大學生職業規劃課程模擬試題

時間：2024-10-05 22:49:13 職業生涯規劃我要投稿

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大學生職業規劃課程模擬試題

　　大學生職業規劃期末模擬考試試題(含答案)。

大學生職業規劃課程模擬試題

　　一．解析名詞：

　　1.預測

　　預測是設想各種方案并進行可能性評價，估計其可能產生的結果。

　　2.衡量

　　衡量即考慮事物的輕重得失。

　　3、職業價值取向：

　　是人們謀取一份職業的社會行為目的，決定人的就業方向和職業行為，影響人在職業活動中的態度，是人在從業過程中的驅動力。

　　4.倒計時

　　根據達到長遠目標所需要的臺階，一步一步往回倒著設計。

　　5 職業資格

　　.是指從事某一職業所必備的學識，技術和能力的基本要求

　　6職業道德素質：

　　是指從業者在職業活動中表現出來的遵守職業道德規范的狀況和水平。

　　7、終身學習

　　終身學習是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿于人的一生的、持續的學習過程。

　　8、責任感

　　責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。

　　9、價值觀

　　是指人們關于基本價值的信念、信仰、理想系統。

　　10、自我價值

　　是指在社會生活和社會活動中，社會和他人對作為人的存在的一種肯定關系。

　　二、單選題

　　1、職業生涯規劃管理，是對計劃的（ d ），高效率地完成既定目標。

　　a、實行、組織 b、指揮 c、協調、控制 d、實行、組織、指揮、協調和控制

　　2、（ c ），是職業生涯規劃管理的重要手段。

　　a、善于請人督促 b、和老師搞好關系 c、定期自我檢查規劃落實的情況 d、每天飯后、睡前，閉目反思

　　3、中職生必須樹立（ b ）的理念，在校期間就養成自學的好習慣，為職業生涯的可持續發展奠定基礎。

　　a、勤學好問 b、終身學習 c、樂于助人 d、刻苦鉆研

　　4、要實現職業生涯發展目標，必須強化時間觀念，從( c )做起，盡早規劃人生。

　　a、入學 b、就業 c、現在 d、積蓄一定實力時

　　5、中職生職業生涯發展外部條件的第一個變化，很可能是（ c ）的變化。

　　a、經濟形勢、產業結構的調整 b、行業發展趨勢變化和技術、工藝更新

　　c、就業市場需求 d、所在單位人際關系等情況的變化

　　6、中職生調整職業生涯規劃的第一個最佳時期是( b ).

