的過失公諸于世。 (米列)
27.講真話有人不喜歡，但還是要講。 (周揚)
28.無論你怎樣地憤怒，卻不要做出任何無法挽回的事來。 (培根)
29.不以所長者病人，不以所能者傲人。 (（宋）趙謙)
30.交談時的含蓄和得體，比口若懸河更可貴。 (培根)
31.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。 (薩迪)
32.只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿足。 (車爾尼雪夫斯基)
33.不慎其前，而悔其后，雖悔無及矣。 (（漢）劉向)
34.行善必須努力，然而，掏惡更須努力。 (列夫·托爾斯泰)
35.欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。 (朱熹)
36.惟一真正的責任，就是走向你自己的潛力，走向你自己的聰明才智和覺知，然后按照這樣來行動。 (佚名)
37.廉外則可以大任，少欲則能臨其眾。 (（戰國）韓非)
38.我不能說我不珍重這些榮譽，并且我承認它很有價值，不過我卻從來不曾為追求這些榮譽而工作。 (法拉第)
39.你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 (歌德)
40.應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。 (茨巴爾)
41.假如有人出賣生命水，要別人以人格作代價，聰明人決不肯買；因為恥辱地活著不如光榮地死去。 (薩迪)
42.人是永遠不知足的。……這正是人類所具備的最偉大的才能之一，正是這種才能使人比那些對自己已有的東西而感到滿足的動物優越。 (斯坦貝克)
43.黃昏，你把清晨驅散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊。 (薩福)
44.老老實實最能打動人心。 (莎士比亞)
45.不受非分之賜，則廉恥立。 (（宋）司馬光)
46.“無傷”二字，修已者之大戒也。 (呂坤)
47.沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。 (斯坦尼斯拉夫斯基)
48.愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件——勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。 (加里寧)
49.只有堅強的人才謙虛。 (赫爾岑)
50.土扶可城墻，積德為厚地。 (李白)
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