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山東青島市探索創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系
“通過四級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我明顯提高了創(chuàng)業(yè)初期的各項(xiàng)能力，開拓了眼界，少走彎路，建議推薦給更多的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生”。青島酒店管理學(xué)院在校生李慶毅說，他通過培訓(xùn)后順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，目前他創(chuàng)辦的企業(yè)已經(jīng)開始盈利。青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作中，經(jīng)過深入探索和整理，逐步形成了適合大學(xué)生群體的四級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，成為青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和新亮點(diǎn)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)全稱為“青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)四級(jí)課程體系”，即創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、模擬實(shí)踐培訓(xùn)、實(shí)際操作培訓(xùn)和跟蹤扶持培訓(xùn)，是以“創(chuàng)造實(shí)景，教師引導(dǎo)，學(xué)生參與”為指導(dǎo)思想，本著培養(yǎng)學(xué)生最實(shí)用的創(chuàng)業(yè)能力，打造能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)的新一代創(chuàng)業(yè)型人才的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行共計(jì)224課時(shí)的六項(xiàng)課程培訓(xùn)，六項(xiàng)課程提供了包括創(chuàng)業(yè)講堂、財(cái)富人生、沙盤模擬、公司仿真、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)和創(chuàng)業(yè)見習(xí)多類培訓(xùn)內(nèi)容。
四級(jí)培訓(xùn)體系營(yíng)造了真實(shí)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)生須在模擬真實(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中將必備的各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)能力融入到各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)中，通過演繹創(chuàng)業(yè)角色來完成課程。培訓(xùn)過程中，老師利用課件、教案、學(xué)材、手冊(cè)來配合學(xué)員完成模擬創(chuàng)業(yè)全過程，充分發(fā)揮培訓(xùn)課程環(huán)環(huán)相扣的特點(diǎn)，系統(tǒng)化提升培訓(xùn)學(xué)員的綜合創(chuàng)業(yè)能力；同時(shí)，利用學(xué)生暑假期間，聯(lián)合社會(huì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開展暑期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)夏令營(yíng)，確保學(xué)生假期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作不間斷，保證了培訓(xùn)的連貫性，豐富了培訓(xùn)內(nèi)容。另外，與其他創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不同，四級(jí)培訓(xùn)通過與YBC辦公室、青島市創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、商機(jī)party等平臺(tái)合作，為培訓(xùn)學(xué)員組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)交流會(huì)、“一對(duì)一”導(dǎo)師輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)再培訓(xùn)、學(xué)員再培訓(xùn)等至少四次的跟蹤扶持指導(dǎo)，完善了培訓(xùn)體系，通過實(shí)踐指導(dǎo)提高了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率。
2012年以來，青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四級(jí)培訓(xùn)體系累計(jì)培訓(xùn)大學(xué)生3315人，已有10%實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。
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