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大學(xué)生老板開店和學(xué)業(yè)都想要
糖葫蘆、珍珠奶茶……這是EZM（網(wǎng)名）店里的主營品種；鴨脖子、鴨爪、鴨胗……則是小石店里的主營品種。EZM和小石是江蘇南京某高校的大學(xué)生，目前都在南京仙林一家名為大名成店的商業(yè)中心開小賣店。這個(gè)商業(yè)中心最特殊的地方是離南京師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)和南京中醫(yī)大學(xué)等高校很近，營業(yè)時(shí)間也和學(xué)生的作息時(shí)間吻合，上午冷冷清清，到11時(shí)學(xué)生下課了，店鋪開始熱鬧。13時(shí)以后，學(xué)生回校上課，商業(yè)中心又驟然安靜下來，而到16時(shí)后進(jìn)入一天中最熱鬧的時(shí)候。
該商業(yè)中心連地下一層共5層，已經(jīng)開業(yè)的大約有100多個(gè)店面。南京大名成店物業(yè)辦公室的謝先生說，學(xué)生開店大概能占到30％左右，鋪面主要在租金相對(duì)便宜的二樓和地下一層，主要是經(jīng)營一些小吃、小飾品、衣服等，投資大都在幾萬元以內(nèi)，以和別人合租一間門面為最多。
學(xué)經(jīng)驗(yàn)為主，賺錢為輔
小石上大三，專業(yè)是商業(yè)管理，和他合伙的是保險(xiǎn)專業(yè)的小安。他們從一個(gè)月前開始經(jīng)營這家熟食小店，除了零售，還送外賣。
提起開店的原因，小石覺得很簡單，他們?cè)诮稚峡吹接惺焓车暾屑用说辏X得生意不錯(cuò)，就過去談了。他和小安租下了一個(gè)小店面的一半，投資大約在1．5萬元，一部分是平時(shí)省下來的，余下的就是跟家里借的。
開業(yè)一個(gè)月來，生意比預(yù)期稍微差一點(diǎn)。本來他們計(jì)劃半年把家里的錢還上，現(xiàn)在看似乎要拖久一些。小石說，學(xué)經(jīng)驗(yàn)是主要的，賺錢是次要的。
不過，小石和小安都覺得比較欣慰的是，現(xiàn)在的生意盈余足夠他們的生活費(fèi)了。
開店和學(xué)業(yè)都想要
像小石他們這樣的“大學(xué)生老板”，大名成店商業(yè)中心里還有不少。小石說他認(rèn)識(shí)的就有十幾個(gè)。
小石覺得開店挺好，并沒有影響學(xué)業(yè)。雖然開店令他放棄了許多讀書和休閑的時(shí)間，但他從來不逃課。兩個(gè)人上課時(shí)間不一樣，誰有空誰來，整天很忙，但小石覺得收獲很大，從開業(yè)裝修到組織貨源到營業(yè)等等，都是他們倆親自策劃實(shí)施。
他們計(jì)劃先開兩年店，畢業(yè)后再定具體的個(gè)人發(fā)展方向。小石認(rèn)為，讀書期間有了具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信去應(yīng)聘也能為自己的經(jīng)歷增色不少。
小石也坦承開店“太累了”，說一點(diǎn)不影響學(xué)習(xí)也是不可能的，現(xiàn)在看的書就沒以前多了。
EZM說，做生意對(duì)學(xué)習(xí)并沒什么影響，但媒體的關(guān)注倒可能影響到他們的生活。EZM抱怨說，我們并不想讓學(xué)校知道，但這樣報(bào)道下去，學(xué)校肯定會(huì)注意的。現(xiàn)在學(xué)校的態(tài)度并不明朗，沒說同意，也沒說不同意，學(xué)生都不希望學(xué)校干涉。
社會(huì)各界評(píng)說不一
在金陵石化工作的吳女士覺得大學(xué)生開店值得鼓勵(lì)，畢竟現(xiàn)在就業(yè)壓力大，大學(xué)生提前有這種緊迫感，可以理論聯(lián)系實(shí)際，這些鍛煉機(jī)會(huì)是學(xué)校里給不了的。
面對(duì)同齡人提前做了老板，許多大學(xué)生也表示出贊許和艷羨。南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的學(xué)生徐強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為，假如有條件，他也愿意試試，畢竟現(xiàn)在從學(xué)校里學(xué)的許多理論的東西很不實(shí)用，畢業(yè)后，還得從頭學(xué)起，即使投資失敗，這也是一種人生經(jīng)驗(yàn)，是一筆財(cái)富。
另一名同學(xué)說，應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但媒體不該過多報(bào)道大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，畢竟創(chuàng)業(yè)成功的是少數(shù)，創(chuàng)業(yè)也不容易，經(jīng)常看到這種報(bào)道，讓學(xué)生覺得好像創(chuàng)業(yè)很容易似的，而在校生就開始做生意，也正好反映了現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力增大，失去了以前的安逸感，危機(jī)感更重了。
南京大學(xué)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的副主任高風(fēng)華則表示，學(xué)生創(chuàng)業(yè)也是了解社會(huì)的過程和手段，但目前學(xué)校并不鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)生讀書期間還是要以專業(yè)為主。他說，現(xiàn)在的大學(xué)教育側(cè)重的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讀書期間也有很多社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如社區(qū)服務(wù)、項(xiàng)目推廣等，不一定非得開店。從目前情況看，許多學(xué)生的生意還停留在較低層次上，并沒有很好利用自己的專業(yè)知識(shí)。高風(fēng)華認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該做附加值比較高、知識(shí)含量較高、有個(gè)性有特色的項(xiàng)目，要知道用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值。
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