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高考理科綜合做題指導(dǎo)
1.應(yīng)用題
建好物理模型,應(yīng)用題具有很強的隱蔽性、綜合性。解這類題的時候，考生要注意認(rèn)識題目的情景，建立好物理模型。利用課堂里老師經(jīng)常講解的基本模型去解決各種變形的難題。
2.實驗題：
強調(diào)類推解題。實驗題主要考查學(xué)生設(shè)計和完成實驗的能力，因為加入了對實驗設(shè)計能力的要求，試卷中往往會出現(xiàn)一些書本上沒有的實驗，需要同學(xué)們運用學(xué)過的實驗原理進行類推解題。針對考試對實驗重視程度越來越高，實驗的新鮮性和靈活性越來越大這一變化，同學(xué)們要加強實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，一定要做好大綱要求的每一個實驗，搞懂實驗原理，注意掌握基本的實驗技能，理解基本實驗的原理、方法、測量和讀數(shù)。
3.信息題
多角度思考求解。信息題屬于解答題的一種。從形式上看，文字?jǐn)⑹龆急容^長；從內(nèi)容上看，信息題含有許多未學(xué)的新信息，包括新情景、新結(jié)構(gòu)、新概念、新規(guī)律。對付這類題目，考生首先要克服心理障礙，仔細(xì)審題，獲取各種有用的信息，而后充分聯(lián)系所學(xué)的知識，多角度思考求解。
4.綜合題
化復(fù)雜為簡單。綜合題以學(xué)科內(nèi)的綜合為主，往往試題描述的現(xiàn)象都比較復(fù)雜，綜合了各學(xué)科的知識，要求考生有相當(dāng)?shù)拈喿x和理解能力。解答這類題目，同學(xué)們首先要讀懂題目，學(xué)會將復(fù)雜的題目層層剝離。解題的時候可以把復(fù)雜的現(xiàn)象分解為幾個階段，分析連結(jié)點建立方程；或者是把復(fù)雜的現(xiàn)象分解為幾個簡單的現(xiàn)象，分析它們的關(guān)聯(lián)，從而建立方程。
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