　　a、工作兩、三年 b、畢業前夕 c、初入工作崗位的第一年 d、規劃制定后

　　7、調整職業生涯規劃的關鍵是（ d ）。

　　a、“我為什么干？” b、“我干得怎么樣？”c、放棄原有規劃 d、選擇更適合自己的發展方向和發展目標

　　8、要對職業生涯某個階段是否成功進行全面評價，必須綜合考慮( d )因素

　　a、個人、家庭因素 b、企業評價和社會評價

　　c、自我評價、家庭評價 d、個人、家庭、企業、社會等各方面

　　9、職業生涯的成功，不但意味著個人才能的發揮，而且必須為（ c ）作出貢獻。

　　a、自我發展 b、家庭發展

　　c、推進人類社會發展 d、小團隊發展

　　10、中職生在評價自己的職業生涯規劃時，要始終圍繞規劃能否促進職業生涯的（ a ）進行。

　　a、可持續發展 b、目前利益 c、目的性 d、落實

　　三、是非判斷題：

　　題次答案

　　 2 √

　　 4 √

　　 6 √

　　 7 √

　　 9 √

　　1.首次就業的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業，爭取一次就業就能謀到理想的工作崗位。

　　2.中職生的創業優勢在于學過實用知識，具有實際操作能力。

　　3.再次擇業是從業者提高就業質量、調整發展方向的好機會，一定要達到職業目標。

　　4.作為一個現代社會中的青年人，應把職業視為一生追求的事業。

　　5.中職生在學生時代，應把每一項實驗、實訓當做真正的職業活動來完成，盡量少參加社會實踐活動，而班級、學校交給的任務，可以放在一邊，有精力的可以去完成。

　　6.中職生在學生時代，不應重智、輕德，在學習、生活中都要認真“做人”，為職業生涯的順利起步做好準備。

　　7.中職生“先就業，后創業”，把創業安排為職業生涯規劃中后期的某個階段目標或發展的長遠目標。

　　8.中職生應該充分利用在校學習的大好時光享受生活，就業后在愿創業、敢創業、會創業三方面再做努力，為職業生涯發展的飛躍打下基礎。

　　9、自強，包含民族的自強和個人的自強兩個層面。

　　10職業就是的的掙錢。

　　四、閱讀材料，按要求選擇答案，寫在空格里

　　題次

　　答案

　　 1 abcd

　　 2 d

　　 3 b

　　 4 abd

　　 5 abcd

　　周杰倫的職業生涯規劃

　　一、職業培育期：周杰倫小時候學習卻不盡如人意，但從小對音樂就有著獨特的敏感。高中聯考時，周杰倫抱著試試的心理考上了淡江中學音樂班。在高中時代選擇讀音樂班，是周杰倫的一個很重要的職業規劃。在音樂班的氛圍里，讓他的音樂天賦很順利地從個人興趣發展成社會技能，而沒有被埋沒。

　　二、職業適應期：由于偏科嚴重，周杰倫沒有考上大學。是先擇業還是先就業？周杰倫選擇了在一個餐廳做侍應生——先生存，再謀發展。一次，周杰倫偷偷地試了試大堂的鋼琴，他的琴聲震驚了所有人，于是周杰倫慢慢開始有了公眾演奏的機會。如果周杰倫當初堅持尋找自己喜歡的完美工作：唱歌。那么，沒有經濟支持和明確方向，他的音樂之路能堅持多久？畢業后最好的職業規劃選擇應該是：找一份自己能做的工作，同時，注意培養進入理想工作的能力，把理想工作作為長期目標來努力。

　　三、職業發展期： 1997年9月，周杰倫的表妹瞞著他，偷偷給他報名參加了吳宗憲主持的娛樂節目《超猛新人王》，周杰倫的演出慘不忍睹。但吳宗憲驚奇地發現這個頭也不敢抬的人譜著一曲非常復雜的譜子，而且抄寫得工工整整！他意識到這是一個對音樂很認真的人，于是請周杰倫任唱片公司的音樂制作助理。

　　周杰倫創作的曲風奇怪，沒有一個歌手接受。吳宗憲有意給他一些打擊，當面告訴他寫的歌曲很爛，并把樂譜揉成一團。然而，吳宗憲每天仍能驚奇地看到周杰倫把工整認真的新譜子放在桌上。他被這認真踏、實個沉默木訥的年輕人打動了，于是就有了周杰倫一舉成名的專輯《jay》。

　　1、酷愛音樂的周杰倫首先選擇了在一個餐廳做侍應生，然后尋求發展機會的做法給我們的啟示是（）

　　a．在從“學校人”到 “職業人”的職業生涯轉變中，首先要做的是適應、融入社會

　　b．首次就業期望值不宜過高，先就業，再擇業

　　c．即便實際就業崗位與規劃有差距，也要腳踏實地工作

　　d．再擇業是提高就業質量、落實職業生涯規劃的好機會

　　2、假設周杰倫到吳宗憲的唱片公司應聘因沒被錄取而企圖自殺，后經搶救脫離危險。不久公司向他道歉，原來他是應聘者中成績最好的，只因為工作人員失誤把成績搞錯了。此時的他自認為肯定會被這家公司錄用。可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業還是不準備錄用他。原因是（）

　　a.企業看重的是應聘者的專業技能

　　b.企業并不以應聘者的面試或者筆試成績為準

　　c.企業重視應聘者的工作經驗

　　d.企業重視應聘者的綜合素質